大专英语2教案unit115.docx
《大专英语2教案unit115.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大专英语2教案unit115.docx（289页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
大专英语2教案unit115
省表4
江苏省苏州技师学院教案首页
授课日期
月日
月日
班级
课题：
Unit1EnglishLanguageLearning--Dialogues&Passage
教学目的、要求：
ThestudentswillbeabletograspinwhataspectsdoyouusuallytalkaboutyourlearningofEnglishandwhatdoyouthinkisthebestwaytolearnEnglish
教学重点、难点：
someusefulexpressionsaboutEnglishLanguageLearning
授课方法：
comprehensivemethod
教学参考及教具（含电教设备）：
Taperecorder
授课执行情况分析：
学生掌握情况良好
板书设计或授课纲要：
Unit1EnglishLanguageLearning
Step1ToReview
Step2ToExplainnewwords
Step3Toanalysisthedialogues&passage
Step4Homework
教学环节
教学内容
师生活动
时间分配
Step1
Leadin
Step2Presentation
Step3.
ReadingComprehension
Step4.Practice
Step1Leadin：
Theteacherasksstudentssomequestionstointroducethetopicofthisunit—InwhataspectsdoyouusuallytalkaboutyourlearningofEnglish?
/WhatdoyouthinkisthebestwaytolearnEnglish?
Step2Presentation：
1.dependon/upon
e.g.Youcannotdependinyourparentsforever.
Hedependeduponhisuncleafterhisfather’sdeath.
2.under/inthecircumstances在此情况下
e.g.Ihadtogiveupmyattemptinthecircumstances.
under/innocircumstances无论如何不……
e.g.Iwillundernocircumstancesletmydaughtermarrysuchaperson.
Undernocircumstances,willIletmydaughtermarrysuchaperson?
.
3.memorizev.memoryn.
attendthemeeting/one’sclass
attendon/upon照料
goabroad/studyabroad/travelabroad
4.inspiteof尽管
e.g.Shecan’tseeverywellinspiteofherglasses.
Theboywentoutinspiteofhisfather’sorder.
5.doctor博士
Master硕士
Bachelor学士
6.discover发现invent发明
e.g.DoyouknowwhodiscoverAmerica?
Idiscoveredanunopenedletterinthedrawer.
7.outline
e.g.Theartistoutlinedthemountainwithbluepaint..
TheEiffetTowerwasoutlinedagainsttheevening.
埃菲尔铁塔在黄昏的天空中轮廓分明。
8.inorderto
e.g.Theydidanythinginordertomakemoney.
Iworkedhardinorderformysontogotohospital.
9.Firstofall首先
e.g.Firstofall,Imustcheckthenumber.
10.bewillingto
e.g.Iamwillingtohelpyou.
Areyouwillingtolendmeyourdictionary.
11.lessthan/less…than…
e.g.Heworkslessthanheusedto.
JaneislessbeautifulthanSusan.
12.insteadof
e.g.I’llgotoseeherinsteadofyou.
Ihavetofinishmyworkinsteadofgoingout.
13.beafraidto害怕其结果而不敢做
beafraidof内心恐惧不敢做
e.g.Iamafraidtowakeupmybaby.
Maryisafraidofdog/dark.
Hewasafraidthatheloseface.
Step3Practice:
Fillintheblankswiththeproperphrasalverb.
pickup,pickout,waitfor,waiton
1.Hepickedupthetelephoneandaskedforthenumberofthehospital.
2.ThewaitressintherestaurantcameupandaskedmewhetherIhadbeenwaitedon.
3.ShesoonpickedupFrenchwhenshewenttoliveinFrance.
4.I’llpichyouuponthecornerat3pm,OK?
5.Canyoupickoutyourfriendquicklyinthatfroupofpeopleoverthere?
6.IttookMaryquitealongtimetopickoutanewdressinthestore.
7.Shewasagoodnurse.Shewaitedonthewoundedsoldierfrommorningtillnight.
8.Thejobapplicantiswaitingforthecompanytoreply.
Step4Homework:
FinishtheEX7onP9.
PreviewthegrammarProject.
FreeTalk
Teacher’spresentation,askingstudentstomakesentenceswhenitispossible.
Teacherexplainsthepatternsfirst,andstudentsdotheoralpracticeafterwards.
