高二学生如何提高英语水平.docx

高二学生如何提高英语水平.docx

《高二学生如何提高英语水平.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二学生如何提高英语水平.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

高二学生如何提高英语水平

高二学生如何提高英语水平

分享到：

2011-05-1213:

58  作者：

  来源：

中国高中生网  字号：

T|T

摘要：

应注重能力的培养高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。

在我

　　应注重能力的培养

　　高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。

　　在我看来，打好基础是学好英语的前提，如何打下基础呢？

可以归纳如下：

制定计划，明确目标；课前预习，找出难点；专心听讲，当堂巩固；及时复习，防止遗忘；独立作业，检测效果；错误归类，解决疑难；勤奋多练，广泛阅读；系统总结，掌握规律。

　　建立错误档案本

　　在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。

每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。

平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。

既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。

　　重视阅读理解能力的培养

　　重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。

坚持长期阅读（每天至少2篇以上）是稳步提高的保证。

通过有计划有步骤的课外阅读（如读21世纪报中学生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版），不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。

　　养成朗读背诵的习惯

　　朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。

对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。

　　养成良好的书写习惯

　　养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。

高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。

这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。

因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。

　　养成使用英汉双解词典的习惯

　　高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。

学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。

这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。

　　通过朗读扩大词汇量

　　对于那些单词，语法什么的，都不去有意记它，而换成大声朗读它，一天读它十几遍甚至几十遍，上百遍，一些单词你只要一想，嘴里马上就能发出它的音，一动手自然就把单词写出来了。

当然对于一些词法、语法，朗读有一个小窍门，就是把一些经典的，具有明显语法现象的句子反复读，日子一长，你的语感能力就会大大增强，以后当你做单项填空时，就不用想它所涉及到的语法，只是在心中默念一次，然后对照一下，答案立刻就出来了。

领悟十要诀轻松搞定高二英语

分享到：

2011-04-1310:

34  作者：

  来源：

高中学习网  字号：

T|T

摘要：

英语的学习是一个听、说、读、写的过程，听是首要步骤，听什么、何听？

这是值得注意的问题，我们应该掌握必要的学习英语的方法：

第一要诀：

善用录音带锻炼听说能力有些学习

　　英语的学习是一个听、说、读、写的过程，听是首要步骤，听什么、何听？

这是值得注意的问题，我们应该掌握必要的学习英语的方法：

　　第一要诀：

善用录音带锻炼听说能力

　　有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助，这样打不到锻炼听力的目的。

录音带应该是以听说能力的训练为主。

学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。

先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。

听力较差的人，可先阅读课代，然后再集中精力领会每段每句的意思。

这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。

　　第二要诀：

听正常语速的英语，才能加速听力的进步

　　很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。

例如：

1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。

2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化（assimilation），减弱（reduction），连音（liaision）的现象。

所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。

　　第三要诀：

从电视，电影中学习英语

　　看英代电视，电影不仅能了解西方人的代化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。

选取的影片最好是以现代生活为背景的代艺片或喜剧片。

如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。

程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。

这种情况下，您可以先看字幕了解剧情（如果是电视节目那就要先录下来），再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。

　　第四要诀：

收听英语气象报告

　　有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。

如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。

英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。

　　第五要诀：

收听中国国际广播电台的英语广播

　　中国国际广播电台（ChinaRadioInternational）每天早上7:

00--8:

00，中午11:

00--12:

00各有一小时的英语节目。

内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。

除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。

内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。

　　第六要诀：

唱歌学英语

　　比朗诵英代诗更有效的是唱英代歌曲。

唱英代歌可以帮您练习发音（pronunciation），语调（intonation）和节奏（rhythm），又可以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型，真是一举数得。

所选的英代歌曲最好语言优美，语法正规。

起先可以从童谣入手，再渐渐的学唱抒情歌曲。

学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱，唱熟后能背更好。

　　第七要诀：

和朋友表演影片情节

　　在英语学习中，我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力，但经常感到自己的语言贫乏，所谈内容有限。

