教科版五年级科学下册期末复习知识点自己总结.docx
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教科版五年级科学下册期末复习知识点自己总结
第一单元沉和浮
一、填空：
1、（由同种材料构成的物体），在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）没有关系。
改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是（不会）改变的。
2、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。
3、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的（轻重）没有变，但它在水中的（沉浮）可能发生改变。
4、我们把（物体在水中排开水的体积）叫做（排开的水量）。
“（物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力）”这就是著名的阿基米德定律。
5、船是人类的（伟大发明），自从有了船，人们可以自由方便地在（水面上）行驶，也可以把很多的货物运送到远方。
6、造船计划包括：
准备、制作、改进和完成。
7、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的里，这个力我们称它为（水的浮力）。
8、在水中的物体，都受到一个向上的力，这个力就是浮力。
浮在水面上的物体会受到水的浮力作用，沉入水中的物体也会受到水的浮力作用。
9、不同的液体产生的浮力大小不同。
同一个物体在不同的液体中，有的浮，有的沉。
10、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖，海水的含盐量比普通海水高出六七倍。
11、“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢，它在瓶中的重量并没改变，那么改变的因素只能是体积。
12、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是糖浆。
13、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在盐水中受到的浮力最大。
14、有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做比重计。
15、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。
16、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。
17、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。
18、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。
19、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。
20、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。
21、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。
22、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。
23、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。
24、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。
25、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。
26、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。
27、（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。
28、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。
29、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。
30、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。
31、可以用（钢码）代替小滑轮，也可以用其他使线（穿过）的物体代替小滑轮，但都要用橡皮泥固定住。
32、铁和铜可以在（水银）中浮起来。
33、物体在水中的浮力总是向上。
34、船是人类的（伟大发明）。
自从有了船，人们可以（自由方便）地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到（远方）。
35、木块静止浮在水面时，受到的浮力和重力的关系是（浮力=重力）
二、问答题：
1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块，做在水中的沉浮试验，可以得到什么结论？
（课本P3）
答：
同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
改变它们的重量和体积大小，沉浮状况不会改变。
2、物体的沉浮可能与什么因素有关呢？
