学年度第一学期开学动员讲话.docx

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学年度第一学期开学动员讲话

坚定信心扎实工作迎接新学期新挑战

金马中心校校长：

杨忠安

2013——2014学年度第一学期

同志们：

同志们，过去的一学年，是我们金马中心校团结奋战，历尽艰辛的一个学年，同时也是我们金马人扬眉吐气、硕果累累的两个学期。

一年来我们按照教育局的工作布署，结合学校实际和现状，以“把握重点，突出特点、深化管理，定位争星”为宗旨，以保“三星”，争“四星”为目标，不断强化学校各个方面的工作与管理，在学校领导和全体教师的共同努力下，我们打了一场漂亮的“翻身仗”，获得了大面积丰收。

回顾昨天大家那种大刀阔斧、埋头苦干、奋勇拼搏，的精神时刻感动着我，更激励着我与大家克难求进，奋发图强，在此承上启下，辞旧迎新的时刻，我要衷心的感谢大家，谢谢你们的忘我拼搏，谢谢大家勤勉敬业。

你们才是是金马中心校腾飞的真正功臣，更是我杨忠安的亲人！

同志们，辉煌属于昨天，新学期新任务，还需我们披荆斩棘，踏实工作，下面我就结合学校一年来的工作和教育局暑期校长会精神，讲以下三点。

一、总结成绩，正视不足，客观分析，公正评价过去一学期工作

过去的一学期，学校工作保持了良好的发展态势，主要成绩体现在一下几点。

（一）、学校基础建设再上新台阶，有效提升了校园品味。

1、进一步加大校园美化、绿化建设，营造师生赏心悦目的优质环境。

为了使校园环境有特色、有品味，一年来，我们按照吉林市园林处设计的规划图进行了绿地平整和植树种草，下半年我校又购进各种花木树种百余棵，各种花苗一千五百余珠，腐殖土十余车，补种草坪200余平方米，新砌花墙224延长米，累计绿化美化投资3万余元，目前我校绿地面积达到了3000平方米，树木花草覆盖率达到校园占地面积的35%，根据金马小学在舒兰市所处的地理位置，暑期我们又修筑了适合我校发展特色的雕塑东方明珠。

重新修建了厕所，同时对后洞房进行了改造。

一所花园式、园林式校园建设格局已经形成。

今天的校园不但是师生成长的学园，更是孩子开心的乐园。

在舒兰市“三创建”评比活动中，被舒兰市教育局评为“乙级学校”。

为了进一步改善学生的学习环境，今年春天，学校又自筹资金6000元新添置14张学前幼儿午睡床，可供80名幼儿使用。

投资31500元新更换了五、六年级的单人学生桌椅，投资72850元购买了31台电脑，装备了微机室，投资4500元完成了食堂气改油项目。

上学期开学到现在，我们用于改善办学条件的项目投资就达到了18万余元，为创建标准化校园提供了物质基础，在教育局学年总评中我校校园建设被评为“标准化建设先进校”。

金马中心校现在的校园建设已经是在东片各个乡镇中的一大亮点，更是金马大地上的一颗“明珠”。

为了办好幼儿园，我校对幼儿园进行了整体改造，更换了教室门窗，铺设了室内地板，粉刷了墙壁，进行了室内装饰，建造了室内标准化幼儿厕所，购置了幼儿标准化午睡床和被褥，活动小区完成了混凝土硬覆盖，增设了幼儿大型活动器械，各项设施一步到位，另外我们又投资6860元对学前116平方米墙体进行了装饰，设置了卡通主题画长廊，进一步美化了学前小区。

同时又在社会中聘用了4名教师1名保育员，进一步优化了师资，壮大了教师队伍。

舒适的环境，优美的校园，吸引了大量的学龄前儿童，办园规模不断扩大，办园声望不断提高，在9月份幼儿园评估中，我校幼儿园一次通过，破格被评为舒兰市甲级幼儿园。

（二）、强化安全管理，努力做到“四到位、四落实”，为师生安全提供了有力保障。

安全管理重在抓常规，常规抓，一学期以来，我校的安全工作已经逐步形成了全员参与学校安全管理的大安全管理体系，实现了教育局“三全一无”的无缝隙管理要求。

我们的班主任老师在安全管理上，吃苦耐劳，整个学期都坚持早到校，学生在校期间实施跟班管理，保证了学生到校进班早、中、晚及课间都有班主任看护。

专科教师定点、定人、看护楼道和操场上的重点部位。

学校领导包楼层，负责检查和评价看护工作。

正是人人心中有安全工作，人人手中忙安全工作，才保证了我校在校车管理，学生在校期间管理，饮食卫生管理，疾病防控等方方面面的安全工作做到重点突出，环环紧扣，注重细微，考虑周全，万无一失。