现在不妨试试这种方法：

配合前节所讲的“从电视，电影中学习英语”，先依据电影情节节选一个或多个片段，个人选定一个角色，然后在影片看熟之后试着把台词誊录成代字并背下来，最后进行排练表演。

经常做这种练习，不仅对英语会话和听力大有好处，而且对语法和写作也是很好的锻炼。

　　第八要诀：

朗诵英代诗

　　英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。

英语是按单词和句子的重音来分节奏的。

英代诗是练习英语节奏的最好材料之一。

例如Worsworth著名的“TheDaffodils”（水仙花）：

　　“Iwanderedlonelyasacloud/Thatfloatsonhigho"ervalesandhills...”（我象一片白云孤独的游荡，飘越过溪谷和群山......）便是典型的弱强节奏。

读熟之后，大声朗诵，一定获益非浅。

　　第九要诀：

特别注意中代没有的发音

　　英语中有些读音是中代中没有的，这些也是我们英语学习者最困惑的读音，例如“th”的发音，发这种音时要特别注意口型的正确。

　第十要诀：

背诵名人演说词，找机会复诵出来

　　好的演说在用字遣辞上不但求其优美而且特别注重沟通力和说服力，是练习英语表达的最佳教材。

学习者不必将演说词从头到尾的背诵，只要选择自己喜欢的段落或句子来背即可。

例如：

肯尼迪总统的名言“Asknot　whatyourcountrycandoforyou,askwhatyoucandoforyourcountry.”（不要问你的国家能为你做什么，要问你能为你的国家做什么。

）这类的妙言嘉句背多了之后，对于说话，写作都会有不少的帮助。

高二英语注重能力的培养

分享到：

2011-04-1310:

29  作者：

  来源：

高中学习网  字号：

T|T

摘要：

高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。

在我看来，打好基础是学

　　高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。

　　在我看来，打好基础是学好英语的前提，如何打下基础呢？

可以归纳如下：

制定计划，明确目标；课前预习，找出难点；专心听讲，当堂巩固；及时复习，防止遗忘；独立作业，检测效果；错误归类，解决疑难；勤奋多练，广泛阅读；系统总结，掌握规律。

　　重视阅读理解能力的培养

　　重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。

坚持长期阅读（每天至少2篇以上）是稳步提高的保证。

通过有计划有步骤的课外阅读（如读21世纪报中学生英代版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版），不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。

　　养成朗读背诵的习惯

　　朗读是在课代所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。

对学过的句型、词组、对话、课代进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。

　　建立错误档案本

　　在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。

每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。

平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。

既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。

　　养成良好的书写习惯

　　养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。

高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。

这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。

因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。

　　养成使用英汉双解词典的习惯

　　高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。

学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。

这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。

名师解析：

英语中12个典型的中国式错误

分享到：

2011-04-2211:

08  作者：

  来源：

高考学习网  字号：

T|T

摘要：

1.这个价格对我挺合适的。

误：

Thepriceisverysuitableforme。

正：

Thepriceisright。

提示：

suitable（合适的、相配的）最常见的用法是以否定的形式出现在告示或通知上，如：

下列节目儿童不

　　1.这个价格对我挺合适的。

　　误：

Thepriceisverysuitableforme。

　　正：

Thepriceisright。

　　提示：

suitable（合适的、相配的）最常见的用法是以否定的形式出现在告示或通知上，如：

下列节目儿童不宜。

Thefollowingprogrammeisnotsuitableforchildren.这句话用后面的说法会更合适。

　　2.你是做什么工作的呢?

　　误：

What'syourjob?

　　正：

Areyouworkingatthemoment?

　　提示：

what'syourjob这种说法难道也有毛病吗?

是的。

因为如果您的谈话对象刚刚失业，如此直接的问法会让对方有失面子，所以您要问：

目前您是在上班吗?

Areyouworkingatthemoment?

接下来您才问：

目前您在哪儿工作呢?

Whereareyouworkingthesedays?

或者您从事哪个行业呢?

Whatlineofworkareyouin?

　　3.用英语怎么说?

　　误：

Howtosay?

　　正：

HowdoyousaythisinEnglish?

　　提示：

Howtosay是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一，这绝不是地道的英语说法。

同样的句子有：

请问这个词如何拼写?

