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第二单元导学案

2016——2017年九年级历史上第二单元导学案

第8课文艺复兴和新航路开辟

班级：

________姓名：

________

【学习目标】：

知道《神曲》，复述达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。

【自主学习】

1.文艺复兴：

14-15世纪，资本主义生产方式首先在萌生。

新兴的资产阶级提倡反对神权、以人为中心的思潮，人文主义者借助古代希腊、罗马的古典文化，开展反的文化运动，史称“文艺复兴”运动。

2．但丁和《神曲》：

意大利诗人是文艺复兴的先驱。

他的名著《》揭露了教会的腐败。

3．其他文艺和科学：

15世纪文艺复兴运动向　　扩展，到　　　　　达到高潮。

　在文艺复兴取得成就的同时，近代科学兴起，　　　领域首先取得突破。

哥白尼提出了“　　　　　　”推翻了统治天文界1300多年的“地球中心说”，奠定了近代天文学的基础。

4．文艺复兴的意义：

文艺复兴是一场伟大的解放运动（性质）。

它冲破了封建教会的_________,焕发了人们的_________,促进了的发展。

5．哥伦布的主要活动：

1492年，在西班牙国王的资助下，率船队横渡_______，到达，开辟了通往的航路，哥伦布以为自己到的是印度，便把当地土著居民称为__________.其实他也没有找到通往东方的新航路。

最早找到通往东方新航路的人是葡萄牙人，他于1498年开辟了通往印度的航路。

1519-1522年，葡萄牙没落贵族奉西班牙国王之命进行了航行，用实际行动证明了地圆学说的正确性。

6．新航路开辟的作用：

新航路的开辟为西欧国家的_________________开辟了道路，有利于欧洲_____________的发展，也对_________________________起了重要作用。

【课堂检测】

1.14世纪，文艺复兴首先在开始？

（）

A意大利B英国C法国D德国

2.人类从没有经历过的最伟大的、进步的变革—文艺复兴运动，其实质是（）

A.古代希腊、罗马文化的复兴　B.封建文化运动的兴起

C.资产阶级的文化运动　　D.宗教改革

3.历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的涵义是指（）

A．希腊罗马古典文化的复兴B．神学文化的复兴

C．封建文化的重新兴盛D．资产阶级文化的兴起

4.恩格斯说：

“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”其含义是（）

A它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴出来

B它没有将古代文化古为今用

C它没有准确揭示这场运动的实质

D提出建立资产阶级政权的要求

5.名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，主要表现在（）

A．达·芬奇成功地运用“圣像图”的画法

B．它歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美

C．达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中

D．它充分体现了神权的力量

6.以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是（）

A．国家和君权是上帝的创造物B．上帝的伟大是人不能企及的

C．上帝随意创造和毁灭一切D．人类可以成就伟大的事业

7.文艺复兴时期的一位作家说：

“人是能够随心所欲地改造自己的。

”这主要反映了资产阶级（）

A．否定宗教信仰的思想B．倡导由开明君主执政的思想

C．追求自由平等的思想D．肯定人的价值和创造性的思想

8.下列哪一观点不符合文艺复兴时期的人文主义思想（）

A人是罪恶、卑微、消极的存在，只有上帝是完美的

B落在人们头上的幸福或不幸取决于自己

C神圣的种子不落在家族，而落在个人身上

D真正的高贵并非天生的，而是自为的

9.被誉为文艺复兴的先驱，旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人的是（）

A．但丁B．达·芬奇C．莎士比亚D．哥伦布

10.新航路开辟的根本原因是

A欧洲各国商品经济的发展B罗盘针的使用

C欧洲人日益膨胀的发财欲望D地圆学说在欧洲流行

11.美洲的原始居民被称为“印第安人”，这一称谓首先出自（）

A迪亚士B达·伽马C哥伦布D麦哲伦

12.在15～16世纪地理大发现中，探寻到前往东方新航路的探险家有（）

A．哥伦布B．迪亚士C．克莱武D．麦哲伦

13.密切了世界各大陆之间的联系，使世界逐渐结为一体的事件是（）

A文艺复兴运动B新航路的开辟

C英国资产阶级革命D工业革命

14.14—16世纪，欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的变化，被称为“人被发现”和“世界被发现”的时代。

