乡村学校少年宫考核评估表.doc
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鄂尔多斯市学校少年宫考核评估表
考核
评估
项目
考核评估内容及标准
权重数
考核
方式
计分
一
基
础
建
设
1）场所健全。
有满足学生需求的德育、艺术、体育、科技、实践等类室内或室外活动场所，室内活动场地面积不低于200平方米。
3
实地
考察
2）标识完善。
在少年宫显著位置悬挂学校少年宫牌匾。
少年宫活动室外配有活动室名称牌（①），室内制度上墙。
各级专项奖金购买的器材设备有明显标识（②）。
3
实地
考察
3）配齐设施。
配备有提升学生综合素质所需德育类、艺术类、体育类、科普制作类等设施器材，设备齐全，方便实用，布局合理，符合当地实际，并做到及时更新。
配备有开设五项以上文体活动的器材，能至少满足100名学生同时开展活动。
3
实地
考察
4）环境优良。
校园环境整洁有序，少年宫及活动室内（外）场所窗明几净、清洁卫生，各类设备、器材、物品摆放有序、规范整齐。
2
实地
考察
二
项
目
规
划
5）定位准确。
坚持公益性和普及性等原则，不开设收费赢利性项目。
2
实地
考察
6）规划科学。
按照未成年人思想道德建设工作的要求，依据上级方案并结合自身实际，制订出明确、科学、务实的中、长期少年宫建设规划，按年度制定具体的实施方案并与学校其他教学计划衔接配套。
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材料
审核
三
组
织
管
理
7）成立学校少年宫管理办公室。
校长担任办公室主任，分管副校长或教导主任担任副主任，配备2名以上兼职工作人员，负责少年宫的日常运营管理。
管理办公室每学期至少召开1次学校少年宫活动专题研究会。
3
实地
考察
材料
审核
8）制度健全。
建立健全少年宫建设、使用和管理制度，包括工作制度、岗位职责、开放对象、开放时间、活动项目管理、财务管理、总务后勤、考勤登记、设施设备管理等。
制度上墙，清晰、醒目。
3
实地
考察
材料
审核
9）明确岗位职责。
明确主任、副主任、辅导教师、外聘辅导员及各类人员的岗位职责，做到各负其责，确保少年宫有效运行和管理。
2
实地
考察
材料
审核
10）规范档案管理。
一校一档，所有制度列入档案，对每个项目的活动器材名称及数量、活动项目及时间、辅导员队伍、活动小组学生、活动次数、考勤登记、财务管理（有正规财务帐本）等情况进行分册记录和归档。
3
实地
考察
材料
审核
11）加强设施器材管理。
对器材设施的使用、维修等情况进行规范管理，建立档案资料，做到有据可查、维修及时、保存完好。
2
材料
审核
12）落实安全责任制度。
有专兼职人员相结合的校园保安队伍，有效预防安全事故。
制定有重大活动的安全预案和日常安全制度，确保活动场地防火防盗、器材使用安全。
有消防、安全用电等安全防护措施，无重大安全事故、人身伤害事故的发生。
2
实地
考察
材料
审核
四
经
费
使
用
13）严格按照规定使用各级项目经费。
依据资金用途的分类及标准使用经费，并确保足额到位，不得截留、挤占、挪用。
3
材料
审核
14）合理使用修缮资金。
修缮改造内容包括对原有场地设施更换门窗灯具、平整地面、粉刷墙壁、场地整修等，不另外新建场所。
2
实地考察
材料审核
15）合理使用运转补助经费，无超范围使用运转补助的现象。
运转补助经费主要包括活动材料损耗、资料费、水电费、培训费、取暖费以及辅导教师和志愿者的交通误餐补助。
不得购买钢琴、空调等超标器材，不得购买和少年宫活动无关的设备设施。
不得用学校少年宫专项资金为教师发放工资或者实施高额补助。
3
材料
审核
16）合理配置装备器材，确保装备资金使用效率。
少年宫综合考虑学生的兴趣爱好、学校的师资条件、地方的文化特色等情况，合理上报配置德育类、艺术类、体育类、科技制作类、其他类设备器材。
2
实地
考察
材料
审核
五
活
动
开
展
17）在学生中开展培育和践行社会主义核心价值观教育实践活动，“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育实践活动，“我的中国梦”主题教育实践活动，“优秀童谣”征集、评选、传唱活动，各级各类美德少年评选学习宣传活动。
2
日常
监督
材料
审核
18）在清明节期间开展“清明祭英烈”活动，“六一”期间开展“学习和争做美德少年”活动，“七一”期间开展“童心向党”歌咏活动，“十一”期间开展“向国旗敬礼”活动。
3
日常
监督
材料
审核
19）设有各类兴趣小组和学生社团。
立足现有师资、场地、设施等条件，广泛开展球类、棋艺、歌咏、舞蹈、乐器、书画、表演以及科技、手工制作等活动项目，提高未成年人动手能力和实践能力。
3
实地
