江苏省无锡市天一中学届高三历史复习考点专练有解析19世纪的世界文学艺术Word文档下载推荐.docx

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C.《巴黎圣母院》、《百年孤独》

D.《悲惨世界》、《战争与和平》

9.积极支持本国工人运动,并为支援希腊人民的独立战争事业而献身的浪漫主义诗人是()

A、拜伦

B、雪莱

C、歌德

D、巴尔扎克

10.下列属于十九世纪时期典型的浪漫主义文学风格的是()

A.反映对现实失望情绪;

人物个性鲜明,情节离奇夸张

B.典型再现社会的风貌;

塑造正面人物,故事生动真实

C.故事的背景很不明确;

强调表现自我,语言一反传统

D.反映了民族革命斗争;

现实融入幻想,景象丰富多彩

11.《人的主体性与自我表现》一文中阐述:

“19世纪西方现代科学日益繁荣发达,人们对待生活也日益采取科学的态度,重客体,重自然。

其在绘画方面的表现便是重视对客观事物的如实描写。

”以下能体现上述风格的绘画作品是()

ABCD

12.“大量使用了光与色的组合,使画面上的旭日、河水、晨雾、小舟、远方的景物,随着光色的变化而交相辉映,给人以特有的整体感”。

这里描述的作品是()

A.《向日葵》B.《坐在椅子上的女人》

C.《日出·

印象》D.《埃斯泰克的海湾》

13.某高中学校举办艺术节,有一位学生模仿的名家作品(右图)引起大家的注意,以下评论中正确的是()

A.这幅画诞生在工业革命的前夜B.笔触粗放且色彩大胆体现独特风格

C.具有古典绘画的那种典雅与细致D.反映了20世纪人类的躁动与不安

14.歌手汪峰以一首《春天里》开启了春天里的“摇滚时代”。

下列关于摇滚乐的表述正确是()

A.融合了白人音乐家的“节奏布鲁斯”与黑人音乐家的“乡村和西部音乐”

B.摇滚乐偶像艾维斯·

普莱斯利彻底改变了当时流行音乐的形式

C.美国的甲壳虫乐队掀起了“披头士”浪潮

D.摇滚乐兴起时,掀起了“良知复兴”运动

15.下列选项中,最早能体现受到当时光学发展影响而构思的美术作品是()

A.塞尚的《埃斯泰克的海湾》

B.莫奈的《日出印象》

C.凡·

高的《向日葵》

D.毕加索的《坐在椅子上的女人》

16.欧洲曾有一位富有的公爵因反抗压迫,遭政府处死,激发当地人民起来反对统治者。

后来一位文学家以此故事为主题,写了一个剧本,音乐家也将之谱成歌剧公演,赢得观众热烈回响,视这位公爵为民族英雄。

这种剧本创作及观众的反应,是哪一种思潮的展现()

A、现实主义B、浪漫主义C、理性主义D、现代主义

17.1812年拿破仑进攻俄罗斯的战争促使文学界诞生了一部文学名著,流芳百世。

这部文学名著是()

A.《战争与和平》B.《悲惨世界》C.《双城记》D.《永别了,武器》

18.20世纪印度的文学巨匠泰戈尔的长篇小说《戈拉》和中国文学革命的巨匠鲁迅的《呐喊》在发表后均引起很大的社会轰动。

它们的共同之处主要在于()

A.表现出强烈的爱国主义精神

B.描写了本国近代社会的演变发展

C.反映了当代下层人民的风貌

D.其作品均被编成剧本搬上了银幕

19.阅读下列材料:

材料一:

1789年爆发了震撼欧洲的法国大革命。

这次革命推翻了统治法国1000多年的封建专制制度,开辟了欧洲资本主义发展的新时期,对19世纪的文学进程也产生了巨大影响。

法国大革命胜利后确立的资本主义社会秩序,不像启蒙思想家描绘的那样美妙,资产阶级的“自由、平等、博爱”口号也没有实现,因而引起人们的失望和强烈不满。

于是,反映人们对现实不满,进而追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生。

材料二:

工业革命在西欧开展以后,资本主义经济迅速发展,资本主义制度所固有的矛盾和弊病逐渐暴露,真实地反映现实生活,揭露批判社会黑暗的现实主义文学逐渐发展为文学的主流。

请回答:

(1)简要说明浪漫主义和现实主义文学产生的历史条件是什么?

(2)19世纪世界文学呈现的主要流派有哪些?

