最新精选高中历史选修1 历史上重大改革回眸第四单元 工业文明冲击下的改革第15课戊戌变法岳麓版练习题.docx

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最新精选高中历史选修1历史上重大改革回眸第四单元工业文明冲击下的改革第15课戊戌变法岳麓版练习题

最新精选高中历史选修1历史上重大改革回眸第四单元工业文明冲击下的改革第15课戊戌变法岳麓版练习题第十二篇

第1题【单选题】

萧功秦认为现代化有三种模式：

原生型——在社会内部发展起来的；次生型——原封不动地被殖民者从其母国带入；感应型——一些传统君主国在承受西方挑战后开始了现代化。

下列国家现代化模式对应准确的是（）

A、英国、日本——原生型

B、德国、美国——感应型

C、法国、美国——次生型

D、中国、日本——感应型

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

甲午战争后,中国人民的爱国救亡运动有了新的变化。

发生这种变化的内因是（）

①帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮

②中国资本主义的初步发展

③中国无产阶级作为新的政治力量登上历史舞台

④中国资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台

A、①②③④

B、②③④

C、②③

D、②④

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列哪一项内容符合维新派的主张，却不在戊戌变法的政令之内（）

A、实行君主立宪制

B、改革政府机构

C、改革科举制度

D、发展民族工商业

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

康有为维新思想最突出的特色是（）

A、理论联系实践

B、提倡君主立宪

C、理论体系完备

D、西学同儒学结合

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

强学会成立后不久，两江总督张之洞等人相继加入，这说明（）

A、强学会为研究儒学的团体

B、张之洞等人与顽固派决裂

C、各省督抚赞成维新变法

D、维新变法运动影响扩大

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

王韬认为：

“唯君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠得以下递……如中国三代以上之遗意。

”与王韬这一认识相一致的是（）

A、康有为

B、梁启超

C、严复

D、谭嗣同

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

1898年6月16日，康有为上书光绪帝：

“皇上勿去旧衙门，而唯增新衙门；勿黜革旧大

臣，而唯擢小臣。

多召见才俊之士，不必加其官，而唯委以差事，赏以卿衔，准其专折奏事

足矣。

”这段话最能反映维新派在变法中的态度是（）

A、要光绪帝在变法中讲究策略

B、要光绪帝加强对封建官吏的控制

C、要使更多的维新派参与政权

D、在封建势力面前表现出妥协性和软弱性

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下列措施，在百日维新中被维新派搁置起来的是

A、设立议院

B、发展工商业

C、改革科举制度

D、改革政府机构

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

百日维新期间，普通绅民纷纷上书，据康有为记载：

“至有野民渔人上书，纸用二尺条长，称及皇上亦不抬头，上亦一笑置之。

”这说明（）

A、中国下层人民对光绪皇帝不尊敬

B、许多上书没有遵照奏折格式，人民急需教育

C、新政允许官民上书言事，激起资产阶级和普通民众参政热情

D、光绪皇帝比较通情达理

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

戊戌变法损害了顽固派利益,遭到他们的极力阻挠。

下列措施直接触犯顽固势力利益的是①裁撤冗员②取消旗人特权③废除八股④裁汰旧军⑤设立京师大学堂

A、①②③④

B、①②③⑤

C、①③⑤

D、②③④⑤

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

维新变法时期，谭嗣同提出侧重“冲绝网罗”，抨击“纲常礼教”；新文化运动时期，激进知识分子也对“纲常礼教”予以猛烈抨击。

这反映了先进中国人（）

A、倡导思想解放推动社会变革

B、抨击封建道德推动民主革命

C、利用传统思想进行社会改良

D、倡导民主共和反对专制统治

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

【中外历史人物评说】

阅读下列材料，回答问题。

材料严复生平经历

1854年1月8日，出生于今福建省福州市仓山区盖山镇阳岐村一中医世家。

1867年，入福州船政学堂学习驾驶。

1877年3月，赴英国学习海军三年。

1890年，升为北洋水师学堂总办。

1895年，甲午战争后在天津《直报》发表《论世变之亟》、《原强》、《辟韩》、《救亡决论》等文，主张变法维新、武装抗击外来侵略。

1896年，创办俄文馆，并任总办，俄文馆为中国最早的俄语学校；帮助张元济在北京创办通艺学堂；9月24日捐款100元资助梁启超与汪康年在上海创办的《时务报》。

1897年，和王修植、夏曾佑等在天津创办《国闻报》和《国闻汇编》，宣传变法维新；将《天演论》在《国闻报》报上连续发表。

1898年，光绪帝命严复来京觐见，阐述变法主张；改捐同知，撰《上光绪皇帝万言书》。

1910年，海军部授为协都统，后任资政院议员。

1912年，京师大学堂更名为北京大学校，任首任校长；11月辞去校长职务。

1915年5月，严复被袁世凯聘为宪法起草员。

8月23日筹安会宣布成立，严复列名为筹安会的发起人，支持袁世凯复辟帝制。

1917年，对张勋复辟表示同情。

1921年10月27日在福州郎官巷住宅与世长辞，终年69岁。

——摘编自《严复年谱》

根据材料并结合所学知识，简要概括严复的人生经历的特点。

根据材料并结合所学知识，指出辛亥革命后严复的思想变化，并分析其影响。

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

【中外历史人物评说】

材料一：

梁启超认为，实行法治必须立“善法”、制“良法”。

如果法的主旨是为了“求国民最多数之最大幸福”，“循所谓最多数最大幸福之正鹄”，就是“善法”、“良法”。

……还必须强调法的严肃性，坚决认真贯彻执行，做到令行禁止，取信于民。

……中国“因事势，从民欲”，迫切需要设立一个独立、专门的立法机构，“立制改变，以利国民”……“司法之权若与立法权或与行法权同归于一人或同归于一部，则亦有害于国人之自由权。

盖司法权与立法权合，则国人之性命及自由权必至危殆。

”

——摘编自邱远猷《梁启超的法治思想》

材料二：

国者何？

积民而成也。

国政者何？

民自治其事也。

爱国者何？

民自爱其身也。

故民权兴则国权立，民权灭则国权亡。

爱国必自兴民权始。

——梁启超《爱国论》

根据材料一，概括梁启超的法治思想。

根据材料二，概括梁启超的民主思想，分析其思想产生的时代背景。

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

阅读材料，完成下列要求。

【注】①社会达尔文主义是将达尔文进化论中自然选择的思想应用于人类社会的一种社会理论。

它认为穷人是生存竞争中的“不适者”，不应予以帮助；在生存竞争中，财富数量是成功与否的判定标准。

在对待社会的问题上，社会达尔文主义成为帝国主义和种族主义政策的哲学基础，社会达尔文主义在20世纪衰落，因为生物学知识和文化现象知识的领域不断扩大，足以驳斥而不支持其基本信条。

结合两条以上信息，提炼出一个观点，并结合其他相关史实，加以论述。

（要求写出观点，观点鲜明，史论一致，结构严谨）

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

阅读下列材料，回答相关问题。

材料一

依据材料一并结合所学知识回答，清政府为什么大量举借外债？

西方列强为什么争相对华贷款？

依据材料二，清政府向俄、法、英、德借款有何特点？

依据材料并结合所学知识，归纳19世纪末中国的借款产生了怎样的影响？

【答案】：

无

【解析】：