长沙市中考语文口语交际考查复习资料.docx
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长沙市中考语文口语交际考查复习资料
2015年中考语文口语交际考查复习材料
一、听话能力考查
【考试信息】
语文听力考查的重点是学生倾听普通话的能力，即听记力、听辨力、听解力、听评力。
根据2015年长沙市中考语文考试说明，语文听力考查每组试题分5个题目，分别对应5种材料：
1.消息、通知、启事等应用类；2.情境对话类；3.说明类；4.论述类；5.隐含信息、言外之意类。
题型为选择、填充或简述题等，分值为10分。
语文听力的考查标准：
①能耐心、专心地听取别人说话，有良好的倾听习惯；
②能听明白对方表达的意思，不缺漏主要内容；
③能对所获取的信息进行比较、归纳，从而抓住主要中心和重点内容；
④听完对方的表述后，能根据自己的知识经验进行分析、比较、鉴别，听出相同的意见和分歧，并进行有关联想；
⑤对所听的内容不仅能理解信息的表层意思，而且能体会深层内涵。
【解题策略】
1．做好准备，充满自信。
2．看清试题，有的放矢。
3．静心倾听，快速解答。
4．集中精力，突破难点。
听力考查模拟测试材料
训练一
1．听下面的一段话，完成后面的题目。
由于自来水管检修、施工，芙蓉北路浏阳河以北至捞刀河以南一带定于2月24日8时30分至25日22时30分停水，敬请用户做好储水准备。
2．听下面的一段对话，完成后面的题目。
（注意：
本题只读一遍）
下面是美国知名主持人“林克莱特”一天访问一名小朋友的对话。
林克莱特：
“你长大后想当什么呀？
”
小朋友：
“嗯……我要当飞机的驾驶员！
”
林克莱特：
“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？
”
小朋友：
“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。
”
林克莱特：
“为什么要这么做？
”
小朋友：
“我要去拿燃料，我还要回来！
”
3．听下面的一段话，完成后面的题目。
在我国自然保护区湖北山林之中，有一种奇异的五节蛇。
这种蛇从山崖上滑落下来时，随着“叭”的一声响，蛇身一下子摔成四五节。
你别以为它死了，不一会儿，你会看到这些脱开的每一节蛇体，都跳动起来向蛇头靠近，整个又连成一条，神气活现地钻进草丛，就像链条脱散开又接上一样，不见流血，不留痕迹。
据当地人说，这种蛇就是名贵的中药材“碎蛇”，蛇摔断时若被人任意拣走一节，它就不能复活了
4．听下面的一段话，完成后面的题目。
实践证明，一个人知识的多少，成就的多少，关键在于勤的程度，懒惰者永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。
唯有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真知实才，开拓知识领域，使自己更聪明。
高尔基说：
“天才出于勤奋。
”卡莱尔也说：
“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
”只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。
我想每一个渴望得到真知和成功的人，是一定能够体会到勤的深刻含意的。
5．听下面一段话，完成后面的题目。
去年，张晓辉同学参加全省作文大赛，名落孙山，他很沮丧。
语文老师对他说了一句话：
“这会过去的”。
今年张晓辉同学又参加全省作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。
这时，语文老师还只是对他说了一句话：
“这会过去的”。
训练二
1．听下面的一段话，完成后面的题目。
请各班同学注意：
根据学校体育工作安排，决定下周星期五上午八点在学校800米田径场举行全校广播体操比赛，望各班在接到本通知后积极组队并训练，争取取得好成绩。
另外，请各班的体育委员今天下午第八节课后到教育处办公室抽签，决定比赛的出场顺序。
2．听下面的一段对话，完成后面的题目。
（注意：
本题只读一遍）
家长一：
听说学校禁止学生带手机进校园，真是太好了。
当初给孩子买手机是为了让孩子和家人联系方便，可是孩子大都是用来跟同学打电话聊天、发短信，还没完没了地玩游戏，甚至在课堂上也这样，让我头疼极了。
