科学研究方法思考题Word文件下载.docx

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联系相关老师了解实验室的情况，有哪些可以使用的仪器，开放时间和一些注意事项。

在进实验室之前先草拟一个实验报告，想清楚实验过程、步骤、可能出现的问题和预期结果。

4.结合专业阐述一下你拟从事的科研工作的一般程序？

1）、选题。

在整个科研过程中，选题是有战略意义的一步，它直接影响到科研的方向、目标、价值等，这一环节是从发现或接触各种科学和技术问题开始的，经过广泛搜集有关背景资料，全面估价与该选题有关的主观能力和客观条件，在充分论证的基础上正式确定课题。

2）、确定研究内容和设计方案。

根据选题的研究内容，设计、制定包括具体研究内容、研究方法、研究手段、技术路线、预期成果目标、完成时间等主要内容的研究方案，确保其科学性、先进性和可行性。

3）、获取科学事实。

按课题需要来搜集和初步整理有关的资料，这是科研工作的一个基础环节，科学事实是否客观、全面、系统，直接影响到科研的成败，这一环节既需要通过成熟理论知识应用、文献检索等方式获得间接的科学事实和经验，更需要通过观察、实验等取得本课题直接的科学事实和经验，即在具体的科研工作中通过采取和应用与课题研究内容有关的手段、技术和科研方法获取直接的科学事实，当然，获取科学事实的过程不仅仅是一个感性的过程，理性思维在其中也起着不可忽略的作用。

4）、进行思维加工。

对已经获取的各种间接和直接的科学事实进行思维加工是科研工作中的关键环节，基于已有的科学理论、知识、经验和各种科学事实，运用有关的研究方法和逻辑思维、形象思维、直觉思维等思维方法，进行科学抽象，形成科学假说、技术方案、建议、意见、计划规划等是这一环节的主要任务，在这个环节中，科研工作的创造性表现得特别明显，因而创造性的思维方法起着至关重要的作用。

5）、验证。

这个环节的主要工作是对已形成的假说、设想、方案等进行实践检验，通过将其演绎出的新思想与实验结果相比较，对其完善程度做出评价，再进而决定是重新提出新的设想还是充实原有设想。

验证主要通过实验和观察进行，但也常常辅之以逻辑判定。

科研成果或结果的验证往往可通过两种方式进行，或独立进行，或结合进行，一是在实验室验证，如通过仪器、设备对数据、配方等的验证；

二是在生产和社会实践中进行验证，如对新产品生产、管理应用、教学应用、规划应用、活动应用、某种系统的应用验证等。

6）、建立理论或技术体系。

这一环节的主要任务是把已确证的假说、设想、方案等与先前的成熟理论、技术、知识、经验等尽可能统一起来，形成比较严密的有内在逻辑关系的相应理论或技术方案或设想规划等体系，形成研究课题的科研工作成果，在这一环节上，公理方法、从抽象上升到具体的方法、逻辑与历史相统一的方法起着明显的作用。

