八年级生物上单元检测.docx
《八年级生物上单元检测.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上单元检测.docx（34页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
八年级生物上单元检测
义务教育阶段八年级生物（上）第一单元达标检测卷
班级:
姓名:
题号
一
二
三
四
书写与卷面
总分
得分
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将其字母序号填在下表相应题号的空格内。
每小题3分，共45分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
1．腔肠动物和扁形动物的共同特征是
A．有口无肛门B．身体呈辐射对称
C．背腹扁平D．有刺细胞
2．水螅排出食物残渣的方式是
A．由肛门排出B．由口排出
C．由胞肛排出D．由细胞膜排出
3．腔肠动物大都生活在
A．淡水中B．海洋中C．森林中D．土壤中
4．大雨过后，大量的蚯蚓钻出地面，这是因为
A.土壤里温度低
B.地面上水冲来了食物
C.土壤中蚯蚓多
D.土壤中水分太多，氧气太少，无法呼吸
5．家兔是食草动物，它的消化系统与取食植物性食物相适应的特点主要是
A.犬齿发达B.臼齿发达，盲肠发达
C.心脏有四腔D.用肺呼吸
6.下列各种动物中，都属于鱼类的是
A．鲤鱼、娃娃鱼B．鲤鱼、章鱼
C．鲫鱼、中华鲟D．章鱼、鲸
7．下列有关节肢动物特点的叙述中，不正确的是
A.体表有外骨骼B.身体由许多体节构成
C.足和触角分节D.都有单眼和复眼
8．下列除哪一项以外，其它都是蝗虫外骨骼的作用
A.保护内部器官B.保温
C.支持内部柔软的器官D.防止体内水分过度蒸发
9．下列关于两栖动物的描述中不正确的是
A．变温动物
B．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物
C．脊椎动物
D．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸
10．爬行动物的主要特征不包括
A．身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分
B．体表都被有鳞片或甲
C．用肺呼吸
D．在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
11．鸟类扇动翅膀的动力来自
A.背部肌肉B.两翼肌肉C.腹肌D.胸肌
12．下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是
A.大脑发达 B.心脏四腔 C.胎生哺乳 D.用肺呼吸
13．蛔虫主要寄生在人体的
A．肺中B．肝中C．小肠中D．心脏中
14．下列是烟台海滨常见的水生生物，属于软体动物的是
A．扇贝B．海蜇C．梭子蟹D．鲅鱼
15．下列动物中，幼体和成体的呼吸方式完全不同的是
A.鲫鱼B.青蛙C.家鸽D.家兔
二、简答题：
16.
（1）如表是关于三种动物的呼吸情况，请完成表中有关问题：
（10分）
动物种类
器官
结构及功能特点
蚯蚓
没有专门的呼吸器官
依靠进行呼吸
青蛙
肺和
肺结构简单，主要用肺呼吸
家鸽
肺
用肺呼吸,辅助呼吸
（2）有些动物，如“鲸鱼”、“带鱼”、“鱿鱼”、“墨鱼”名称里都有“鱼”字，但它们不一定是鱼．其中属于鱼类的是。
（3）蛇没有四肢，但它属于爬行动物，这是为什么？
三、识图题（25分）
17．请据图填空:
（10分）
（1）写出
的名称：
；
；
。
（2）写出
的功能分别是、、。
（3）图中是家兔的牙齿，是狼的牙齿。
从牙齿可以推断家兔
是食动物，而狼是食动物。
18．“概括”是一种重要的学习和研究事物的方法。
请你用“概括”的方法并结合下图写出鸟类适于飞行生活的主要特点：
（15分）
（1）鸟类的体型呈形，可减少飞行时空气对它的阻力。
（2）鸟类的前肢变成，体表被覆。
（3）鸟类胸部的肌肉很，牵引两翼完成飞行动作。
（4）鸟类的长骨都是的，内有空气，有利于减轻体重。
（5）鸟类的呼吸方式为，即当两翼举起时，空气经呼吸道进入[]，一部分空气在这里进行气体交换，另一部分空气则由此进入到[]；两翼下垂时，气囊收缩，同时[]内的空气又经过[]，进行气体交换后排出体外。
（6）家鸽吸气时，气流的流动方向是（可用图中代码填写）。
四、探究题：
（10分）
为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了如图实验：