考察
材料
审核
20）结合地域文化、民族文化和学校特色，引进民族乐器、民族舞蹈、民族体育等项目，引导孩子们在学习民族传统文化过程中做民族传统文化的继承人。
2
实地
考察
材料
审核
21）结合“我们的节日”主题活动，组织开展学生喜闻乐见的节庆文化活动，增强爱祖国爱家乡的情感。
2
材料
审核
22）充分运用中华民族传统经典和红色经典，广泛开展“中华经典诵读”和红歌传唱活动，做到与教育教学、与培养学生兴趣爱好、与弘扬特色文化相结合。
2
材料
审核
23）重视基础能力和基本技能的培养，组织学生参加劳动实践，孩子们的动手能力和融入社会的适应能力得到提高，劳动光荣观念明显增强。
2
材料
审核
24）组织开展社会调查、礼仪普及、安全教育、志愿服务等活动，使未成年人在直接体验中感受快乐，在亲身实践中提高能力。
2
材料
审核
25）专门组织有留守儿童参加的少年宫活动。
同时，采取适当方式向周边中小学校学生免费提供少年宫文化活动的相关服务。
3
日常
监督
材料
审核
26）将少年宫活动纳入校本课程，符合学校及学生实际。
有课程方案（安排）和活动措施，有时间保障。
2
材料
审核
27）每学期至少组织一次综合性的文体活动比赛或展演；每学年举办一次科技实践活动或科普教育活动。
2
材料
审核
28）开展的各类各次活动有相关材料可查，包括活动计划、实施方案、通知安排、情况总结、简报信息、活动图片（3-5张并附说明）等。
2
材料
审核
六
师
资
保
障
29）学校重视少年宫辅导员队伍建设，按学年制订具体的辅导员队伍培训计划，切实开展培训工作，每年组织2次以上“请进来”或“走出去”的辅导员交流培训活动。
2
材料
审核
30）学校在鼓励教师参加少年宫活动辅导、开展教学研究等方面制定了有效措施，学校现有教师积极加入辅导员队伍，发挥自身特长，丰富活动形式、活动内容。
2
材料
审核
31）要按照有3名以上涵盖德育、科普、美术、音乐、体育等方面的教师辅导员（可兼职）和3名以上校外“五老”人员、先进人物、文体骨干、民间艺人等担任志愿者辅导员的标准建立专兼结合、素质较高的志愿者辅导员队伍。
3
材料
审核
32）少年宫的辅导员人数能满足工作开展需要。
每个活动小组配备至少1名在校教师辅导员。
2
材料
审核
33）少年宫教师有一定的专业水平和业务能力，了解少年宫的相关规定、文件精神及要求，有良好的师德修养。
2
材料
审核
34）建立辅导员管理制度和考核激励制度。
根据少年宫活动开展情况和实际效果，对辅导员队伍进行培训、管理和考核，考核结果与辅导员教师评优评先挂钩。
2
材料
审核
七
运
行
效
果
35）时间安排充足。
利用周一至周五放学后时间组织少年宫活动；周末、节假日及寒暑假定期运行开放。
2
日常
监督
材料
审核
36）未成年人自愿选择参加少年宫的活动。
全校学生参与率达100％。
2
日常
监督
材料
审核
37）中小学生放学后凭兴趣爱好到少年宫参加活动，并在活动中得到锻炼和提高。
开展的活动促进了未成年人基础能力和基本技能的培养，为他们将来健康成长发展打下良好的基础。
2
日常
监督
材料
审核
38）未成年人在活动中逐步树立正确的理想信念，培育高尚的道德品质，少年宫成为农村牧区未成年人思想道德建设主阵地、文体活动平台、科普活动场所、社会实践基地。
2
日常
监督
材料
审核
八
特
色
工
作
39）少年宫活动开展情况的图文资料及时上报市文明办。
3
日常
监督
40）少年宫活动及各项建设工作获得过本地主要领导的肯定和批示。
2
材料
审核
41）少年宫的经验做法和工作成效在国家、自治区、市、旗（区）级媒体上做过宣传报道；在全国、自治区、市、旗（区）级相关会议上做过经验交流。
宣传交流分别核计5、4、3、2分。
2-5
材料
审核
42）少年宫学员或项目获得全国、自治区、市、旗（区）级相关活动表彰（学员获奖含个人奖、集体奖），分别核计5、4、3、2分。
2-5
材料
审核
43）少年宫积极争取企业、社会各界支持、赞助。
3
材料
审核
综合得分
注：
考核得分＝（单项权数总和÷总权数）×100
满分为
100﹢10分
注：
①少年宫活动室名称牌有学校LOGO，有醒目的“乡村（城市）学校少年宫”字样，有醒目的功能室名称。
简洁、大方、明了。
②器材标识指在器材上以喷涂或粘贴的形式设置标识，分四类：
彩票公益金资助——中国福利彩票和中国体育彩票（中央彩票公益金支持乡村学校少年宫项目）
内蒙古自治区乡村学校少年宫（自治区彩票公益金支持乡村学校少年宫项目）
内蒙古自治区彩票公益金资助（自治区能力提升资金扶持项目）
鄂尔多斯市乡村学校少年宫建设资金资助（或“鄂尔多斯市城市学校少年宫建设资金资助”，市级项目）
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