部编版九年级历史上册知识点1.docx
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部编版九年级历史上册知识点1
部编版九年级历史上册知识点
第1课，古代埃及
1、古埃及文明是“尼罗河的赠礼”。
★★
2、太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
★★★
3、古埃及人使用的文字是象形文字。
★★★
4、金字塔是古埃及法老的陵墓。
★★★
5、古埃及文明没能延续。
★★
第2课，古代两河流域
1、“两河流域文明”发源于幼发拉底河与底格里斯河。
★★★
2、“两河流域文明”大体上位于今天的伊拉克首都巴格达周围。
★
3、两河流域的苏美尔人发明的文字是“楔形文字”。
★★★
4、古巴比伦王国的国王汉谟拉比基本统一了两河流域并使古巴比伦王国达到鼎盛。
★★★
5、《汉谟拉比法典》是世界上第一部较为完整的成文法典。
★★★★
5、古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
★★
6、《汉谟拉比法典》表明人类社会的法制传统源远流长。
★★★
第3课，古代印度
1、古印度文明最早出现在印度河流域。
★★★
2、古印度文明遗址：
哈拉巴遗址和摩亨佐·达罗遗址。
★★★
3、孔雀王朝统治时期是古印度文明鼎盛时期。
★★★
4、雅利安人侵入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
★★★
5、种姓制度的四个等级的人：
婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
★
6、乔达摩·悉达多创立佛教，后世称他为释迦牟尼。
★
7、佛教提倡“众生平等”，反对婆罗门的特权。
★★
7、阿拉伯数字起源于印度。
★★★
第4课，希腊城邦和亚历山大帝国
一、古代希腊城邦
1、古代希腊的地理特点：
多山、耕地有限、港湾众多。
★
2、希腊最早的文明是爱琴文明。
爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
★★
3、希腊城邦的特点是“小国寡民”。
★★
4、只有成年男性公民才有参与统治的权利（外邦人、奴隶、妇女没有政治权利）。
★★★
二、雅典的民主政治
1、伯里克利执政时期雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。
★★★
2、公民大会是雅典最高权力机构。
★★★
3、雅典的民主不是充分的民主。
★
三、亚历山大帝国
1、马其顿国王亚历山大统一希腊，并建立了地跨亚欧非三大洲的亚历山大帝国。
★（推荐电影：
《亚历山大大帝》）
2、如何评价亚历山大东征：
亚历山大东征给东方人民带来了灾难，但东征也促进了东西方文化的交汇。
★★★
第5课，罗马城邦和罗马帝国
一、罗马共和国
1、位置：
意大利半岛。
★
2、罗马共和国的权力长期掌握在贵族组成的元老院手里。
★★
3、平民和贵族斗争争取到的政治权利：
（1）设立保民官。
★★★
（2）罗马颁布了《十二铜表法》，使量刑定罪有了文字依据。
★★★★
4、罗马通过布匿战争战胜了迦太基，控制了西部地中海地区。
★★★
5、在斯巴达克起义的沉重打击之下，罗马共和国进一步衰落。
★★★
二、罗马帝国
1、凯撒是罗马终身独裁官，但他没有称帝。
★
2、屋大维首创“元首制”，罗马共和国逐步变为罗马帝国。
★★★
3、公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国版图地跨亚欧非三大洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。
★★★
4、4世纪末，罗马帝国分裂为东西罗马帝国；5世纪，西罗马帝国灭亡。
★
第6课，希腊罗马古典文化
一、文学和雕塑
1、《荷马史诗》是希腊文学著作。
★★★
2、《掷铁饼者》是希腊雕塑代表作。
★★★
二、建筑艺术
1、雅典帕特农神庙是希腊建筑代表。
★★★
2、罗马大竞技场是罗马建筑的代表。
★★★
三、哲学和法学
1、德谟克里特提出了“原子论”，认为世界由原子构成。
2、苏格拉底认为，求知的最好办法是有系统的问和答。
★
苏格拉底主张“人应该认识你自己。
”★★
3、亚里士多德是百科全书式的学者。
★★★
4、《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
★★★★
四、公历
凯撒命人制定的“儒略历”是今天公历的基础。
★★★
第7课，基督教的兴起和法兰克王国
一、基督教的兴起
1世纪时，基督教诞生于巴勒斯坦地区。
传道者说，耶稣就是救世主。
★★★
二、法兰克王国
1、克洛维建立了法兰克王国。
★★★
2、在克洛维的带领下，整个法兰克王国都信仰了基督教。
★★★
三、封君与封臣
1、封建制度以土地为纽带。
★★★
2、封臣为封君服兵役，为封君提供金钱，封君保护封臣。
★
四、查理曼帝国
1、查理曼使法国版图扩展为西欧最大的王国。
★
2、查理曼鼓励基督教的发展，并于800年称帝。
★★
3、查理曼帝国在后世一分为三，成为德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
★★
第8课，西欧庄园
一、庄园的领主与佃户
1、庄园的居民都是领主的佃户。
佃户按照契约对领主履行应尽的义务。
★★★
2、佃户除了要上交捐税，还要为领主服劳役。
★★
3、庄园周围的林地、荒地被称为“共有地”，全体佃户都可以使用。
★★★
4、自由农民的份地不能被随意没收。
★★★
二、庄园法庭
1、庄园有司法权，主持法庭的是领主或是管家。
★★
2、庄园法庭起到了维护庄园公共秩序的作用。
★★★
3、庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上维护了农民的利益。
