青岛版五年级下册周周清每日一练五年级下册每周一练每日一练周周清.docx
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青岛版五年级下册周周清每日一练五年级下册每周一练每日一练周周清
五下
五年级下册第二周周周清
分数的意义和性质
班级 姓名
一、 基础部分：
课本原题：
把 30 吨小麦分 4 次运完，平均每次运这些小麦的（），每次运（）
吨。
练习：
1.把一根 6 米长的铁丝平均截成 7 段，每段长（）米，每段长是这根铁丝
的（）。
2.把一根 5 米长的铁丝平均截成 7 段，每段长（）米，每段长是这根
铁丝的（）。
3.把一根 10 米长的铁丝平均截成 6 段，每段长是这根铁丝的（），每
段长（）米。
（）
（）
（）
”
糖的，这个分数的分数单位是（），单位“1是（）。
）
（）
，这是把
（）看作单位“ 1 ”；排球的个数是篮球个数的
（）看作单位“1”。
（ ）
（ ）
，这是把
4.把一根 3 米长的彩带平均分成 5 段，每段是全长的
（ ） （ ）
（ ） （ ）
米。
二、拓展应用。
1. 买来 5 箱打印纸，共 35 包，平均分给 8 个部门。
（1）每个部门分得多少包？
（2）每个部门分得多少箱？
（3）每个部门分得这些打印纸的几分之几？
2．小红家住 5 楼，她每次从一楼走到家中大概要 2 分钟。
（1）小红平均走一楼用的时间是她从一楼到家中时间的几分之几？
（2）小红平均走一层楼用多少分钟？
）
（）
）（）
，是 3 块饼干的。
块。
3
5
（ ） （ ）
（ ） （ ）
51
66
三、相信你最棒。
1.将一根 8 米长的圆木锯了 4 次，得到同样长的每小段，每段是全长的（），
每段长（）米。
1
5
11
55
各有多少枝铅笔？
3.把一根 2 米长的绳子对折两次，这时每段绳子占全长的几分之几，每段绳子长
多少米？
第三周周周清
分数的意义和在数轴上表示数
班级姓名
一、基础部分。
1．正负数用来表示具有（）的量。
2.所有的正数一定大于负数。
（）（判断）
3.把单位“1”（）分成若干份，表示这样的（）或（）的数叫作
（）。
1
4.把一个物体分成 6 份，其中的一份是。
（）（ 判断）
6
11
5.有两根绳子，第一根剪去全长的，第二根也剪去全长的，哪一根剪去的长？
88
（）。
6.用你喜欢的方式表示出分数与除法的关系。
（）
7.写出分母是 6 的所有真分数。
（）
8.写出分子是 5 的所有假分数。
（）
1
9.分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（），最
8
小带分数是（）。
a
10.a÷b=（）。
（判断）
b
二、拓展应用（在数轴上表示数）
1. 用直线上的点表示下面的分数。
（把分数写在对应的点下面）
2.在直线上把下列各分数表示出来。
12538731
2
444444
3. 在直线上把下列各分数表示出来。
1313
1010
2 5
4.
5.将下列各数按从大到小的顺序排列起来。
-2.52.50-3.30.3+8-12.6
三、相信你是最棒的。
把 48 面同样大小的红、蓝、绿色小旗，按1 面红旗、1 面蓝旗、3 面绿旗的顺序
排列。
蓝旗和绿旗共占总数的（）。
（填写最简分数）
第四周周周清
五下
第三单元信息窗 1 公因数与最大公因数
班级姓名
1.原题：
课本 p32 第 6 题
拓展练习：
1）用 96 朵红花和 72 朵白花做成花束，用这两种花搭配成同样的花束（正好用
完，没有剩余），最多能扎成多少束？
每束里面红花和白花各有多少朵？
2）有两根铁丝，一根长 18 米，另一根长 30 米，现在要把它们截成相等的小段，
每根不许有剩余，每小段最长多少米？
一共可以截成多少段？
3）把长 120 厘米，宽 80 厘米的铁板裁成面积相等的正方形而且没有剩余，裁成
的正方形的边长最长是多少厘米？
可以裁成多少块？