Howdoyouspellthatplease?

请问这个单词怎么读?

Howdoyoupronouncethisword?

　　4.明天我有事情要做。

　　误：

Ihavesomethingtodotomorrow。

　　正：

Iamtiedupalldaytomorrow。

　　提示：

用Ihavesomethingtodo来表示您很忙，这也完全是中国式的说法。

因为每时每刻我们都有事情要做，躺在那里睡大觉也是事情。

所以您可以说我很忙，脱不开身：

I'mtiedup。

还有其他的说法：

Ican'tmakeitatthattime.I'dloveto,butIcan't,Ihavetostayathome。

　　5.我没有英文名。

　　误：

Ihaven'tEnglishname。

　　正：

Idon'thaveanEnglishname。

　　提示：

许多人讲英语犯这样的错误，从语法角度来分析，可能是语法功底欠缺，因为have在这里是实义动词，而并不是在现在完成时里面那个没有意义的助动词。

所以，这句话由肯定句变成否定句要加助动词。

明白道理是一回事，习惯是另一回事，请您再说几话：

我没有钱;Idon'thaveanymoney。

我没有兄弟姐妹;Idon'thaveanybrothersorsisters。

我没有车。

Idon'thaveacar。

　　6.我想我不行。

　　误：

IthinkIcan't。

　　正：

Idon'tthinkIcan。

　　提示：

汉语里说“我想我不会”的时候，英语里面总是说“我不认为我会”。

以后您在说类似的英语句子的时候，只要留心，也会习惯英语的表达习惯的。

　　7.我的舞也跳得不好。

　　误：

Idon'tdancewelltoo。

　　正：

Iamnotaverygooddancereither。

　　提示：

当我们说不擅长做什么事情的时候，英语里面通常用notgoodatsomething，英语的思维甚至直接踊跃到：

我不是一个好的舞者。

　　8.现在几点钟了?

　　误：

Whattimeisitnow?

　　正：

Whattimeisit,please?

　　提示：

Whattimeisitnow是一个直接从汉语翻译过的句子，讲英语的时候没有必要说now，因为您不可能问whattimewasityesterday,或者whattimeisittommorow?

所以符合英语习惯的说法是：

请问现在几点了?

还有一种说法是：

Howarewedoingfortime?

这句话在有时间限制的时候特别合适。

　　9.我的英语很糟糕。

　　误：

MyEnglishispoor。

　　正：

Iamnot100%fluent,butatleastIamimproving。

　　提示：

有人开玩笑说，全中国人最擅长的一句英文是：

MyEnglishispoor.外国人遇到自己外语不好的情况，他们会说：

Iamstillhavingafewproblem,butIamgettingbetter。

　　10.你愿意参加我们的晚会吗?

　　误：

WouldyouliketojoinourpartyonFriday?

　　正：

WouldyouliketocometoourpartyonFridaynight?

　　提示：

join往往是指参加俱乐部或者协会，如：

joinahealthclub;jointheCommunistParty。

事实上，常常与party搭配的动词是come或者go。

如goawildparty，或者cometoaChristmasParty。

　　11.我没有经验。

　　误：

Ihavenoexperience。

　　正：

Idon'tknowmuchaboutthat。

　　提示：

Ihavenoexperience这句话听起来古里古怪，因为您只需要说那方面我懂得不多，或者这方面我不在行，就行了。

Iamnotreallyanexpertinthisarea。

　　12.——这个春节你回家吗?

　　——是的，我回去。

　　--WillyoubegoingbackhomefortheSpringFestival?

　　误：

--Ofcourse!

　　正：

--Sure./Certainly。

　　提示：

以英语为母语的人使用ofcourse的频率要比中国的学生低得多，只有在回答一些众所周知的问题时才说ofcourse。

因为ofcourse后面隐含的一句话是“我当然知道啦!

难道我是一个傻瓜吗?

