江苏省东海县高二下学期期中考试语文试题文档格式.docx

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D.数据挖掘技术可以提升人的视觉和听觉,带给人们思维方式和认识世界方式的改变。

(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章分析了数据挖掘技术使用过程中形成的新现象,对技术、人与世界的关系作了论证。

B.文章通过论述数据挖掘技术对人类存在及人类诠释世界的调节,将论证推向了深入。

C.文章用举例论证的方法论证了数据自然界可以为人类提供有别于传统意义存在的方式。

D.驾驶员使用车载导航证明了数据挖掘技术的飞速发展和数据挖掘改变了人们的生活。

(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是()

A.数据自然界是数据挖掘技术对现实世界的解读与呈现,与现实世界是一一对应关系。

B.数据挖掘技术形成的“新的自然界”是以数据处理的方式拓展了人类存在的境遇。

C.“刷存在感”和“点击率”都是通过数据挖掘技术来调节人们对自身存在的认同。

D.数据挖掘技术既参与世界的构建和诠释,又探究着大数据时代新技术带来的新问题。

2.(18分)(2016·

吉林模拟)阅读下面的文字,完成下题。

周有光:

周全而有光

王乾荣

周有光,江苏常州人,中国语言学家、文字学家,通晓汉、英、法、日四种语言,青年和中年时期主要从事经济、金融工作,当过经济学教授,1955年,他的学术方向改变,开始专职从事语言文字研究,曾参加并主持拟定《汉语拼音方案》(1958年公布),几十年来一直致力于中国大陆的语文改革。

跟周有光老人首次见面,在2006年7月14日全国政协礼堂《群言》杂志创刊20周年座谈会上。

周有光是与会者中最年长者。

他中等个子,穿着朴素,风姿儒雅,戴黑色上缘框框的眼镜,面容滋润,目光睿智,头发稀疏而白,乍看,六七十岁模样,只迈步稍稍蹒跚。

周老曾遭遇“被下放”诸种坎坷,他都平和豁达以对。

他也不求什么世俗的荣华富贵。

天长地自久,人道有亏盈。

对人生真谛通透的体味,自足达观,随时“锻炼筋骨”,也许正是这位文化老人长寿的“秘诀”。

他说了:

“老不老我不管,我是活一天多一天。

”作为学人,善于思考,“伏案太勤”,周先生一生著述等身,百岁过后,仍然关注社会民生,笔耕不辍,尚能一年写一本书,可谓奇迹中的奇迹。

年轻时留美攻读经济,一个偶然机遇,改变了周老的后半生。

他说自己的人生,原是个“错位”。

可正是这个错位,使他成为一个著名语言学家和文化大师,成为新中国文字改革方面的重磅专家。

周老幼年即具语言天赋,他那颗语言中枢敏感发达的大脑,对这门学问的奥妙魅力,充满浓厚的兴趣和热爱。

在上海圣约翰大学求学期间,他即选修《语言学》,热衷于参加“拉丁化新文字运动”,并且发表过相关论文。

这个“拉丁化运动”,简单说就是使用拉丁字母——或称罗马字母,周老笑说“有人指它是‘帝国主义的字母’”——给汉字注音,进而以拉丁字母拼写汉语,使汉语成为世界通用的“蝌蚪文”。

这是咱们老祖宗几千年来从未涉猎过的先锋学术活动,始于100多年之前。

周老语言、文改方面专著以及与之相关的论述,达20多部,广为人称道;

而经济学著作仅三两部,鲜为人知。

周老在语言学方面的卓越建树,对中国文字改革的巨大贡献,学界和坊间众口一词,赞誉有加。

但是近年众多媒体一味尊之为“汉语拼音之父”,他却“敬谢不敏”,诚道“不敢当”。

“丝绸西去,字母东来”(周有光语)。

来干吗?

来拼音。

汉语拼音又不是他周有光“生”的,他怎能当人家“老爸”呢!

今天,凡中国人,以及学习和使用汉语的外国人,谁离得开《汉语拼音方案》规定的拼音法?