7）、推广应用与成果鉴定。

根据科研课题及其研究成果的具体情况，及时组织开展成果在相应领域和范围的推广应用工作，使其在经济和社会实践中对解决实际问题或促进发展方面体现其价值，发挥其作用；

同时，还要考虑视研究成果的实际情况积极申报相应级别的科研成果鉴定。

成果鉴定工作一定要注意把握好条件和时机的成熟问题，不宜急于求成，否则会适得其反。

总之，申报科技成果鉴定或请奖首先应客观地考虑已经完成的研究成果是否确实符合科技成果鉴定的有关规定和条件；

其次要考虑它究竟适合哪一个级别。

5.社会调查的具体方法有哪几种？

各有什么特点？

1）观察法，访谈法，问卷法，文献法，

2）观察法的特点：

观察活动有目的有计划，观察对象处于自然状态，观察过程受观察者个人因素的影响，观察手段凭借感官，借助工具，观察内容是观察对象的外显行为。

访谈法的特点：

面对面的双向互动，访谈过程比较灵活，有利于发挥访谈者的主动性和创造性。

问卷法的特点：

不受地域空间限制，具有很好的匿名性，便于资料定量分析。

能够排除人为干扰，节省人力，财力，时间。

文献法的特点：

时空性，间接性，效率高，花费少。

6.试论本科生学习科研方法论的重要意义？

本科生正处于学习方式由教师传授为主到自我学习为主的转化阶段，该阶段的特点是以知识学习为主要目的，具有“现象学”的特点。

在此阶段，要求本科生能够逐渐获得探索世界、独立解决问题的能力。

《科研方法论》恰恰能够给本科生提供一些非常必要的研究方法和基本技能，为本科生尽快了解科研工作过程，为今后从事科研工作做好方法上的准备。

1.科研课题有哪些类型？

你拟选定哪类课题进行调研？

科研课题有：

1、一般分类2．基本类型3．特殊类型

一般类型有：

理论性研究课题，实验性研究课题和综合性研究课题三大类。

基本类型有：

基础性研究课题，应用性研究课题和发展性研究课题三大类。

特殊类型指针对某些特殊需求提出并确立的课题，如专项研究课题，委托课题，自选课题等。

根据我的车辆工程专业，我会选择特殊类型。

2.简要论述科研选题的一般原则和注意事项？

创新性原则、可能性原则、优势性原则、需要性原则、经济性原则、实效性原则、团队性原则、发展性原则

1）创新性原则

科学研究活动具有探索性质，是前人未做或未完成的而预期能出新成果的研究工作，包括科学问题、技术问题中的新原理、新方法、新材料和新工艺等。

（2）可能性原则

要完成一项具体的科研课题，一般需要三种最基本的条件，即研究基础、实验设备和智慧技能。

要从实际出发，实事求是，量力而行。

（3）优势性原则

优势性原则是指在科研选题时，要从国内、本省、市、地区、单位及个人的长处出发，充分发挥已有优势，扬长避短。

（4）需要性原则

需要性原则是指在科研选题时，要从社会发展、人民生活和科学技术等的需要出发，优先选择那些关系到国计民生亟待解决的重大的自然科学理论和技术研究问题。

（5）经济性原则

经济性原则是指在科研选题时，必须对课题研究的投入产出比进行经济分析，力求作到以较低的代价，获得较高的经济收益或经济效果。

（6）实效性原则

实效性原则是指在科研选题时，应该考虑该课题在预计的时段，将会产生相应的阶段性研究成果，对发展科学特别是推动技术进步具有明显的实际效益。

（7）团队性原则

现代科学研究是一种高强度、快节奏的集体行为，特别是重大课题的立项、申报、组织和运作，很少有人能单独承担，必须由课题组各个成员分头负责攻关该课题的某一方面，需要彼此协同攻关才能完成。

