七年级上学期语文《期末检测题》含答案.docx
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七年级上学期语文《期末检测题》含答案
部编版四年级上学期期末考试语文试题
一、选择填空（在答题卷上把正确答案序号涂黑）。
（一）给划横线的字选择正确的注音。
（1）那只家1.雀（A.quèB.qiāo）儿在蚂蚁眼中就是个2.庞（A.páng
B.báng）然大物。
（2）他终于3.揭（A.xiēB.jiē）开了林木4.倾（A.qīngB.qiōng）倒
的秘密。
（3）刚直不5.阿（A.ēB.ā）（4）6.拯（A.chěngB.zhěng）危济困
（二）选择合适的词语填空。
A.发生B.发明C.发现D.发展
7.火药是我国古代劳动人民首先（）的。
8.地质工作者在塔里木盆地（）了大油田。
9.刚刚（）了一次轻微的地震。
（三）选择合适的关联词语填空。
A.不仅……还……B.虽然……但是……C.只要……就……
10.蟋蟀的屋子里（）没有什么布置，（）墙壁很光滑。
11.你（）不怕鹅，它（）不敢咬你。
12.西门豹（）惩治了骗钱害人的巫婆和官绅，（）修筑
了灌溉的渠道。
（四）下面词语是动物“家”的不同表达，搭配错误的词语是（13）
A.马厩B.鸟巢C.鸡窝D.狗洞
（五）“股”字的部首是“月”，猜测一下带“月”的字一般与什么有关?
（14）
A.天气B.身体部位C.草木D.水流
（六）下列句子中，加点词语运用得不恰当的一项是（15）
A.我校的足球队一直成绩不好，本次县运动会破天荒地夺得金牌。
B.他连日奔波募款，却四处碰钉子，深感懊恼沮丧。
C.他不学无术，还总是那么骄傲，目中无人，总有挑大梁的时候。
（七）根据课外阅读完成下列题目。
16.中国古代神话传说中的“神农”是（）。
A.皇帝B.炎帝C.女娲D.仓颉
17.古希腊神话传说中的智慧女神是（）。
A.赫拉B.得墨忒尔C.雅典娜D.海伦
18.《森林报》采用报刊的形式，按春夏秋冬十二个月，有层次、有类别地报道森林中的有趣故事。
（）
A.正确B.错误
19.《山海经》中只记载了许多神话故事。
（）
A.正确B.错误
二、我能根据拼音写出词语。
在冰天xuědì（①）的kuānkuò（②）的原野上，狂风měnɡliè（③）地吹着。
一群jīnɡpílìjié（④）的驯鹿，挪动着jiānɡyìnɡ（⑤）的shēnqū（⑥），向着远处的森林前行。
三、把下面的四字词语补充完整，再按要求写句子。
A.精（①）报国重整（②）鼓手舞足（③）（④）头晃脑
B.相（①）堂堂无（②）无故腾云驾（③）（④）眉善目
C.选下面其中的任意两个词语，写一句完整的话。
人山人海眉清目秀哄堂大笑亭亭玉立
四、按照要求写句子。
1.梅兰芳是闻名世界的知名的京剧表演艺术家。
（用修改符号修改病句）
2.为人类造福，有什么错？
（将反问句改为陈述句）
3.例句：
蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：
“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？
”
蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。
（仿照例句，完成下面句子的改写）
金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：
“鹅有什么可怕的！
看把你吓成这样。
”
4.用动作描写来表现“害怕”
例句：
妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
（仿照例句，用动作描写来表现“烦躁”。
）
五、根据课内外积累填空。
《叶公好龙》中，叶公看到真龙吓得逃跑了，这是因为“叶公非好龙也，
①。
”王戎不摘李是因为“树在道边而多李，②。
”面对富贵，《论语》中告诉我们：
“富与贵，是人之所欲也，③，不处也”。
面对生死，谭嗣同大义凛然：
“④，去留肝胆两昆仑。
”那些即将奔赴战场的将士们，也早将生死置之度外了，“醉卧沙场君莫笑，⑤。
”陆游告诫儿子要勤奋读书，方能取得成功：
“古人学问无遗力，⑥。
”王充也告诉我们如何能成为有学问的人：
“智能之士，⑦，不问不知。
”
2.我们观看钱塘江大潮时，可以看见“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，①，再近些，只见②，形成一道两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同③，好像大地都被④。
”而唐代刘禹锡眼中的大潮是“须臾却与海门去，⑤。
”可见大自然中的景色，古人都能以诗歌之。
白居易面对残阳照耀下的江水，看到的景色是“可怜九月初三夜，⑥。
”卢钺眼前那雪中盛开的梅花是“梅须逊雪三分白，⑦。
