企业人力资源管理师二级职业道德练习.docx

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企业人力资源管理师二级职业道德练习

练习1·1下列关于道德规范与法律规范的说法中，正确的说法是（单选）A、在形成过程上，道德规范总是相对落后于法律规范

B、在实际内容上，道德规范与法律规范不存在任何关联

C、在作用发生上，道德规范比法律规范具有事前性的特点

D、在调节主体上，道德规范和法律规范都是国家意志的代表

1·1C

练习1·2、关于职业道德，正确的说法是（单选）

A、对职业道德理解无一定之规

B、职业道德是从业人员就业的道德资格

C、职业道德总是不断变化、难以捉摸的

D、职业道德是一种人为的主观要求

1·2、B

练习1·3、职业道德的特征包括（多选）

A、鲜明的行业性B、适用范围上的无限性

C、一定的强制性D、利益无关性

1·3、AC

练习1·4、职业道德的规范功能是指

（单选）A、岗位责任的总体规定效用B、爱干什么就干什么

C、规劝作用D、自律作用

1·4、A

练习1·5、美国于1978年确立了一部规范政府官员的（单选）

A、《荣誉法典》B、《不当赠品及不当表示防止法》

C、《从政职业法》D、《谢尔曼法》

1·5、C

练习1·6、中国传统道德中的“见利思义，以义取利”的基本含义是（单选）

A、大义凛然，视死如归B、毫不利己专门利人

C、君子获利、取之有道D、两肋插刀，义不容辞

1·6、C

练习1·7、关于职业良心的说法中，正确的是（单选）

A、如果公司老板对员工好，那么员工干好本职工作就是有职业良心B、公司安排什么，自己就做什么是职业良心的本质

C、职业良心是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地工作

D、一辈子不跳槽，是职业良心的根本要求

1·7、C

▪练习2·1、党的十六届六中全会上，我们党提出建设社会主义核心价值体系其基本内容包括（多选）A、马克思主义指导思想B、中国特色社会主义C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、社会主义荣辱观