4）张师傅买回一根 50dm 长的铁丝和一根 43dm 长的铜丝，将它截成同样长的小
段，结果铁丝剩余 2dm，铜丝剩余 3dm。
所截成的小段最长是多少分米？
分别能
截成多少段这样最长的小段？
2.原题：
课本 P32：
第 9 题
拓展练习：
现在有香蕉 42 千克，苹果 112 千克，桔子 70 千克，平均分给幼儿园
的几个班，每班分到的这三种水果的数量分别相等，那么最多分给了多少个班？
每个班至少分到了三种水果各多少千克？
17
3.课本原题：
你能找出每个分数中分子与分母的最大公因数吗？
51
存在问题：
习惯于找比较小的因数，对于找 11、13、17、19 等比较大的因数不
习惯。
分析过程：
如果两个数都比较大，要用这几个数去试一试，看是不是两个数的
公因数。
仿例练：
把下面分数约分
52142238
39353357
117
4.课本原题：
计算 12 — 12
存在问题：
对计算结果进行约分时，只约分一次，结果还不是最简分数。
分析过程：
用分子或分母的最大公因数来除，或者是约分一次后，还要再看看是
否是最简分数。
17131913133711
36 + 3640 + 4028 + 2830 + 30
5.原题：
课本 p32：
第 7 题
拓展练习：
1）如果 b 是 a 的 2 倍（a≠ 0），那么 a、b 的最大公因数是（）。
b
2）如果 a 和 b 是任意不为 0 的相邻的自然数，那么 a、 的最大公因数是（）。
3）自然数甲除以自然数乙，商是 9，那么甲和乙的最大公因数是（）
6.根据信息，各编一道题，并列式解答。
五下
第五周周周清
分数练习题
班级 姓名
一、基础部分。
1. （），叫作约分。
约
分时通常要约成（）。
2. 约分的根据是（）。
3．在（）里填上最简分数。
45 分=（）时450 千克=（）吨60cm2=（）dm2
75cm=（）m250m=（）km45 公顷=（）km2
4. 在（）里填上合适的分数。
（1）一个正方形的周长是 3 分米，它的边长是（）分米。
（2）小华 15 分钟走 3 千米，他平均每分钟走（）千米；他平均每分钟
走 3 千米的（）；他 3 分钟走 3 千米的（）。
（3）把 3 米长的铁丝平均截成 7 段，每段长（）米；每段占 3 米的（）；
3 段占 3 米的（）。
（4）把一条 1 米长的彩绳平均分成 3 份，每份长（）米；每份是 1 米的（），
2 份是 1 米的（）。
（5）有 12 枝铅笔，平均分给 4 个同学，每枝铅笔是铅笔总数的（/ ），每人
分得铅笔总数的（/ ），2 人分得的铅笔是铅笔总数的（/ ）。
每人分得（）
枝。
（填整数）
5.把一根绳子连续对折 3 次，每段是全长的（）。
二、拓展应用
1.把 3 米长的铁丝平均截成 4 段，每段长（）米；每段占 3 米的（）；
3 段占 3 米的（）。
33
2．
（1）米是 1 米的（），也是 3 米的（）。
（2）吨是 1 吨的
45
4
（），也是 3 吨的（）。
（3）千克是 1 千克的（），也是（）
7
133
千克的。
（4）米是（）米的，也是（）米的（）。
777
23
（
3.找出 5 个大于又小于的分数。
）。
55
33
（
4.找出 3 个大于又小于的分数。
）。
77
8
5.分数的分子加上 16，要使分数的大小不变，分母应该加上（）。
9
8
6.分数的分子加上 16，要使分数的大小不变，分母应该是（）。
9
2
7.分数的分子加上 6，要使分数的大小不变，分母应该加上（）。
7
8. 分数 8 的分子减去 4，要使分数的大小不变，分母应该减去（）。
10
1
9.一个最简分数，若将它的分子加上 2，则等于。
这个分数可能是多少？
2
（1）写出 4 个符合以上要求的分数。
（）。
（2）根据写出的分数，找出规律，在写出 3 个符合要求的分数（）。
三、相信你是最棒的
1
1. .一个最简分数，若将它的分子加上 3，则等于。
这个分数可能是多少？
（写
5
出 3 个分数。
）
1
2 一个最简分数，若将它的分母加上 2，则等于。
