病句的常见类型和修改方法.docx

病句的常见类型和修改方法.docx

《病句的常见类型和修改方法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《病句的常见类型和修改方法.docx（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

l修改病句方法:

修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。

1、读，读通句子，弄清原句的本意。

本意是指原句所要表达的主要意思。

修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。

2、找，确定句子的病症。

要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。

一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。

3、改，对证下药。

根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。

4、检查,改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意。

l病句的常见类型:

（1）搭配不当：

他知道自己错了，心情很繁重。

（2）前后矛盾：

同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。

（3）成分残缺：

公园里开满了。

（4）用词不当：

班长把同学们的意见反应给老师。

（5）重复啰嗦：

他经常回忆起过去的往事。

（6）词序颠倒：

两个新旧社会，真是天壤之别。

（7）指代不明：

小刚和小华一起做作业时，他不小心把他撞了一下。

（8）大小概念并列：

南京是我国六大古都。

（9）关联词语使用不当：

如果我们生活富裕了，就不应该浪费。

（10）归类不当：

农贸市场有西瓜、白菜等水果。

（11）一个动词两个宾语：

昨天上午，他戴着一顶帽子和一件大衣出门了。

（12）不合情理：

农民们冒着凛冽的寒风收麦子。

（13）褒贬不分：

他们几个勾结合作，打击了犯罪分子。

（14）比喻不当：

万里长城像一条长蛇。

（15）歧义句：

学生家长都到齐了。

l修改符号

1.删除号：

用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号：

又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。

如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号：

用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号：

把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号：

在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号：

专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号：

专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号：

用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号：

把一段文字分成两段，表示另起一段。

10.并段号：

把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11.缩位号：

把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

12. 前移号：

文字前移或顶格。

l含语病的句段

几年前，

（1）在彩电市场严重带销的情况下，

（2）长虹电器厂大幅度率先降价销售，虽然亏了本，但赢得了产销两旺，（3）经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。

（4）通过长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理：

（5）企业如果善于运用“亏本”策略，就能取得柳暗花明或锦上添花；（6）反过来，死死把往“只赚不赔”的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好到头来是连血本都会亏掉的。

（1）读罢小说，使我感触非常颇深，给了我异常深刻的印象。

我从中读出了两个字，那就是“关爱”。

（2）人间呼唤关爱，人间需要关爱。

（3）因为关爱，我们的社会无时无刻地流淌着爱心灌注的暖流，处处播洒着爱心滋润的阳光，收获着爱心的希望。

l常见病句的修改

1．在我军的猛烈攻击下，四处逃窜。

2.儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、篮球等。

3.做事粗枝大叶的人，是一种坏习惯。

4.我观赏着眼前的美景和悦耳的歌声。

5.我国有世界上没有的万里长城。

6.中队会上，每个队员基本都发表了意见。

7.小丽和小红去上学，她戴了顶红帽子，她围了条白围巾。

8.雷锋叔叔的事迹将时时刻刻、永永远远激励我们前进。

9.看了这场电影，很受教育。

10.博物馆里，陈列着3000年前的新出土的陶器。

11.昨天傍晚刮了一夜的风。

12.我们五年级全体队员一定完成大部队的号召。

13.李明有时天天和张明一起打球。

14.公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。

15.敌人的神机妙算被我们识破了。

16.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

17.文艺会上，小红的独唱节目多好听啊！

18.春天来了，一串红、月季花、腊梅、石竹……竞相开放。

19.奶奶不但满头银发，而且行动十分利落。

20.这篇文章的内容和中心都很丰富。