联合国也要用它呢。

它不仅是中国的,也是世界的,开辟了汉语和中国文化走向国际社会的一条便捷通道,功不可没。

仅从这一点看,周有光其名,便将彪炳青史。

改革开放初期,为加强中外经济文化交流,通晓四国语言的周有光,又被邀参与英文《不列颠百科全书》的汉译,为中方三专家之一,因此人称“周百科”;

中方另二人,一是新闻巨子兼大学者刘尊棋,一是被誉为“万能科学家”的钱伟长教授。

《百科全书》号称“没有围墙的大学”,翻译这本书,是一个浩大工程,对于不管多大的学者来说,也是一个学习、重温百科知识的过程。

而这于周老,又是一个机遇。

也许正是这一工作,激发了他研究全球化、信息化、语文现代化和世界多国文化的热情,使他晚年的学术生活,在更广阔的领域大放异彩。

这时的周有光,就不只是翻译百科全书意义上的“周百科”了,而堪称一个百科全书式的杰出学者。

周老学问大,但他不是只会躲在象牙塔里啃书本的书呆子。

他研究语言,搞拼音,也没有让一串串字母,将自己纠缠在一个狭小天地里。

大学者雕小虫忙,近年《群言》杂志,几乎每期都刊登他议论社会现象的短文。

他其实是一个温文尔雅的斗士,其人具有杂文家惯于挖掘社会病的特质,但不赤膊上阵。

他把自己的“愤”,化在平实睿智之中,常以机智独特的方式针砭时弊,文字读来别有不愠不火、绵里藏针的风味。

周老说:

“我的座右铭是,活到老,学到老,思考到老,快乐到老。

”但愿,在《群言》40周年庆祝会上,还能聆听这位极其独特老人的宏论。

(选自《北京日报》2011年11月22日有删改)

(1)

下列对传记有关内容的分析与概括,最恰当的两项是

A.“老不老我不管,我是活一天多一天”表现了周老顺其自然、随遇而安、与世无争的乐观豁达的生活态度,这也是他长寿的秘诀之一。

B.人称“周百科”,因为周老通晓汉、英、法、日四种语言,而且又被邀参与英文《不列颠百科全书》的汉译。

C.因为当时中国没有自己的拼音,出于强烈的民族自尊心,所以周有光放弃经济领域的研究,改行从事语言文字研究。

D.周有光原来学习的并非语言学,因此他不得不付出比别人更多的努力,才能实现“使汉语成为世界通用的‘蝌蚪文’”的理想。

E.本文运用平实自然的语言,详略有序地叙述了周有光的经历,读者从中感受到了他的人格魅力和如饥似渴的求知欲望。

(2)

这篇传记主要写了周有光哪些事迹?

请简要概括。

(3)

从全文来看,第二段在内容和结构上有什么作用?

请简要分析。

(4)

周有光的人生经历给了你哪些启示?

请结合全文,联系实际谈谈你的看法。

3.(18分)(2015高二上·

石嘴山期中)阅读下面的文字,完成文后小题。

大师

聂鑫森

上午九点钟的时候,八旬著名山水画家黄云山,正坐在画室的大画案前用紫砂壶啜着茶,目光却移动在一张铺好的四尺宣纸上,于下笔之前,构思着一幅《深山行旅图》。

门铃小心翼翼地响了。

过了好一阵,门铃再一次响起,透出一种急迫的心情。

黄云山重重地放下紫砂壶,他急急地走出画室,穿过客厅,猛一下把门打开了。

站在门外的是一个五十多岁的陌生汉子,风尘仆仆,右手提着一个旅行袋,左手拿着一幅折叠着的没有装裱的画。

黄云山问:

“你找谁?

来人彬彬有礼地向他鞠了一躬,说:

“您是笔樵先生吧?

黄云山很意外,来人居然知道他名字,便点了点头。

“笔樵先生,我叫秋小峦,是一个乡村教师。

我从外省一个偏远小县来到北京,只是为了了却父亲秋溪谷的一个心愿。

他也当了一辈子的乡村教师,也在业余画了一辈子的山水画,对您又极为倾服。

不久前因病辞世时嘱咐我:

‘无论如何要携画去京请笔樵先生法眼一鉴,看此生努力是否白费,回来后在坟前转告我,我也就可以闭目于九泉之下了。

’”

秋小峦说得极快,为的是怕耽误黄云山的时间。

黄云山有些犹豫,像这样上门求教求画求鉴定的人太多了。

他年事已高,实在是没有精力应付了。

“笔樵先生,十九年前,也就是1978年,我父亲行将退休,县教育局组织老教师进京参观。

他多方打听到您的地址并找到这里来拜访,恰好您外出讲学,便留下一封信交给了尊夫人。

黄云山“呵”了一声,似乎有点印象,又似乎一点印象也没有。

他把一只手习惯地扶住门框,依旧没有请客人进屋的意思。

“您放心,我不进您的家,只想耽误先生几分钟,请您看一看这张画,我也就可以向死去的父亲作个交代了。

秋小峦的眼圈红了,眼角有泪光闪烁。

“好吧。

”黄云山为秋小峦的孝心所感动,脸上有了笑意。

他接过那张折叠好的画,缓缓地打开,是一幅用积墨法画出的《楚山春寒图》,苍苍茫茫,云烟满纸,繁密处不能多添一笔,却能做到不板、不结、不死;

在最浓墨处也能分辨出草、树、石的层次,称得上是大气磅礴,浑厚华滋。

黄云山激动起来,大声说:

“恕老朽怠慢,请进!