请各举两位代表作家及其作品。

20.阅读下列材料:

材料一恩格斯说:

“和启蒙学者的华美诺言比起来,由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。

材料二恩格斯说巴尔扎克的作品“汇集了法国社会的全部历史,我从这里,甚至在经济细节方面所学的东西,也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的东西还要多”。

请回答:

(1)材料一导致欧洲文坛出现了什么变化?

出现了那些杰出人物和作品?

(2)材料二中,恩格斯为什么如此评价巴尔扎克?

(3)与巴尔扎克同一流派的欧美作家还有哪些?

21.阅读下列材料,回答问题:

材料一仅用数学便得到如此严格的证明,这使我心中充满又惊又喜的感觉。

……大炮和破击炮轰击时,最大射程(即炮弹发射的最远距离),是在仰角45度时获得的……但是要理解为什么发生这种情况,这比从别人那里得到证据甚至反复实验得到的证据重要的多……通过探索原因而达到对某一效应的理解会使人顿开茅塞,从而使理解和确证其他事实无须再借助实验,目前的例子恰好证明了这一点……

──伽利略《关于两门新科学的对话》

材料二近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻,而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。

随着各门科学的发展,一种以静观反思代替盲目信仰、以经验事实为依据代替经验古训的怀疑批判的近代理性精神产生了。

……人们热烈地崇尚以科学为代表的理性,在欧洲大地形成了一股强劲的理性主义思潮,对人类社会产生了深远影响。

——沈之兴、张幼香主编《西方文化史》

材料三当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候,新制度就表明,不论它较之旧制度如何合理,却决不是绝对合乎理性的。

理性的国家完全破产了。

卢梭的社会契约在恐怖时代获得了实现,对自己的政治能力丧失了信心的市民等级,为了摆脱这种恐怖,起初求助于腐败的督政府,最后则托庇于拿破仑的专制统治。

早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争。

——朱维之、赵澧《外国文学史》

(1)概括材料一的主要观点,指出这一观点的主要历史价值。

(2)据材料二,近代自然科学形成对欧洲思想领域产生什么影响?

试举例说明新思潮对欧美社会革命的作用。

(3)材料三中,作者对由理性主义指导建立起来的社会是什么看法?

试举两例文艺作品佐证这一观点?

简要说明理由。

(4)综合上述材料,我们应该怎样认识科学技术、文学艺术和社会的关系?

22.古今中外,政府和社会精英对于社会和谐都有过许多思考与实践。

材料一孙中山始终把“天下为公”、“世界大同”作为最高理想,毕生致力于此。

他的“大同”思想主要表现在他的“民生主义”主张里。

在他看来,“民生主义就是社会主义,又名共产主义,即是大同主义。

——刘雅丽《略论孙中山的大同思想、道德观与和谐社会》

材料二狄更斯著名的小说《双城记》,以1789年法国大革命前后的巴黎和伦敦这两座城市为背景,借古喻今,希望为社会矛盾深刻的19世纪英国寻求出路。

狄更斯说,不满情绪广泛地存在于英国的社会中,可能由于任何一个很小的原因,一下子变成前所未有的一场可怕的大火。

……。

——《现代快报》2011年8月14日《伦敦与巴黎骚乱对比》

材料三我们党明确提出构建社会主义和谐社会的重大任务,就是要求全党同志在建设中国特色社会主义的伟大实践中更加自觉地加强社会主义和谐社会建设,使社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展。

——《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话(2005年2月19日)》

(1)在20世纪20年代的孙中山“新三民主义”中,就民生方面提出了哪些有利于发展和谐社会的思想?

你是否赞同材料一中孙中山先生认为的“民生主义”就是“共产主义”的主张?

请简要说明理由。

(2)结合材料二,以狄更斯为代表的文学流派主要关注的问题是什么?

试列举该流派2个其他代表作品

(3)结合材料三和所学知识,指出我们党在21世纪构建和谐社会思想上所做的重要努力及解决的问题。

23.阅读下面材料:

材料一:

这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念:

科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。

由于具有自然属性的世界正在被人认识,因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识,这已成为一种共识。

——[美]罗伯特•E•勒纳《西方文明史》

材料二:

正像卢梭说的,他是“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的。

其实,所有启蒙思想家无不如此。

但在争取人的权利和尊严的问题上,对广大人民来说,首先是在争取生存的问题上,这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义,起到了使人们为之奋斗的作用。

18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。

对社会、政治问题的思考,还只能停留在社会关系的静态的幻象上面。

——王养冲《18世纪法国的启蒙运动》

(1)据材料一,分析启蒙运动的起因。

结合所学知识,归纳启蒙运动时期主要思想。

(2)据材料二,指出“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性?