一年来我校平安无事，家长放心，学生开心，教师舒心，领导省心，更让我们欣慰的是，学年安全督导，我校安全管理工作得分96.9分，获得了“平安和谐校园”光荣称号。

在这里我代表中心校领导班子对“管位”出色的刘春英、郭桂琴、沙金、王晶、张颖等教师提出表扬，对全体班主任及其他各个岗位的安全管理人员，表示衷心的感谢。

（三）、深化德育管理，规范学生行为；丰富德育活动，全面提升了德育效能，

1、深化常规管理，学生面貌焕然一新。

一年来德育工作积极构建“全员、全程、全方位”立体德育管理模式。

科学规范管理育人环节，明确岗位职责与分工，突出班主任的核心地位，务求实现处处是德育岗位，时时是德育时间，人人是德育主力的管理目标。

一学期以来，坚定不移的教育学生要做到“四个一”，如今校风、校容、校纪，均有很大的改观，逐步形成了做文明学生，创文明班级，树校园正气的良好德育氛围。

其次在抓实常规树品牌的方面，我们也进行了大量的探索，收到了较好的效果。

我们申报的德育特色项目“小学生文明礼仪教育”。

已经按校本教材实施了教育教学活动，并通过在课程育人中感知，在管理育人中实践这两种途径，来促使学生养成良好的文明礼仪习惯，今天的校园，品牌创建可以说是首战告捷，礼仪教育已经深入人心，"知礼仪、行礼仪，比文明，讲礼貌”的风气已经悄然形成。

2、丰富德育活动，抓实体育艺术，陶冶了学生情操。

本学期我校以举办第十二界艺术节为契机，大力开展了体育艺术“2＋1”活动，各类体育艺术兴趣活动小组学生参与率达到了90%以上，学生的演出和书法、绘画作品不但受到了家长的好评，也受到了教育局领导的称赞，出乎了检查组的意料。

我校也于6月4日成功召开了艺术节活动，于6月6日召开了全校性运动会。

这项活动不但丰富了我校的文体生活，而且陶冶了学生的情操，使校园真正“活”起来，师生真正“动”起来。

由于我们能把德育工作重视起来，把德育活动开展起来，是使得我校德育工作有了新的突破，学年德育评比得分90.04分，进入到了星级学校之列。

成绩的取得，得益于领导的管理，更得益于全体教师的参与和支持，提出表扬的是我校的体音美教师，尤为突出的是徐怡曦老师，牺牲了自己宝贵的中午休息时间，创造了我校艺术教育的奇迹。

（四）、加强教学管理，优化活动载体，全面提升教学质量。

1、建立激励机制，实现有效教学。

本学期我们以《舒兰市中小学教学质量检测与成果奖励暂行办法》为依据，从任课教师的激励机制入手，出台了教学质量管理奖励办法，设立了教学质量达标奖，教学质量超标奖、差生转化奖、体音美学科成果奖、市级抽测学科位次奖和教学管理绩效奖等奖项，并以此提高教师的工作积极性和质量意识，激发教师的教学热情。

这项措施到目前看，已经受到了成效，集中检测，我校三年级“两率一分”成绩均已经进入到了全市前十名，五年级也逃脱全市后五名，学期末，四年级语文成绩步入全市中游，数学成绩也脱离了全市后五名，其他年级学期末考试成绩也比较理想，一年级柴海红班级的成绩非常高，如果横向比较，一定会在全市前十名，考试结束后，我们按照相应奖项，认真核对和统计了相关数据，从获奖数据中就可以看到，我们的成绩提高了很多，学校将要拿出7千余元奖励资金，对获奖任课教师进行奖励。

这就证明我们的教学质量正在逐渐提高。

2、活化工作载体，提高工作实效。

本学年，我们有效实施了“三阶段四有式”集体备课、研课、议课模式，以此为载体，有效开展了期初集体备课，年段集体备课，骨干教师专业引领课和青年教师汇报课，做到了研课有目的，议课有针对，为年组教师搭建了相互学习、相互交流交流的平台，实现了经验共享，问题共商。