其中“世界被发现”是指（）

A．尼德兰革命B．文艺复兴　C．宗教改革D．新航路的开辟

15.在开辟新航路的航海活动中，其共同的特点是（）

①目的是掠夺财富②航海家都是西班牙人

③都有国家的支持④航海活动中都伴有殖民活动

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

16.新航路开辟后加速了资本主义的发展，最为突出的表现是（）

A．资产阶级人数剧增B．雇佣劳动力增加

C．封建地主阶级衰落D．资本原始积累速度加快

17.文艺复兴、新航路开辟的共同作用是（）

A．促进了欧洲资本主义的产生B．揭开了资产阶级革命的序幕

C．动摇了欧洲封建统治的思想基础D．巩固了欧美资产阶级的统治

第9课英国资产阶级革命

班级：

________姓名：

________

【学习目标】简述《权利法案》的内容，初步了解英国资产阶级革命的历史影响。

【自主学习】

一、革命概况

1．原因：

（1）根本原因：

英国的严重阻碍了的发展。

（2）直接原因：

爆发了人民起义。

时间

事件

年

的召开，标志着革命开始

1649年

处死；废除君主制，成立共和国

1688年

“”成功，革命完成

2．领导：

和。

3．经过：

二、成果巩固：

颁布《》

1．目的：

为了的权力。

2．时间：

年，英国议会通过。

3．作用：

确定了的原则，具有宪法的性质。

开始在英国建立。

三、历史意义

1．国内：

推翻了封建君主专制，确立了制度。

为的迅速发展扫清了道路。

2．国际：

对产生了重要影响，开辟了世界的时代。

【课堂检测】

1．

2．英国资产阶级革命是英国历史的转折点，主要是因为（）

A．处死了专制国王查理一世B．创立了议会民主制度

C．1649年建立共和国D．建立了君主立宪制

3．历史上英国资产阶级和新贵族联合统治最终确立的标志是（）

A．新议会召开B．共和国建立C．宫廷政变胜利D．《权利法案》通过

4．“风能进，雨能进，国王不能进”是英国知名的典故。

对此理解不正确的是（）

A．国王的权利受到了严格的限制B．英国确立了君主立宪制

C．王位、王权被剥夺D．公民的私有财产权得到了一定的保障

5．有的学者认为应该把英国资产阶级革命定位为世界近代史的开端，因为这次革命反映了近代世界历史发展的趋势并推动了这种趋势的发展。

这里的“趋势”是指（）

A．资本主义社会取代封建社会B．封建社会取代资本主义社会

C．无产阶级革命取代资产阶级革命D．社会主义社会取代资本主义社会

6．1688年英国“光荣革命”的性质是（　　）

A．资产阶级推翻复辟王朝B．人民群众推翻复辟的封建王朝

C．统治阶级上层争夺权力的斗争D．资产阶级与封建势力的妥协

7．17世纪英国资产阶级革命是英国历史上的转折点，主要是因为它（　　）

A．改变了社会性质B．确立了君主立宪制度

C．处死了封建君主D．颁布了《权利法案》

二．非选择题

8.

（1）此材料反映了哪个国家革命的情况?

标志这次革命结束的事件是什么?

（2）材料中的“查理”“缙绅”各指什么?

他们开始斗争时的阵地在哪里?

（3）材料中“暴政的树梢砍掉了”指什么?

（4）马克思为什么称这次革命是一场“欧洲范围的革命”?

9．英国资产阶级革命从1640年的爆发到1688年的结束，经历了半个世纪的反复斗争，推翻了封建制度。

它是人类历史上资本主义制度对封建制度的又一重大胜利。

”

请问：

（1）当时世界主流是什么?

（2）从英国资产阶级革命的历程与影响中，你得到什么认识?