说明19世纪初西方文学对启蒙思想家“理性王国”的反应。

(3)指出材料二关于启蒙运动作用的看法。

结合所学知识,试从政治、思想两方面加以说明。

从研究性学习中史料与结论的关系看,研究历史最重要的原则是什么?

24.阅读下列材料,并回答相关问题。

先秦文学是中国文学的发端,《诗经》是先秦诗歌的代表。

它反映了自西周初至春秋中叶约五百多年的社会生活。

《硕鼠》、《伐檀》等诗讽刺了腐败的统治者,表现了反抗的心声;

《采薇》、《君子于役》等诗反映了战争徭役给人民带来的痛苦和忧伤;

《七月》等诗反映了初民的生产生活状况,表现了天人和谐的意识。

——摘自梁珂《论文化的时代性》

1902~1904年中国译书统计简表

——据左玉河《从四部之学到七科之学》

材料三:

1935年徐悲鸿在与王少陵的谈话中曾这样说:

“艺术家即是革命家,救国不论用什么样的方式,苟能提高文化,改造社会,就充实国力了。

欧洲哪一个复兴的国家,不是先从文艺复兴着手呢?

我们别要看我们的责任小,要刻苦地从本分上干去。

”1937年“七七”事变后,抗日战争全面爆发,徐悲鸿积极宣传抗战和以画人为主、素描作为造型艺术训练基础的写实主义主张,巨作中国画《愚公移山》,表达出祖国人民在民族危难中,奋勇搏斗,夺取民族革命胜利的坚定信念和顽强意志。

(1)结合材料一概括《诗经》的特点。

(2)依据材料二说明当时中国译书活动的主要特点,并分析其形成原因。

(3)依据材料三归纳此时期徐悲鸿的艺术思想,并综合材料一、二、三谈谈你对文化观的认识。

 

参考答案

1.D

【解析】本题旨在考查学生的评价能力,结合有关知识可知,A、B、C三项都是正确的;

D项错误,“歌曲之王”是舒伯特而非肖邦。

2.A

【解析】略

3.B

【解析】②是现实主义作品,③是新古典主义作品。

4.C

【解析】本题目考查对二战后现代主义美术发展特点的理解,C项是后期印象画派的特点。

5.B

【解析】

试题分析:

《西风颂》是雪莱的作品,雪莱和拜伦是著名的浪漫主义诗人,浪漫主义文学注重表现人的感情,因此选B。

考点:

浪漫主义文学

点评:

19世纪以来的世界文学发展:

盛行时期

文学流派

背景

特点

主要成就

18世纪末至19世纪30年代

革命与战争不断,政治黑暗、不平等,寻求新的精神寄托。

发掘人的感情世界,通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造人物形象。

雨果《巴黎圣母院》

雪莱《解放了的普罗米修斯》

海涅《德国,一个冬天的童话》

19世纪

30年代后

现实主义文学

资本主义经济迅速发展、制度逐渐巩固,但社会矛盾日益尖锐。

关注社会问题,力图真实地表现现实生活,再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会罪恶。

巴尔扎克《人间喜剧》

狄更斯《大卫·

科波菲尔》

托尔斯泰《安娜·

卡列尼娜》

普希金《叶甫盖尼·

奥涅金》等

20世纪

早期

萧伯纳《苹果车》

罗曼·

罗兰《约翰·

克里斯朵夫》

世界文学

西方现代主义文学

两次世界大战、经济危机和社会危机的影响。

强调集中表现自我,手法怪诞,反传统、无逻辑和非理性。

海明威《老人与海》

贝克特《等待戈多》

苏联社会主义文学

十月革命的胜利,苏维埃政权建立,党的正确文艺政策

表现昂扬向上的进取精神和强烈的社会责任感

高尔基《母亲》

奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

亚非拉美民族文学

民族解放运动高涨

充满爱国主义精神和反对殖民压迫的思想

泰戈尔,鲁迅,马尔克斯等

6.A

A项属于浪漫主义作品,它发掘人的感情世界,通过瑰丽的想像和夸张的手法塑造人物形象。

体现了斯达尔夫人的文学艺术思想。

B、C都是现实主义作品,D属于亚非拉民族文学,均不符合题意。

故选A。

19世纪的浪漫主义文学。

18世纪末至19世纪30年代的欧洲,革命和战争频仍,动乱不已。

政治中的黑暗,社会的不平等,使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好。

社会各阶层,特别是知识分子,对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。

这种社会情绪反映在文学创作领域,就产生了浪漫主义文学。

7.C

本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中“他们画的是一堆堆由色彩暗淡的平面组成的几何图形,完全没有和谐。