StudentsfinishtheExs.withteacher’shelp.
5’
30’
25’
15’
5’
省表4
江苏省苏州技师学院教案首页
授课日期
月日
月日
班级
课题：
Unit1EnglishLanguageLearning-----GrammarProject
教学目的、要求：
Thestudentswillbeabletograsphowtowritearesume
教学重点、难点：
theuseofcomparativedegreeandsuperlativeofadjectivesandadverbs
授课方法：
comprehensivemethod
教学参考及教具（含电教设备）：
Taperecorder
授课执行情况分析：
学生掌握情况良好
板书设计或授课纲要：
Unit1EnglishLanguageLearning
Step1ToReview
Step2ToExplainthegrammar
Step3ToPractice
Step4Homework
教学环节
教学内容
师生活动
时间分配
Step1
Leadin
Step2Presentation
Step3.
ReadingComprehension
Step4.Practice
Step1.Review
Step2.Explainsomeknowledgeofthecomparativedegreeandsuperlativeofadjectivesandadverbs
形容词是英语词汇中较大的开放性词类。
掌握其分类，对提高学习兴趣，正确地驾驭语言具有重要意义。
Ⅰ.就其词形结构而言，形容词可分为单字形容词和复合形容词。
单字形容词有不带词缀的如big，small，good，hard，有带前缀或后缀的如：
dislogal,impossible,unkind;beautiful,voiceless,bloody;unthinkable,monolingual等。
复合形容词的构成是多种多样的，如：
形容词＋形容词：
bitter－sweet，deaf－mute;
形容词／副词＋ing分词：
good－looking，easy－going;
形容词／副词＋ed分词：
newly－built，well－meant;
名词＋形容词：
grassgreendutyfree；
名词＋ing分词：
law－abiding，mouth－watering;
名词＋ed分词：
hand－made，sun－burnt；
形容词＋名词＋ed：
king－hearted，absent－minded；
Ⅱ.就其句法功能而言，形容词可分为中心形容词（CentralAdjective）和外围形容词（PeripheralAdjective）。
例如：
Greenapplesaresour./Pillar－boxsaregreen/Theyhavepaintedthewindowsgreen.（这三个句子中“Green”分别充当修饰语，主补和宾补，为中心形容词，而在Thisisutternonsense中，utter只能做修饰语，不能做主补，即不能说※Thenonsenseinutter;在Thischildisasleep中，asleep只能做主补，不能做修饰语，即不能说※Thisisanasleepchild。
Ⅲ.就其词汇意义而言，形容词可分为静态形容词（StativeAdj.如tall，bigshort，small，shallow，deep，ugly，beautiful等）和动态形容词（DynamicAdj.,如witty，patient，generous等）两者有以下区别意义：
1动态形容词可与系动词be的进行体搭配作补语，而静态形容词不可。
如可以说Sheisbeingwitty；而不可以说※Sheisbeingbeautiful。
2动态形容词可用于以动词be开首的祈使句，而静态形容词不可。
如可以说，Bepatient！
Becareful!
不可以说※Betall!
※Besmall!
3动态形容词可用于使役结构，而静态形容词不可。
如可以说Ipersuadedhertobegenerous,但不可以说:
Ipersuadedhertobebeautiful。
Ⅳ.形容词的比较级和最高级规则变化：
1.一般在词尾加-er和–est
2.重读闭音节词尾只有一个辅音字母，应该双写辅音字母再加-er–est
3.以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，先改“y”为“i”再加-er,-est
4.以-er、-ow，结尾的双音节词，再词尾加-er、-est
5．以-ble，-ple结尾的双音节词，在词尾加-r，-st
6．多音节词和部分双音节词前加more，most
Ⅴ.形容词的用法，比较级和最高级的不规则变化：
少数形容词的比较级和最高级的变化是不规则的。
例如：
good-better-bestwell-better-best
bad-worse-worstmany-more-most
much-more-mostlittle-less-least
far-farther-farthestfar-further-furthest
副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。
一、副词的位置：
1）在动词之前。
2）在be动词、助动词之后。
3）多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。
注意:
a.大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。
Wecouldseeveryclearlyastrangelightaheadofus.
b.方式副词well，badly糟、坏，hard等只放在句尾。
HespeaksEnglishwell.