2·1、ABCD

练习2·2、某公司因为一场大火，厂房、设备被毁。

在这种情况下，你认为当务之急应（表现）A、赶紧看看保险费用能够弥补多少损失

B、赶紧召集员工，号召人们团结起来战胜困难

C、清算一下资产，申请破产保护

D、进行证据保全，以备将来处理各种纠纷使用

2·2、B

练习2·3、关于职业活动中的“忠诚”的说法，不正确的是（单选）

A、无论我们在那一个行业，从事怎样的工作，忠诚都是有具体体现的

B、忠诚包括承担风险，包括从业者对其职责本身所拥有的一切责任

C、忠诚意味着必须服从上级的命令

D、忠诚是通过圆满完成自己的职责，来体现对最高经营责任人的忠诚

2·3、C

2·4、“审慎”作为职业活动内在的道德准则之一，其本质要求是（单选）A、选择最佳手段以达到职责最优结果，努力规避风险

B、小心谨慎地处理每一件事情，说话办事要三思而后行

C、对所做工作要仔细审查和研究，以免做出错误判断

D、“审慎”就是要求一方面要耐心细致，另一方面要敢闯敢干

11、A

2·5、作为职业活动内在的道德准则，“勤勉”的真正内涵是（单选）

A、早来晚走，加班加点干工作

B、工作上无论有无计划，都要埋头苦干

C、即使不情愿做某些工作，也要顾全大局，服从单位安排

D、集中精力，聚精会神干好本质工作

▪2·5、D

练习2·6、公司临时安排员工加班，恰巧事先你已和朋友约好周末去看电影，你会（表现）

▪A、不加班，按照和朋友的约定看电影

▪B、不加班，告诉上司具体理由

▪C、加班，但会询问上司支付加班费的情况

▪D、和上司联系，再决定是否加班或者看电影

2·6、D

2·7、下列符合集体主义要求的选项是（多选）

A、兼顾个人利益和集体利益

B、个人与集体利益发生冲突且无法兼顾时，以个人利益为重

C、小集体利益要无条件地服从和服务大集体利益

D、提高集体事业发展满足和实现个人利益

2·7、ACD

练习2·8、“如果集体成员把集体的前景看做个人的前景，集体愈大，也就愈美，愈高尚。

”正确理解这段话的是（多选）

A、坚持集体利益与个人利益的统一

B、维护集体利益

C、有了集体利益就有个人利益，所以不用谈个人利益了

D、正确处理集体利益和个人利益的关系

▪2·8、ABD

2·9、在我国，正确处理不同利益之间的关系应该坚持的基本原则是（单选）

A、个人主义B、和谐观念C、爱国主义D、集体主义

2·9、D

2·10、如果你去参加会议，会议的内容使你感到很无聊，下列做法中，你最可能做的事情是（表现）A、玩手机游戏B、和旁边的人聊天、C、休息D、浏览事先带的报纸

2·10、C

练习3·1、关于“职业化”，正确的说法是（单选）

▪A、职业化管理是一种不再强调过程的管理

▪B、职业化反对把劳动作为谋生手段

▪C、建立职业化标准是实施职业化管理的关键步骤

▪D、直觉和灵活应变是推动职业化管理的重要措施

3·1、C

练习3·2、职业化包括三个层面的内容，其核心层是（单选）

A、职业化素养B、职业化技能C、职业化行为规范

D、职业道德

▪3·2、A

练习3·3、关于职业化管理的理解，正确的是（多选）

▪A、职业化管理是使从业者在职业道德上符合要求，在文化上符合企业规范

▪B、职业化管理包括方法的标准化和规范化

▪C、职业化管理是使工作流程和产品质量标准化，工作状态规范化、制度化

D、自我职业化和职业化管理是实现职业化的两个方面

3·3、ABCD

3·4、根据职业道德理论、实施职业化管理将更加注重员工职业活动的（单选）

A、非个性化规范B、去过程性转化

C、无流程化改造D、反标准化建设

▪3·4、A

练习3·5、对职业道德准则“追求卓越”的理解，正确的是（多选）

▪A、从业者要积极进取，追求更高的个人境界和职业成就

▪Ｂ、要求从业者用心用力做好自己的事情，在工作时间内专注于履行职责

▪Ｃ、从业者在工作中要尽善尽美，努力改进，达到超乎预期的好效果

▪Ｄ、从业者在工作过程中勇于承担各种风险

3·5、AC

▪练习3·6、“不想当将军的士兵不是好士兵”这句话体现了职业道德的哪项准则（单A、忠诚B、诚信C、敬业D、追求卓越

3·6、D

练习4·1、关于职业技能，正确的说法是（单选）

▪A、职业技能决定着从业人员的职业前途

▪B、职业技能的提高，受职业道德素质的影响

▪C、职业技能主要是指从业人员的动手能力

▪D、职业技能的形成与先天素质无关

▪4·1、B

练习4·2、职业技能的特点是（多选）

A、遗传性B、专业性C、层次性D、综合性

4·2、BCD

练习4·3、下列关于“德”“智”关系的说法中，正确的说法是（多选）

A、道德常常能填补智慧的缺陷

B、一个人若无德，则越有智对社会的危害也越大

C、智慧乃道德之“统帅”