★★★
第9课，中世纪城市和大学的兴起
一、自由和自治的城市
1、10世纪开始，西欧出现了许多著名的城市。
★★
2、城市居民争取自治的常用手段包括金钱赎买和武力斗争。
（典型事例：
琅城起义）★★★
3、城市获得自治的标志是获得“特许状”。
★★★
二、城市居民的身份
1、手工工匠和商人是市民的基本组成部分。
★★
2、农奴在自由城市居住满一年零一天就获得了市民的身份，从此享有自由。
★★★
3、市民里的一部分人成为早期的资产阶级。
★★★
三、大学的兴起
1、大学在中世纪兴起。
★★
2、中世纪的大学有自治的权利，这种自治地位体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。
★★★
3、中世纪大学的专业课包括法学、医学和神学。
★★★
4、中世纪大学的课程设置一方面仍然受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的需求。
★★★
第10课，拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
一、查士丁尼及《查士丁尼法典》
1、查士丁尼统治时期东罗马达到鼎盛。
★
2、为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，查士丁尼组织编纂了《查士丁尼法典》★★★★（对罗马的历代法令的整理汇编）、《法学会纂》（历代法学家研究法律的学术成果）★★★、《法理概要》（指导学习法律文献）★★★。
后来又组织人编订了《新法典》（查士丁尼执政时期的法令汇编）。
★★★以上四部法律统称《罗马民法大全》★★★
3、《罗马民法大全》改善了奴隶的地位，还对财产、买卖、债务、契约关系做了明确规定。
《罗马民法大全》被称为欧洲民法的基础。
二、拜占庭帝国的灭亡
1、1453年，拜占庭帝国被奥斯曼土耳其帝国灭亡★★★，君士坦丁堡被改名为伊斯坦布尔。
★★
2、鼎盛时的拜占庭帝国地跨亚欧非三大洲，对不同的文化兼收并蓄，创造初了独特的拜占庭文化。
它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
★★★
第11课，古代日本
一、6世纪以前的日本
1、5世纪初，大和统一了日本，建立了大和国。
★★★大王必须依靠贵族才能统治全国。
★
2、王室和贵族依靠部民进行生产。
二、大化改新
1、主持者：
孝德天皇★★★
2、效仿唐朝的典章制度。
★★★
3、大化改新后，大和正式改称日本。
4、大化改新的主要内容：
①政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度；★★★
②经济上，土地、部民收归国有，成为公地、公民；★★
③统一赋税。
★★
5、大化改新对日本的影响：
使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
★★★
三、武士和武士集团
1、大化改新百余年后，大庄园享有不输不入的特权，中央对地方逐渐丧失了控制能力。
★★★
2、地方豪强组建军事集团，成员称为“武士”。
★★★
3、镰仓幕府的建立，标志着日本进入幕府统治时期。
★★★
4、幕府统治时期，天皇实际上是礼仪性的摆设，国家大权基本掌握在武士阶层手里。
★★
第12课，阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1、穆罕默德于7世纪初创立了伊斯兰教。
（安拉是唯一的真主，穆罕默德是安拉派到人间的使者。
）★★★
2、穆罕默德最初在麦加传教，622年至麦地那建立穆斯林公社（阿拉伯国家的雏形）。
穆罕默德逝世前基本统一了阿拉伯半岛。
★★★
二、阿拉伯帝国
1、751年，阿拉伯帝国打败唐军，控制中亚大部分地区。
★★
2、8世纪中期，阿拉伯帝国形成，阿拉伯帝国版图地跨亚欧非三大洲。
★★
（小结：
地跨亚欧非三大洲的国家：
亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国）★★
三、阿拉伯文化
1、阿拉伯帝国繁荣时期，哈里重视知识，阿拉伯文化异常繁荣。
“智慧宫”汇聚了大量人才。
★★★
2、阿拉伯文化的具体体现：
①“阿拉伯数字”（古印度人发明，阿拉伯人改造）★★★
②《医学集成》和《医典》；★★★
③文学著作《天方夜谭》。
★★★
3、阿拉伯人的贡献：
担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
★★★
第13课，西欧经济和社会的发展
一、新的生产和经营模式（11世纪以后）
1、各地纷纷开展垦殖运动，垦殖者成为新开发地区的主人，这些地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区。
★★★
2、农奴可以用货币购买劳役豁免权，不再为领主提供劳役；也可以通过缴纳迁徙税离开庄园，摆脱领主人身束缚。
★★
3、在一些地方，土地集中成为一种趋势。
★★
4、越来越多的领主用新的生产方式经营领地（雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场），农业生产资本主义化。
★
5、分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，劳动效率得以提高。
（过程：
农民在自己家里用自己的工具生产，但在商人的组织之下他们有一定的分工，这就是分散的手工工场；→后来，农民被商人组织在同一个场所，进行有分工的生产，用的生产工具由商人提供，这叫集中的手工工场）★★手工业生产资本主义化。
★
二、富裕农民和市民阶级
1、13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生改变，富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生气的阶级力量。