取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲乙丙标签．在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤．然后在3个瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，（如图），观察一段时间后：
（1）甲乙两瓶中，蚯蚓蠕动能力会明显减弱的是瓶。
（2）从实验条件来分析，甲乙两瓶唯一不同的是，因此通过甲乙瓶中蚯蚓的不同状态可以说明环境中会影响蚯蚓的生活。
（3）为了进一步探究光对蚯蚓生活的影响，若选择丙瓶放在明亮处，放在暗处的应该
是瓶。
（4）把同一条蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的玻璃板上，观察运动情况，发现适合蚯蚓运动的是，这说明：
。
（5）在进行上述实验的过程中，还需要经常用棉花轻轻地擦拭蚯蚓体表，这是因为蚯蚓的体表有的作用，与此同时，还能减少，有利于蚯蚓的运动。
（6）取出蚯蚓观察它的外部形态，发现其身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是蚯蚓的。
义务教育阶段八年级生物（上）第二单元达标检测卷
班级__________姓名___________
题号
一
二
三
四
书写与卷面
总分
得分
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将其字母序号填在下表相应题号的空格内。
每小题3分，共45分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
1．关节在运动中起的作用是
A．动力作用B．支点作用
C．杠杆作用D．力臂作用
2．下列关于先天性行为和学习行为的说法错误的是
A．一般说，学习行为占比例越大的动物越高等
B．一般说，学习行为占比例越大的动物对环境适应能力越强
C．一般说，学习行为占比例越大的动物大脑越发达
D．社会行为是学习行为中的一种高级表现形式
3．下列体现社会行为的是
A．雄狒狒争夺首领B．猎豹追捕羚羊
C．乌贼释放墨汁D．蜻蜓点水
4．生态平衡是指生态系统中的各种生物
A．比例不改变B．数量不改变
C．数量和所占比例相对平衡D．数量暂时平衡
5．下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是
A．动物在生态平衡中起重要的作用
B．动物能促进生态系统的物质循环
C．动物的数量越多，对植物的生长最有利
D．动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖
6．骨骼肌受到外界刺激后会
A．舒张B．无明显反应C．收缩D．缓慢舒张
7．关于骨骼肌的叙述正确的是
A．中间较粗是肌腹，红色B．两端较细的是肌腹，乳白色
C．中间较粗是肌腱，乳白色D．两端较细的是肌腱，红色
8．幼小的黑猩猩会用一根树枝取食白蚁，是因为有
A．相应的遗传基础B．模仿能力C．生活经验D．A和B
9．白蚁蚁群中的“产卵机器”是指
A.雌蚁B.雄蚁C.工蚁D.兵蚁
10．下列不是社会行为的重要特征的是
A.有一定的组织B.成员之间有明确的分工
C.每个个体都能进行运动D.有一定的等级制度
11．雄性孔雀在某些季节常常向雌性孔雀展示美丽的尾羽，这就是人们常说的“孔雀开屏”，这种行为属于
A.觅食行为B.生殖行为C.防御行为D.社群行为
12．狗无论走多远，都能顺利地返家，使狗回家的信息来自
A.沿路的风光B.沿路的花香C.沿路狗的气味D.主人的呼唤
13．通过探究蚂蚁的通讯我们发现，蚂蚁的通讯是依靠
A.声音B．表情C.气味D．舞蹈
14．关于骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合，叙述正确是
A．当骨骼肌受到刺激时，就会收缩，牵动关节绕骨活动，躯体就会产生运动
B．当骨骼肌受到刺激时，就会舒张，牵动骨绕关节活动，躯体就会产生运动
C．当骨骼肌受到刺激时，就会收缩，牵动骨绕关节活动，躯体就会产生运动
D．当骨骼肌受到刺激时，就会舒张，牵动关节绕骨活动，躯体就会产生运动
15．人体的运动系统由什么组成
A.有关节构成B.由手和脚构成
C.由许多骨骼构成D.骨、关节和肌肉
二、请列举几个动物行为的例子（8分）
16．资料一：
据 CCTV-4 新闻报道：
在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗患，“母子”情深如一家．
资料二：
如图为黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉示意图．