D、建立员工信用档案的目的是考察“德”与“智”何者更为重要

▪4·3、AB

练习4·4、通过提高职业道德以提升职业技能的具体要求是（多选）

A、待人热情B、脚踏实地C、勇于进取D、与时俱进

4·4、BCD

练习5·1、在职业道德修养过程中，所谓“不找任何借口”的意思是（多选）A、学会对自己的一切行为负责

B、自己的事情要千方百计地做好

C、投入自己的忠诚和责任心

D、不允许对企业管理提出不同的意见

5·1、ABC

5·2、关于如何培养职业情感，正确的认识是（多选）

A、只有从事符合个人兴趣的工作，才能激发职业情感

B、向英雄模范人物学习，有助于提高职业情感

C、以小“善”去小“恶”，坚持点滴积累以巩固职业情感

D、时时反思自己的不足，有利于强化职业情感

▪5·2、BCD

练习5·3、古人所谓“吾日三省吾身”，其意为（单选）

A、多休息对身体健康十分重要

B、学习时要专心致志

C、节省开支，不浪费任何资源

D、时时反思自己的道德修养

▪5·3、D

练习5·4、不知道出于什么原因，最近你的几位同事似乎都对你疏远了，你会（表现A、分别找他们聊天，询问一下发生了什么事情

B、责备他们不该这样对待自己

C、回忆一下自己是否做错了什么

D、随它去，只要自己没有做错什么就行

▪5·4、C

练习5·5、对于从业人员来说，加强职业道德修养的主要作用体现（多选A、优化个人发展环境

B、挖掘个人潜能

C、限制员工的个性化发展倾向

D、拓展职业生涯

5·5、ABD

练习5·6、一个人在无人监督的情况下，能够自觉按道德要求行

事的修养境界是（单选）

▪A、诚信B、仁义C、反思D、慎独

5·6、D

练习6·1、下列关于“员工敬业度”的说法中，正确的说法是（单选）

A、美国社会学家盖洛普首次提出了“员工敬业度”的概念

B、“员工敬业度”表示对工作负责，但与员工的忠诚度无关

C、敬业度高的员工虽然工作兴趣较低，但工作态度与其他员工无差别

D、敬业度高的员工一定是天赋高、才华出众的优秀员工

6·1、A

6·2、敬业的含义包括（多选）

▪A、恪尽职守B、勤奋努力C、享受工作D、精益求精

6·2、ABCD

6·3、从业人员坚守工作岗位的具体要求是（多选）

A、遵守规定B、履行职责C、临危不惧D、勇于牺牲

▪6·3、ABC

6·4、某员工下班后总是要晚一会儿离开，你的看法是他（表现）

A、工作很投入B、办事拖拉C、工作量大D、家庭观念不强

6·4、A

6·5、在日常工作中，你感觉自己处理最好的关系是（表现）（单）

A、上下级关系B、同事关系C、与客户关系D、朋友关系

6·5、C

6·6、每天上班时，你的心情一般是（表现）（单）

A、上了班就盼着下班B、忙忙碌碌，感觉时间过得特快

C、始终处于兴奋状态D、要做的事情很多，有点六神无主

6·6、C

练习6·7、 一个多年不见的亲戚突然来访，你正在忙于工作，无暇接待。

你会（表现）（单）

