部编版二上期末综合卷.doc

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学校姓名班级学号._

×××××××××××××××××××××密封线内不要答题××××××××××××××××××××××

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小学二年级语文期末学业发展水平评价

得分

书写和卷面（5分）

（一）将下面的字工整地书写在田字格中。

（3分）

底城皮

（二）本次测试卷面书写的分。

（2分）

八音盒（5分）

听朗读，再完成判断题（用“√、×”标出）。

1．珍珠泉位于北京。

（）

2．珍珠泉很大，泉水很清。

（）

3．泉水在阳光映照下，好像许多金子撒在水面上。

（）

4．有人拿着鱼竿坐在竹排上钓鱼。

（）

5．小朋友卷起裤脚到泉里捉螃蟹。

（）

百花园（50分）

（一）给加点字选择正确读音打上√。

（8分）

耐寒（nàilài）农事了（leliǎo）仙境（jìnjìng）猛虎（měngmǒng）

床铺（pùpū）当作（dàngdāng）秀丽（xiùxuì）认为（wéiwèi）

（二）我会看拼音写汉字。

（13分）

1.一nián（）一dù（）的春节jiù（）要到了。

大人们máng

（）着擦门chuāng（），guà（）灯笼，hái（）子们

què（）围着院子里的火lú（）放yān（）花。

火lú里的火烧得很

wàng（），映红了hái子们的xiàoliǎn（）。

2.初次与他见miàn（）时，他头dài（）一dǐng（）斗笠，jiāng（）一gǎn（）chèng（）ná（）在手里，静静地zhàn（）在nà（）儿，nándào（）他是我的新

línjū（）。

（三）我会给下面的字加上不同的偏旁组成新字并组词。

（6分）

隹（）（）（）（）

干（）（）（）（）

皮（）（）（）（）

（四）我会填字成词。

（6分）

害（）之（）（）形（）状名（）古（）

安（）乐（）（）气活（）（）弓之（）

（五）我会比一比，再组词。

（6分）

但（）称（）旁（）

担（）秤（）傍（）

及（）迹（）利（）

急（）际（）丽（）

（六）我会在（）里给句子加上标点。

（6分）

1.小白兔（）你在哪里（）

2.调皮的风拿走了妹妹的帽子（）当作铁环滚走了（）

3.同学们牵着手走在春游的路上（）多么开心呀（）

（七）我会照样子写句子。

（5分）

1.例：

风把人们晾晒的衣服吹走了。

人们晾晒的衣服被风吹走了。

蚜虫把一片片叶子吃掉了。

。

2.例：

叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

3.认真复习，还怕考不到好成绩？

。

3.（）的草原上,（）的牛羊正在（）地吃草。

4.好像。

5.到底？

阅读角（20分）

受伤的小鸟

   放学了，我连忙往家走。

走到一棵大树下，我发现了一只受伤的小鸟。

看着它可怜的样子，便小心地把它捡起来，带回了家。

这只小鸟长着一个圆溜溜的小脑袋，一双又黑又圆的眼睛，一张又长又尖的嘴巴，一身光滑的羽毛，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的。

可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地对我说：

“这是一只啄木鸟。

它能够捕食树洞里可恶的害虫，人们称它‘树医生’。

”

我听了，心想：

“原来是一只益鸟啊！

等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。

”

1.这篇短文有（  ）个自然段。

请标出自然段的序号。

（1分）

2.受伤的小鸟是一只（       ），人们称它（          ）。

（2分）

3.按短文填空。

（6分）

（          ）的脑袋     （       ）的样子    （    ）的羽毛

（）的害虫（）地说（）地捡起来

4.我能从文中找出这样的词语，并能照样子写一个。

（2分）

又黒又圆我会写一个.

5.我能从文中找出下面词语的近义词。

（3分）

开心（）漂亮（）赶紧（）

5.短文的第自然段写的是小鸟的样子。

它身上羽毛的颜色有、

和。

（4分）

6．听了妈妈的话，我打算怎么做？

请用“”画出来。

（2分）

写话坊（20分）

放学路上

提示：

放学路上，小女孩遇见了谁？

发生了什么事？

小女孩想出了什么办法装梨子？

她们会说些什么？

老师把美丽词语送给你：

帽子白发苍苍沉甸甸（diàn）

破了掉了一地急坏了急忙跑灵机一动取下捡装捧送夸挥手美滋滋做好事……