湖北省枝江市九校语文中考九年级语文下学期期中联考语文试题含答案.docx
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湖北省枝江市九校语文中考九年级语文下学期期中联考语文试题含答案
湖北省枝江市九校【语文中考】九年级语文下学期期中联考试题
时限：
150分钟满分:
120分
第一部分汉字（10分）
1、请根据下列句子中的提示，给加点字注音或根据拼音写汉字。
（2分）
①pián（）体文：
一种文体，起源于汉末，形成于魏晋。
其以四字六字相间定句，世称“四六文”。
②yáng（）嗔：
假装生气。
③、我如果爱你---绝不像攀岩的凌霄花，借你的高枝炫（）耀自己；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉（）。
2、请在下面词语的括号内分别填入一个恰当的字，并解释这个字的意思。
（2分）
⑴地大物（）意思：
⑵日（）西山意思：
3、请写出下列句子中两个加点“醉”字的不同语义。
（2分）
《春酒》是一杯盛满了乡情的美酒，读来令人动容，真是“酒不醉人人自醉”啊。
①酒不醉人②人自醉
4、置换语序，往往会令话语顿生魅力。
如顾颉刚先生曾为毕业生题词：
“宁可劳而不获，不可不劳而获”意蕴深长。
请用同样的方法将胡适先生总结的治学诀窍补充完整。
（2分）
①“不要奢望轻易找到难题的答案：
要小题大做，千万不要。
”
②“做学问要在；待人要在有疑处不疑。
”
5、在中国灿烂的文化中，对人物和地方有许多别称或雅称。
比如：
国家的别称：
华夏社稷；书信的别称：
鸿雁尺素。
请你指出别称所指代的内容。
（2分）
①桑梓（）②梨园（）③巾帼（）④汗青（）
第二部分阅读（60分）
一、感受先贤之情怀（17分）
愚溪诗序
[唐]柳宗元
灌水①之阳,有溪焉，东流入于潇水。
或曰：
冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。
或曰：
可以染也，名之（A）其能，故谓（B）染溪。
余以愚触罪，谪潇水上。
爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
今予家②是溪，而名莫能定，土之居者，犹龂龂③然，不可以不更也，故更之为愚溪。
愚溪之上，买小丘，为愚丘。
自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。
愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。
合流屈曲（C）南，为愚沟。
遂负土累石塞其隘为愚池。
愚池之东，为愚堂。
其南，为愚亭。
池之中，为愚岛。
嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。
夫水，智者乐也。
今是溪独见辱于愚，何哉？
盖其流甚下，不可以溉灌。
又峻急，多坻石，大舟不可入也。
幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。
（节选自《古文观止》，略改动）
【注释】①灌水：
水名；后文“潇水”也是水名。
②家：
安家。
③龂龂（yínyín）：
形容争辩的样子。
④见……于：
古代汉语表示被动的一种格式。
见辱于愚：
被愚这个名称污辱。
6、请解释文中加点词的意思，（4分）
或（）是（）故（）凡（）
7、请用“|”为文中画横线的句子断句。
（2分）
遂负土累石塞其隘为愚池
8、翻译文中画波浪线的句子。
（3分）
嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。
9、请将“之”“以”“而”正确填入文中的“A”“B”“C”处。
（2分）
10、柳宗元为什么将灌水北面的一条小溪定名为“愚溪”？
（2分）（用原文回答）
11、联系背景，说说柳宗元借写山水表达了自己怎样的感情？
（2分）
12、积累链接：
“溪”是文人墨客钟情的对象，请写出诗词中含有“溪”字的完整句子。
（2分）
2．回忆白云之悠远（16分）
①“你可见过一朵丑陋的白云？
”这是一个高中女生在她的作文中突然抛出的一个问题。
她问得那么随意，甚至有点漫不经心，但是，这个隐藏在文字汪洋中的问题猛然击中了我。
②我从厚厚的作文簿中欣然抬起头来，带着几分欢悦悄然自问：
“我可见过一朵丑陋的白云？
”