（1）从行为的发生（获得途径）看：
猫的行为属于，是由决
定；黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉属于行为。
（2）黑猩猩群中有首领，群体中各自分工、协作，这是行为。
三、识图题
17．如图是关节的模式图，请根据图完成下列问题：
（15分）
（1）注明标号的结构名称：
①②
③④
（2）关节滑液的作用是（）
A．润滑关节软骨B．减少骨与骨之间的摩擦
C．使关节运动灵活自如D．以上三项都是
（3）体育锻炼对关节的影响很大，下列说法错误的是（）
A．加强关节的牢固性B．加强关节的灵活性
C．加强关节的伸展性D．增加关节周围肌肉的数量
（4）脱臼指的是从里滑脱出来。
急救措施是。
（5）写出人体在运动时候经常使用的主要关节（至少写五个）：
、、
、和。
这些关节在运动中容易受伤，所以在进行体育运动时应先。
18．下图为一位同学用两片长方形的木板，两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图填空：
（10分）
（1）图中1、2相当于两块，3、4相当于，5相当于。
（2）图中虚线箭头表示4的过程，此时3应处于状态。
（3）图中3、4两条松紧带的两端都是分别连在1、2两块木板上，这表示骨骼肌两端
的绕过关节附着在不同的骨上。
（4）如果5表示肘关节，则此过程表示动作。
（5）从这个模型可以看出，人在运动时，骨骼肌受到刺激会，从而牵拉
绕转动完成动作。
四、实验探究题（12分）
19．某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但很少看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物．请根据实验设计填空：
①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。
②将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。
（1）你作出的假设是。
（2）实验中起对照作用的是加（填“浓糖水”或“清水”）的棉花团。
实验中选用一小窝蚂蚁，而不是一只，目的是。
（3）如果有较多的蚂蚁在加（填“浓糖水”或“清水”）的棉花团处聚集，那么说明蚂蚁。
（4）若要探究蚂蚁喜欢甜的食物是先天性行为，则应该用经孵化出的蚂蚁做该实验。
义务教育阶段八年级生物（上）期中达标检测卷
班级__________姓名___________
题号
一
二
三
四
书写与卷面
总分
得分
17
18
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将其字母序号填在下表相应题号的空格内。
每小题3分，共45分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
1．下列腔肠动物中能被人类食用的是
A．水螅B．海蜇C．海葵D．珊瑚虫
2．下列不属于扁形动物的是
A．涡虫B．日本血吸虫C．河蚌D．华枝睾吸虫
3．蛔虫主要寄生在人体的
A．肺中B．肝中C．小肠中D．心脏中
4．将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，蚯蚓在纸板上比玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的哪一结构有关
A．肌肉B．刚毛C．黏液D．体节
5．乌贼与外界进行气体交换的器官是
A．鳃B．鳍C．肺D．皮肤
6．鲫鱼游泳时前进的动力主要来自
A．尾鳍的摆动B．胸鳍和腹鳍的摆动
C．各种鳍的共同作用D．躯干部和尾部的摆动
7．下列动物中，真正适应了陆地生活的脊椎动物是
A．两栖动物B．节肢动物C．爬行动物D．环节动物
8．下列对两栖动物中“两栖”含义的理解最正确的是
A．幼体生活在水中
B．青蛙的成体既能生活在水里，又能生活在陆地上，所以叫作两栖动物
C．青蛙的幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中
D．青蛙和海龟一样都属于两栖动物
9．下列哪项是家兔和家鸽的共同特征
A．体温恒定B．前肢变成翼C．跳跃运动D．口内无齿
10．活动关节时，能保障关节头不会从关节窝里滑脱出来的结构是
A．关节头B．关节囊C．关节窝D．关节软骨
11．今年4月，四川省雅安发生大地震。
震后用搜救犬进行搜救时，搜救犬若发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声叫，这种行为属于
A．学习行为B．先天性行为C．取食行为D．防御行为