（8）发展性原则

发展性原则是指在科研选题时，要考虑该课题是否具有发展前途，即课题是否具有推广价值、普遍意义和可持续的创造性。

注意事项：

科研选题决定着科研工作的方向，在一定程度上决定着整个科研工作的内容、方法和途径；

影响到研究成员的组成和才能的发挥，关系到出科研成果的快慢；

更重要的是，作为研究战略的起点，在很大程度上它决定了该研究课题的成功与失败。

因此，正确选题，需要遵循一定的原则。

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3.科研选题的方式有哪些？

各有何特点？

1）从招标范围中选题

国家基金委员会与各级科研管理部门定期公布的《项目指南》，在指南中不仅列出了招标范围，还指出了鼓励研究的领域。

科研人员可根据已有的工作基础，发挥个人专长、科室与单位优势，能够丰富的实践经验和已有的设备条件，自由地申请具有竞争力的课题。

（2）从碰到的问题中选题

日常科研工作中务必注意观察以往没有观察到的现象，发现以往没有发现的问题，外部现象的差异往往是事物内部矛盾的表现。

及时抓住这些偶然出现的现象和问题，经过不断细心分析比较，就可能产生重要的原始意念。

有了原始意念，就有可能提出科学问题，进而发展成为科研课题。

（3）从文献的空白点选题

研究者可根据自己的特长与已掌握专业的发展趋势，进一步查阅近二三十年本专业国内外文献，从中吸取精华，获得启发，寻找到空白点。

填补国内外专业领域的空白点作为自己的选题，这类课题具有先进性和生命力，有可能在前人或他人研究的基础上提出新观点、新理论和新方法。

（4）从已有课题延伸中选题

延伸性选题是指根据已完成课题的范围和层次，从其广度和深度等方面再次挖掘产生的新课题。

由于研究课题本身并非独立存在，研究者应细心透视其横向联系、纵横交叉和互相渗透的现象，也可以进行延伸性选题，使研究工作循序渐进、步步深入，使已有的理论或假说日趋完善，逐步达到学说的新高度。

（5）从改变研究要素中选题

在实验研究及临床观察研究中，通常每个课题由被试因素、受试对象和效应指标三大要素组成。

根据研究目的，有意识地改变原课题三大要素中的某一要素，就有可能发现具有理论意义和应用价值的新问题，进而提出一个新的研究课题，这种选题方法又称旧题发挥法。

下面是作者利用这一方法完成的一项科研课题。

（6）从跨领域的研究中选题

一般而言，大多数研究者往往对自己研究的领域很熟悉，因对相邻的领域或不相关的领域关注不够，或不完全具备这些领域的专业知识，因而失去了许多发现有研究价值的课题机会。

而那些具有跨领域的专业知识，同时又具有敏锐的观察力和敏感性的研究者，则可以从跨领域的研究中选题，从而获得科学上的重大突破。

4.结合专业谈谈科研选题的一般程序？

1．提出问题

提出问题是科研选题的始动环节，具有重要的战略意义和指导作用。

2．构建方案

方案的构建应按照“思路新、起点高、意义大”的要求进行。

3．选题报告

为使选题更加科学、全面，需邀请专家进行评估，通过集思广益形成选题报告。

4．申报取向

课题申报应遵循“知己知彼、有的放矢、部门对口、学科相符”的基本策略。

5.如何进行科研课题的信息收集?

收集的方式：

基本原则是多渠道、多层面、多角度。

具体有：

（1）科学文献：

图书类包括专著、教科书、年鉴、手册、百科全书等；

期刊类包括杂志、学报、通报、简报、文摘、索引等；

其他类则包括研究报告、学位论文、专利文献、技术标准、产品介绍等。

（2）学术会议：

报告、墙报、讨论、论文集、进展评论等。

（3）信息交流：

参观、访问、座谈、通信等。

（4）网络查询：

利用国际互连网，从专业网站检索、下载有关课题信息。

6.信息收集的标准有哪些?

掌握这些标准有何意义?

（1）针对性

统计资料表明，在查阅某一课题的相关文献时，从本专业期刊中只能找到1/3。

为此，科研人员必须根据课题研究的需要，有针对性地收集资料。

（2）代表性

面对浩瀚的资料，需要根据课题的实际需要，重点阅读有代表性和权威性的资料，浏览一般性资料，舍弃与主题关系不紧密的资料。

（3）可靠性

在理论研究和实验分析中，凡涉及到对某一观点、结论与现行的相矛盾或者有重大冲突的，一定要注意查询相关作者的原著或原文，要透彻分析、理解其原意，切不可仅凭转述、翻译或未经严格考证的评论而匆忙定论。