同时我们继续开展了“三百竞赛”，即数学百题计算、语文学科百词听写、英语学科百词译写，教导处亲自组织实施，成绩汇总，对取得百分成绩的学生进行表彰，此项活动督促了教师对基础知识教学的重视，为提高教学质量打下了坚实的基础。

3、深化“两修”工作，有效提升教师的专业技能。

本学期利用业务学习时间对教师进行新课标培训，4月份组织教师进行了竞赛活动，本次比赛中年轻教师表现出色，特别是体音美教师在全市组织的竞赛中取得了第一名的好成绩。

五、学校依法治校工作成效显著，教师行业作风严谨，工作积极性逐渐提高。

一年来，我校依法治校工作，以舒兰市教育局“关于学习贯彻《全面推进依法治校实施纲要》的通知”为依据，提出了依法治校的总体要求和具体措施,抓住了学校办学和管理中的核心要素，从健全依法办学自主管理的制度体系、完善学校内部治理结构、规范学校依法办学行为、营造学校法治文化氛围、健全依法治校评价考核机制和教师激励机制及评价办法等方面，对学校办学管理提出了具体的工作要求和目标任务，我们以章程建设为核心，有效推进了学校依法办学的进程，加强师生法制宣传教育，构建了学校、家庭、社会广泛参与、共同推进的新格局。

一学年以来，我校领导教师精诚团结，严于利己，模范执行上级政策和要求，保持了人民教师应有的尊严，树立了良好的为人师表形象，在社会上形成了良好的口碑，学校知名度也在逐渐提高。

学年末教育局专项评比，我校依法治校工作得了95.6分，被舒兰市教育局授予“依法治校先进校”荣誉称号。

可以说，过去的一年，是我们喜获丰收的一年，更是我们满载而归的一年，我们不但实现了既定目标，获得了“四星级学校”的荣誉，而且我们夺取了“依法治校先进校”、“标准化建设先进校”和“平安和谐校园”三个奖状，我们为之感到欣喜，更为之感到自豪。

成绩的背后，是我们拼搏的汗水，荣誉的取得，是我们智慧的结晶，我们坚信，只要我们勇于拼搏，敢于超越，我们还会取得更大的进步。

借此机会，我再次代表班子成员向全体教工表示衷心的感谢！

并祝愿大家在新的学期里工作更上一层楼，不骄不躁，再创佳绩。

当然，我们在上级领导下，在全体教职员工共同努力下，取得了阶段性胜利，但在过去的工作中，也隐藏着瑕疵，存在着不足，我们在看到成绩的同时，还须清醒的认识到所面临的问题和困难。

一是学校安全工作依然形式严峻，因为它是一项长期性的绷紧神经的工作，一时或一点的疏忽，就可能酿成无法挽回的事故，目前我校安全管理虽然已经趋向于规范化、无缝化，但还没有真正做到真正意义上的“精细化”，主要的是校车个别车次仍有超员现象；领导和教师仍有站位不到岗，到位不尽职的现象；领导教师安全意识不强的现象；安全教育注重形式轻过程监管的现象；个别管线教师敷衍塞责现象等。

二是教学质量个别班级提高幅度不大，常规教学管理还比较粗放。

虽然一年来学生考试成绩有了一定的提高，但提高幅度不大，基本上是差生转化与差生复出成正比；另外教导处力量比较薄弱，教学管理还没有达到“精细化”要求，在一定程度上也制约了教学质量提高。

三是个别领导教师存在职业懈怠现象，进取意识不强。

对待工作不积极主动，存在厌战心理和畏难情绪，自己的工作依靠他人，没有上进心，做一天和尚撞一天钟，只追求个人享受主义。

四是个别领导教师工作作风存在问题，大局意识不强，集体荣誉感不强，工作不努力，做事向后藏，领导面前一个样，领导不在又一样，干面子活，做面子事，打小报告先进，干实际工作差劲，这些恶劣习气的存在，在群众中影响极坏，严重阻碍了学校的可持续发展，更不利于我们圆满完成工作，另外领导与教师间、教师与教师间团结意识较差，一点小事动则拌嘴，甚至大打出手，造成了极坏的影响。

五是领导教师专业技能和专业知识缺乏，不能深入专研业务，不能全面掌握管辖范围或从事教学的专业知识，造成了做事不系统，工作无头绪。

六是制度执行不严密，体现在个别领导和教师请病假事假随意化，出入校门无序化，中午饮酒经常化，坐着讲课常态化，课堂接打手机自主化等现象依然存在，严重阻碍了正常的工作秩序，产生了一定的消极影响。