A、让他耐心等待，然后忙自己的事情

B、边工作边询问一些关于他家的事情，但主要在干自己的工作

C、要他出去转转，等到下班时再来找自己

D、责怪他为什么不事先打个招呼

6·7、C

练习6·8、对于轻伤不下火线这句话你的看法是（表现）（单）

A、赞同B、违背了人性管理的要求C、部分赞同D、看情况而定

6·8、A

练习6·9、超市正在营业，突然停电了，超市内一片黑暗，人们纷纷呼喊着、拥促着向外挤，超市陷入了混乱时你会（表现）（单）

▪A、担心会发生踩踏事故B、估计超市会丢东西

▪C、设想警察会立即赶到维持秩序

D、相信超市经理和全体工作人员会迅速行动起来做好工作

6·9、D

练习6·10、对于“帮助老板成功，你才会成功”这句话，理解正确的是（单选）A、只有与老板同心，员工才能受到赏识

▪B、即使你能帮助老板成功，自己也只能做一个打工仔

▪C、这是老板占有员工剩余劳动的一种说法而已

▪D、在做好本职工作中锻炼和成就自己

6·10、D

练习7·1、诚信对于企业发展的意义在于（多选）

A、诚信是企业形成持久竞争力的无形资产

B、诚信是企业发展壮大之后必须重点加强的管理任务

C、诚信是维护企业良好形象的内在要求

D、诚信是企业组织绩效的保证

7·1、ABCD

7·2、诚信对于个人职业生涯的意义在于（多选）

▪A、诚信是人的社会化需要B、诚信是人们谋得职业的必需

C、诚信是人们职业发展的必需D、诚信是人的潜能发挥的必需

7·2、ABCD

练习7·3、古人云，进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。

这句话的意思是（单选）

A、为学不能死读书，而要博览群书，博采众长

B、处事不能简单草率，否则会导致事情失败

C、对自己不诚实则自欺欺人，最终害人害己

D、与人相处太过老实，会留下不必要的怨恨

▪7·3、C

练习7·4、当你听到“撒谎”一词时，你首先联想到的是（表现）（单）

A、说谎有时是一种权宜之计B、说谎是堕落的开始

C、信口雌黄，谎话连篇D、弄假成真

7·4、B

7·5、诚信的特征是（单选）

A、社会性、强制性、自觉性、智慧性

B、通识性、智慧性、止损性、资质性

C、人本性、资质性、历史性、公约性

D、通识性、规范性、普遍性、止损性

7·5、B

7·6、领导在全体职工大会上讲话，你突然发现领导讲话中所引用的某个重要指标在数字上是错误的。

这时，你会（表现）（单）

A、立即给领导指出来B、装作没有发现

C、写个纸条递给领导D、会后单独告诉领导

7·6、C

7·7、和同事、朋友约会，你一般会（表现）

A、准时到达B、早一会到达

C、根据对象决定到达的时间

D、稍晚一点儿到达，因为他们总是比约定的时间晚到

▪7·7、B

7·8、根据《中国注册会计师协会会员执业违规行为惩戒办法》的规定，会员违反注册会计师职业道德规范的要求，可视情节给予的处罚是（多选）A、训诫B、行业内通报批评C、公开谴责