二、副词的排列顺序：
1）时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。
2）方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。
Pleasewriteslowlyandcarefully.
3）多个不同副词排列：
程度+地点+方式+时间副词。
注意：
副词very可以修饰形容词，但不能修饰动词。
改错：
（错） IverylikeEnglish.
（对） IlikeEnglishverymuch.
注意：
副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。
Idon"tknowhimwellenough.
Thereisenoughfoodforeveryonetoeat.
Thereisfoodenoughforeveryonetoeat.
Step3:
Practice:
1.OnSundaystheshopsinthemiddleofthecity______people.
A．arealwaysfullofB．alwaysfullwith
C．alwaysfillwithD．arealwaysfilledwith
2.Themeathasgotburnt.Ittastes______.
A．wellB．goodC．niceD．bad
3.Ican'tfind______inthismagazine.
A．anyinterestingthingB．anythinginteresting
C．nothinginterestingD．somethinginteresting
4.Myfriendswereall______whenIpassedtheexam.
A.happyB.happiestC.happierD.happily
5.Oh,wewerelate.Itwasgetting______.
A．latterB．latelyC．laterD．latest
6.______canbedonebythewise.
A．GoodeverythingB．Everythinggood
C．AgoodeverythingD．Everythinggood
7.IfindEnglishspelling______.
A．tobedifficultB．difficultC．thedifficultD．thatit'sdifficult
8.Thesebooksarenot______topublish.
A．enoughinterestingB．interestingenoughC．toointerestingD．sointeresting
9.Thecakeshemadelooked______,buttheytasted______.
A.bad,goodB.well,goodC.bad,wellD.well,bad
10．Thistownhas______bridge.
A.astoneoldfineB.anoldstonefineC.afineoldstoneD.anoldfinestone
11.Shehas______car.
A.abeautifulnewAmericanB.anewAmericanbeautiful
C.anewbeautifulAmericanD.anAmericanbeautifulnew20
12．How______isyourhousefromhere?
A．longB．farC．muchfarD．longway
13．Thisisn't______filmIhaveeverseen.
A．betterB．goodC．thebestD．best
14．Itis______impossibletosolvetheprobleminthisway.
A．mostB．muchC．veryD．quite
15．Priceforbikesatthatstorecanrun______＄100.
A．ashighasB．ashighlyasC．sohighasD．sohighas
Step4:
Homework:
Finishtheexercisebook
FreeTalk
Teacher’spresentation,askingstudentstomakesentenceswhenitispossible.
Teacherexplainsthepatternsfirst,andstudentsdotheoralpracticeafterwards.
StudentsfinishtheExs.withteacher’shelp.
StudentsfinishtheExs.,andteacherchecksthem.
5’
30’
25’
15’
5’
省表4
江苏省苏州技师学院教案首页
授课日期
月日
月日
班级
课题：
Unit2TheBankandBanking--Dialogues&Passage
教学目的、要求：
Thestudentswillbeabletograspwhataresomeoftheimportantservicesprovidedbybanksandsomeknowledgeaboutbankandbanking
教学重点、难点：
someusefulexpressionsaboutbankandbanking
授课方法：
comprehensivemethod
教学参考及教具（含电教设备）：
Taperecorder
授课执行情况分析：
学生掌握情况良好
板书设计或授课纲要：
Unit1TheBankandBanking
Step1ToReview
Step2ToExplainnewwords
Step3Toanalysisthedialogues&passage
Step4Homework
教学环节
教学内容
师生活动
时间分配
Step1.Review
Step2.Presentation
Step3:
Practice
Step4:
Homework
Step1Leadin：
Theteacherasksstudentssomequestionstointroducethetopicofthisunit—Doyouhaveanaccountatthebank?
/Whataresomeoftheimportantservicesprovidedbybanks?
Step2Presentation：
1.account
openaaccount
eg.Hepaidthemoneyintohisaccount他把钱存入他的帐户里。
2.deposit
V.eg.Ideposited50dollarsinmysavingsaccount.
Depositmoneyinabank把钱存入银行
n.eg.drawoutone’smoney提取
makealargedeposit存入巨额存款
3.transfer
eg1.HewastransferredfromtheLondonbranchtotheEdinbughbranch.
2.Shehastransferredtoaantherschool.
4.interest
athigh/lowinterest以
升级会员 