”
六、阅读理解。
短文一
①略写介绍赶羊的原因。
②我与羊打架，写得详细生动。
③详细的描写让我读到这儿，仿佛看到了打架的场面。
④“居然”“果然”有什么区别？
⑤“我”悟出了赶羊跟干其他事一样，要根据规律找诀窍。
⑥“我”为什么不后悔呢？
赶羊
星期五下午放了学，我去看外祖母。
外祖母家离得不太远，过一座山就到了。
走到山脚下，我看见一只小羊在地里啃麦苗。
走近一看，原来是我的邻居金牛哥家的，外号叫“小调皮”，准是金牛哥放羊时跑丢的。
我把“小调皮”赶出了麦地，正要往前走，可是一想，我一走开，“小调皮”还回来啃麦苗，应该把它赶回金牛哥家里去。
“小调皮”看见我去赶它，就没命地往山上跑。
我好容易才追上它，拦住了它的去路。
“小调皮”低着脑袋向我冲来，要跟我打架。
我才不怕它呢，冲上去抓住它的两只角。
它一步也不能前进了。
可是我也不能放手。
过了一会儿，我的手有些酸了，刚一松劲，它就用力顶我的肚子，把我顶了个仰面朝天，撒腿就跑。
我火了，爬起来就去追它，可是左追也追不上，右追也追不上。
我的力气用完了，它还在野地里闯来闯去，怎么赶它，它也不回去。
算了吧，随它去吧！
我坐下来喘着气。
“小调皮”像是在故意逗我。
我一坐下来，它也停下来啃路边的草；我刚站起来，它又跑了，还朝我“咩咩”地叫。
它逗我，我也气它。
我学着它“咩咩”地叫了几声。
没想到它望了我一眼，也叫了几声，居然还朝我走近了几步。
我忽然记起来，金牛哥往常就是这样呼唤它们的。
我就学着金牛哥的样，“咩咩”地叫。
这招果然很灵，“小调皮”跑到我身边来了，也“咩咩”地叫着。
我拔了些青草，哄着“小调皮”往前走，好半天才把它带进了羊圈。
我高兴极了，“小调皮”也挺高兴，因为它又回到羊群里了。
太阳已经下山了。
外祖母家去不成了，可是我一点儿也不后悔。
1.根据课文内容完成下表。
“我”的心情
短文中表现“我”心情的词句
充满自信
（1）
很是生气
我火了，爬起来就去追它。
丧失信心
（2）
想出办法很兴奋
这招果然很灵。
2.根据课文内容，想想“居然”“果然”的区别，用“居然”写一句话。
3.作批注可以让我们更好地理解课文内容，短文中的批注从不同的角度作出的。
请给短文中的六个批注进行分类（只填序号）。
有启发的地方（）疑问之处（）写得好的地方（）
4.短文中详写了怎么赶羊，对“我”把羊带回羊圈，用“好半天”就交代过去了，这样写有什么好处？
5.外祖母家去不成了，“我”为什么一点儿也不后悔？
短文二
电脑住宅
①在某城市的中心，有一栋实验性的电脑住宅。
这座住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。
②住宅的大门外有一根竖杆，上面安装着风向标。
它同室内的电脑相连，将室外的温度、湿度、风力和风向等数据输入电脑。
电脑根据这些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。
③要想进入住宅必须要输入密码。
门口还装有微型摄像机，能将客人的面貌特征输入电脑。
如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你即便知道密码也无法将大门打开。
这时，只有主人下达“同意入内”的指令后，大门才会打开。
④进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立即播放。
沿着门厅走进会客室，发现里面只有几件家具。
原来，其他物品都分门别类地放在地下仓库的“集装箱”里。
需要的时候，可以通过电脑，将相关的“集装箱”调运到指定的地方，以便取出或放回物品。
⑤卧室在二楼，床头有一个写着“休息”二字的开关。
主人在睡觉前，只要按一下开关，整栋房子便进入“休息状态”。
除走廊等处留有必要的灯光外，其它地方的灯全部熄灭。
这时，没有关闭的窗户自行关闭，空调系统减弱风力，房子四周的防盗报警装置进入工作状态。
这一切将持续到第二天早晨主人起床为止。
⑥浴室的装置也受电脑指挥，人们可以“预约”洗澡时间。
如果想一回家就能洗上热水澡，可以给家里的电脑发指令，告知使用浴室的时间，到时候浴缸里便会放满热水，做好洗浴的准备。
⑦住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。
它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。
1.根据课文内容，用最简洁的语言完成下面的表格。
地方
住宅的设施
工作方法
功能
大门外
（1）
输入气象资料
提供节能舒适的家居环境
门口
（2）
输入客人面貌特征
安全防盗
会容室
集装箱
（3）
节省空间
卧室
“休息”开关
按一下开关
（4）
浴室
浴室装置
（5）
（6）
2.读完课文，你知道电脑住宅有哪些特点？
3.短文第⑦自然段，划横线的句子中，“暗处”的意思是（）。