这个分数可能是多少？
3 个。
2
1
3.一个最简分数，若将它的分子加上 5，则等于。
这个分数可能是多少？
3 个。
3
五下
第六周周周清
阶段质量检测试题改编
班级姓名
一、选择（将正确答案前的字母填入括号内。
）
1.把 48 枝铅笔和 40 块橡皮全部平均分给同样数量的小朋友，如果要使分给的
小朋友人数最多，每人能分（）枝铅笔。
A8B6C5
2.把 48 枝铅笔和 40 块橡皮全部平均分给同样数量的小朋友，如果要使分给的小
朋友人数最多，每人能分（）块橡皮。
A8B6C5
3.把 48 枝铅笔和 40 块橡皮全部平均分给同样数量的小朋友，如果要使分给的
小朋友人数最多，最多能分给（） 个小朋友。
A8B6C5
4.有 45 根跳绳和 30 个毽子，要把它们分给上体育课的学生，要使每个小组分得
的体育用品都一样多，并且要使分给的小组数最多，每个小组分得（）根跳
绳。
A15B3C2
二、填空。
1. 某日黄山傍晚的气温从中午的零上 3°C 下降了 9°C，这天黄山傍晚的气温
是（）。
2. 某日黄山傍晚的气温从中午的零上 3°C 下降了 6°C，这天黄山傍晚的气温
是（）。
3. 某日胶州中午的气温从凌晨的零下 2°C 上升了 9°C，这天胶州中午的气温
是（）。
4
4．2的分数单位是（），有（）个这样的分数单位，再添上（）
7
个这样的单位是最小的合数。
5
5.3的分数单位是（），有（）个这样的分数单位，再添上（）
8
个这样的单位是最小的合数。
5
6.1的分数单位是（），有（）个这样的分数单位，再添上（）
8
个这样的单位是最小的质数。
7.2014 年一月份的天数占第一季度天数的（）。
8．2014 年五月份的天数占第二季度天数的（）。
9.2016 年一月份的天数占第一季度天数的（）。
2
7
21
5
12. 31÷4=7……3，将
31
4
73
转化成带分数， 表示（ ）， 表示（ ）。
3
三、拓展应用。
3
8
1
8
31
88
米？
4. 把 10 克糖放进 50 克水中，糖占糖水的几分之几？
水占糖水的几分之几？
1
5.一根绳子剪去 6 米正好是剪去，这根绳子长多少米？
6.一根绳子剪去 6 米正好是剪去 1
8
，这根绳子长多少米？
1
3
8．有 50 面同样大小的红，黄，绿小旗，按 3 面，4 面，2 面的顺序排列，红旗
和绿旗占总数的（）。
五下
第七周周周清
——第四单元 分数加减法
（一）
班级 姓名
对比练习：
1.有两根彩带分别长 24 分米和 16 分米，要截成长短相等的小段，用于装饰
花边。
（1）每段最长是多少？
（2）各能截成多少段？
（3）一共能截成多少段？
2.
（1）把一张长 40 厘米，宽 24 厘米的长方形纸板，裁成大小相等且边长
是整厘米数的正方形纸片，最后没有剩余。
至少能裁成多少块？
（2）要用一些长 40 厘米，宽 24 厘米的长方形纸板，拼成一个正方形。
至少
要用多少块这样的纸板？
（3）一块正方形的布料，既可以都做成过长是 8 厘米的方巾，也可以都做
成边长是 6 厘米的方巾，且都没有剩余。
这块正方形布料的边长至少是多少厘
米？
3.
（1）暑假期间，小林和小军都去参加游泳训练。
小林每 6 天去一次，小
军每 8 天去一次。
7 月 31 日两人同时参加了游泳训练，再过就多少天他们又再
次相遇？
这一天是几月几日？
（2）小林的妈妈每工作 5 天休息一天，小林的爸爸每工作 6 天休息一天。
自上一次爸爸和妈妈同时休息后，至少再过几天他们又同时休息？
4.
（1）少先队员排队做操，每排 8 人少 3 人，每排 6 人少 3 人，如果人数
在 40-50 之间，那么少先队员有多少人？
（2）五年级组织部分同学去参观，每 4 人一组余 2 人，5 人一组余 3 人，6
人一组余 4 人。
参观的同学至少有多少人？
（3）少先队员排队做操，每排 7 人多 3 人，每排 6 人少 5 人，如果人数在
40-50 之间，那么少先队员有多少人？
5.