★
2、在城市里，市民的政治权力不断扩大，成为强化王权所需要的重要政治力量。
★
第14课，文艺复兴运动
一、文艺复兴总览
1、文艺复兴开始的时间：
14世纪中期；
2、最早出现的国家：
意大利，★★★因为意大利出现了资本主义的萌芽★★；
3、文艺复兴的核心思想：
人文主义（发扬人的个性，追求享受现世生活）★★★★；
4、文艺复兴采取的形式：
复兴古希腊罗马文化；★★★
5、文艺复兴的实质：
是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动；★★
6、文艺复兴的积极影响：
促进了人们思想的大解放。
★★★
二、文艺复兴“文学三杰”
1、但丁
①地位：
文艺复兴的先驱；★★
②代表作：
《神曲》。
★★★
2、但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为“文学三杰”。
★★
三、文艺复兴“美术三杰”
1、达·芬奇代表作：
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》★★★
2、达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称为“美术三杰”。
★★
四、莎士比亚
1、英国人★
2、他的作品反映了人文主义；★★★
3、代表作：
《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》。
★★
第15课，探寻新航路
一、为什么欧洲人想开辟新航路？
★★
1、欧洲人渴求开拓新的市场；
2、欧洲人向往东方；
3、奥斯曼土耳其帝国控制了商道。
二、为什么欧洲人能开辟新航路★★
1、地圆学说普及；
2、欧洲水手掌握了罗盘技术；
3、欧洲造船技术取得重大突破；
三、新航路的四条路线
1、迪亚士到达非洲好望角；★★★。
葡萄牙资助★★
2、达·伽马绕过好望角到达印度；★★★葡萄牙资助★★
3、哥伦布发现美洲；★★★西班牙资助★★
4、麦哲伦船队实现了环球航行；★★★西班牙资助★★
四、新航路开辟的影响
1、促进了大西洋沿岸工商业繁荣；★★★
2、促进了欧洲资本主义的产生和发展；★★★
3、世界开始连为一个整体。
★★★
第16课，早期殖民掠夺
一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
1、葡萄牙的殖民掠夺方式：
建立殖民据点★★★，垄断商路，进行欺诈性贸易；★★
2、西班牙的殖民掠夺方式：
建立殖民帝国★★★，掠夺金银，贩卖奴隶；★★
二、英国的殖民扩张
1、击败西班牙“无敌舰队”，开始在海外扩张殖民地；★★
2、三角贸易★★★★
三、荷、法、英殖民争霸
1、英国击败荷兰、法国，成为“日不落帝国”；★★★
2、殖民掠夺造成的影响：
①客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场的逐渐形成。
②给殖民地人民带来了沉重灾难。
③欧洲文化对殖民地社会发展产生了深远影响。
★★★（简化版：
①有助于欧洲经济发展；②给殖民地带来了损失；③各地文化进一步交流。
）
第17课，君主立宪制的英国
三、《权利法案》
1、1688年，英国议会决定废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变被称为“光荣革命”。
★★★
2、1689年，议会通过《权利法案》并得到威廉夫妇同意。
以《权利法案》为基础，英国确立了议会的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。
★★★★
3、《权利法案》的核心内容：
①议会定期召开；②征税权属于议会；③国王不经议会同意不得修改法律；④天主教徒不得担任国王或与国王结婚。
★★
4、《权利法案》通过之后，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战。
★
第18课，美国的独立
一、独立战争的序幕
1、美国的前身是英国在北美建立的13个殖民地；★★★
2、1765年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾；★
3、1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮（波士顿倾茶事件）；★
4、1775年，英军在莱克星顿与当地武装村民交火，美国独立战争爆发。
★★★
二、华盛顿与独立战争
1、1775年，第二届大陆会议召开★，华盛顿被委任为总司令。
★★★
2、1776年，大陆会议通过了杰斐逊起草的《独立宣言》，（《独立宣言》宣布人人生而平等，每个人都享有生命权、自由权和追求幸福的权利。
）《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”。
★★★★
弗吉尼亚大学
3、《独立宣言》宣告美国独立。
★★★
4、萨拉托加大捷是独立战争的转折点。
★★★
5、1781年，英军向美军投降，独立战争结束。
★
6、1783年，英国承认美国独立。
★
7、美国独立战争既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
★★★
8、1787年美国宪法：
①该宪法根据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。
★★★
②行政、立法、司法三权分立，★★★总统、国会与最高法院相互制衡；★联邦政府与地方政府分享权力；★总统和议员由选举产生。
★
③1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，★★★对很多国家都产生了影响。
★