4.读下面的两个句子，体会加点词语的好处，写下来。
（1）这一切将到第二天早晨主人起床为止。
（2）这一切将持续到第二天早晨主人起床为止。
5.选择填空
（1）下列哪一项不属于文中所说的“休息状态”？
（）
A.空调系统风力减弱
B.所有灯全部熄灭
C.没有关闭的窗户自行关闭
D.房子四周防盗报警装置进入工作状态
（2）课文是按怎样的顺序把事物写得有条有理呢？
（）
A.时间顺序
B.事情的发展顺序
C.参观顺序或空间转换顺序。
（3）“我想知道陌生人怎么才能进入住宅？
”这个问题是针对课文
的（）提出的。
A.全文B.部分内容
（4）一位同学读了短文后提出了以下四个问题，请你对这些问题进行梳理分类，将对应的序号填在后面括号里。
A.从短文中得到启示 B.针对短文写法上
C.不影响对课文内容的理解 D.能帮助理解短文内容的
①读完课文，你知道电脑住宅有哪些特点？
（ ）
②“防盗报警装置”是什么样的？
（ ）
③课文是按怎样的顺序把事物写得条理清楚的呢？
（ ）
④读了短文，我想将来是不是也可以设计出“电脑图书馆”“电脑教室”呢？
（ ）
七、习作。
在学校里，同学们每天都跟老师在一起，跟老师之间发生过许许多多的事。
请你写写你和老师之间发生的一件事。
要求：
1.题目自拟；2.写清楚事情的起因、经过、结果；3.能够通过语言、动作、神态的描写，表现人物心情；4.字数在300字以上；5.注意不要出现真实的学校、老师姓名。
参考答案
卷面5分。
分五个等级，分别赋分5分、4分、3分、2分、1分。
赋分比例2:
2:
3:
1:
1
一、13分。
1-12小题每空0.5分，共6分。
13-19小题每空1分，共7分。
参考答案：
1.B2.A3.B4.A5.A6.B7.B8.C9.A10.B11.C
12.A13.D14.B15.C16.B17.C18.A19.B
二、7分。
每字0.5分。
①雪地②宽阔③猛烈④精疲力竭⑤僵硬⑥身躯
三、5分。
每空0.5分。
答案：
A.①忠②旗③蹈④摇B.①貌②缘③雾④慈
写句子2分。
C.答案非唯一，符合要求即可。
四、8分。
每小题2分。
答案非唯一，符合要求即可。
参考答案：
1.“闻名世界的”“知名的”删除一个即可。
不使用修改符号扣1分。
3.必须要有动作描写。
五、14分。
每空1分。
错字、别字、漏字、添字，每2个扣1分，不倒扣分。
答案见教材或必背篇目。
1.①好夫似龙而非龙者也②此必苦李③不以其道得之④我自横刀向天笑⑤古来征战几人回⑥少壮工夫老始成⑦不学不成
2.①横贯江面②白浪翻滚③山崩地裂④震得颤动起来
⑤卷起沙堆似雪堆⑥露似真珠月似弓⑦雪却输梅一段香
六、23分。
【注：
阅读理解题目答出意思即可，视回答情况酌情得分】
短文一10分。
（1+1+6+1+1）分
1.共1分，每空0.5分。
参考答案：
第1空：
我才不怕它呢？
第2空：
算了吧，随它去吧！
2.共1分。
答案非唯一，符合要求即可。
3.共6分。
每个批注1分。
答案：
启发的（⑤）疑问之处（④⑥）写得好的（①②③）
4.共1分。
参考答案：
不重要的内容可以简要写。
5.共1分。
参考答案：
因为把吃麦苗的羊赶回羊圈了。
短文二13分。
（3+1+1+1+7）分
1.共3分。
每空0.5分。
参考答案：
地方
住宅的设施
工作方法
功能
大门外
风向标
输入气象资料
提供节能舒适的家居环境
门口
微型摄像机
输入客人面貌特征
安全防盗
会容室
集装箱
分门别类存放
节省空间
卧室
“休息”开关
按一下开关
让主人好好休息
浴室
浴室装置
发指令
做好洗浴准备
2.共1分。
参考答案：
神奇、方便、舒适、功能多。
答出其中2个特点即可。
3.共1分。
参考答案：
指把电脑放在隐蔽的地方。
4.共1分。
参考答案：
感受到中间不间断，表达更加准确。
5.共7分。
每空1分。
答案：
（1）B
（2）C（3）B（4）①D②C③B④A
八、（25分）
一类文（25-22分）能够写清楚事情的起因、经过、结果，语言、动作、神态的描写很生动，能够表达出人物心情。
能够正确使用标点，错别字少。
书写工整，字数达300个以上。
二类文（21-18分）事情的起因、经过、结果写得清楚，语言、动作、神态的描写生动，能表达出人物心情。
能够正确使用常用标点，错别字较少。
书写工整，字数达270个以上。
三类文（17-14）事情的起因、经过、结果写得较清楚，语言、动作、神态的描写比较生动，有人物心情描写。
标点使用错误少，错别字多。
书写工整，字数达240个以上。
四类文（13-10分）习作不够切题，语句不够通顺，错别字较多。
字数达200个。
五类文：
9分以下。
字迹潦草难以辨认。
内容混乱，语句不通顺，错别字多，标点运用错误明显。
字数不足200个。
注：
出现真实的学校、教师姓名判为五类文。
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