（1）一排电线杆，原来每两根之间距离 30 米，现在改为每两根 45 米，
如果起点的一根电线杆不动，至少再隔多少米又有一根电线杆不需要移动？
（2）一行小树苗,一共有 100 棵。
原来每相邻两棵小树苗之间相隔 2 米，现
要改为每隔 5 米栽一棵，如果两端不算，中间还有多少棵小树苗不必移动？
（3）一行小树苗，从第一棵到最后一棵的距离是 100 米，原来每相邻两棵
小树苗之间的距离是２米，现在改为每隔５米栽一棵，两端不算，中间还有多少
棵小树苗不必移动？
五下
第八周周周清
第二、三单元易错题汇编
班级 姓名
1．一条绳子长 2 米，第一次剪去这条绳子的
11
，还剩这条绳子的几分之几？
16
3
16
，第二次剪去这条绳子的
3
8
3
2. 一条绳子长 5 米，第一次用去这条绳子的 ，第二次剪去这条绳子的
8
，还剩这条绳子的几分之几？
3.一条绳子长 2 米，第一次剪去
3 11
米，第二次剪去米 ，还剩下多少米？
16 16
7
4．一条公路要修 3 天，第一天和第二天一共修了全程的 ，第二天和第三天
8
5
共修了全程的。
第二天修了全程的几分之几？
8
5.有两根钢管，一根长 40 米，一根长 16 米，现把它们截成相等的尽可能长的小
段，每根不准有剩余。
每小段长多少米？
两根钢管一共可以截成多少段？
6. 有三根钢管，第一根长 40 米，第二根长 16 米，第三根长 32 米，现把它们截
成相等的尽可能长的小段，每根不准有剩余。
每小段长多少米？
三根钢管一共可
以截成多少段？
7.有一块长 40 米，宽 16 米的长方形铁板，现把它截成大小相等的尽可能大的正
方形且没有剩余。
正方形的边长是多少米？
一共可以截成多少个？
8. .幼儿园大班老师把 29 个苹果和 19 个橘子分别平均分给每个小朋友，结果苹
果多一个，橘子少 2 个。
幼儿园大班最多有多少个小朋友？
9.幼儿园大班老师把 29 个苹果和 16 个橘子分别平均分给每个小朋友，结果苹果
多一个，橘子多 2 个。
如果要使分给的小朋友人数最多，每个小朋友至少分得多
少个苹果？
10.有一块正方形的白布，如果把它裁成边长是 25 厘米、或边长是 15 厘米的正
方形手绢，都能正好裁完而没有剩余。
这块正方形白布的面积至少是多少厘米？
五下
第九周周周清
易错题汇编
（1）
班级 姓名
一、基础部分。
1.把 5 千克糖平均装在 10 个袋子里，每袋装（）千克，每袋点糖总量
的（）。
2. 把 6 千克糖平均装在 10 个袋子里，每袋装（）千克，每袋点糖总
量的（）。
3.把 6 千克饼平均装在 10 个袋子里，每袋装（）千克，每袋点饼干总
量的（）。
4.把 4 米长木头锯 5 次，每段是这根木头的（），每段长（）
米。
5.在括号里填上最简分数。
32 厘米=（）3 千米 50 米=（）千米
6 千克 800 克=（）千克6.48 平方米=（）平方米
6.18 和 28 的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
111
7.5 个千克是（），10 个千克是（），10 个千
554
克是（）。
8.我们班有学生 76 个，其中女生有 32 人。
女生人数占全班人数的（），男生人数占全班人数的（）。
男生人数占女生人数的（），女生人数占男生人数的（）。
二、拓展应用
1. 甲乙两车从 A、B 两地相向而行，甲车速度为每小时行 56 千米，乙车速度为
每小时行 48 千米。
A、B 两地相距 424 千米。
如果甲车先出发 2 小时后，乙车才
出发，那么乙车出发几小时两车相遇？
2. 甲乙两车从 A、B 两地相向而行，甲车速度为每小时行 44 千米，乙车速度为
每小时行 56 米。
A、B 两地相距 424 千米。
如果甲车先出发 2 小时后，乙车才出
发，那么乙车出发几小时两车相遇？
3. 甲乙两车从 A、B 两地相向而行，甲车速度为每小时行 56 千米，乙车速度为
每小时行 44 米。
A、B 两地相距 424 千米。
如果甲车先出发 2 小时后，乙车才出
发，那么甲车出发几小时两车相遇？
4.甲乙两辆汽车分别从 A、B 两地同时出发，相向而行，一段时间后，两车相遇
后又相距 160 千米。
已知 A、B 两地相距 480 千米，甲车平均每小时行 75 千米，
乙车平均每小时行 85 千米。
甲车共行驶了多少小时？
（用方程解）
三、相信你是最棒的
要用一些长 18 厘米，宽 24 厘米长的长方形纸板拼成一个正方形而没有剩余。
至少要用
多少块这样的纸板？
五下
一、基础部分。
第十周周周清
易错题汇编
班级 姓名
1．分数单位是
1
10
的所有最简真分数的和是（ ）。
分母是 5 的所有真分数的和是（）。
1
2.一块长 4 米的布，每次剪去，剪 4 次后，还剩（）米。
4
711
+时，表示（）个加上（）个，和是（）个
11 111111
（），也就是（）。
4.a 和 b 是两个不同的质数，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
5.在 a
b
=c 中，不能为 0 的是（ ）。
6.甲数=2×3×5×a，乙数=2×3×7×a，当 a=（）时，甲乙两个数的最大
公因数是 30，它们的最小公倍数是（）。
7.分母比分子大 1 的分数一定是（）分数。
1
8.一个最简分数，若将它的分子加上 2，则等于。
这个分数最小是（）。
2
9.0.75=
10.把 4 米长的线段平均分成 11 段，其中三段一共长（）米。
23
11.写出一个在和之间的数（）。
55
4
12.吨表示 1 吨的（），还表示 4 吨的（）。
5
13.小华用 6 天时间看了一本 90 页的童话书，平均每天看这本书的（），每
天看（）页。
14.在 x（x 是非零的自然数）中，当 x（）时，他是真分数，当 x（）
5
时，它是假分数，当（）时，它等于 1.
