Unit5Doyouwanttowatchagameshow教案.docx

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Unit5Doyouwanttowatchagameshow教案

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?

Period1SectionA1（1a-1c）

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1）能掌握以下单词：

sitcom,news,soapopera.

能掌握以下句型：

①Whatdoyouwanttowatch?

②Whatdoyouthinkoftalkshows?

③Ican’tstandthem.

④Idon’tmindthem.

⑤Ilike/lovethem./Idon’tlikethem.

2）学会陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。

2.情感态度价值观目标：

学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。

注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。

二、教学重难点

1）学习掌握各类电视和电视节目的名称。

2）学会谈论自己的喜好。

三、教学过程

Ⅰ.Lead-in

Survey:

1）DoyoulikewatchingTV?

2）HowmanykindsofTVshowsdoyouknow?

Ⅱ.Newwords

LookatthepictureandlearnthenamesoftheTVshows.

Ⅲ.Game

Lookatthepicture,andguess“whatkindofTVshowsdoyouknow?

”

IV.Do1a.

1.引导学生们看1a中的图片，根据提示依次说出每一部TVShow的名称。

2.让学生们看图片及1a中的词汇，将图片与正确的词汇相连。

3.ChecktheanswerswiththeSs.

V.Listening

1.T:

TellSstoreadtheshowsinthebox.Makesuretheyknowthemeaningoftheshows.

2.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumbertheshows1-4.

3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.

VI.Presentation

1.T:

Whatdothesefacesmean?

ThenexplainthemeaningofeachpicturetotheSs.

2.LetSslookatthepictureandanswerthequestion“whatdoyouthinkofgameshows/sportsshows/soapoperas…?

”practicethesentencestructure“Whatdoyouthinkof….?

”“Whatdoesshe/hethinkof…?

”

VII.Pairwork

1.LetSslookatthepicturesinthebox.ThenexplainthemeaningofeachexpressiontotheSs.

2.LetSsreadtheconversationaftertheteacher.ThenletSsmaketheirownconversationusingtheshowsandexpressionsinthebox.

3.Letsomepairsaskandanswerabouttheshows.

VIII.Exercise.

IX.Homework:

1.了解中央电视台有关的电视栏目名称。

搜集自己喜欢的电视节目的相关资料。

（包括电视栏目名称,主持人以及播出时间）

2.Writedownyourreport.

板书设计：

SectionA1a-1c

Sitcomssoapoperasnews

Sentencestructures:

①Whatdoyouwanttowatch?

②Whatdoyouthinkoftalkshows?

③Ican’tstandthem.

④Idon’tmindthem.

⑤Ilike/lovethem./Idon’tlikethem.

Period2（SectionA2a-2d）

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1）能掌握以下单词:

educational,plan,hope,findout,discussion,stand,happen,may,expect

能掌握以下句型：

①Doyouplantowatchthenewstonight?

②Ihopetofindoutwhat’sgoingonaroundtheworld.

③Youcanexpecttolearnalotfromthem.

2）能了解以下语法：

动词不定式结构做动词的宾语；后面接动词不定式做宾语的动词。

二、教学重难点

掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。

三、教学过程

I.Revision

1.ReviewsomeTVshowstheylearnedyesterday.

2.Match（将电视节目与中文连线）

II.Listening

Workon2a:

1.Readtheshowsintheboxof2a.TellSstoremembertheinformation.

2.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumbertheTVshows[1-5].

3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.

Workon2b:

1.LetSsreadthesentencesbelow.ExplainsomemainsentencesfortheSs.Makesuretheyknowwhattodo.

2.PlaytherecordingfortheSstowritethecorrectwordsintheblanks.

3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.

III.Pairwork

1.TellSsaskandanswerquestionsabouttheTVshowsin2a.Theycanusetheinformationthatistrueforthem.

2.LetSsreadconversationaftertheteacher.

3.ExplainsomemainpointsfortheSs.

4.Ssacttheconversationinpairs.Asksomepairstoactouttheirconversations.

V.Role-play

1.Readtheconversationsandmatchthenamewiththerightshows.

①Gracea.gameshowsandsportsshows

②Sarahb.soapoperas

③Sarah’sclassmatesc.newsandtalkshows

2.Explainsomenewwordsandmainpointsintheconversation.

3.Readtheconversationaftertheteacher.