家长二：
我的孩子整天缠着我换手机，说是他们班的同学手机都比他高档，他在班上很没面子。
这还不算，每个月话费都要上百元，我都快吃不消了。
家长三：
可是我认为孩子有手机有很多好处啊。
我们随时能找到孩子，免得由于联系不上而担心。
孩子在上下学的路上一旦遇到紧急情况也能及时用手机求助。
如果家庭条件允许，在不影响学习的前提下可以让孩子带手机。
学校应该采取一些措施来引导孩子正确使用手机，不应该一刀切，全都禁止啊。
3．听下面的一段话，完成后面的题目。
食人鱼的故乡在南美洲的亚马逊河，但现在至少在10个以上的地区发现了它们的踪影。
在已知的16种食人鱼中，纳氏食人鱼是最危险的，其强有力的下颚具有尖锐的牙齿，是极凶猛的鱼类。
它们平时以小鱼为食，饥饿时会群集袭击跌落水中的陆上动物，如牛、马、人等。
4．听下面的一段话，完成后面的题目。
在当前单一的评价体系中，学校很难认识到将学生分为“优生”、“差生”这种做法所存在的问题。
因为目前的评价体系，就是要把学生分出高低，学校的做法不过是顺应这种体系。
很多时候，学校老师还认为只给学生、差生的印象，而对于学校的做法，在很长一段时间内，也没有人认为有什么问题。
5．听下面一段话，完成后面的题目。
一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。
在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。
演奏完毕，作曲家连忙问道：
“大师，是不是屋里太热？
”大师说：
“不热。
我有碰到熟人就脱帽的习惯。
在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。
”
训练三
1．听下面的一段话，完成后面的题目。
我国中小学生健康状况较过去虽有进步，但仍不容乐观。
营养学家，中国学生营养促进会名誉会长于若木呼吁，推广学生营养午餐势在必行。
调查发现，由于膳食结构不合理，引起的缺铁性贫血、佝偻病、缺锌等，成为影响我国中小学生健康发育的突出问题。
许多孩子偏食、挑食、吃零食过多，营养不全面、不平衡，成了“豆芽菜”和“小胖墩”。
2．听下面的一段话，完成后面的题目。
（注意：
本题只读一遍）
甲：
现在父母云南我们的关心，可以说是无微不至：
在吃的问题上是变着法给我们做，晚上陪读到半夜，弄得我们大有被严加看管的感觉。
乙：
确实，有时父母关心得有些过分，把我们当成啥也不懂的小孩，甚至见面就问：
这回考多少分？
在玫级排多少名？
稍有下降，就骂不争气，不上进！
有时还动手打人。
丙：
我反对你们这样埋怨父母。
你想：
可怜天下父母心，父母关心我们，教育我们，严一些有什么不好？
常言说：
打是亲，骂是爱，不打不骂成祸害。
丁：
是呀，父母为了谁？
子不教，父之过。
严师才能出高徒呢！
戊：
我认为父母教育孩子要有科学态度，既不能当保姆，又不能不管教，而应身体力行，该放则放，该收则收，要充分相信自己的孩子。
3．听下面的一段话，完成后面的题目。
现在的中学生喜欢用“OK”一词。
可是你知道“OK”的用法来源于邮政吗？
最早使用“OK”的，是美国一位名叫欧德？
克利的邮政职工，他的英文名字开头的第一个字母分别是O和K。
欧德·克利每天都要经手处理许多邮件。
由于签写的劳动量大，于是，他就在邮件上用缩写的形式“O·K”来代替自己姓名全称。
从1844年起，美国电报局也开始采纳这种签名法，作为对验收电报的一种确认，只不过签收者不管叫什么名字，都签作“OK”。
再后来，“OK”一词才演变成生活中十分流行的日常用语，表示好或满意的意思。
4．听下面的一段话，完成后面的题目。
据日本社会保障规定，失业完全无收入者，每月可领到一定数额的失业补助金。
丧失劳动能力及无人赡养的老人，除每月可领取补助以外，房租减收，用水、看病免费，市内交通费70岁以上全免、以下减半，若有未成年的子女，还另外增加补助金。
凭这样几条，足可以维持基本的生活，根本无需上街去“流浪”。
5．听下面一段话，完成后面的题目．
星期天，小林到岳麓山去玩。
路上，他向一位老大爷问路。
“喂，老头，岳麓山怎么走”？
老大爷看了看小林：
“顺大路走，还有一千丈；选小路走，只有六百丈”。
小林听了不解地说：
“你这人怎么讲丈不讲里”？
老大爷笑着说：
“小同学，原来你也知道讲‘里’呀”！
训练四
1．听下面的一段话，完成后面的题目。
现在广播一则遗失启事：