15.判断：
1
（1）把 2 个同样大小的蛋糕平均分给 4 个小朋友，每人分得个蛋糕。
（）
4
（2）分数都比整数小。
（）
（3）真分数的分子比分母小，假分数的分子比分母大。
（）
（4）分数的分子相同，分母越小，分数越小。
（）
（5）两个数的最小公倍数一定大于它们的最大公因数。
（）
（6）如果甲、乙两个数的最大公因数是 1，那么这两个数的最小公倍数就是它们
的乘积。
（）
（7）如果 a=2×3×5，b=2×3×2，那么 a 和 b 的最大公因数是 6，最小公倍数
是 90.（）
（8）24 只有 2、3、4、6、8、12 这 6 个因数。
（）
（9）最简分数一定也是真分数。
（）
16.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。
3153
0.761.51
475
二、解决实际问题。
1.一块长方形的布，长 15 分米，宽 6 分米。
要把它裁成正方形手绢（没有剩余），
手绢的面积最大是多少？
能裁成这样的多少块？
2.看图编题，并列式解答。
五下
第十一周周周清
班级 姓名
一、填空。
1.5/13 表示把单位“1”平均分成（）份，取这样的（）份。
它的分数
单位是（），再添（）个这样的分数单位就是最小的质数。
2.把 8 个同样大小的蛋糕平均分给 5 个同学，每个同学分得这些蛋糕的（），
分得（）个蛋糕。
3．一个最简分数，若将它的分母减去 2，则等于 。
这个分数可能是（）
4.小红在教室里的位置用数对表示是（5，4） ，她坐在第（）列第（）
行。
小丽在教室里的位置是第 6 列第 3 行，用数对表示是（，）。
b
5.如果 a÷b=8 是（且 a、 都不为 0 的自然数），它们的最大公因数是（），
最小公倍数是（）。
如果 a+1 = b 是（且 a、b 都不为 0 的自然数），它们的
最大公因数是（），最小公倍数是（）。
6.在括号里填上最简分数。
35 平方分米=（）平方米45 秒=（）分250 克=（）千克
9 时=（）日
7. 3/8 =（）/24 =15/（） =12÷（）=（）（填小数）
8.有 43 面同样大小的红、黄、绿小旗，按2 面红旗、3 面黄旗、4 面绿旗的顺序
排列。
绿旗和黄旗共占总数的（）
9.食品店有 90 多个松花蛋，如果装进 4 个一排的蛋托中，正好装完。
如果装进
6 个一排的蛋托中，也正好装完。
食品店一共有（）个松花蛋。
10.用橡皮泥小球和小棒插一个棱长是 7 厘米的正方体，一共需要（）个橡
皮泥小球，（）根小棒，这些小棒的长度之和是（）厘米。
11.把 5 个棱长 1 厘米的小正方体拼成一个长方体后，表面积减少了（）
平方厘米。
按这样的拼法，把n 个小正方体拼成一个长方体，表面积减少了
（）平方厘米。
二、选择。
1.一张长 24 厘米，宽 18 厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有
剩余。
最少可以分成（）。
A. 12 个B.15 个C. 9 个D.6 个
2.x/5 是真分数，x 的值有（
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