不同物体，控制其他因素不变，影响这个物体沉浮的因素有体积大小、轻重、形状，是否空心；影响同种物体的沉浮的因素主要是改变它的形状、是否空心。
3、由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮变化有什么规律？
（课本P4）
答：
同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
改变它们的重量和体积大小，沉浮状况不会改变。
4、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有【什么规律】？
（课本P6）
答：
不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。
5、由同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积大小，它们在水中的沉浮情况会改变吗？
答：
不会
6、潜水艇的工作原理是什么？
（潜水艇为什么能在水中上浮和下潜？
）
答：
潜水艇有一个很大的压载舱。
打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。
（潜水艇是改变轻重来改变沉浮的。
）
7、有的物体在水中是沉的，有的是浮的，我们能想办法改变它们的沉浮吗？
（课本P7）
答：
能。
把物体做成实心的物体，物体在水中是沉的；把物体做成空心形状、船形或盒形，物体在水中是浮的。
8、把一块橡皮泥做成不同形状，虽然它的轻重没有改变，但它在水中的沉浮可能发生改变，是什么原因呢？
（课本P7）
答：
是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化。
【排开量变大了】
★9、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，这如何解释呢？
（课本P8）
答：
铁块浸入水中的体积小，排开的水量就小，它受到的浮力就小。
造成大轮船后浸入水中的体积大，排开的水量就大，它受到的浮力就大。
所以铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船能浮在水面上，还能载货物。
10、我们采用什么方法增加小船的装载量？
我们用什么方法保持船的平稳？
还有什么办法可以使我们的船装得更多？
（课本P9）
答：
我们采用增大小船的空间增加了小船的装载量。
把船分隔成几个船仓，使船体各部分载货均匀，就能保持船的平稳。
还有减少载货的物质，可以使我们的船装载得更多。
★11、泡沫塑料块受到浮力大小与什么有关？
（课本P14）
答：
泡沫塑料块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。
12、大小不同的泡沫塑料块，完全浸入水中，它们所受到的浮力相同吗？
答：
不同大小的泡沫塑料块完全浸入水中，体积越大，所受的浮力越大。
13、石块受到的浮力大小与什么因素有关？
为什么把石块放入水中它就会下沉？
（P16）
答：
石块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。
答：
石块放主水中下沉了，是因为石块在水中受到的浮力小于它本身的重量。
14、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？
（P14）
（浮在水面上时，泡沫浮力等于重力）（压在水中时，泡沫浮力大于重力，若一松手，马上就会上浮）
答：
泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，就会上浮。
★15、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗？
（P16）
答：
当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉，大于重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。
16、把同一个马铃薯分别放入两杯液体中，一个沉，一个浮，你能解释这种现象吗？
（P19）
答：
用同一个马铃薯做实验，此时影响马铃薯沉浮的因素只与所浸入的液体有关。
马铃薯在清水的杯子里沉；在浓盐水（糖水）中浮。
怎样让它从沉变浮起来，加一定量的盐；怎样让它从浮变沉，加一定量的水。
17、物体在水中的沉浮与什么因素有关？
在液体中的沉浮与什么因素有关？
（P20）
答：
物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关，物体比同体积的水重，下沉，相反要上浮；
答：
物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关，物体比同体积的液体重，要下沉；相反要上浮。
★18、据说，船从大海进入江河时，船身要下沉些，而从江河进入大海时，船身要上浮些，你能解释为什么吗？
答：
因为海水的浓度大于河水，轮船在海水中受到的浮力会比河水中的大一些，所以船身要上浮些。
19、如何判断一杯液体是不是清水？
答：
从这杯液体中取一滴液体，滴在铁片上加热，观察比较液滴变干后留下的痕迹。
加热后，如果其中一块铁片上留下明显的白色颗粒物，说明液体中溶解了物质，是不同清水的液体。
20、清水和浓盐水的相同点：
没有颜色、没有气味
清水和浓盐水的不同点：
清水：
马铃薯放入后后下沉、烘干后没有残留物、没有味道
浓盐水：
马铃薯放入后上浮、尝下有咸味、烘干后留有白色粉末
第二单元热
一、填空：