D、取消其执业资格

▪7·8、ABC

7·9、在职业活动中，践行诚信规范的具体要求是（多选）

A、尊重事实B、因人而异C、讲求信用D、信誉至上

7·9、ACD

练习7·10、践行诚信规范，尊重事实的要求是（多选）

▪A、坚持原则，不为个人利害关系所左右

▪B、澄清事实，主持公道C、主动但当，不自保推责

▪D、敢于说出一切事实真相

7·10、ABC

▪练习8·1、关于办事公道，正确的说法是（单选）

▪A、坚持办事公道，要求当事人不讲人情

▪B、人们得到了他应该得到的东西，是为公道

▪C、一个人做了一件公道的事情就说明他是公道的人

▪D、公道自古不变，其标准历来是统一的

8·1、B

8·2、某员工迟到被主管纪录，月底奖金受到影响。

该员工和主管原本关系很好，而主管在无人知情的情况下也可以不做纪录。

你认为（表现）（单）A、主管太不近人情

B、员工应该反思自己的问题

C、主管的做法是合理的

D、员工应该考虑是否再信任主管

8·2、C

8·3、公道的社会特征是（多选）

A、标准的时代性B、观念的多元性

C、意识社会性D、判定的主观性

8·3、ABC

▪8·4、符合职业道德规范“公道”的基本要求的做法是（单选）

A、轻重缓急一个样B、待遇高低一般齐

C、遵守制度一致化D、奖励处罚一刀切

8·4、C

8·5、如果你每天驾私家车上班，现在政府做出了规定，要求开车的人们每周少开一天车。

但是由于你家离单位路途太远，为此你会在路上多花3个多小时，你会（表现）（单）

▪A、理解、支持B、理解，但不支持

▪C、理解，但会提出疑问D、理解，但希望获得补偿

8·5、A

8·6、IBM公司的领导人沃森说过这样的话：

“最容易使人上当受骗的的是言听计从、唯唯诺诺的人，我宁愿用那种脾气不好，但敢于讲真话的人。

作为领导者，你身边这样的人越多，办成的事也越多。

”对这句话的正确理解是（表现）（单）

A、表面上言听计从，唯唯诺诺的人其实是骗人的人

B、由于脾气不好的人工作卖力气，所以脾气不好的人容易干成事

C、脾气不好的人都是敢于讲真话的人

D、尊重事实并敢于坚持原则而不断追求真理的人最有前途

8·6、D

练习9·1、关于纪律，正确的说法是（单选）

A、纪律的人性化与严肃纪律执行之间不是不可调和的矛盾

B、纪律的存在逐渐成为某些单位，例如知识公司创新发展的阻力

C、对违背职业纪律的行为，要通过法律途径加以惩处

D、管理的人性化趋势，将逐步消除人为的纪律约束

9·1、A

▪9·2、职业纪律的普遍适用性是指（单选）

▪A、职业纪律与人情水火不相容

▪B、领导可以运用职业纪律惩罚一切违背纪律的行为

▪C、在职业纪律面前，人人平等

▪D、即使是不合理的职业纪律也要遵守，不可更改

9·2、C

9·3、某运动员获得了奥运金牌，但因尿检阳性而被剥夺了荣誉。

事实上，这位运动员并没有服用兴奋剂，事后查明可能是配餐中的强筋壮骨补品有问题。

你认为（表现）

A、这位运动员应该向奥组委申诉

B、这位运动员应该保持平和的心态，以贵在参与的想法调整自己

C、这位运动员应该这样认为：

奥组委也会出错，可以理解并原谅他们

D、这位运动员要遵守奥组委的决定

9·3、D

9·4、某小偷，偷窃他人东西被捉，遭到暴打。

你的看法是（表现）

A、活该B、打了他，也许能帮助他改过自新

C、送派出所D、别打坏了就行

9·4、C

练习9·5、执行操作规程的要求是（多选）

▪A、牢记操作规程B、演练操作规程

▪C、坚持操作规程D、修改操作规程

9·5、ABC

练习9·6、为有效控制员工上班迟到的问题，我认为下列措施中的（）是最有效的（表现）

▪A、警告员工，任何人只要被抓住，将扣除其全部奖金

▪B、与员工讨论迟到原因，共同制定克服迟到的办法

▪C、给遵守劳动时间的职工一定的物质和精神奖励

▪D、将考勤人员增加一倍

9-6B

练习9·7、职业活动中，纪律的主要特征是（多选）

▪A、社会性B、强制性C、普遍适用性D、变动性

9·7、ABCD

10·1、下列关于节约的说法中，正确的说法是（单选）

A、财富依靠勤劳而得，而非依靠节约所致

B、招待客人时，提倡节约难以体现对客人的尊重

C、由于个人观念不同，在节约问题上不存在共识

D、节用有度是节约的本质要求

10·1、D

10·2、下列看法中，正确反映职业道德规范“节约”的价值差异性特征的是（单选）

A、因富裕程度不同，有的人需要节约，有的人则无需节约

B、节约就是省吃俭用，每个人生活方式不同导致省吃俭用的方式不同

C、无论经历、教育、地位如何，人人都需要节约

D、有多少钱，办多少事，只要不超支就是节约

10·2、C

10·3、节约作为职业道德规范，其时代表征性的意思是（单选）