”描绘了立体画派的特点,即通过交错的平面几何图形展现多角度刻画的不同形象,然后将其融合在一个画面中以求展示出完整的物象,答案选C,ABD三项与此特征不符。

西方近代以来的绘画艺术

西方近代以来的绘画艺术经历了浪漫主义,现实主义和印象画派以及现代主义几个重要的发展阶段,准确的识记各自思潮的思潮的绘画特点和代表画家和作品成为解答此类问题的关键。

8.A

根据题干信息“偏重主观、表现”“偏重内心,向自我心理世界探求,揭示复杂矛盾的内心世界”可知是指浪漫主义流派、“偏重客观、再现”“偏重向外,向感性世界开掘,描绘大千世界错综复杂的矛盾和尖锐剧烈的斗争”可知是指现实主义流派,《巴黎圣母院》、《悲惨世界》属于法国雨果的浪漫主义文学,《人间喜剧》属于法国巴尔扎克的现实主义文学,《百年孤独》属于哥伦比亚作家加西亚·

马尔克斯的现代主义文学,《战争与和平》属于俄国托尔斯泰的现实主义文学,因此选A。

19世纪的世界文学艺术·

文学的主要成就·

浪漫主义文学(18世纪后期到19世纪中叶);

批判现实主义文学(19世纪中叶后)

9.A

【解析】拜伦为支持希腊人民的民族独立运动而献出了自己宝贵的生命,以生命实践了自己的思想。

他在希腊牺牲的1924年4月19日被希腊定为“国哀日”。

10.A

【解析】B是现实主义的文学风格,C是意识流小说的风格,D是民族革命斗争的内容,这不是浪漫主义文学的内容。

11.B

分析题干,其所描述的是一种现实主义的绘画方法,再分析各个选项,A项《自由引导人民》是德拉克洛瓦的典型的浪漫主义作品,C项是莫奈的印象派作品《日出》,D项是毕加索的著名作品《格列卡尼》,属于立体派绘画,只有B项法国米勒的《拾穗者》,是现实主义作品,答案为B。

19世纪的艺术

此题难度中等,考查的是学生对近代以来各个绘画流派的特点与代表作品的认识和掌握,考查了学生的识记能力。

12.C

【解析】从材料信息看,这一画派注重描绘色彩的瞬间变化,属于印象派绘画的特点,C项《日出·

印象》属于印象派绘画的代表作。

AD是后印象派绘画。

B是立体派绘画。

故选择C。

13.B

14.B

15.B

16.B

考查材料信息提取,分析理解能力。

关键句“欧洲曾有一位富有的公爵因反抗压迫,遭政府处死,激发当地人民反对统治者。

”具有反封建的特点,因此,是浪漫主义。

17.A

【解析】俄国托尔斯泰的《战争与和平》是对这场战争的描述。

18.A

本题考查了学生对历史知识的比较和辨别能力。

泰戈尔是印度近现代文学的光辉代表,为印度现代民族主义奠定了基础。

其代表作《戈拉》塑造了爱国的印度民族主义知识分子形象。

泰戈尔是首位获诺贝尔文学奖的东方作家。

鲁迅是中国文学革命的巨匠,《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说集,作品真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活,揭示了种种深层次的社会矛盾,表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望,充满了爱国主义的情怀。

因此A项是两者主要的共同之处,因此选A项。

其他三项都不符合题意,故全不选。

19世纪以来的世界文学艺术·

亚洲文学

19.