希望在新学期，全体领导，能以我校本学期新的收获为契机，更新观念，克服不足，改正错误，以饱满的工作热情和崭新的精神面貌迎接新挑战，做出新贡献。

二、明确任务，把握重点，攻克难关，扎实开展好各项工作

本学年是实施舒兰市教育第九个阶段发展战略的第三年，是承前启后的重要一年，我们的整体工作思路是：

继续以“一条主线、两个基点、三个层面、五项工程、五星争进”为学校整体工作思路，有效运行各层面目标管理机制，夯实各环节工作，促进学校持续、健康、快速发展。

（一）强化队伍建设，在提升领导管理能力和教师教育教学技能上有新进展。

1、加强班子队伍建设。

一是要加强学习，尽快熟悉自身管理的业务，不断提高管理水平和业务能力，对所负责的工作要拿得起、放得下，做到工作有思路，操作有策略，实践有成果，业绩有突出，逐渐成为管理上的行家。

二是要改变工作作风，改进工作方法。

班子成员要讲团结、讲大局、讲奉献，要有一荣俱荣，一损俱损的意识，要想事干事不整事，搭台补台不拆台。

领导干部要在工作中追求实际，讲真话、做实事，善于发现问题，勇于面对问题，集中精力解决问题，避免工作走马观花，做事蜻蜓点水。

更要杜绝干面子活，讲奉承话，人前说好优点，背后讲缺点，工作推着干，专打“小报告”的工作作风。

班子成员要坚守好自己的岗位，尽好自己的职责，干好自己的工作，并虚心向有经验的领导学习和请教。

要把主要心思放在当好参谋助手和工作落实上，决不能把精力放在巴结上级、阿谀奉承上，更不能使反劲或作壁上观。

要用自己执着的我敬业精神、一丝不苟的工作作风、高度的大局意识和精湛的业务素质，赢得校长的信赖，群众的拥护，教师的敬重和学生的爱戴。

2、加强教师队伍建设。

一是要强化自身素质。

所有任课教师必须加强学习，要在短期内熟悉所教学科业务，精通所教学科《课程标准》，能够独立备课，优质上课，保质保量的完成所分配的教育教学任务。

二是要提高敬业精神。

作为从事太阳底下最光辉事业的我们，一定要具备较高的思想道德素质，干好自己的本质工作，把全身心投入到教育教学之中，要消除职业倦怠，以饱满的情绪，实足的干劲，旺盛的精力，满腔的热情开心工作每一天。

三是要提升专业技能。

每位教师都要积极参加上级或学校组织的学习培训，努力提高自身驾驭课堂的能力和进行教学的技能。

在“三课”认定中，所有任课教师都要通过达标课验收，40%的任课教师都要通过优质课验收,20%的教师都要通过示范课验收。

在“两修”过关中，所有任课教师都要通过初级研修，40%的任课教师都要通过中级研修,20%的教师都要通过高级研修。

保证每位任课教师都能在学习与实践中有所提高，有所进步。

教导处要认真抓好此项工作，组织好专业研修和练功竞赛活动，有效提升任课教师的专业技能。

（二）强化教育教学管理，在提升学生道德观念和学习质量上有新突破。

1、强化德育管理，优化活动载体，注重教育效果，形成德育特色。

本学期德育工作要继续深入实施“四个育人”，有效推动德育再上新台阶，确保学年末夺得德育先进校奖牌，领导教师要切实转变教育思想。

全员全程抓德育，真心实意抓德育，挖掘德育资源，创新工作方法，孕育校本特色，有效促进学校德育规范化、实效化和精品化。

学校德育领导要结合上学年实际工作，按照教育局主要工作安排意见中有关学校德育工作要求，切实做好学校德育管理和德育教育,促进学生形成良好的道德素质和良好的行为习惯。

领导和教师要端正教育思想，不能一提抓德育就放松智育，一提抓智育就把体育和美育弃之不顾，德智体美之间是相互影响、相互渗透、辩证统一的，是有机的整合。

要摆正体育、音乐、美术学科在学校教学工作中的应有位置。

学校德育领导要下大力气抓实暑假校长会上提到的重点工作，要充分调动广大教师参与的积极性，形成学校“大德育”管理体系。

确保学年末取得“德育管理先进校”荣誉。

2、进一步强化教学管理，有效促进教学质量提升。

教学工作是学校的中心工作，学校必须围绕教学干、围绕中心转。

我们要把“聚精会神抓管理，一心一意提质量”，做为学校实现教学质量跨越式发展首要任务，要深入贯彻落实《舒兰市教育局关于贯彻落实<吉林省义务教育教学常规>的指导意见》，不断加强教学过程规范化管理和精细化管理。