课题：

第10课美国独立战争

学习目标：

激情投入，快乐学习。

1.简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响。

2.讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。

3.德育目标：

培养学生知道战争胜利的正义性。

4.法制目标：

培养学生做一个遵纪守法的好公民。

自主学习

相信自己，我能行。

人生三大遗憾：

不会选择，不坚持选择，不断地选择。

通读课本，试着完成下面的知识要点梳理

学习提示

《独立宣言》的内容、作用及意义是课文的重点，也是中考重点考查内容，要进行深入探究。

预习课文（以下内容为课文主要内容，需要识记。

）

1.18世纪中期，北美经济有了发展，民族开始形成。

英国对的殖民统治，使他们之间的矛盾不断激化。

（独立战争的根本原因）

2.1775年4月，英军偷袭波士顿附近的民兵军火库，途经，遭到民兵的英勇阻击，开始。

1775年5月，北美13个殖民地代表在召开第二届大陆会议。

会议通过了武装抗英宣言，并决定组建，任命为总司令。

3.1776年7月4日，大陆会议通过并发表了《》。

它阐述了的民主原则；列举了的罪恶；宣告北美13个殖民地脱离英国，成为独立的。

4.《独立宣言》的发表，大大鼓舞了北美人民的抗英斗志，成为北美人民的旗帜。

它在历史上第一次以的名义宣布，人民的权利是神圣不可侵犯的。

马克思称《独立宣言》是“”，“”。

5.年，美国取得了大捷，成为战争的转折点。

1881年，围困在的英军向华盛顿投降。

年，英国被迫承认独立。

美国独立战争胜利结束。

6.美国独立战争既是一场战争，也是一次革命。

它推翻了的殖民统治，赢得了国家的独立，

为美国发展开辟了道路，也推动了欧洲和的革命运动。

7.为了加强中央的权利，以巩固政权和发展经济，1787年，以华盛顿为主席的制宪会议制定了。

宪法规定由各州组成联邦制国家，联邦政府由、、三个机构组成。

、、三权分立，互相制约。

8.年当选为美国第一届总统。

美国联邦政府成立。

相关链接（根据相关链接，通读第二遍课文，看看有没有新的认识和新的收获。

）

17世纪初期,英国人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地，一百多年后英国在北美的殖民地已有13个。

这些殖民地的居民除英国移民和土著居民印第安人外，还有来自欧洲其他国家的人以及非洲来的黑人奴隶，每个殖民地都由英国派来的总督统治。

这时的殖民地已经开发了大量的种植园，建立了纺织、炼铁、采矿等多种工业，经济比较繁荣。

　　英国政府为了增加财政收入，不断增加殖民地的税收，对殖民地进行蛮横的压榨和残酷的剥削。

1765年，英国人又想出个新花样：

印花税。

他们规定，一切公文、契约合同，执照、报纸、杂志、广告、单据、遗嘱，都必须贴上印花税票，才能生效可流通。

这激起殖民地人民极大的愤怒，于是，“自由之子”、“通讯委员会”等秘密反英组织相继出现，各地都发生了反英事件，抵制英货、赶走税吏、焚烧税票、武装反抗等等。

这一切引起了英国政府的恐慌，他们立即派军队镇压。

1770年３月５日，英军在波士顿向手无寸铁的市民开枪，当场打死５名市民，打伤了６人，制造了震惊北美的“波士顿惨案”。

反英的怒火在殖民地人民心中燃烧，一场争取独立和自由的战火在北美大陆上燃烧起来了。

合作探究（通读第三遍课文，合作完成下面的问题。

）

1.北美独立战争的根本原因是什么？

2.为什么说独立战争既是一次民族解放战争？

又是一场资产阶级革命？

3.为什么说华盛顿是美国历史上最著名的总统？

疑难点拨

美国独立战争是世界史上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争，它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口，为殖民地民族解放战争树立了范例。

独立战争又是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，创造了美利坚合众国，同时又铲除了殖民时期封建残余的长子继承法、续嗣限定法和代役税，奴隶制契约也基本上废除。

从而解放了生产力，为美国资本主义的发展开辟了宽广的道路。

正如列宁所说：

“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。

”

课堂检测

一、选择题：

在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的

1．美洲的土著居民是（）

A．爱斯基摩人B．印加人C．印第安人D．黑种人

2．英国在北美开辟殖民地始于（）

A．14世纪B．15世纪C．16世纪D．17世纪

3．北美殖民地中资本主义工商业发达地区在（）

A．东部B．南部C．西部D．北部

4．英国开辟北美殖民地的主要目的是（）

A．转移本国人口B．把它作为原料产地与商品市场

C．帮助北美发展经济D．为了证明地球是圆的

5．美国独立战争杰出领导人是（）

A．林肯B．华盛顿C．克伦威尔D．富兰克林

6．美国独立战争中美军获得主动权的战役是（）

A．来克星顿战役B．康科德战役C．约克镇战役D．萨拉托加战役

7．下列国家中曾支援美国独立战争的是（）

A．德意志B．葡萄牙C．法国D．俄国

8．1787年美国宪法规定掌握立法权的是（）

A．总统B．国会C．最高法院D．大陆会议

二、材料解析题

9．阅读下列材料

我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：

这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而他们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