他们一起走进画室。

“除了此画,还有吗?

“旅行袋里还有二十余幅,其他的都在家里。

“待我净了手、焚香,我要好好看看你父亲的大手笔。

国有颜回而不知,我深以为耻!

黄云山净了手,又擦拭干净,忙给秋小峦沏上一杯茶,再寻出一个铜香炉,插上一根点着的檀香。

满室芬芳。

黄云山足足看了两个小时,然后长叹一声,说:

“能得积墨妙处的有明末清初的龚贤,现代画家中,就要数黄宾虹和你父亲了。

可惜这两位也都先后过世,悲哉!

悲哉!

从你父亲的用纸上,可看出他生前生活的窘困,而从画面上又看出他的豁达乐观和淡泊名利,我辈惭愧!

他们坐下来亲切地交谈。

黄云山问的很细,诸如秋溪谷的身世、师承、生活、读书……秋小峦虔诚地一一回答。

黄云山说:

“你一定要进京来为你父亲办一个遗作展,他是一个进入美术史的人物,是真正的大师。

我给你写几封引荐信,让我的老友们开开眼,别高踞北京以为天下无人。

费用、场地、新闻发布会,我们来安排,不用你操心。

然后,他站起来,向秋小峦鞠了一躬,说:

“一是谢谢你的孝心,为了尊父的嘱托,不远千里而来;

二是请你原谅我的失礼,差点与一位大师的作品失之交臂。

秋小峦忍不住大声恸哭起来。

看看壁上的挂钟,十一点了。

秋小峦慌忙站起来,揩干泪,说:

“笔樵先生,我该走了!

“不忙,在此午餐!

两个月后,“秋溪谷先生遗作展”在北京的美术馆举行,观者如堵,好评如潮。

在众多记者和名流参加的学术讨论会上,黄云山真诚地对秋小峦说:

“我愿以我平生的一幅得意之作,交换你父亲的任何一幅小品,以便时时展读,与他倾心交谈!

掌声如雷鸣般响起来。

(选自2009年第3期《小说选刊》)

下列对小说的分析和概括,不正确的两项是()

A.小说以“大师”为线索,写了一个已故民间绘画大师被发现,其遗作被推出的过程。

B.小说开头写门铃小心翼翼地响起,表现秋小峦拜见黄云山时谨慎礼貌的心理。

C.“国有颜回而不知,我深以为耻!

”的意思是说,黄云山先生认为,我们国内有一个像颜回一样闻名的大师秋溪谷,他竟然不知道,感到很羞耻。

D.小说写黄云山观画时净手焚香的细节,表达他对画作的珍视和对绘画作者的敬重之情。

E.小说最突出的特点是通过人物语言和行动描写来推动情节发展,刻画人物形象。

结合上下文,请你简要说说“满室芬芳”的意思和作用。

请简要分析黄云山先生给秋小峦鞠躬后秋小峦恸哭的原因。

请结合文本探究作者写这篇小说的意图,你认为我们应从主人公黄云山先生身上学些什么?

二、文言文阅读(共1题;

共14分)

4.(14分)(2016高一上·

江苏月考)阅读下文,完成下列小题。

①秦琼字叔宝,齐州历城人。

始为隋将来护儿帐内,母丧,护儿遣使襚①吊之。

②俄从通守张须陀击贼卢明月下邳,贼众十余万,须陀所统十之一,坚壁未敢进。

粮尽,欲引去。

须陀曰:

“贼见兵却,必悉众追我,得锐士袭其营,且有利,谁为吾行者?