”因此，ofcourse带有挑衅的意味。

在交谈时，用sure或certainly效果会好得多。

同时，ofcoursenot也具挑衅的意味。

正常情况下语气温和的说法是certainlynot。

高中生英语作文优秀范文：

求职信

分享到：

2011-08-2314:

26  作者：

  来源：

网络  字号：

T|T

摘要：

高中生英语作文优秀范文：

求职信……

　　假如你是北京一中的学生，名叫李磊，想要参加北京大厦的招聘工作，现请你按下列内容填一份履历表，并给公司经理写信谋职，向他介绍如下情况：

　　1）．1985年5月1日生于北京。

现住在东直门大街5号。

　　2）．今年7月将要高中毕业，学习英语6年。

　　3）．对英语感兴趣，尤其擅长口语和打字，一分钟能打100个字符。

　　4）．能熟练掌握电脑操作技术，会编程，能上网。

　　要求：

1）.内容要连贯、完整。

　　2）．叙述必须用第一人称。

　　3）．字数:

120左右。

　　参考范文

　　NameLiLei

　　AgeTwenty

　　NationalityHan

　　DateofBirthMay1st,1985

　　PlaceofBirthBeijing

　　PresentAddress5DongzhimenStreet

　　SchoolBeijingNo.1MiddleSchool

　　June9,2007

　　Dearmanager,

　　IwillgraduatefromBeijingNo.1MiddleSchoolinJuly.IhavestudiedEnglishforsixyears.I’minterestedinEnglishverymuch.IamespeciallygoodatspokenEnglishandtyping,andmytypingspeedis100wordsaminute.

　　Icanoperatethepersonalcomputerandmakeprogramsforit.IcangetinformationfromtheInternetandsendinformationonbusinessthroughit.IfI’maccepted,I’llworkhard,andbeagoodworker.

　　Yourssincerely，

　　LiLei

　　（责任编辑：

陈永雷）

高中英语作文如何做到句式规范

分享到：

2011-06-0416:

12  作者：

  来源：

新东方论坛  字号：

T|T

摘要：

1、写英语作文先选好句子结构在句子的组织形式上，汉语为意构法，往往根据意思、逻辑或时间等顺序来安排。

而英语属形构法，其句子的形成要靠结构上的空间搭架。

写作英语句子

　　1、写英语作文先选好句子结构

　　在句子的组织形式上，汉语为意构法，往往根据意思、逻辑或时间等顺序来安排。

而英语属形构法，其句子的形成要靠结构上的空间搭架。

写作英语句子时，首先要将句子的主谓语确立下来，如果有从句，还要选好连接词。

不管多复杂的句子，只要把主要成分的位置固定了，其它的成分就会按关系就位。

另外，英语中还有一些常见句型和词语间的固定搭配。

所以在写英语时一定不能用汉语进行思维，而要按英语句子的结构形式、常见句型、词语搭配来组词成句。

例：

1492年哥伦布发现美洲大陆时该多高兴啊！

HowpleasedColumbuswastodiscoverAmericain1492!

本句涉及到了英语中主系表结构、感叹句句式和bepleasedtodo这一搭配。

　　2、在写作中把握词序不同

　　英汉语句子中主语、谓语动词、宾语或表语等主要成分的词序基本上是一致的。

但各种定语位置和各种状语的次序在两种语言中则有同有异，变化较多。

一般说来，英语中的修饰语呈后置倾向，而汉语里的修饰语呈前置倾向。

例：

　　Idon’tthinkthesebuildingsarestrongenough.我认为这些建筑不是十分坚固。

　　Shelikessportsverymuch.她非常喜爱体育运动。

　　Itisnotagoodideatobuildhousesalongthelineswheretwooftheearth’splatesjointogether.沿着地球两个板块的结合部建造房屋不是一个好主意。

　　3、英文写作时应保持一致关系

　　英语句子中的一致关系包括主谓一致、人称和数的一致、时态一致、语态一致、语气一致、指代一致、比较对象一致、句法结构一致以及逻辑关系一致等。

写作时，应注意保持以上诸方面的一致关系。

例：

　　误：

Firstmakeafireandthenyoushouldmakethecoffee.

　　正：

Firstmakeafireandthenmakethecoffee.

　　原句句子结构不一致，前半句用了祈使句，后半句用了完整的陈述句。

　　误：

Beingas