1、我们平时说的热，实际上是一种能量，它很容易“跑来跑去”。
当两个物体接触时，热量可以从一个物体直接传给另一个物体。
2、当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉热起来了。
这是因为两只手互相磨擦产生了热。
此外，食物能提供我们能量，太阳能为我们带来热量。
3、水在变热的过程中，重量不变，体积变大，放入冷水中会发生上浮现象。
【给冷水袋子加热后为什么会浮起来？
原因是体积变大了，重量不变。
】
4、把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中，容器中的冷水会逐渐变热；热水会逐渐变冷，这两个容器中的水温度最终会一样高。
5、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
★6、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。
★7、物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
8、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。
因此，铁桥通常都是架在【滚轴】上。
9、大多数金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷胀，这两种金属就是锑和铋。
10、水、空气、金属都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出一个结论：
【许多物体都有热胀冷缩的性质】。
★11、夏天架设电线时，一般要【松一些】；用水泥浇注路面时，用薄板隔成小块，目的是避免路面因热胀冷缩而损坏。
12、热总是从【较热】的一端传向【较冷】的一端，或是从温度高的物体传递到温度低的物体。
13、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。
14、热传递主要通过热传导、对流、热辐射三种方式来实现的。
名词解释：
热传导---通过直接接触将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。
对流---通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。
热辐射---物体以电磁波的形式向外发射热能的过程。
★15、物体的材料不同，导热性能也不同，像铝、铁、不锈钢等金属材料，有良好的导热性能，被称为热的良导体。
导热性能好的物体，往往吸热快，散热也快。
而像塑料、木头这样（导热性能不好）的物体称为热的不良导体。
16、饭锅的锅身多用铜铁铝制作；锅柄都用塑料或木头来做。
利用热传递:
【烫斗前面部分用金属制成，很多机器的散热器，锅具的加热部分用金属制成】
防止热传递:
【锅柄用塑料制成，夏天停电可用棉被包裹冰箱，羽绒衣等】
16、我们用冰块冷藏食物的时候，把冰块放在食物的上面效果好。
17、拿一个试管，用气球皮把试管口蒙住，并用橡皮筋扎紧，把试管插入盛有热水的烧杯中，气球皮会胀鼓，把试管插入冷水中时，气球皮会凹进去。
★18、水在4℃以上时，是热胀冷缩的，但是在4℃以下却会出现冷胀热缩的反常现象。
19、用能密封的小塑料袋装一些冷水，然后把它浸没在热水盆里，塑料袋里的冷水会（沉入水底）。
二、问答题：
1、冬天里，我们常用哪些方法使自己热起来？
这些方法是怎么使我们的身体热起来的？
答：
如运动（跑步）、晒太阳、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。
运动可以使血液循环加快；取暖器、太阳等为我们带来热量；吃入的食物给我们提供能量；衣服能起到保温作用，可以阻止身体已有的热量散发出去，又阻挡外面的冷空气进入。
2、为什么多穿衣服身体会觉得热起来？
答：
衣服本身不会产生热，但它能保温，可以阻止身体已有的热散发出去，还可以阴挡外面的冷空气进入。
棉被、羽绒服为什么具有较好的保暖效果？
答：
棉花、羽绒服是热的不良导体，它里面的空气也不易流动，能防止身上热量损失。
3、晚上，我们钻进被窝，感觉被子是凉的还是热的？
早上醒来时，被窝里又是什么感觉？
晚上再去睡觉时被窝还热吗？
为什么？
（P27）
答：
晚上，当我们钻进被窝时，感觉被子是凉的。
当早上醒来时，感觉被窝里是热的。
晚上再去睡觉时，被窝就不再热了。
这说明了被子不能产生热，如果被子能产生热，那被窝应该一直是热的。
4、要使一杯冷水变成热水，我们有哪些方法？
（P28）
答：
可以用酒精灯加热；放在火炉上加热；放在热水中。
5、把装有热水的塑料袋放入冷水中，会看到什么现象？
我们对热水上浮的原因怎样解释呢？
（P28）（P29）
答：
装有热水的塑料袋会浮在水面上。
水受热后的体积变大了，受到的浮力也会增大，所以会上浮。
★【同体积，冷水重。
同重量，热水大。
】
6、啤酒瓶或饮料瓶里的啤酒、饮料都不会装满，为什么？
（P32）
答：
瓶里的啤酒、饮料不装满是为了防止液体受热膨胀时把瓶子胀裂。
7、中午妈妈刚盛好一碗汤，可过了一会儿，大家还没有开始吃，汤却少了一点儿，这是为什么？
答：
这是由于液体的热胀冷缩性质，汤冷后体积变小，所以感觉汤少了。
★8、与水相比，空气的热胀冷缩有什么特别的地方？
（P34）
答：
空气的体积变化比水明显。
★★9、物体的热胀冷缩是怎样引起的？
（P35）（同填空7）
答：
物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
10、实验操作铜球具有的性质需要的材料有什么？
答：