12．下列哪项不是动物传递信息的“行为语言”
A．昆虫分泌性外激素引诱异性B．蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
C．老母鸡“咯咯”的召唤小鸡D．乌贼遇到敌害时释放墨汁
13．动物具有学习行为，学习行为对动物的作用是
A．有利于找到食物
B．有利于逃避敌害
C．有利于繁殖后代
D．更好地适应复杂多变的生活环境
14．下列关于动物和人类关系的说法中，不正确的是
A．动物可提供肉、蛋、奶等食品
B．人类部分衣物的原料来自动物
C．所有贵重的药材都来自动物
D．有些动物可供人们观赏和娱乐
15．下列哪种行为是动物的社会行为
A．亲鸟给雏鸟喂食B．孔雀开屏
C．公鸡绕道取食D．蚁群分工合作
二、16.根据动物特征，利用下列动物代码填空：
（9分）
A．软体动物B．腔肠动物C．扁形动物D．线形动物E．环节动物
F．节肢动物G．鸟类H．哺乳类I．鱼类J．爬行动物K．两栖动物
（1）有口无肛门的是；
（2）用鳃呼吸，用鳍游泳的是；
（3）幼体在水中生活，成体既可生活在水中又可在陆地生活的动物是
；
（4）用肺呼吸，且生殖和发育脱离水限制的动物有；
（5）体表有外骨骼的是；
（6）身体呈圆柱形，有口有肛门的是；
（7）根据动物体内有无可以将以上动物分成两类，其中无脊椎动物有，脊椎动物有。
三、识图题：
（26分）
17．下图为骨、关节和骨骼肌关系图，请据图填空：
（12分）
（1）写出图中编号的名称：
1是，2是。
（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节，它们能够灵活运动的重要原因是关节头、关节窝的表面均包围一层以及关节腔里有，减少了运动时的摩擦。
（3）人体的屈肘和伸肘是由图中两组肌肉牵动尺骨和桡骨绕转动而完成的，可见，在运动中起支点作用的是。
（4）屈肘时，1处于状态，2处于状态。
这说明任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉来完成的。
（5）图中肌肉的收缩和舒张受到的控制。
（6）由图中可知，一块骨骼肌至少应固定在几块骨上（）
A．一块B．两块C．多块D．不能确定
（7）在运动的过程中需要能量，下列与能量来源无关的是（）
A．呼吸系统B．消化系统C．神经系统D．循环系统
18．结合下图分析家鸽和蝗虫适于飞行的特点：
（14分）
图1图2图3图4图5
（1）据图1可知，家鸽的身体呈，可以减少飞行时的。
（2）从图2和图5可以看出，家鸽的翼和蝗虫的翅都呈，而且就自身身体大小来说，都具有轻、薄和表面积的特点。
（3）家鸽的翼与蝗虫的翅的运动，都是由的收缩和舒张引起的，在空气中可以产生向上的升力和前进的动力，为家鸽飞行产生前进动力的是
。
（4）请据图4写出鸟类的骨骼适于飞行的特点：
。
（5）气体进出蝗虫身体的门户是（），家鸽的呼吸器官是，同时体内还有可以辅助呼吸，保证了飞行中氧气的供给。
（6）蝗虫的身体表面有一层坚韧的，可以防止体内水分的。
（7）蝗虫的三对足中，最发达的是（）。
四、实验探究：
（10分）
19．某生物兴趣小组，在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验时，作了如下设计：
材料用具：
一个培养皿、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、
一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：
1、在培养皿的两端分别用两支滴管各滴上一浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴液体之间。
2、用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
3、重复实验并做好记录。
请据以上实验设计填空：
（1）本实验的假设是。
（2）本实验的变量是。
（3）对本实验结果的预测和分析：
预测一：
若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，
则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：
若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明
。
（4）请设计一个用于记录观察结果的表格：
（5）本实验设计的不足之处是。
义务教育阶段八年级生物（上）第三单元达标检测卷
班级__________姓名___________
题号
一
二
三
四