（4）完整性

科研人员在收集资料时，应注意在深度和广度的结合上下工夫，尽量收集较为完整的课题研究资料。

1.科研方法有几个层次？

试阐述它们之间的相互关系？

（1）科研方法有三个层次，即哲学方法、一般方法和特殊方法。

（2）它们之间的相互关系

哲学方法是最根本的思维方法，是研究各类方法的理论基础和指导思想，对一切科学（包括自然科学、社会科学和思维科学）具有最普遍的指导意义，是研究方法体系的最高境地。

一般方法是特殊方法的归纳与综合，它以哲学方法为指导，对各门学科研究具有较普遍的指导意义，也是连接哲学方法与特殊方法之间的纽带和桥梁。

特殊方法是适用。

（1）科研方法有三个层次，即哲学方法、一般方法和特殊方法。

2.结合专业，你对试验方法和类比方法的认识？

（1）实验方法

科学实验是指根据一定的研究任务和目的，利用一定实验仪器、设备等物质手段，主动干预或控制研究对象发生发展的过程，在特定的条件下或典型的环境中，去探索客观规律的一种研究方法。

因此，实验是发现科学奥秘的钥匙。

（2）类比方法

类比是以比较为基础的，是根据两个研究对象在某些特征上的相似性的基础上，进而推测它们在其他特征上也可能存在相似性的一种科学研究方法。

因此，类比方法是一种通向科技创新的桥梁。

3.理想化方法有何特点？

它在科学研究中有何意义和作用？

理想化方法即根据科学抽象原则，有意识地突出研究对象的主要因素，弱化次要因素，剔除无关因素，将实际的研究对象加以合理的推论和外延，在思维中构建出理想模型和理想实验，进而对研究对象进行规律性探索的方法。

因此，理想化方法是一种对问题本质高度抽象的研究方法。

意义：

在科研工作中，有意识地培养和训练抓住主要矛盾而忽略次要矛盾，对课题的研究意义重大：

一是可使问题大为简化而又不至偏差过大；

二是通过对“理想模型”的研究，可以对实际发生的过程进行模拟，做到心中有数，起码可以了解一般变化过程及发展趋势；

通过实验检验，可以修正模型并使之符合实际；

三是便于发挥逻辑思维的力量，使“理想模型”的结果超越现有条件，为课题研究指明方向，形成科学预见。

4.试论述数学方法的意义以及在科研工作中的重要作用？

数学方法是指将研究对象进行提炼，构建出数学模型，使科学概念符号化、公理化，通过数学符号进行逻辑运算和推导，从而定量地揭示研究对象的客观规律。

因此，数学是一种简明精确的形式化语言，数学方法是定量描述客观规律的机关却方法，也是科研工作者首要掌握的科研方法。

科研中的数学方法的学习和实践，对于理工科大学生在未来从事科学研究与工程设计意义重大。

例如：

信息与计算科学是以信息领域为背景的应用数学，用于在计算机科学、信息、概率与精算领域方向上从事科学研究、解决实际问题、设计开发有关软件。

具体的应用有计算科学、信息科学、概率与精算等三个方向。

5.举例说明如何培养科学的思维方式？

在占有详尽资料的前提下，科学研究常常需要有科学的思维。

如何培养科学的思维可以从以下几个方面注意：

（1）坚持分析与综合的逻辑方法

（2）坚持归纳与演绎结合的逻辑方法

（3）展开合理的想象

（4）培养创造性的思维

（5）培养适当的直觉思维

应用系统思维方法获取整体最优，与目标的选择有密切的关系。

在第二次世界大战中，英国的海上运输经常受到德国空军的袭击，英国派军舰护航，并在运输船上配备了高射炮。

这样，高射炮和护航舰就组成了一个系统。

最初，把作战目标确定为击毁敌机，结果货船损失大，运输效率低。

后来，英国吸取了教训，把作战目标改为击溃敌机，货船损失减少，运输效率提高。

6.试论证伪方法的意义及其局限性？

（1）证伪的意义证伪的前提是怀疑，科研工作者不仅要有对权威论点或结论怀疑及挑战的勇气，更重要的则是求实的态度和缜密的证伪，如此，才能在司空见惯、众说一致的理论中开辟一条通向新学说的途径。