4.Practicetheconversationwiththeirpartner.Thenletsomepairstoactouttheconversation.

VI.Homework:

用下列词组来造句：

（1）planto…

（2）hopeto…

（3）findout…（4）can’tstand…

（5）sth.happen（6）expectto…

板书设计：

SectionA2a-2d

educational,plan,hope,findout,discussion,stand,happen,may,expect

SentencesStructures：

①planto…

②hopeto…

③expectto….

Period3SectionA2（GrammarFocus-3c）

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1）学习掌握下列词汇：

joke,comedy

2）进行一步复习巩固运用SectionA部分所学的生词和词组。

3）进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。

4）掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。

2.情感态度价值观目标：

学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。

注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。

二、教学重难点

1.教学重点：

1）进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。

2）掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。

2.教学难点：

掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。

三、教学过程

Ⅰ.Revision

1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.

2.Askandanswerquestionsaboutthedifferentshows.

Whatdoyouthinkofnews?

Ican’tstandit./Ilikeit./Idon’tmindit.I…

3.Role-playtheconversationin2d.

Ⅱ.Grammarfocus

1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。

①你想看新闻吗？

Doyouwantto_______________?

②你觉得谈话节目怎么样？

Whatdoyou______________shows?

③我不介意看。

/我不能忍受。

/我喜欢看。

Idon’t______them.I__________them.I____________them.

④你计划今晚上看什么节目？

_______doyou___________watchtonight?

⑤我计划看《我们过去的时代》。

I__________watchDaysofOurPast.

⑥你期望从情景喜剧中学到什么？

Whatcanyou_____________fromsitcoms?

⑦你能学到一些很好的笑话。

Youcan_______somegreat_____.

⑧你为什么喜欢看新闻呢？

Whydoyoulike__________________?

⑨因为我希望查明在世界各地发了什么事情？

BecauseI__________________what’sgoing________theworld.

2.学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。

3.学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。

Ⅲ.Grammar

动词不定式做宾语的用法：

动词不定式的形式：

to+动词原形

JackwantstobuysomeflowersforMr.Wu.

杰克想给吴老师买些花。

常见的跟动词不定式做宾语的动词:

想要want,期望expect,希望hope,计划plan,决定decide,开始begin,开始start

2.最后，由各小组长来说一说他们小组所做的总结。

3.大屏幕出示常见的跟动词不定式做宾语的动词和同学们一起对答案。

二、【拓展】省略to的不定式

有些动词后面跟动词不定式时应将不定式符号to省去。

常见的动词有let,make,feel,help,watch,hear等。

例句：

让我来帮助你。

Letmehelpyou.

你能帮助我打扫房间吗？

Canyouhelpmecleanthehouse?

Ⅳ.及时练

用所给单词的适当形式填空：

1.Sheexpects_________（arrive）tomorrow.

2.Let’s_______（watch）talkshowstonight.

3.Theyhope_________（visit）theGreatWallnextyear.

4.Doyouplan_______（find）apart-timejob?

5.Whendoyouwant_____（go）swimming?

6.Myuncleoftenhelpsme________（learn）mathandEnglish.

Ⅴ.Newwords

jokecomedy

Ⅵ.Practice

Workon3a:

1.TellSstoreadtheconversationin3aandtrytofillintheblankswithrightwords.

2.方法指导：

应通读整个对话，掌握对话大意；

然后，根据问句所问的内容及自己的实际情况来回答问题。

注意，第二个问是一个选择疑问句，意为“你想看……还是看……呢？

”

3.学生们，按老师指导的方法进行阅读，并逐句推敲每空应填什么词语，在实际的运用提高自己的阅读能力、分析能力及综合运用能力。

4.最后，教师与同学们一起校对答案，并对学生们有疑问的地方进行解释。

5.学生们两结对操练对话，最后找几名学生来表演一下对话。

Workon3b:

1.让学生们阅读表格中的问题，明白每个问题的意思。

2.让学生们思考一下他们自己的实际情况，并做出正确的回答。

3.让学生们互相检查自己所写的句子，发现并改正错误。

4.让部分学生就这些问题进行问答，说出自己所写的句子。

大家一起改正句子中的错误。

Wordon3c:

1.让一名学生读表格中的内容。

并告诉学生们本学习活动的要求。

2.先由一名学生们对自己的小组成员进行提问，询问每一名成员希望看的内容。

然后，在表格中的适当位置记下他们的名字。

3.由其余的同生们根据表格中的情况来写一个小组成员情况的报告。

大家互相讨论一下这些报告，最后，确定出一个最完整且没有错误的报告。

4.由这名学生来向同学生汇报自己小级的情况。

（最后，可以经学生们评议来推举最有能力的小组）

VII.Exercises

VIII.Writingtask

写一个报告，陈述一下你的爸爸、妈妈及祖父母亲分别喜欢看什么类型节目，并简要说明原因。

Mymotherlikessitcom.Shethinksthey’reinteresting.…

板书设计

SectionA2GrammarFocus-3c

3a:

towatchanactionmovie;thesportsshows;wanttowatch;asitcom;

watchthenews.

3b:

1.Idon’tmindthem.2.IliketowatchTheWinner.

3.No,Idon’t.Ithinkit’sboring.

4.Iexpecttofindwhat’sgoingonaroundtheworld.

3c:

Onepossibleversion:

Inmygroup,S1wantstowatchamovie.S2hopestowatchasitcom.S3expectstowatchthenews.S4planstowatchasportsshow.S4neverwantstowatchagameshow.

Period4SectionB11a-1d

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1）能掌握以下单词：

meaningless,action,actionmovie,cartoon

2）能掌握以下句型：

①Iliketowatchactionmoviesbecausethey’reexciting.

②Johnwantstowatchtalkshowsbecausethey’reenjoyable.

2.情感态度价值观目标：

了解他人对不同的电影或电视剧的看法，明白不同的人有不同的喜好，从而明确人们喜好的差异性；了解世界其他国家的文化，形成跨文化的意思。

二、教学重难点

1.教学重点：

1）掌握本课时出现的生词及表达方式。

2）进行听力训练，提高综合听说能力。

2.教学难点

听力训练

三、教学过程

Ⅰ.Revision

看图画让学生们根据图片提示来完成句子，注意动词不定式的用法。

Ⅱ.Lead-in

T:

Showsomemoviesorshowsonthebigscreen.

LetSsdiscussaboutthem.Askandanswerwhattheythinkofthem.

Ⅲ.Newwords

Presentsomenewwordsonthebigscreen.

Ⅳ.Workon1a

1.Workwithyourpartners.Askandansweraboutthemoviesorshows.

2.LetSstalkaboutthemoviesorshowswiththewordsin1a.

3.Letsomepairsaskandanswerinfrontoftheclass.

Ⅴ.Listening

Workon1b:

1.TellSstolistenandcirclethedescriptionwordsyouhearintheboxin1a.

2.PlaytherecordingfortheSs.Ssjustlistenforthefirsttime.Playtherecordingagainandcirclethewords.

3.PlaytherecordingandchecktheanswerswiththeSs.

Workon1c:

1.T:

Nowpleaselookatthechartin1c.WhatdoJohnandMarythinkofthemoviesorshows?

You'lllistentothetapeagain.Thentrytofillintheblanks.

听力指导：

要抓别人对他们两个人的看法所说的词汇，也就是那些表示看法的形容词。

因此在听的时候，应重点放在对剧目进行评价的形容词上。

2.Sslistentotherecordingcarefullyandtrytofillintheblanks.

3.Playtherecordingagainandchecktheanswerswiththeclass.

VI.Pairwork

TellyourpartnerwhatJohnandMaryliketowatchandwhy.Thentellyourpartnerwhatyouliketowatchandwhy.

VII.Homework

Rememberthewordsinthelesson.

板书设计：

SectionB1a-1d

Newwordsandexpressions:

meaningless,actionmovie,cartoon,

SentenceStructures:

①Iliketowatchactionmoviesbecausethey’reexciting.

②Johnwantstowatchtalkshowsbecausethey’reenjoyable

Period5SectionB2a-2e

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1）能掌握以下单词：

culture,famous,appear,become,rich,successful,might,main,reason,common,film,unlucky,lose,girlfriend,ready,bereadyto,character,simple

2）能掌握以下句型：

1.OneofthemainreasonsisthatMickeywaslikeacommonman.

2.However,hewasalwaysreadytotryhisbest.

3.WhenthiscartooncameoutinNewYorkonNovember18,1928,it