学校业务领导必须认真履行职责，加大工作力度，要重点抓好常规教学管理，严把教学“五环节”质量关，把“五环节”抓实、砸牢，尤其是要备好每一节课，上好每一节课，总结反思好每一节课，向课堂要质量、要效益。

要继续延续“三阶段四有式”集体备课、研课、引课、议课模式，不断总结和汲取经验，形成本校特色。

要大力抓好学校体、音、美学科教学管理。

全面落实《体音美学科教学管理实施意见》，抓实管理、抓实课程、抓实课堂、抓实质量，切实提高体音美学科教学管理水平。

要像抓其他学科那样，抓好体音美常规教学，从提高学生的技能入手，提升学生的能力。

学校要建立起科学的质量监测、考核和奖惩机制，确保体音美学科教学质量不断提高，学生素质不断增强。

从本学期开始，教导处要采取多种形式，加大对体音美学科教学管理和检查力度。

检查结果分别纳入教师考评指标体系，同时，将体音美学科纳入质量监测范畴，通过实践考核的方式进行，测试结果记入教师年度考评绩分中，在体学校将指定教导处专人协助德育领导管理学校体育艺术工作，有效开展好“体育艺术2＋1项目”和“每校一品”活动。

在这里，需要特别强调的是，在加强体育艺术教育的同时，不能忽视德育和其他学科的教学管理工作，不能改弦更张、走极端，要做到四育并举、四育并重，相互促进、共同提升。

总务处要组织工勤人员负责完成体育器材的安装工作。

3、进一步加大教学投入，鼓励先进，鞭策后进。

本学期将继续延续教学质量奖惩措施，不断优化评价和管理办法，学校将继续加大资金投入，把奖励措施延伸到村小各个教学班，实行教学质量奖惩全镇同步化。

学校要完善相关运行机制和相关操作制度，教导处要准确把握尺度，客观评价成绩，科学操作评价，鼓励先进，鞭策后进，切实提高教学质量。

4、进一步强化三级教学管理。

要明确并认真履行各级职责与任务，从分发挥一级教学管理的决策、监督、保障作用，二级教学管理的组织、指导、调控作用和三级教学管理的微观操作、实施、反馈作用，形成完善的三级教学管理体系。

（三）强化校园标准化建设力度，在提升办学条件上有新格局。

学校今后一个时期，要进一步加大标准化建设力度，进一步改善办学条件，要按照教育局下发的“三创建”评比细则，精细规划，合理投资，力争在教育局年度评比中获得“最美校园”的称号，使学校成为环境育人的典范，金马大地的明珠。

（四）强化依法治校工作，在提升规范化办学和民主化管理上有新跨越。

一要进一步加快依法治校的步伐，虽然我校被评为依法治校先进校，但仍要全面做好“六五”普法工作，不断加强校园法制文化建设，深入开展法制宣传和教育活动，不断提高领导干部和广大师生的法律意识，不断增强知法、守法、用法观念，要努力推进学校管理工作的法制化、制度化和规范化。

二要继续加强师德师风建设，以“师德模范带动工程”活动为载体，强化正面引领，营造出风清气正的良好氛围，学校教师要严格履行师德标准，绝不触摸十个禁区，尤其是不许体罚和变相体罚学生。

教师要成为家长的益友、学生的贴心人。

（五）强化学校安全管理，在提升安全防范意识和安全管理力度上有新举措

因此本学期我们要继续延续上学期的管理方法和管理模式，并不断深化，不断探索和不断创新，确保做到教育到位，制度到位，管理到位，责任到位，具体要做好以下工作。

1、要谋划到位

主管领导要针对学校乘校车学生实际，谋划好专科教师“站位管线”，班主任教师“班级看护”的全天候管理与看护办法。

要明确管理与看护责任人，落实管理与看护职责，学校必须形成全员参与安全管理的大安全管理体系，保证安全管理工作无缝隙、没死角。

2、要教育到位

主管领导要结合学校实际和季节特点，落实好教育内容，如活动安全教育，乘车安全教育，防传染病教育，防溺水、防雷电安全教育等，也就是说实施安全教育要有针对性，有目的性。