铜球、刚好可以让铜球通过的铜环、酒精灯、水槽、冷水、火柴。
怎样观察铜球的热胀冷缩？
（P36）答：
①用一个铜球和一个铜球刚好能通过的铜环。
②用酒精灯加热铜球；③加热后的铜球不能通过铜环；④将铜球放入水中冷却；⑤铜球冷却后，又能通过铜环了。
这个实验说明铜球有热胀冷缩的性质。
11、观察铜球的热胀冷缩的实验中要注意什么？
（P36）答：
要注意：
①注意使用酒精灯的安全。
②禁止触摸铜球，加热后的铜球会烫伤皮肤。
12、在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂，用酒精灯给铁丝的一端加热。
观察哪端的火柴先掉下来？
（P39）
答：
靠近酒精灯那端的火柴先掉下来。
13、通过观察，我们发现热是怎样传递的？
（P40）
答：
热总是从较热的一端传向较冷的一端。
通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递给另一部分。
★14、铜、铝、钢这三种材料的传热性能怎样排序？
哪一种是最好的导体？
（P44）
答：
铜的传热性能最好，其次是铝、钢。
★★15、日常生活用品中，为什么锅用铁或铝制作？
而水杯、保温瓶却用塑料、玻璃制作？
答：
锅用铁或铝制作是因为铁和铝是热的良导体，这样可以很快把饭煮好；水杯和保温瓶用塑料和玻璃制作是因为它们是热的不良导体，这样便于保温和不烫手。
★★16、卖冰糕的阿姨为什么总用白色的棉被把冰糕包得严严的？
棉被、羽绒服为什么具有较好的保暖效果？
答：
因为棉被中有不流动的空气，而空气是热的不良导体，不易把外界的热传进去，这样可使冰糕融化得慢些。
棉被、羽绒服中有棉絮、羽毛，它们蓬松多孔隙，内有很多不流动的空气，而空气是热的不良导体，因此棉被、羽绒服可以用来保暖。
17、明明家买了一只木桶，为了耐用，爸爸将木桶拿到铁铺去请师傅用铁环箍木桶，方法是先把铁环加热后再箍在木桶上。
想想，为什么要这样做？
答：
利用固体的热胀热缩，铁环加热后胀大，箍在木桶上，冷却后收缩，很结实耐用。
18、水泥路面为什么要做成一块块的，而且块与块之间还留有缝隙？
答：
因为水泥路面也有热胀冷缩现象，如果没有预先留下整齐的缝隙，水泥路面会因热胀冷缩被拉得四分五裂，整个路面就会损坏。
1★9、冬天里水管被冻裂是怎么回事呀？
答：
这是因为水在4℃以下时会出现热缩冷胀的反常现象，是水受冷体积膨胀把水管胀裂了。
第三单元时间的测量
一、填空：
1、钟表以时、分、秒计量时间的，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了1秒，秒针转动一圈则表示时间流逝了1分。
2、在远古时代，人类用天上的太阳来计时，日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——天。
3、古埃及人把天空划分为36个星座，一昼夜定为12个小时。
通过观测这些星座在一年里横贯天空的情况，利用星座计算时间。
4、古代人还用光影来计时。
日晷又称日规，是我国利用日影测量时间的一种计时仪器，由晷针和晷面组成的，是根据阳光下直立物体影子移动的规律制作的。
★5、在太阳底下，随着时间的变化，一根直立细棒的影子的【方向、长短】也会慢慢发生变化。
6、一天中，太阳在天空中是自东向西移动的，阳光下物体的影子是自西向东移动的。
7、古代人们还曾经利用流水来计时，水钟又叫刻漏，古代水钟有【泄水型水钟、受水型水钟】等类型。
8、泄水型水钟容器内的水面随水的流出而下降，从而测出已经过去了多少时间。
9、受水型水钟水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
★10、影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低等。
11、古代简易的时钟有日晷、水钟、以及燃油钟、沙漏等，可以让我们知道大概时间，但是人们总希望有更精确的时钟，而摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。
【最精确——原子钟】
12、各种摆钟的摆每分钟都是摆动60次，摆钟的精确度与摆的长度有直接关系。
★13、摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的辐度没有关系，但与摆线的长短有关系，摆线越长，摆动的速度越慢；摆线越短，摆动的速度越快。
★★14、摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到摆锤重心的距离。
15、要想把摆钟调快一点，就必须让摆锤上升；要想把摆钟调慢一点，就必须让摆锤下降。
16、许多动植物都会精确记录它们的成长过程。
以树为例，每一年都会增加一个新的年轮，我们可以从树干的横切面中清晰地看出它的成长记录。
★17、最先发现了摆的秘密的科学家是意大利的伽利略。
18、在（滴漏）实验时，如果水是以水流的状态往下流时，水的流速是（不固定）的，随着水量的减少速度变（慢）。
容器中水越少，则水下流的速度就（越慢）。
19、我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确。
20、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（相同）的；根据单摆的（等时性），人们制成了（摆钟）。
21、摆在摆的过程中（方向不变）、（速度不变），（幅度越来越小）。
22、我们通过（摆锤的重量）、（摆的幅度）、（摆绳的长度）来研究，发现摆的快慢与（摆绳的长度）有关同一个摆，摆绳越长摆动（越慢）。
摆绳越短摆动（越快）。
二、问答题：