昨晚六点左右，我在第一教学楼和第二教学楼的连接走廊间丢失钱名一个，内有姓名为张帆的身份证一张、银行卡两张及其他物件，有拾到者请交学校教育处，或与初三
（1）班的张帆联系。
谢谢！
2．听下面的一段对话，完成后面的题目。
（注意：
本题只读一遍）
一天，针对校园里的“追星族”，班上的同学争论开了—
甲同学说：
现在有的同学整天追随着一些所谓的青春偶像。
减肥啦、染发啦……什么都学，就是没有自己的个性。
中学生充当“追星族”，对成长没什么好处。
乙同学说：
充当“追星族”，没什么不好的。
我自己就是“追星族”。
追星，其实是对美好事物的一种追求，缺乏追星的经历对成长是一种遗憾。
丙同学说：
偶像是有正面作用的，关键要看追什么样的星。
要追就追优质的“星”。
追星是精神层面的追求，并不是全部的模仿。
我追周杰伦，不仅因为他是明星，也因为周杰伦对音乐的执著追求、对母亲的孝顺，值得我学习，我让他激励着自己成长进步。
3．听下面的一段话，完成后面的题目。
童话之于人生，犹如母乳之于生命，是一份无何替代的给养。
在记忆尚未萌芽的婴儿时期，无缘吮吸母乳的孩子噙着五花八门的奶嘴欺骗自己无辜的感觉。
然而，一旦这婴儿长大，他则会失神地注视任何一个蜷在母亲怀里幸福地享用母乳的孩子，他甚至会在意念中挪开那个婴孩，把自己错过母乳的贫苦时期一厢情愿地嫁接到那个馨香温暖的怀抱。
没有条件阅读童话的孩子又何尝不是这种感觉呢？
4．听下面的一段话，完成后面的题目。
高校社团活动现在遭到批评，批评的不是该不该有社团，而是高校对社团的经营方式。
目前的高校社团组织应该改进，使参加社团的多数人受益，而不是少数人的成功。
如果高校社团经营好了，在大学生培养中的作用就不只是“第二课堂”。
5．听下面一段话，完成后面的题目。
一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板：
“你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？
”老板得意洋洋回答说：
“35桶。
”顾客说：
“我倒想出一个能一周卖掉70桶的办法。
”老板很惊讶，急忙问道：
“什么办法？
”顾客说：
“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。
”
训练五
1．听下面的一段话，完成后面的题目。
近来，我校初三同学为了迎接中考，在做最后冲刺。
据了解大多数同学每天学习到晚上12点以后，这种精神是可贵的，但是效果不一定好。
许多老师反映，不少同学上课时精神不振，降低了课堂学习的效率。
2．听下面的一段对话，完成后面的题目。
（注意：
本题只读一遍）
这一天，班会课后，王海和李明有了这样的一段争论——
王海说：
我觉得中学生用不着参加社区公益活动。
学好文化知识才是中学生的主要任务，参加社区公益活动会占用中学生的学习时间，影响学习成绩。
李明说：
“我不赞同你的看法。
我认为中学生应该参加社区公益活动。
中学生要学知道，更要学做人。
参加社区公益活动能锻炼我们的能力、培养我们的社会责任感。
”
3．听下面的一段话，完成后面的题目。
中国的科技进步举世瞩目。
2014年中国科技人力资源总量居世界第一位，国际科技论文数量居世界第二位，发明专利授权量居世界第三位……但调查显不准，我国人才资本对经济增长的贡献率远远低于西方国家，而关键技术的对外依存度明显高于西方国家。
4．听下面一段议论文字，完成后面的题目。
“法之必行”的真正动力来自哪里？
有人说靠监督，有人说靠激励，也有人寄希望于惩戒……这些都不无道理。
但还有一点往往被人忽视，那就是法治精神的作用。
常见媒体有这样的报道，一些考试尽管监考人员众多，监考规划严格，技术手段先进，却依然难以杜绝各种作弊行为。
这说明在人们的心目中缺少法治精神。
5．听下面一段话，完成后面的题目。
美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。
人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便宜发表了言短意深的一句话演说：
“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。
”
训练六
1．听下面一段话，完成后面的题目。
网络中很流行“菜鸟”、“恐龙”之类的词，要是用规范的词语说成“你真是一个差劲的新手”，或是“这个人真是丑女”，完全味同嚼蜡，感觉尽失。