要确定教育形式，可以通过班主任的日教育；值周领导的周教育；安全主任的月安全讲座；安全校长致学生家长的一封信等渠道渗透。

通过教育让学生掌握更多的安全知识，增强安全意识，防范事故发生。

3、要检查到位

学校要求安全主管领导和相关责任人，除每月例行一定全面检查外，还要不定时检查设施和设备，并根据教师提供的问题，细查每个环节，对于检查出的问题，,在最短时间内整改，及时消除安全隐患。

另外对学校食堂的检查也在例行检查范围之内，严把进货渠道和联合检验关和卫生管理关，保证让师生吃上放心饭菜。

4、要责任到位

要就对整个校园，整个楼层进行合理划区，并确定各区负责人和管位教师，要召开了学校各区域管位工作会议，在会上明确管理和站位人员职责，公布学校安全管理检查与奖惩办法。

进而增强教师的管理意识，提高教师站位的自觉性。

（六）进一步完善幼儿园办园规范，逐渐提升办园条件和办园水平。

本学期我们还要继续加大幼儿园办园投入，扩大办园规模，要按照上级办园标准和办园要求，全力做好各项工作，首先要规划好室内外布置，按要求进行装饰。

其次是要做好各项资料的积累和上报，实效性完成办园标准自检工作，要本照缺啥补啥的原则，把迎检资料整理齐全，确保验收合格，幼儿园等级不降低。

再次要加强幼儿教师的培训力度，提高教师的综合素质，能适应幼儿教学，能组织幼儿活动。

三、统一思想，明确要求，确保实现新学期预定目标。

为了完成好上述工作任务，现提出如下几点要求。

（一）统一思想，以务实的态度投入到新学期工作中来。

新的学期，我们压力很大，面对昨日的成绩，怎样成就今日的辉煌，是摆在我们面前的一个难题，我想我们只有加倍努力，以高度的责任感和使命感投入到新学期工作中来。

想事、干事、成事，统一的思想，统一的意志，统一的行动，把身心放在工作上，把精力放在事业上，我们才能确保实现目标。

因此，我们必须要自觉地响应学校号召，自觉地服从大局，在思想上、行动上与学校保持一致，正确处理好个体与整体的关系，不能“一人一把号、各吹各的调”，更不要等待和观望，要紧紧围绕学校工作思路和任务来开展新学期工作。

（二）爱岗敬业，务实重行，夯实工作每一个环节。

新的学期，各项工作都要体现一个字“实”。

一是工作要实，领导干部既要放下架子又要沉下身子，更要不断提高工作质量和服务水平，当好一线的参谋和助手。

从工作实际出发，认真研究落实新学期工作任务；任课教师要迈开步子、蹲下身子，做教学的无谓强者，当学生的知心朋友，夯实教学各个环节，确保提升教学质量。

二是思想作风要实。

这就要求无论是学校领导还是教师，都要精力集中，投身到工作中来，以强烈的事业心和责任感，来认识和对待学校安排的各项工作任务，真抓实干、尽职尽责。

三是各项管理要实，不摆花架子，不走急步子，要脚踏实地，一步一个脚印的干好每一项工作，付出就要有收获，实践就要有成果；四是要端从教思想。

一个班级，学生与学生之间总是有差异的，但作为一名教师必须平等地对待每一名学生，不放弃每一名学生，尖子生要抓，中等生、学困生更要提，确保学生思想道德和学习成绩双丰收。

（三）尽早谋划，做好开学前的各项准备工作。

为了充实学校班子力量，新学期学校对班子进行了调整，补充了新鲜血液。

各部门要结合学校工作实际和新学期工作要求，进入工作状态，提前谋划好新学期工作，制定好新学期工作计划。

保证开学就进入正轨，入门就踏实工作。

（四）坚定信心、共同努力，实现预设工作目标。

我们要鼓足干劲、坚定信心。

面对新学期工作任务，领导和教师要开拓进取、勇往直前，要立足当前，着眼长远，坚决做到办学条件不改变不罢休，教学质量不提高不罢休，安全管理不到位不罢休，师生精神面貌不改变不罢休，把奋斗目标作为引领我们前进的灯塔，不达目的誓不罢休。

同志们，新学期目标已经确立，工作任务已经明确，让我们坚定信心、振奋精神，以更加饱满的热情，更加务实的精神，更加扎实的作风，为更好地完成好本学期工作，实现既定目标作出新的、更大的贡献！

谢谢大家。

2013年8月23日