1、根据自身的感觉来计量时间，准确吗？
怎样能比较准确地计量时间？
（P51）
答：
不太准确；比较准确地计量时间的方法是用手表或钟表。
★2、水钟漏完一杯水的时间和什么因素有关？
怎样控制水滴漏出的快慢？
答：
水钟漏完一杯水的时间和滴漏流出水的快慢有关。
控制水滴漏出的快慢与孔的大小和水的多少有关。
孔大，水滴漏出得快；孔小，水滴漏出得慢；水多，水滴漏出得快；水少，水滴漏出得慢。
3、影响水钟计时准确性的因素有哪些？
（P57）
答：
影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低等。
4、取两根长度分别为20厘米、30厘米粗细相同的木条做成两个摆，绳子的长度相同，摆动的快慢会一样吗？
（P62）
答：
不一样。
短摆锤的摆摆动的速度快。
（摆长不等于摆绳的长度，真正的摆长是支架到摆锤重心的距离）
5、利用木条、金属圆片，我们能做成下个每分钟正好摆动30次的摆吗？
金属圆片的位置如何调整？
（P63）
答：
我们可以调整摆长和金属圆片在木条上固定的位置来实现。
6、金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆动的快慢有影响吗？
（P63）
答：
有影响。
金属圆片固定的位置离支点越近，摆的速度越快。
7、摆钟是怎样来计量时间的？
答：
摆钟利用摆锤的摆动来带动齿轮均衡地、有节奏地转动，从而带动表针走动来计时的。
8、摆的快慢与绳长有关吗？
与摆的重量有关吗？
什么样的摆摆动的快，什么样的摆摆动的慢？
答：
摆的快慢与绳长有关、与摆锤的重量无关。
摆绳短的摆摆动的快，摆绳长的摆摆动的慢。
第四单元地球的运动
一、填空：
1、（昼夜交替现象）有多种可能的解释。
（“日心说”）和（“地心说”）都可以解释。
2、地心说：
古希腊天文学家（托勒密）提出。
3、日心说：
波兰天文学家（哥白尼）提出，著作《天体运行论》。
地球是（球形）、地球是（运动）的，每（24）小时自转一周，太阳是（不动）的，（地球）围着太阳转。
4、摆具有摆动方向（保持不变）的特点。
（傅科）利用（傅科摆）证明了地球在自转。
5、天体的东升西落是因为（地球自转）而发生的现象。
地球是（自西向东）运动的，自转的方向和天体运动的方向（相反）。
6、地球在自转，自转的方向不同，决定了各地迎来黎明的时间和顺序也（不同），东边（早），西边（晚）。
7、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：
北极星的位置好像始终没有变化，而其他的星星每天都围绕北极星在【顺时针】旋转。
8、北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的北方的天空中。
9、地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴。
北极星就处在地轴的延长线上。
地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星不动的秘密。
因此，地球仪也就是做成倾斜的样子。
10、公转就是地球围绕着太阳转动。
公转一周是一年。
11、地球围绕太阳公转过程中，地球总是倾斜的，而且倾斜的方向、角度不变。
四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。
12、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动，比如北斗七星就是如此，这可以说明地球在公转。
13、阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同。
14、在地球的同一地点，不同季节的正午观察阳光下物体的影子，冬季最长，夏季最短，春季和秋季适中。
15、在地球的同一地点，夏至时的太阳高度比冬至时大。
16、北半球夏季时，太阳长挂在北极天空就是不会下落，北极中心的白天甚至长达半年时间；而到了冬季，就几个月见不到太阳，北极点附近有半年的时间都处在黑夜之中。
人们把这样的现象叫极昼和极夜。
17、在北半球对着太阳时，南极附近会出现极夜现象。
赤道地区不可能出现极昼或极夜现象。
18、现在人们已知道，地轴倾斜度大约是23度。
19、毛泽东在他的一首诗中写道：
“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。
20、现在，人们通过太空望远镜、人造卫星等，能直接观察到地球确实在围绕太阳公转。
21、地球是一个自转的球体，不同纬度的地方，自转的线速度快慢不一样，赤道上自转的线速度最大，两极自转的线速度最小，两个极点上线速度为零。
22、地球上水平运动的物体，无论朝着哪个方向运动，都会发生偏向，在北半球向右偏，在南半球向左偏。
23、人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区，将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。
经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差1小时。
24、由于地球自转的方向是自西向东（或逆时针），也就意味着越是东边的时区，就越先迎来黎明。
地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早，西边晚。
25、四季的形成与地球的（公转）、地轴的（倾斜）有关。
二、问答题
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