③忆起儿时，见大人们指着天边说：
“巧云！
”——用“巧”来修饰“云”，这个词造得多棒啊！
仿佛是在夸说一个巧手姑娘的精美绣品。
那天边的“巧云”，饶有兴味地模拟着凡间的万般景物，它们变幻的能耐，往往惊得你目瞪口呆。
你刚看出一匹扬蹄狂奔的野马，一阵风来，野马幻成一川流水；你刚看出一只凌空欲飞的老鹰，一阵风来，老鹰碎成一池锦鳞……
④“纤云弄巧”，我爱上这个词时还不懂得《鹊桥仙》为何物，无端地，就特别喜欢在作文中使用这个词，只要一写出“纤云弄巧”，就觉得那轻俏的白云在头顶曼妙地变幻着花样，引逗得一颗少年心莫名欢跳起来。
⑤王冕说：
“白云悠悠若无侣。
”如果这个元代的放牛娃有机会在万米高空之上（）一次白云，他还会这样认为吗？
坐在飞机的舷窗旁，我愿意拿出整个空中旅程来看云。
云之海，从脚下漫延到目力不及的远方，一朵一朵，挨挨挤挤，生了根一般，岿然不动。
我让自己用挑剔的眼光比较着云们的丑俊、好歹，然而，我是多么徒劳啊！
每一朵云都那么美，美得让人生出想要飞过去与之亲昵的痴念。
⑥如果你驱车在草原上飞驰，你一定看到过这样一种奇幻的景观——天上的云一朵朵投影在无边的草原上，随着那云的飘动游移，硕大的绿毯变成了明暗交错、波浪翻滚的海洋。
仿佛天上有一个伟大的灯光师，在孜孜不倦地追索着最佳的灯光效果。
我们的车，就在这云影迷离的绿毯上穿行，心，也便在这云影里载沉载浮。
我想，在我生活的城市里，云儿也是会慷慨投影的呀；遗憾的是，美丽的云影被那些跋扈的高楼撕破了，落到我身上的，是云的碎片……
⑦多数的时候，我们的头顶是无云可看的。
灰蒙蒙的天空，让云朵失却了容颜。
一次骤雨过后，我与爱人漫步街头，他指着天边大片大片被夕阳勾出金边的云彩对我说：
“多像小时候的云彩呀！
”我笑了，却笑得苦涩——“小时候的云彩”，这是一个多么让人心酸的表达！
我问自己，是谁偷走了我们“小时候的云彩”？
在那数以万计的“小偷”中，我，是不是其中的一员？
⑧雾霾来袭，我戴着30层厚的脱脂纱布口罩走在上班的路上。
我的手机来短信了，我猜，那很可能又是一个调侃这让人抓狂天气的段子。
我不愿意看这样的段子。
我手里捏着一块眼镜布，不时卸下眼镜，擦拭雾气。
抬眼看看这个沮丧地陷在雾霾里的城市，一切都那么晦暗，高楼也仿佛失了根。
突然，我心空不可遏抑地响起一支小提琴曲，明亮、高亢、悠远。
记忆里的某一天，一个学音乐的男生为我演奏过这支曲子。
“这曲子叫什么名子？
这么好听！
”我问。
他回答说：
“《云之彼端，约定的地方》。
”我听了略略一怔——这曲名，多像被我妥藏在心中的一个诗句啊！
⑨20年前，我写过这样一句话：
“在这个喧闹的世界上，有许多事情真的并不比看云更重要”。
20年后的今天，我在一摞作文簿前想着关乎云的心事。
我也在看云哦，看我记忆中的云，看我心空中的云。
如果我偶一抬头，碰巧看到一朵真实的白云美美地嵌在干净的玻璃窗上，那我该多么欣喜……
⑩谁愿和我一道，去寻回我们“小时候的云彩”？
13.请从文中选择适当的短语为文章命名。
（2分）
14.结合文本内容，说说全文表达了作者怎样的情感？
（2分）
15.当我“悄然自问：
我可见过一朵丑陋的白云？
时，我为什么会带着“几份欢悦”？
认真阅读③-⑥段的内容，至少概括两个原因。
（2分）
16仿照第三段画横线的句子，仿写一句。
（2分）
17.请从“眺望俯瞰仰视”中选择一个恰当的词语，填在第五段的括号里。
（1分）
18.第三段加点的“锦鳞”含义是什么？
请写出含有这个词语的文言句子，（8个字）（2分）
19.请从修辞的角度对第⑥段划线的句子进行赏析。
（3分）
20.积累链接：
调动你的诗词积累，默写两句关于白云的诗句。
（2分）
三欣赏瓷板之书画（13分）
远尘淡墨调烟雨
——瓷板上的中国书画
①古陶瓷上出现文字,早在三国时期就开始了。
但直到六朝时期,陶瓷上的文字,仍以刻印或模印等表现形式存在,不能称之为陶瓷书法,直到唐代,随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器,陶瓷书法才算真正诞生。
陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法”之分。
除书法外,用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现,从清中期开始,瓷板画的发展走向了兴盛。
②由土与火淬炼而成的中国陶瓷,经由笔与墨的浸染,从文化维度上脱胎换骨,从技艺晋身成为艺术。