由此可见，怀疑精神及证伪思维方式在科研工作中具有特殊的重要意义。

（2）证伪的局限性证伪方法存在着一定程度的不足，局限的程度受以下因素制约：

证伪实验的完善程度，判断的可靠性、假说或理论的完善程度等。

证伪主义有时片面地强调批判和革命性，忽略了科学发展长时期的积累，静态的增长等常规建设性活动。

7.举例说明自洽性在科学理论构建中的重要意义？

自洽性是任何科学假说建立的最基本要求之一，它要求假说与旧理论（或学说）具有内在逻辑上的一致性。

若对该假说进行的关键实验与假说的预言基本相符，并且该假说可以解释现有诸多与旧理论相矛盾的新现象，则该假说很可能会变为真正的科学理论

8.创造型科学思维活动分几个阶段？

各阶段有何特点？

（1）创造型科学思维活动一般可分为三个阶段：

即问题提出阶段、探索创造阶段和整理完善阶段。

（2）各阶段的主要特点①问题提出阶段：

问题提出阶段是创造性科学思维活动的第一阶段，该阶段是有意识的，即科研人员提出问题并调动自己已有的知识去解决它。

②探索创造阶段：

探索创造阶段是创造性科学思维活动的第二阶段，该阶段通常是无意识的。

由于问题如何解决仍然未知，因此研究者的思维异常活跃，各种已有的“知识单元”，如概念、原理、公式、方法等等开始进行无意识的试探性自由组合，同时通过直觉、经验对这些组合进行筛选。

③整理完善阶段：

整理完善阶段是创造性科学思维活动的第三阶段，该阶段是有意识的。

通过对创造思维成果的逻辑组织和严密表述，创造性成果会得到进一步的整理和完善。

9.除本章介绍的八种科研方法之外，你还了解哪些重要的科研方法？

1、观察法2、实验法3、模拟法4、数学方法5、理想化6、类比法7、假说法8、综合法9、归纳法。

10.除本章介绍的八种典型的思维方式之外，你还了解哪些重要的思维方式？

1、比较与分类思维方法2、分析与综合思维方法3、归纳——演绎思维方法4、概括与猜想思维方法5、溯因与预见思维方法6、模型化思维方法7、抽象与具体思维方法8、逻辑与历史思维方法9、创造性思维方法10、公理化思维方法11、数学思维方法12、系统思维方法13、信息思维方法14、控制论思维方法15、假说思维方法16、理论思维方法

课题名称：

纯电动汽车电池研究

Researchofpureelectricvehiclebattery

检索题目名称：

纯电动汽车用锂电池管理系统的研究；

纯电动汽车动力电池特性及应用研究；

Real-worldbatterydutyprofileofaneighbourhoodelectricvehicle；

Astudyofcomparigandanalysingelectricvehiclebatterychargingsystemandreplaceablebatterysystembyconsideringeconomicanalysis.

学科：

汽车新能源

查找年限：

2009~2012

关键词：

汽车电池；

应用；

管理系统

数据库名称：

中国期刊网；

SCI—科学引文索引；

EI—工程索引网络版

作者：

黎林

篇名：

纯电动汽车用锂电池管理系统的研究

来源出版物名称：

Chineseacademicjournalelectronicpublishinghouse

年代：

2009

卷期：

2010年02期

页数：

78-82

冯勇

电动汽车电池管理系统研究

2010

2011年03期

59-63

DevieA

Real-worldbatterydutyprofileofaneighbourhoodelectricvehicle

TRANSPORTATIONRESEARCHPARTC-EMERGINGTECHNOLOGIES

2012年

25卷

122-133

Kim,Si-Yeon;

Hwang,Jae-Dong;

Lim,John-Hun;

Song,Kyung-Bin

Astudyofcomparigandanalysingelectricvehiclebatterychargingsystemandreplaceablebatterysystembyconsideringeconomicanalysis

KoreanInstituteofElectricalEngineers

61卷9期

1242-1248