请回答：

①上则材料节选自何文件，发表于何时？

②文件的主要内容是什么？

它的发表有何意义？

课题：

第11课法国大革命

学习目标：

激情投入，快乐学习。

1.简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响。

2.讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。

3.德育目标：

通过法国大革命的分析，认识战争的双重性。

4.法制目标：

正确评价《拿破仑法典》

学习纲要

一.巴黎人民攻占巴士底狱

1.法国大革命的历史背景2.巴黎人民攻占巴士底狱

二.《人权宣言》的颁布

1.《人权宣言》的内容2.《人权宣言》的历史意义

三.拿破仑帝国

1.法兰西第一帝国的建立2.拿破仑的对内政策和对外战争

3.法国大革命的历史意义

学习重点《人权宣言》的内容及其历史意义

学习难点正确评价拿破仑

自主学习

相信自己，我能行。

人生三大遗憾：

不会选择，不坚持选择，不断地选择。

通读课本，试着完成下面的知识要点梳理

学习提示

《人权宣言》的内容及其历史意义是课文的重点，要联系上两课来理解它的内容及其历史意义。

拿《权利法案》《独立宣言》与《人权宣言》的局限性、进步性对比掌握。

预习课文（以下内容为课文主要内容，需要识记。

）

1.18世纪，封建王朝统治下的法国是个农业国，等级森严，但是

已经有了很大的发展。

资本主义的发展，要求冲破的束缚（根本原因）。

2.年7月，起义，攻占象征封建专制的，法国大革命爆发。

二.《人权宣言》的颁布

3.1789年8月，颁布了《》。

宣言指出：

人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为；法律是公共意志的表现，法律面前人人平等；凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法；私有财产神圣不可侵犯。

4.《人权宣言》是法国大革命的文件，核心内容是与。

它否定了和制度，具有重大的历史意义。

三.拿破仑帝国

5.1799年11月，发动政变，夺取政权。

年，拿破仑建立的法兰西帝国，史称“”。

6.拿破仑颁布，确立资本主义社会的立法规范；采取一系列措施，发展工商业。

7.拿破仑多次发动对外战争，打败了“同盟”，维护了革命成果，扩大了革命影响。

拿破仑对被占领区的奴役和掠夺，激起了当地人民的反抗。

年帝国覆灭。

8.法国大革命为发展开辟了道路。

它沉重打击了势力，有力地推动了革命及拉丁美洲运动。

相关链接（根据相关链接，通读第二遍课文，看看有没有新的认识和新的收获。

）

《人权宣言》规定的人权与法治，否定封建专制和等级制度，确立了改造封建社会和引导法国走向近代资本主义社会的原则。

但《人权宣言》在宣布“人人平等”的同时，又宣布私有财产是“神圣不可侵犯的权利”，这就从根本上把资产阶级宣扬的所谓“人权”完全变成了维护资本主义的私有权，维护少数人剥削多数人的权利，实际上是以财产的不平等代替基础出身的不平等。

拿破仑的对外战争具有双重性质，在战争的初期，拿破仑打败“反法同盟”，这是维护革命成果，扩大革命影响的战争，打击了欧洲封建势力，客观上也促进了欧洲封建社会的瓦解；但他后期的战争具有明显的侵略和掠夺性质，引起了被占领地区人民的反抗，最终导致了法兰西第一帝国的灭亡。

合作探究（通读第三遍课文，合作完成下面的问题。

）

1.《人权宣言》的内容和历史意义各是什么？

2.拿破仑的内外政策是怎样的？

有什么作用或影响？

3.法国大革命有什么历史意义？

课堂检测

一.选择题：

在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的

1.掀开轰轰烈烈的法国大革命序幕的事件是（）

A.苏格兰人民起义B.来克星顿枪声

C.攻占巴士底狱D.法兰西第一共和国建立

2.法国资产阶级革命的经济根源是（）

A.封建等级制度森严B.资本主义工商业的发展

C.农民极端贫困D.财政危机十分严重

3.在法国大革命中颁布的资产阶级的纲领性文件是（）

A.《人权宣言》B.《权利法案》

C.《独立宣言》D.《拿破仑法典》

4.《人权宣言》的内容不包括（）

A.三权分立B.自由、平等

C.人权与法治D.私有财产神圣不可侵犯

5.1804年，拿破仑加冕称帝，建立资产阶级军事独裁统治，史称（）

A.法兰西第一帝国B.法兰西第一共和国

C.法兰西第二帝国D.法兰西第二共和国

6.《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》是英、美、法三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。