而一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画，脱离纸面融入到“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上,亦碰撞生发出新奇别致的情趣。
③瓷与纸有诸多类似，又大不相同。
同样清白素净的基调,因为材质、料性、技法、成型的不同，书写者与欣赏者都得到不同的体验。
陶瓷书画创作之前,书家对胚料的调制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解,书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧,否则很容易流露粗糙、呆板之相。
④以瓷板作书画，纸可以吸墨，瓷板却不能；纸柔软而轻薄，瓷板光洁而厚重。
纸上运笔,讲求力度、波势和意韵,故常有“力透纸背”之说;瓷板行书,由于温差导致的窑变,能够让料性发生变化,所有的力度,轻重缓急,提按使转,所有的色相,浓淡枯涩,墨色变幻,赖火之功,会完全“现形”,因而更胜“力透纸背”,而是笔触如刀刻。
酣畅淋漓处,纸不可及也,但若没有足够的好料和书写功力,也很容易“现丑”,釉中与釉下的书写,会让你笔行不畅,或浮或木,更遑论韵味,趣味。
⑤好的瓷板书画作品,非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。
民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竟相追逐,绘出的各种山水人物花卉走兽无不光彩传神,栩栩如生,其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之妙,又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。
八人的题款,也都是书法精品,色釉交映,凝练浑厚,浸透金石,尽现风流。
⑥古诗有七绝咏青花瓷之美：
“雨过天青云破开,鬼谷下山入梦来。
远尘淡墨调烟雨,一见倾心镌画台。
”在英文里,“中国”和“瓷器”是同一个单词——china。
瓷,连接着中国人的精神世界,延续这种优美的传统技艺,更需在其中糅入书心、文心。
瓷板书画,将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体,既拓宽了书画艺术的载体,又以不同书体、内容、章法之有机组合,为瓷器脱去“匠气”“与烟火气”,萃取出凝重质朴的魅力。
⑦书画行走瓷板,笔墨线条在釉彩间舒展舞蹈,古典诗文在瓷板上低吟浅唱,刚强者有了柔软的面容,柔软者有了刚强的筋骨,正合乎中国人的太极之“道”。
惟其得道,“瓷”与“书画”这两门中国传统技艺蕴含的人文精神、审美理念和艺术感染力才能更长远的彰显。
（摘自中央国家机关书协微信平台）
21.本文说明的对象是什么？
采用了哪种说明顺序？
（2分）
22.阅读全文，说说“瓷”和“书画”这两门传统技艺结合蕴含了哪些值得人们欣赏的品味？
（3分）
23.中国陶瓷从技艺晋身成为艺术需要一个过程，阅读
（1）
（2）段，在括号里填上适当的文字。
（2分）
古陶瓷文字----陶瓷模印文字-----（）------（）
24.阅读（3）（4）段，说一说瓷板作书画和纸上作书画的区别。
（2分）
25.文章第五段列举“珠山八友”的例子有什么作用？
（2分）
26.链接积累：
苏轼评价王维“诗中有画”，请写出王维《使至塞上》体现“诗中有画”特色的句子。
（2分）
四、仰慕伟人之人格。
（14分）
齐白石的人格
①一代国画大师齐白石，不但艺术成就为世人所叹服，而且人格也别具魅力，其傲，其痴，其谦，堪称三绝。
②齐白石傲，傲如古松。
③在近代，画而优则仕的人屡见不鲜。
但先生傲骨一身，耻于从俗。
不仅自己布衣一生，还刻了一方“白石书屋不出公卿”的印来儆戒子孙不要混迹官场。
④先生出身农家，早年靠做木工维持生计，所以常遭人轻视。
34岁那年作客胡沁园家中，胡家有位门客丁拔贡擅长治印，先生求他赐印一枚，丁拔贡因瞧不起这个出身寒微的画匠而婉言拒绝，先生遂傲然不复再求，回家买了印泥，又拣回石头一担，照着一本借来的《二金碟堂印谱》，磨了刻，刻了磨，弄得房间里石浆满地，无处落足。
先生也许没想到，自己这一傲，竟傲出了个治印高手。
⑤齐白石痴，痴如顽石。
⑥先生喜欢画螃蟹，也非常喜欢吃螃蟹。