如今，这些新词终于成为词语王国的正式公民了，由商务印书馆出版的《新华新词语词典》将这几年出现的新词酷语尽收其中。
比如网络类的“美眉”、“伊妹儿”、“灌水”，教育类的“雅思”，时尚类的“哈日”、“韩流”等等，都堂堂正正领到了身份证。
2．听下面的一段对话，完成后面的题目。
（注意：
本题只读一遍）
学生甲：
听说学校要举办一场现代诗歌朗诵会，现在喜欢诗歌的人并不是非常多，没有必要专门举办现代诗歌朗诵会啊！
学生乙：
可是，现在正提倡“高雅艺术进校园”呢。
举办现代诗歌朗诵会，能让大家更充分地感受现代诗歌的美，这种形式很不错的。
学生丙：
我也觉得挺好的。
我对现代诗歌很感兴趣。
我读过泰戈尔的《飞鸟集》，喜欢朗诵舒婷的《致橡树》，余光中的《乡愁》我也背得挺熟：
“小时候，乡愁是一枚小小的邮票……”
3．听下面一段话，完成后面的题目。
在信息时代，国民媒介素养已成为国民综合素养的重要组成部分。
加强国民媒介素养教育，提高国民媒介素养，对于提升国家文化软实力具有重要意义。
作为媒介受众，国民如果具有较高的媒介素养，就可以分清大众传媒背后的各种思想意识和价值观念，对接收的信息去伪存真、去粗取精，从而坚持和弘扬健康向上的观念和文化，抵制和批判消极腐朽的观念和文化。
4．听下面的一段话，完成后面的题目。
互联网经常被称为虚拟空间，但活跃其中的，依然是现实世界中的人，有人的地方就应当有规则和秩序，这早已是人类社会的共识，现实世界如此，虚拟空间也是如此。
互联网的无限开放性，使得它比现实世界更容易出现无序，所以，互联网更需要规划和秩序。
5．听下面一段话，完成后面的题目。
冬天的一天，北风呼呼。
上课铃响了，老师走进教室，听见学生的咳嗽声四起，她环视了一下教室，说：
“今天太冷了。
”这时，靠窗的一位学生起身关上敞开的窗户。
老师随即说声“谢谢”，又对大家说：
“这么冷的天，怎么上课呢？
”话音刚落，同学们挺胸直背，精神振作起来。
听力考查模拟测试题
训练一
1．听下面的一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
选出与这段话信息相符合的一项（）
A．停水范围芙蓉北路、浏阳河和捞刀河一带。
B．停水的自来水管的施工。
C．停水时间是2月24日上午八点半至25日晚上十点半。
2．听下面的一段对话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
选出与对话内容相符合的一项（）
A．小朋友富有远大的理想和探险精神。
B．小朋友的想法富有创意。
C．小朋友天真的回答中其实包含着强列的责任心。
3．听下面的一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
（1）语段中这种奇异的蛇是（）
A．五步蛇B．五绝蛇C．五节蛇
（2）这种蛇产于（）
A．湖北山林B．河北山林C．云南山林
4．听下面的一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
作者表达的观点是
5．听下面一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
请问：
语文老师去年和今年说得“这会过去的”各表达什么意思？
去年的意思是：
。
（1分）
今年的意思是：
。
（1分）
训练二
1．听下面的一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
选出与这段话信息不相符合的一项（）
A．广播体操比赛在本周周五举行。
B．所有比赛都安排在800米田径场进行。
C．下周周五第八节课后抽签决定出场顺序。
2．听下面的一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
家长们谈论的焦点是什么（）
A．学生（孩子）该不该带手机进校园。
B．学生（孩子）手机花费高，家庭负担重。
C．学生（孩子）在一定情况下用手机是有用处的。
3．听下面的一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
（1）食人鱼的故乡在（）
A．南美洲的亚马孙河
B．欧洲的多瑙河
C．北美的亚马孙河
（2）已知的食人鱼有（）
A．10种B．14种C．16种
