第1课-认识智能机器人-ppt课件优质PPT.ppt

第1课-认识智能机器人-ppt课件优质PPT.ppt

《第1课-认识智能机器人-ppt课件优质PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1课-认识智能机器人-ppt课件优质PPT.ppt（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

我们通常说的“聪明”、“智慧”，指的就是这个人的智能。

人工智能与机器人,3,人工智能介绍,是科学技术发展过程中的一门综合、交叉、前沿学科；

是计算机科学的一个重要分支；

它与原子技术、空间技术一起被誉为20世纪的三大科学技术成就。

人工智能与机器人,4,人工智能（AI）的定义,定义1智能机器能够在各类环境中自主地或交互地执行各种拟人任务（anthropomorphictasks）的机器。

定义2人工智能（学科）人工智能（学科）是计算机科学中涉及研究、设计和应用智能机器的一个分支。

它的近期主要目标在于研究用机器来模仿和执行人脑的某些智力功能，并开发相关理论和技术。

定义3人工智能（能力）人工智能（能力）是智能机器所执行的通常与人类智能有关的智能行为，如判断、推理、证明、识别、感知、理解、通信、设计、思考、规划、学习和问题求解等思维活动。

人工智能与机器人,5,古代“机器人”能歌善舞的木甲人3000年前西周：

偃师飞行的木鸟鲁班记里鼓车大科学家张衡木牛流马诸葛亮,二、智能机器人,人工智能与机器人,6,现代智能机器人的应用工业应用：

机械手臂军事应用：

排爆机器人、无人飞机医学应用：

医用机器人教育应用：

本学期学习的机器人知识娱乐应用：

阿斯莫机器人,人工智能与机器人,7,三、机器人的定义,只要具备一些与人或生物相似的智能能力的自动化机器，都属于机器人系统。

误区：

并不是像人型的机器才是机器人。

（P3）,人工智能与机器人,8,图灵测试,图灵测试（又称“图灵判断”）是图灵提出的一个关于机器人的著名判断原则。

是一种测试机器是不是具备人类智能的方法。

或者说，用于判断一台机器是否具存了思维能力的方法。

由一位提问者在一个房间里通过计算机终端与另外两个回答者A和B通信，提问者知道其中一位回答者是人，另一位回答者是机器，但不知道哪个是人，哪个是机器。

在分别与A和B交谈后（交谈的内容可以涉及到数学、科学、政治、体育、娱乐、艺术、情绪等任何方面），提问者要判断出哪个回答者是机器。

如果机器在一次会话中成功地扮演人的角色，就可以认为它具有智能,人工智能与机器人,9,课堂练习,一直有人担心，如果智能机器人越来越发展，总有一天，智能机器人会彻底代替人，甚至智能机器人会统治人类。

材料：

人类开发的智能机器人，在进行人与电脑的象棋对战中，能够战胜象棋的世界冠军。

讨论：

机器人会代替人类吗？