一日与家人吃饭，先生忽然停箸，敛气凝神地盯着盘中螃蟹，若有所思。
夫人见状惊问何故，先生如梦方醒，一边把蟹腿指给夫人看，一边眉飞色舞地说：
“蟹腿扁而鼓，有棱有角，并非常人所想的滚圆，我辈画蟹，当留意。
”夫人素知他痴，也懒得去数落，罚他吃一只螃蟹了事。
⑦先生让弟子侍画于侧，常出其不意地考问：
“虾背从第几节弯起”，“螳螂翅上的细筋有多少根”，“牡丹的花蕊和菊花的花蕊有什么区别”等诸如此类怪问题，弄得众弟子往往手足无措，先生却娓娓而谈，如数家珍。
⑧齐白石谦，谦如空谷。
⑨同行相轻，是文人的通病。
先生虽然誉满华夏，但对前辈画家和同辈画家都非常恭谨，显示了一位大师，一位长者应有的谦逊风范。
⑩先生作画，师古而不拘古意，主张“下笔要我有我法”，但他对先辈画家的成就却深表景仰，尤其推崇徐渭（号青藤），朱耷（号雪个）和吴昌硕三人，曾赋诗说：
青藤雪个远凡胎，老缶衰年别有才。
我愿九泉为走狗，三家门下轮转来。
⑾先生对同时代的画家也尊重有加，他常以一句话来自律：
“勿道人之，勿说己之长，人骂之一笑，人之一笑。
”正是这种谦逊和宽容，使先生和同时代的许多画家保持着深厚的友情和艺术上的取长补短。
30年代中期，某记者造谣说先生看不起徐悲鸿，认为徐悲鸿只不过到国外镀了层金而已。
先生得知此事勃然大怒，对人说：
“悲鸿是我多年的知己，他画人画马冠绝当世，我佩服之至!
”
⑿先生的傲，使他;先生的痴，使他;先生的谦，使他。
如果先生没有这人格上的三绝，又怎能成为集诗、书、印、画四绝于一身的巨擘呢?
⒀欲，先这也许是齐白石留给后来者的一点启示。
27.本文结构严整，层次分明。
其中第①段为总起段;第13段为总结段;第（）（）（）段为过渡段。
（2分）
28.作者前面说齐白石先生“傲如古松”，后面又说他“谦如空谷”，请你联系文章内容概括地说说这样行文是否矛盾?
为什么?
（3分）
29.请在第11段横线处各填一个字，将齐白石先生的自律名言补充完整。
（2分）
30.请根据内容提示，将下边三个词分别还原到第12段的横线处。
（3分）
A、博采众家B、精益求精C、卓然不群
31根据文章主旨，选择恰当的词句填充在⒀段中的横线。
（2分）
32请写出孟子《鱼我所欲也》面临生死时表现自己伟大人格的句子。
（2分）
第三部分写作（50分）
33、“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”是一种分享。
晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情……同学们，你想晒点什么呢？
请以“晒出我的”为题目，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整；②文体不限，不少于600字③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
九年级语文参考答案
1.骈佯xuànjié
2.①博丰富②薄迫近
3.①饮酒过量，神志不清。
②陶醉（或沉醉）
4.①大题小做②不疑处有疑、
5.①家乡，故乡②戏曲（剧团、剧院）③妇女④史册
6.或（有的人）是（这）故（所以或因此）凡（共）
7.遂负土累/石塞其隘/为愚池
8、美好的树木和奇异的岩石参差错落，这些都是山水中瑰丽的景色，因为我的缘故，都用愚字玷污了它们。
9、A（以）B（之）C（而）
10、今予家②是溪，而名莫能定，土之居者，犹龂龂③然，不可以不更也，故更之为愚溪。
11、表达自己济世之愿不能实现的满腔孤愤郁结之情。
12示例：
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
旧时茅店社林边,路转溪头（桥）忽见。
13小时候的云彩
14表达了作者对曾经童年的向往,和对当今环境问题的担忧之情.（两点各一份）
15①云彩善于模拟和变换②“纤云弄巧”引人遐想③在飞机上俯瞰云，每朵云都很美④云的影子奇幻。
（答出两点即可）
16略。
（句式相同，语句通顺即可）17俯瞰
18指美丽的鱼。
沙鸥翔集，锦鳞游泳。
（错字无分）
19这句话运用比喻的修辞手法，把“草原”比作“绿毯”，把“绿毯”比作“海洋”，形象生动的描绘了无边的草原和白云交相辉映，不断变换的奇幻景观。
（修辞1分，赏析2分）
20示例：
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还.