4．听下面的一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
对学校将学生区分为优生、差生这样的做法，文段中的看法是（）。
A．事出有因B．基本赞同C．强烈反对
5．听下面一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
这位大师的答话的言外之意是
训练三
1．听下面的一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
选出与这段话内容不相符合的一项（）
A．我国中小学生健康状况一直存在很大的问题
B．中小学生“豆芽菜”和“小胖墩”增多，专家呼吁推广学生营养套餐势在必行
C．膳食结构不合理，成为影响我国中小学生健康发展的突出问题。
2．听下面的一段对话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
他们争论的焦点是（）
A．父母应该如何教育子女
B．我们应该理解父母
C．父母应该严加管教子女
3．听下面的一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
（1）最早使用“OK”的人是谁？
（）
A．现在的中学生B．电报的签收者
C．美国的欧德·克利
（2）对这则材料的主要内容概括正确的是哪一项？
（）
A．“OK”的用法来源于邮政
B．“OK”是生活中十分流行的日常用语
C．签写“OK”代表一种确认
4．听下面的一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
这段文字意在说明
5．听下面一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
老大爷的言外之意是
训练四
1．听下面的一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
选出与这段话信息不相符合的一项（）
A．钱包是在两栋教学楼之间的走廊丢的
B．钱包里面有一张学生证和银行卡。
C．丢失钱包的是初三
（1）班的张帆同学
2．听下面的一段对话，完成后面的题目。
（2分）
一天，针对校园里的“追星族”，班上的同学争论开了——
（请收听听力材料）
他们争论的焦点是什么（）
A．中学生充当“追星族”，对成长没什么好处。
B．现在有的中学生整天追随着一些所谓的青春偶像
C．中学生充当“追星族”，对成长是否有好处
3．听下面的一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
这段话要说明的是（）
A．没有童话可读会使一个孩子长大后心理扭曲
B．婴儿不吃母乳是一种缺憾
C．童话，对人生是一份无可替代的给养
4．听下面的一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
这段文字意在说明
5．听下面一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
顾客的言外之意是
训练五
1．听下面的一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
这篇报道的目的是（）
A．告诉同学们既要努力学习，又要保证有充足的睡眠
B．表扬刻苦学习的精神
C．要提高课堂学习的效率
2．听下面的一段对话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
王海和李明争论的焦点是什么（）
A．参加社区公益活动可锻炼能力
B．中学生要不要学好文化知识
C．中学生是否应该参加社区公益活动
3．听下面的一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
这段文字主要想传递的信息是（）。
A．我国人才资本缺乏
B．中国的科技实力发展迅猛，取得了许多重大成果
C．中国已成为科技大国，但仍与发达国家存在较大差距
4．听下面的一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
以上一段话意在强调
5．听下面一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
哥哥这句话的言外之意是
训练六