书写与卷面
总分
得分
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将其字母序号填在下表相应题号的空格内。
每小题3分，共45分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
1．将少量细菌和真菌放在培养基上的过程叫做
A.制作培养基B.接种C．培养D．观察
2．下列有关菌落的描述正确的是
A.每个菌落由大量不同种细菌组成
B.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
C.一个菌落是由一个细菌细胞形成的
D.从每个菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类
3．按形态分类，细菌分为
A．球菌、杆菌、螺旋菌B．球菌、杆菌
C．霉菌、真菌、乳酸菌D．螺旋菌、杆菌
4．发现了乳酸菌、酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是
A．巴斯德B．达尔文
C．列文虎克D．孟德尔
5．下列菌类中，主要进行孢子生殖的是
A.青霉和曲霉B.枯草杆菌
C.酵母菌D.乳酸菌
6．制作米酒的操作中错误的一项是
A．要将糯米蒸熟后再用
B．将酒曲碾成末后与糯米均匀的混合在一起
C．将容器尽量盖好
D．放在冰箱的冷藏室里防止杂菌进入
7．下列不属于共生关系的是
A.地衣B.豆科植物的根瘤
C.羊和兔D.人与其肠道内的有益细菌
8．下列哪种疾病是由细菌引起的
A.坏血病B.夜盲症
C.扁桃体炎D.佝偻病
9．病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现在
A.取食、消化、吸收B.游动和生长
C.生长发育D.繁殖新个体
10．细菌的生殖方式是
A.孢子生殖B.有性生殖
C.分裂生殖D.芽孢生殖
11．构成病毒的结构有
A．一层细胞壁构成的外壳，内有核酸物质
B．蛋白质外壳，内有脂肪
C．蛋白质外壳，内部的遗传物质
D．外有细胞核，内有不成形的细胞核物质
12．夏天受潮的粮食、衣物上会出现许多长毛，这些长毛是
A.细菌B.酵母菌
C.霉菌D.蘑菇
13．有些真菌可产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为
A.激素B.抗生素
C.毒素D.胰岛素
14．下面防止食品腐败的措施中不宜的方法是
A.将食品杀菌后进行密封B.把食品放在冰箱中冷藏
C.用食盐腌制鱼、肉D.在食品中加入防腐剂
15．下列哪项表明病毒也属于生物
A．具有细胞结构B．由有机物构成
C．能使其他生物致病D．能在寄主的细胞内繁殖
二、填空题（8分）
16.据下图写出图中七种食品保存方法中的四种：
（1）；
（2）；
（3）；
（4）。
三、识图题：
（27分）
17.右图是细菌的结构示意图，请根据图示回答以下问题：
（16分）
（1）图中①是；⑥是。
（2）细菌是单细胞的生物，与植物细胞相比较，细菌细胞没有，因此，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，营养方式为，它们是生态系统中的。
（3）当图中的结构③增厚时，细菌能够形成休眠体-，以抵抗不良环境。
（4）在环境适宜时，细菌繁殖速度很快，其繁殖方式是。
（5）细菌在生物圈中具有重要的作用。
下列不是细菌在生物圈具有的作用的是（）
A．大多数细菌能参与物质循环 B．有些细菌能引起人患病
C．有的细菌能与动植物共生 D．有的细菌产生治疗疾病的抗生素
18．用放大镜观察培养皿中青霉如图所示：
（11分）
（1）青霉的菌体是由许多细胞连接起来的构成的。
每个细胞都有、、、
组成。
（2）青霉的菌丝有两种，在营养物质表面向上生长的是（），其顶端的孢子呈色，深入到营养物质内部的是（）。
（3）青霉的细胞质内没有，只能利用现成的有机物生活。
四、实验探究（10分）
19.为了探究“肉汤变质的原因”，小李同学做了如下实验。
将甲、乙、丙三套装
置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在
室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中。
三天后，甲装置中的肉汤变质了，
乙、丙装置中的肉汤未变质。
请据此分析：
（1）将装置中的肉汤煮沸的目的是。
（2）乙装置中的肉汤未变质的原因是（）
A.室温保持在25℃B.弯管阻挡了细菌进入肉汤中
C.选用的肉比甲的好D.没有空气进入乙试管内
（3）这个实验说明了肉汤变质的原因是。
（4）甲、丙组对照实验中
升级会员 