(1)法国大革命胜利后确立的资本主义社会秩序,引起人们的失望和强烈不满,反映人们对现实不满,进而追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生。

工业革命使资本主义经济迅速发展,资本主义制度所固有的矛盾和弊病也逐渐暴露,真实地反映现实生活,揭露批判社会黑暗的现实主义文学逐渐发展为文学的主流。

(2)浪漫主义:

雨果的《巴黎圣母院》,大仲马的《基督山恩仇记》。

现实主义:

巴尔扎克的小说集《人间喜剧》,司汤达的《红与黑》。

【解析】文学艺术属于意识形态领域,社会存在决定社会意识,文学艺术是社会存在在人们头脑中的反映。

20.:

(1)浪漫主义文学出现;

(2分)雨果《巴黎圣母院》,雪莱《解放了的普罗米修斯》,海涅《德国,一个冬天的童话》。

(3分)

(2)巴尔扎克是现实主义文学大师,他的《人间喜剧》展示了当时整个法国的社会生活,被成为“社会百科全书”。

(3)狄更斯《大卫•科波菲尔》;

托尔斯泰《安娜•卡列尼娜》;

普希金《叶甫盖尼•奥涅金》。

【解析】本题考查学生再认、再现历史知识的能力。

21.

(1)观点:

近代科学研究的方法应是观察实验与数学相结合。

历史价值:

推动了经典力学的发展,也推动了数学的发展。

(4分)

(2)影响:

批判封建神学,形成理性主义思潮。

(2分)举例:

法国大革命推翻了专制王朝,建立了资产阶级统治;

北美殖民地在启蒙思想鼓舞下获得独立,建立共和国。

(2分)

(3)作者对“理性王国”深感失望,寻找新的精神寄托。

(2分)这种情绪反映在文学艺术创作领域里,从而产生了浪漫主义文学、美术作品。

如《西风颂》《悲惨世界》《自由引导人们》。

(4)认识:

科学技术是推动人类社会发展的原动力;

(1分)文学艺术来源于现实,反映了社会生活(1分)。

(1)本题主要考查学生对材料的概括能力。

从材料“仅用数学便得到如此严格的证明”“这比从别人那里得到证据甚至反复实验得到的证据重要的多”可以概括出材料一的主要观点。

结合所学知识,这一观点的主要历史价值是推动了经典力学的发展,也推动了数学的发展。

(2)本题主要考查学生调动和运用所学知识的能力。

从材料“近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻”“人们热烈地崇尚以科学为代表的理性,在欧洲大地形成了一股强劲的理性主义思潮,对人类社会产生了深远影响”中可以得出近代自然科学形成对欧洲思想领域产生的影响。

结合所学知识,举例:

(3)本题主要考查学生调动和运用所学知识的能力。

从材料“理性的国家完全破产了。

卢梭的社会契约在恐怖时代获得了实现,对自己的政治能力丧失了信心的市民等级,为了摆脱这种恐怖,起初求助于腐败的督政府,最后则托庇于拿破仑的专制统治”可以看出作者对由理性主义指导建立起来的社会的看法。

结合所学知识,这种情绪反映在文学艺术创作领域里,从而产生了浪漫主义文学、美术作品。

(4)本题主要考查学生对科学技术、文学艺术和社会关系的理解。

根据材料的描述并结合所学知识可知,我们应该认识科学技术、文学艺术和社会的关系:

文学艺术来源于现实,反映了社会生活。

近代科学技术·

近代自然科学·

近代科学产生的意义;

浪漫主义文学;

西方人文精神的发展·

启蒙运动·

启蒙思想的影响

22.(13分)

(1)耕者有其田(平均地权)、节制资本。

(每点1分,共2分)

不赞同。

(1分)二者在阶级属性上有着根本上的不同(2分)。

(2)批判现实,主要关注深刻的社会矛盾,揭露社会的黑暗。

(2分),作品法国司汤达《红与黑》;

巴尔扎克《人间喜剧》;

托尔斯泰《战争与和平》;

莫泊桑《羊脂球》;

哈代《苔丝》等等(任写两个得2分)

(3)三个代表重要思想,解决“在市场经济条件下建设一个什么样的党和怎样建设党的问题”。

科学发展观,解决“建设一个什么样的中国特色社会主义和如何建设”的问题。

对社会经济发展规律认识的一次升华。

23.1)起因:

科学与知识进步促成启蒙运动。

内容:

科学与自由平等。

(2)局限性:

仅凭假设与推理来构想学说;

看不到经济与社会的辩证联系。

反应:

文学家转而关注个人的感情,产生浪漫主义。

(浪漫主义反对崇拜理性,对社会现状不满,强调个人感情)

(3)看法:

开启民智。

推动法、美等国资产阶级革命;

丰富资产阶级思想学说和人文主义内涵。

原则:

论从史出。

【解

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