其中，《人权宣言》与其他两部文件相比，突出特点是（）

A.在法律上限制了君主的权利   B.宣布脱离殖民统治而获得独立

C.强调了人人生而平等和自由的权利 D.提出私有财产神圣不可侵犯的原则

7.拿破仑说：

“我真正的光荣，并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。

但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽，那就是我的法典。

”他这样评价其法典的主要理由是（）

A.法典是他亲自审定颁布的B.法典是有史以来最完整的法律体系

C.法典维护了统治阶级的利益

D.法典对以后其他资本主义国家的立法产生了重大影响

二.阅读下列材料：

材料一：

“人生来是而且始终是自由的，在权利上是平等的。

”“这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。

”

材料二：

“所有公民都有权亲自或经过代表参与制定法律。

”“在法律面前人人平等……”

材料三：

“财产是神圣不可侵犯的权利。

”

请完成：

1.上述材料摘自法国大革命时期哪一部重要文献？

2.上述材料的主要观点有哪些？

3.此文献的进步意义是什么？

第12课第一次工业革命教案

教学重点和难点     

一、重点    

英国最早进行丁业革命的原因；工业革命的发明和影响。

 二、难点  

工业革命中各环节的相互促进和工业革命的影响。

（1）知识储备（请在自主探究前利用网络查找下列内容，并对感兴趣的内容制成灯片以便向全班同学展

1、最早的蒸汽机  2、史蒂芬孙及其火车的发明  3、珍妮机 

（二）自主探究（可以先通过阅读课文后独立思考作答，也可利用网络搜索引擎进行搜索，然后将答案要点工整记录下来） 

1、工业革命是 ----------------- 取代 __________  的革命，要完成这样一种革命需要具备哪些前提条件？

 ______________________ ，  这些条件在________国最早实现？

在该国的 _________ 部门也最早完成工业革命。

第一次工业革命习惯上以1765年哈格里夫斯发明的_________ 为开端。

到 _______ 世纪基本完成。

2、工业革命是从发明和使用机器开始的，先后发明了珍妮纺纱机、__________、骡________

机、__________ 。

它们的发明是互相促进的。

后来在动力和交通运输方面又有如下新的发明：

机械师      改良蒸汽机、英国人史蒂芬孙发明了_________ 、美国人 _________ 发明了汽船。

蒸汽机的发明和改进为机器大生产奠定了基础，加快了资本主义工业化的步伐，将人类带进了“  ________”。

用蒸汽机作动力的火车发明后，________ 迅速发展。

这样地区间的距离缩短了，有力地促进了经济的发展。

（三）自我测评 

1、工业革命首先在英国发生的时间是 

A、18世纪60年代         B、19世纪70年代 C、20世纪四五十年代     D、17世纪60年代 

2、假如你生活在19世纪中期的美国，你可以通过下列哪些方式到达欧洲

、坐飞机     B、搭汽船      C、开汽车     D、乘马车 

3、现代家庭中许多家用电器的功率计算单位称为“瓦特”，这是为了纪念为人类作出杰出贡献的英国机械师瓦特。

他的成就是 

A、发明了“珍妮机”     B、改进蒸汽机    C、发明火车机车         D、设计内燃机 

4、“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。

”恩格斯的这段话是 

A、肯定英国资产阶级革命的地位 B、赞扬法国大革命的作用 C、谴责英国组织“反法同盟”D、肯定英国工业革命的历史地位 5、英国工业革命开始的标志是 A.珍妮机的发明   B.水力纺纱机的发明 C.骡机的发明     D.水力织布机的发明

布置作业（含课堂作业和家庭作业）

（一）课堂作业：

1、第一次工业革命首先在（       ）国展开，它开始于（             ）的发明 2、（                   ）制成改良的蒸汽机，将人类带进了“蒸汽时代” 3、1814年，英国人（                ）发明了蒸汽机车（火车） 

4、工业革命引起了社会关系的重大变革：

社会日益分裂为（          ）和（           ）