1．听下面一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
不属于这段文字中提到过的新词是（）
A．菜鸟、恐龙B．美眉、伊妹儿C．雅思、托福
2．听下面的一段对话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
这三位学生争论的焦点是什么？
（）
A．侠光中的《乡愁》究竟美不美
B．有没有必要举办现代诗歌朗诵会
C．喜欢诗歌的人到底多不多
3．听下面一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
这段文字意在说明（）
A．什么是国民媒介素养
B．提高国民媒介素养的重要意义
C．如何保持较高的媒介素养
4．听下面的一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
这段话的主要观点是
5．听下面一段话，完成后面的题目。
（2分）（请收听听力材料）
老师“这么冷的天，怎么上课呢？
”的言外之意是
二、说话能力考查
【考试信息】
说话能力的考查，重在交际，即说话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。
分值定为10分，考查形式上，以口语表达为主。
口语交际的考查标准：
①言之有“礼”，即说话文明得体。
能根据特定的情景采用文明得体的用语。
②言之有“物”，即说话有中心，有根据。
能认真、负责地表达自己的观点，内容具体，要点突出。
③言之有“序”，即说话有条理，有顺序。
能做到逻辑清楚、语序连贯、不偏离话题。
【解题策略】
解答此类题目，要讲究顺序，有条不紊的进行。
要先看清题目，然后抓住题眼，在理解题意的基础上，迅速构思，在脑海中打好草稿，然后，依照要求灵活作答。
具体来说，要做到以下几点：
1．首先要紧扣话题，清楚地表达自己观点；
2．要对自己的观点进行简明、得体的说明或论述；
3．说话的时候要语气舒缓，语速得体，姿态大方；
4．要注意时间的限制。
根据2015年长沙中考信息，说话的时间为一分钟左右，根据正常的语速，一般人说话一分钟都在180字左右。
平常训练的时候，可以按照这个篇幅进行准备。
此外，要熟悉评分标准：
评价标准
评价等级
1．能用普通话进行说话。
A等：
达到9-10项
B等：
达到7-8项
C等：
达到5-6项
D等：
达到3-4项
E等：
达到1-2项
2．说话音量适中。
3．说话语速适度。
4．说话表情自然。
5．观点表达正确，不偏离话题。
6．观点表达充分，符合时间要求。
7．说话突出要点，言简意赅。
8．说话得体，不偏激。
9．语文表达连贯、流畅。
10．说话富有感染力和说服力。
下面是两个口语表达的示例：
1．话题：
中学生可不可以追求时尚
我认为，中学生是可以追求时尚。
首先，我们要知道，时尚是事物发展的初期阶段，有着很强的生命力。
这就像我们中学生一样，处于人生事业的初期阶段。
另外，从另一角度分析，青春也是一种时尚。
为什么人们要去美容？
就是因为想要自己年轻些。
因此追求时尚不只是那些有了工作的人才有的权利，中学生也有！
其三，时尚是一个综合的概念，并不仅仅指肤浅的盲目的流行，并不是奇装异服、娇媚妆容就是时尚。
所以只要时尚符合正确的价值观，我们中学生追求时尚就是值得提倡和鼓励的！
2．话题：
如何看待中学生拥有手机的现象
对中学生有手机应该一分为二地看。
如今，身处信息时代的中学生们已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。
所以，拥有作为现代社会主要沟通工具之一的手机，是社会发展进步的必然。
随着生活水平的提高，为学生配一部手机对许多家长来说已不是太大负担，有了手机后，家长能够更好地监管孩子。
当然，也不能忽视手机进校园带来的新问题，不能忽略使用手机出现的负面影响。
总之，最根本的是要整体提升学生德育水平，让学生具备自律意识，以良好习惯使用手机。
说话能力考查模拟测试题
1．为什么很多中学生有厌学情绪？
2．孩子犯错该不该打？
3．“开卷”一定“有益”吗？
4．在“评优”或选干部时，自己推自己好不好？
5．谈谈“追星族”。
6．是城市好还是乡村好？
7．“管闲事”好不好？
8．爱表现好不好？
9．外表
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