第19课，法国大革命和拿破仑帝国
一、启蒙运动
1、中心国家：
法国★★★
2、具体的思想：
①宣传自由、平等、民主，反对专制；★★★②对民众进行启蒙教育。
★
3、如何评价启蒙运动：
启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备（影响了多个国家的革命）。
★★★
二、旧制度的危机
1、进步思想家掀起“启蒙运动”；★★★
2、国王通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。
★★★
三、法国大革命
1、导火索：
路易十六召开三级会议；★★★之后，制宪议会成立。
★
2、革命的开始：
1789年7月，巴黎民众攻占巴士底狱；★★★
3、1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
（“法律面前人人平等”、“私有财产受法律保护”）；★★★★
4、1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度。
★
5、1792年，法国成立了法兰西第一共和国。
★
6、1793年，国王路易十六被处死；★★★
7、雅各宾派把法国大革命推向高潮★★★，但罗伯斯庇尔等人也被杀；★
8、如何评价法国大革命：
法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界影响。
★★★
四、拿破仑帝国
1、1799年，拿破仑通过政变夺取组成新政府；★
2、1804年，拿破仑颁布实施《民法典》★★★，《民法典》整理了革命以来的立法成果；★★
3、1804年，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑称帝；★★
4、如何评价拿破仑对外战争：
他废除各地封建特权，也对当地人民进行掠夺。
★★★
第20课，第一次工业革命
1、第一次工业革命在英国率先开展的根本原因：
英国君主立宪制建立后，资本主义经济迅速发展；★★
2、第一次工业革命开始的标志：
18世纪60年代★★,哈格里夫斯发明了纺纱机——珍妮机；★★★
3、瓦特改进的蒸汽机的使用是生产领域的一次意义重大的飞跃；★★★
4、进入19世纪，现代工厂制度最终确立；★★
5、史蒂芬孙设计了蒸汽机车（火车）。
★★★
6、工业革命使人类进入了“蒸汽时代”★★★，19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家。
★★
第21课，马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
一、马克思主义理论
1、马克思主义理论的组成部分：
①马克思主义哲学；②马克思主义政治经济学；③科学社会主义。
★★
2、《资本论》也是马克思的代表作。
★★★
二、《共产党宣言》
1、《共产党宣言》是马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的革命纲领。
★★★
《共产党宣言》的核心内容：
①人类历史是阶级斗争的历史；②资产阶级曾经推动历史进步；③无产阶级必须联合起来，用革命的方式推翻资产阶级统治。
★★
2、《共产党宣言》的地位：
《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导。
★★★
三、第一国际（国际工人协会）为改善工人的生活条件，在多个国家进行了经济斗争。
★★★
四、巴黎公社
1、导火索：
法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。
★
2、1871年3月，巴黎人民建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。
★★★
3、纪念巴黎公社的歌曲：
《国际歌》（第22课活动课内容，不要求背诵，但是我仍然建议大家听一听这首歌。
）
部编人教版九年级历史上册知识梳理
第一单元古代亚非文明
第一课古代埃及
一．尼罗河与古埃及文明
1.古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。
因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2.约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。
在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
3.公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下去。
4.古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学最为突出。
太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
二．金字塔
1.在尼罗河西岸，漫漫黄沙吹拂下的金字塔，就像一群饱经风霜的历史老人，默默诉说着古埃及文明的悠深久远。
金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
三．法老的统治
1.金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
古埃及的国王称法老。
法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。
大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。
国王发起怒来，还经常亲自用王仗责打大臣。
2.随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。
胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
第2课古代两河流域
一．古代两河流域文明
1.“两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河；两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
2.大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一。
在后来的1800多年里，两河流域几度统一，也屡遭外族入侵和内部战乱。
古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。
3.两河流域的苏美尔人很早就发明了文字。
他们通常用削成三角形尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥板上压刻出符号。
这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为“楔形文字”。
苏美尔人还根据月亮的盈亏变化制定了阴历，一年354天，并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距。
计数法中的60进位制也是两河流域人发明的。
二．古巴比伦王国
1.古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。
第六代国王汉谟拉比对外采取远交近攻的策略，完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了一个庞大的王国，史称古巴比伦王国。
2.汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。
他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
三．《汉谟拉比法典》
1.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。
2.从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
奴隶制度在古巴比伦相当发达。
战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。
法典明显保留了一些原始时代的观念。
同时，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
3.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
第3课古代印度
一．古代印度河流域文明
1.古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
古代印度文明最早出现于印度河流域。
印度河发源于青藏高原，流经今巴基斯坦境内，入阿拉伯海，水量丰沛。
在那里发现的哈拉巴和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪—前18世纪。
2.公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。
他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。
3.孔雀王朝（公元前324年—前187年）统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。
除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。
农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
二．森严的种姓制度
1.雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
在这一制度中，最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。
在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”—贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。
2.种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。
低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。
三．释迦牟尼创立佛教
1.佛教创立于公元前6世纪，创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”，是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子。
2.早期佛教反对种姓制度，反对第一等级婆罗门的特权，因而也得到国王和一些富人的支持。
佛教提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，教义通俗易懂，信仰的民众日益增多，一度成为印度的国教。
3.公元前3世纪后，佛教开始向外传播。
公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。
后又传到朝鲜、日本和越南等国。
佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨
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