A、省吃俭用是节约始终不变的本质内涵

B、是否需要节约因人而异、因事而异，不可做一致性要求

C、时代发展对节约提出日益广泛和更高要求

D、科技发展与物质丰裕，消解了节约的道德意义

10·4、C

10·5、符合国家《节约能源管理暂行条例》要求的是（多选）

A、企业配备能源计量器具，加强能源计量管理

B、为保障冬季供热，自主扩大锅炉容量

C、土法炼焦

D、企业有关操作人员要有计划的接受节能培训

10·5、AD

10·6、你路过一家外表看起来很不错的杂货店，正赶上该店降价促销，吸引了不少人驻足购买。

你会（表现）（单）

A、多买一些B、不买，认为便宜没好货

C、只是停下来看看，但不买D、有合适的东西就买

10·6、D

练习10·7、如果你所在的公司效益良好，但同时上司整天花天酒地，你会（表现）（单）

▪A、很担心，但不知道怎么办

▪B、担心未来会出问题，找机会离开公司

▪C、私下抱怨、担心，但表面上装作若无其事的样子

▪D、认为如此作风还能取得好业绩，佩服他们

10·7、A

练习10·8、从业人员节约资源应做到（多选）

▪A、强化节约资源意识B、明确节约资源责任

▪C、创新节约资源方法D、获取节约资源报酬

10·8、ABC

11·1、如果你的事业取得了巨大成功，你认为最主要的原因是（表现）

A、自己多年奋斗的结果

B、单位为自己创造了良好的环境

C、领导和同事帮助的结果

D、个人和单位共同努力的结果

11·1、D

11·2、你正忙工作，这时一个同事的机器突然发生故障，请你过去帮忙。

这时，你会（表现）（单）

A、立即放下手头工作去帮助同事

B、告诉同事，等自己忙完手头的工作再去帮助他

C、一边工作，一边指导同事解决问题

D、告诉同事，等下班了自己才能帮助他

11·2、A

11·3、对于竞争上岗这种做法，你的看法是（表现）（单）

A、形式很好，但给人的压力太大

B、没必要，因为大家都很努力

C、反对，因为这样会导致大家相互之间的争斗

D、说不好，要看具体情况而定

11·3、D

练习11·4、动物学试验表明，大雁长距离结队飞行的速度是单只大雁飞行速度的1.73倍.这一事例带给我们的启示是（多选）

▪A、如果要想在办事情时节省一点力气，就要随着集体走

▪B、如何时候都不要单独做事情

▪C、合作对每一个成员都有益处

▪D、相互配合是实现共同利益的重要途径

▪11·4、CD

练习11·5、邻居家周末搞活动，声音很大，严重影响了你的休息。

你会（表现）（单）

▪A、通过敲打墙壁，提示邻居

▪B、登门说明，让邻居注意

▪C、认为邻居的活动一会儿就结束，自己可以再忍受一会儿

▪D、虽然自己很生气，但又不想让邻居扫兴

11·5、C

练习11·6、你刚到一家公司工作，听人说员工T爱打小报告，你与T相处时会（表现）（单）

▪A、鄙视B、防备C、疏远D、观察

11·6、D

练习11·7、践行规范“合作”的要求是（多选）

A、求同存异B、互助协作C、公平竞争D、好人主义

11·7、ABC

练习12·1、关于奉献的说法中，正确的是（多选）

A、全力以赴是奉献精神的体现

B、拿一份儿钱，干一份儿活，也是奉献

C、只有别人奉献，自己才会奉献

D、充满热情地做好自己的本职工作属于奉献

12·1、AD

12·2、在日常工作中，你最不能接受的观念是（表现）（单）

A、给多少钱，办多少事B、上班干不完的活，下班接着办

C、有困难，就去找领导D、出头的椽子先烂

12·2、A

12·3、“奉献”作为职业道德规范，其对从业人员的基本要求是（多选）

A、不怀任何动机B、积极尽职尽责

C、充分尊重集体D、努力服务人民

12·3、BCD

12·4、北京奥运会期间，许多人当了志愿者，他们工作繁忙，但没有报酬。

你认为他们当志愿者的主要目的是（表现）（单）

A、为奥运出把力

B、能够近距离地感受奥运会的热烈氛围

C、有机会在电视上露露脸儿

D、积累一些社会阅历

12·4、A

12·5、公司组织员工向地震灾区捐款，而你的家庭生活十分困难。

如果捐款，生活将受到严重影响。

看到其他员工都在捐款，有的困难职工捐款达到了数百元，你会（表现）（单）

A、不捐款B、量力而行，少捐一点

C、和其他员工一样捐款，自己家的困难再想其他办法解决

D、向同事请教，问一问自己到底该怎么办

12·5、C

练习12·6、你做目前这份工作的想法是（表现）（单）

▪A、为了生活B、为社会做点事情

▪C、不让所学的知识闲置D、成为有钱的人

12·6、B

练习12·7、一般在业余时间里，你和同事们爱谈论的话题是（表现）

▪A、社会新闻B、上司的花边消息

▪C、生产和销售D、朋友的逸闻趣事

12·7、C