”众莫对。

惟叔宝与罗士信奋行。

乃分劲兵千人伏莽间,须陀委营遁,明月悉兵追蹑。

叔宝等驰叩贼营,门闭不得入,乃升楼拔贼旗帜,杀数十人,营中乱,即斩关②纳外兵,纵火焚三十余屯。

明月奔还,须陀回击,大破之。

又与孙宣雅战海曲,先登。

以前后功擢建节尉。

③从须陀击李密荥阳。

须陀死。

率残兵附裴仁基。

仁基降密,密得叔宝大喜,以为帐内骠骑,待之甚厚。

密与宇文化及战黎阳,中矢堕马,濒死,追兵至,独叔宝捍卫得免。

④后归王世充,署龙骧大将军。

与程咬金计曰:

“世充多诈,数与下咒誓,乃巫妪,非拨乱主也!

”因约俱西走,策其马谢世充曰:

“自顾不能奉事,请从此辞。

”贼不敢逼,于是来降。

⑤高祖俾事秦王府,从镇长春宫,拜马军总管。

战美良川,破尉迟敬德,功多,帝赐以黄金瓶,劳曰:

“卿不恤妻子而来归我,且又立功,使朕肉可食,当割以啖尔,况子女玉帛③乎!

”寻授秦王右三统军,却宋金刚于介休,拜上柱国。

从讨世充、建德、黑闼三盗,未尝不身先锋鏖阵,前无坚对。

进封翼国公。

每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者,秦王辄命叔宝往取之。

跃马挺枪刺于万众中,莫不如志,以是颇自负。

及平隐、巢,功拜左武卫大将军。

⑥后上书称疾,尝曰:

“吾少长戎马间,历二百余战,数重创,出血且数斛,安得不病乎?

”卒,赠徐州都督,陪葬昭陵。

(选自《新唐书秦琼传》,有删改)

【注】①襚:

向死者赠衣被。

②斩关:

砍断敌营的门闩。

③子女玉帛:

指美女、财物等。

下列划横线词的解释,不正确的一项是()

A.须陀委营遁,明月悉兵追蹑进攻 

 

B.即斩关内外兵纳迎接 

C.策其马谢世充曰告别 

D.却宋金刚于介休使……退却,击退 

列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()

A.在攻打卢明月时,须陀要派人去偷袭,众人没有愿意去的,只有秦琼和罗士信自告奋勇前往。

他们奋勇杀敌,最终大败卢明月。

B.几经辗转,秦琼被李密任命为帐内骠骑。

有一次李密在作战中中箭,坠于马下,这时追兵又到了,幸亏秦琼保护他,他才免于一死。

C.秦琼英勇善战,战功赫赫,他所侍奉的主子如来护儿、李密、唐高祖、秦王均十分看重他。

但王世充却不重用他,因此他才改投在唐高祖门下。

D.秦琼在军队中长大,经历了两百多次战争,累官进爵,多次受封赏。

后来秦琼上书称病,要求隐退,去世后他的灵柩葬在皇帝的陵墓旁。

把画横线的句子翻译成现代汉语。

①世充多诈,数与下咒誓,乃巫妪,非拨乱主也!

②使朕肉可食,当割以啖尔,况子女玉帛乎!

纵观全文,概括秦琼的人物形象。

三、诗歌鉴赏(共1题;

共8分)

5.(8分)(2017高三上·

大庆期中)阅读下面这首宋诗,完成文后各题。

唐崇徽公主手痕①

欧阳修

故乡飞鸟尚啁啾,何况悲笳出塞愁。

青冢埋魂知不返,翠崖遗迹为谁留?

玉颜自古为身累,肉食何人为国谋。

行路至今空叹息,岩花野草自春秋。

注:

①崇徽公主,唐朝和亲公主之一,姓仆固氏,唐朝著名将领仆固怀恩的女儿。

生卒年不详。

手痕:

在今山西灵台。

传说公主出嫁回鹘时,路经此地,以手掌托石壁,遂有手痕。

下列对诗歌的理解与分析,不正确的两项是()

A.此诗是一首怀古诗,诗人借古生情,结合民间传说,为崇徽公主远嫁这一历史悲剧唱出了一曲悲伤凄凉的挽歌。

B.诗从对比开始,不离故乡的鸟儿尚啁啾鸣叫不止,而豆蔻年华的少女随着悲笳、离别父母、远嫁万里之外,就更加依恋不舍了。

C.颔联中“青冢”代指崇徽公主的埋身之地。

诗人在这里沿用了杜甫咏王昭君的“环佩空归月夜魂”(《咏怀古迹》)诗意,一个“魂”字,使诗情变得更为深婉。

D.颈联诗人寓于两对矛盾现象中的诘问尖锐犀利,自古罕见。

议论深切痛快,而又对仗工整,朱熹推崇此联道:

“以诗言之,第一等诗;

以议论言之,第一等议论也。

E.在时间上,这首诗两度由古及今作大幅度的跳跃,使诗情波澜起伏,把读者的感情之流导入诗人以激情冲击而成的曲折回荡的河道中。

这首诗的尾联表现诗人怎样的的思想情感?