月下飞天镜，云生结海楼。
21中国陶瓷上的瓷板书画逻辑顺序。
22人文精神审美理念艺术感染力。
（三个方面一个一份）
23陶瓷书法清中期瓷板画
24瓷板作书画前，书家对胚料的调制和瓷的性状需要成竹在胸，而纸上作书画不用；纸上作书画“力透纸背”，瓷板书画笔触如刀割。
（一点一分）
25为了说明好的瓷板书画作品,非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。
26大漠孤烟直，长河落日圆。
（错一字扣一分。
扣完为止）
27第②⑤⑧为过渡段
28不矛盾.说他“傲如古松”是指他不慕泉圌贵,自尊自强；说他“谦如空谷”是指他虚心好学,尊重他人.这里的“傲”与“谦”,恰恰从不同的侧面表现了齐白石先生的高尚人格.
29、短、誉（赞、夸、等近义词均可）30C、B、A
31、欲立艺者,先立人.（或欲成才,先成人等）.
32.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。
（错一字扣一分，扣完为止）
33.参考中考评分标准。
中考语文注意事项
提示：
1.书写工整、规范、力争卷面分
2.看清题目要求；不留空白（我会做的，别人也会做，我要细心，得全分；我不会做的，别人也不会，我要努力，争取得分）
3.注意题目后分值提示
4.好好复查
提醒：
不用修正液和胶带，可准备2、3支同颜色的圆珠笔、钢笔。
万一写错字，用双斜线划，一定不要涂墨团。
具体来说：
1、理解性默写一定要注意提示，如提示的作者、作品、情境等。
2、诗歌鉴赏注意是否曲解原意，张冠李戴；随意引申，任意拔高或贬低；是否以假乱真、鱼目混珠；是否无中生有、横生枝节；是否以偏概全、故意反说。
可以从作家的创作风格及生平经历入手，也可从关键性词句入手。
每个选项的每一小句都应仔细推敲，有时可以从4个选项中发现相互矛盾的说法。
有关诗歌的情感，可在反复默读中领悟。
3、病句除了会辨别，还应注意会使用正确的修改符号来修改。
4、仿写题一定要注意提示，如范围、句式、修辞等。
5、根据材料拟标题，一般在导语中产生，标题应是完整的一句话，应概括。
6、探究题：
仔细研究材料，找出关键的能表现出题旨态度的一些词句，揣摩出题者的目的（赞扬或揭示了什么）
要避免：
简单地把材料概括一下写了什么。
正确方法：
看材料之间有没有因果关系，有什么共同点及不同点，从而找出材料中的规律及作者的态度。
7、图表题：
观察分析图表，从纵向、横向筛选出有用信息，理解图表意义或内容（找出其中的趋势、变化、规律等）
8、课外文言文
（1）整体把握写了什么，有什么样的感情
（2）加点字解释应联系旧知识，在语境中灵活判断。
（3）句子翻译是重点、难点，强调字字落实，关键的文言实词。
常用虚词一定要译出，语意表达应完整，有省略的成分要补出，语序要调整，要做到通顺。
9、现代文阅读（从整体上把握、从文中找答案、多角度、条理清晰地回答问题）
（1）说明文对象方法及作用顺序语言特点故事的作用要抓中心句、过渡句
（2）议论文中心论点论证方法及作用故事作用语言特点补充论据
（3）文学作品类（散文、小说、记叙文等）
写法（象征、托物言志、以小见大、欲扬先抑、对比、衬托等）
表达方式（说明、议论、抒情、记叙、描写）
文段作用：
①结构上（承上启下（过渡）首尾呼应领起下文……）
②内容上（点明主旨、深化主题）
赏析语句、修辞、作用
答题时应注意格式规范，注意术语的正确使用
10、综合性活动
读懂题意，严格按照题目要求
注意正反方、语言要有针对性、要有分寸
对人说话一定要礼貌、得体、要有称呼语
11.作文：
留一个小时左右构思、完成
1、首先字数要满，卷面整洁，尽量不要修改
2、段落要分清，最好是4、5段，绝对不能一段到底
3、首尾一定要精彩、要呼应
4、文中要点题、扣紧要领
5、文体特征要明显，不要四不象，记叙文最好有一、二句议论
6、开头不要长，大概二三行即可，开门见山，老师最喜欢。
7、一定要有一个题目，题目最好新颖别致，切记不要直接以话题为题目，可以引用、化用诗句、歌曲、成语、俗语等。
8、用小标题的话，小标题最好有3个；有题记，题记一定要和内容有密切的联系。
仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;
俯视大地时，什么都比你低，你会自负;
只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，
才能在苍穹泛土之间找准你真正的位置。
无须自卑，不要自负，坚持自信。
用心工作，快乐生活！
（工作好，才有好的生活！
）
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