是如何表现的?

四、默写(共1题;

共6分)

6.(6分)(2020高三上·

中山期末)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)古代文人擅长借“梦”寄托情思,如白居易《琵琶行》中的“________,________”就是写琵琶女在梦中回味往昔的快乐,而梦醒又回到现实,表达出无限的伤感之情。

(2)《永遇乐·

京口北固亭怀古》中词人借历史影射现实,说南宋的失败,金人的南侵国家的耻辱随着时光的流逝,而渐渐地被人们淡忘了的句子是:

“________,________”。

(3)孟子《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面揭示一个国家灭亡原因的句子是:

“________,________”。

五、选择题(共3题;

7.(2分)(2018高一上·

兰州期末)下列各句中划线成语的使用,全都正确的一项是()

①法国大昆虫学家法布尔,把科学和文学巧妙地结合起来,用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。

②智能通讯设备虽然方便快捷,但问题也接踵而至,很多老年人反映手机字小看不清,软件操作复杂不会用。

③汉室西迁长安,一把大火,使得河洛焦土一片,寸草不生,赤地千里。

④他气得脸色半青半黄,嘴唇哆嗦了半天,什么话也说不出来。

⑤突然有一天,马德兴拎着一瓶“贵州醇”找到王俊生,两人扺掌而谈,杯酒释前嫌。

⑥朝鲜半岛事端频出,南北对抗日益加剧。

对于如何化解矛盾,消弭事端,美、日联盟则表现得极为消极,对此,中国政府洞若观火,并密切关注事态发展。

A.①④⑤ 

B.①②④ 

C.②⑤⑥ 

D.①⑤⑥ 

8.(2分)下列句子中,表意明确、没有语病的一项是()

A.教育专家指出,父母不应轻易让还未成年的孩子过早离开自己,否则,过早的离开会使他们的心理、性格受到不良影响。

B.中国电影之所以在国内难挡好莱坞大片的冲击,在海外仍是非主流,是因为中国电影缺乏足够的竞争力和过于“自闭”。

C.几个参会的省的代表认为,应在《粮食法》中加入节约粮食、反对浪费的条款,以法律手段约束、整顿浪费粮食的行为。

D.虽然海水淡化具有洁净、环保、供给稳定等特点,未来的发展前景十分广阔,但是目前还没有被广大沿海地区所采用。

9.(2分)下列各句中,语意表达明确的一句是()

A.你的信使妈妈触动很大,我诚恳地接受你的批评。

B.您老人家下一次不要来买菜了,我们送来,我们应该关心您。

C.我走了进去,看见列车员小何正伏在乘务员专用小桌上,看《大众电影》。

D.今年在南京举办的全运会入场式,各队都要站成6人×

6人的方阵队形,各省有比赛项目的男运动员和女运动员的一半要保证参加。

六、语言表达(共2题;

10.(3分)(2016高一下·

兰考期末)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

我国粮食已实现连续12年增产,与此同时,________。

为保障庞大人口日益增长的粮食需求,不能只靠进口粮食,而是要在水稻、小麦、玉米三大传统主粮之外,寻找到一种适合国情的新主粮。

为此,________。

实际上我国已是全球马铃薯生产消费第一大国,但由于传统饮食消费习惯的影响和大众对马铃薯营养价值认识不够,________。

马铃薯具有易种植、产量高、营养丰、耐存储等特点,确可作为维系国内粮食供给的主粮。

11.(5分)(2016·

涞水模拟)观察下面一幅漫画《另类演奏》,然后介绍漫画内容及其主题。

要求语意简明,句子通顺,注意字数要求。

七、材料作文(共1题;

共5分)

12.(5分)(2015高一上·

哈尔滨期中)阅读下面材料,按要求作文。

一位哲人说过“一个生命之树伟岸的人,首先是一个灵魂根系深广的人。

关于这句话,你有怎样经历和感想?

请你根据自己对这句话的理解写一篇不少于800字的作文,文体不限,不要脱离材料内容及含义作文,不要套作,不得抄袭。

参考答案

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

5-1、

5-2、

6-1、

6-2、

6-3、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

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