汽车技能大赛(匠士精髓).ppt

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汽车职业教育与技能大赛,中国汽车工程学会朱军,普通教育有高考,职业教育有大赛,普通教育有高考,职业教育有大赛,人人都参加！

少数人参加？

美国职教专家认为,研究型,脑力劳动,动手型,体力劳动,30%,70%,职业教育面对占人口70%的人群,监考人,高考考场2：

30,大赛赛场2：

1,考生,裁判,选手,高考与大赛的人力投入对比,高考考场考卷,大赛赛场实车,30个考生30份试卷,30名选手30辆实车,高考与大赛的财力投入对比,普通教育-高考,职业教育-大赛,2%,140%,30%,70%,考生,选手,监考,裁判,人力投入,面对人力、物力、财力个个参加高考是可行个个参加国赛是不可行的,实际上的技能大赛是分层的,班赛（全体的学生）,校赛（班优秀生）,区赛（校优秀生）,市赛（区优秀生）,省赛（市优秀生）,国赛（省状元）,70%,逐级举办的技能大赛应该惠及全体学生,教育部汽车技能大赛项目设计,中职汽车运用与维修专业竞赛赛项设计团体赛；1、定期维护2、车轮定位个人赛；1、发动机拆装与测量、2、汽车整车故障诊断3、汽车空调维护与诊断。

高职汽车检测与维修专业竞赛赛项设计团体赛；1、汽车自动变速器拆装与检测2、汽车电气系统检修3、汽车故障诊断”,世界技能大赛汽车赛项设计,1、发动机修理2、变速器修理3、电气故障诊断4、发动机故障诊断5、制动系统故障诊断6、悬架系统故障诊断7、转向系统故障诊断,汽车维修技术的形象表达,汽车机电维修（汽车运用与维修）一套经典的保健手法（四万公里维护）两台典型的外科手术（发动机、变速器）两个常见的体检方法（检测线、四轮定位）八大系统的临床诊断汽车车身修复整形外科钣金作业皮肤科喷涂作业,汽车维修工作与医学,汽车维修技能分层,汽车维护作业汽车修理作业汽车检测检验作业汽车故障诊断作业,汽车维修技能学习掌握层次,一看就会一做就会手手相传,汽车技能教育评价方式创新,毕业“双证书”获得率高达98%以上。

无法区分毕业生的真实技能水平差异。

云南交通技师学院首创“匠士”称号,2013年云南交通技师学院首创“匠士”称号，提出评价技能水准和毕业生质量的新思路。

在职业教育领域创立“技位”,对照学科教育颁发“学位”方式，创立职业教育颁发“技位”的方法。

汽车维修专业“技位”等级划分,学位：

学士、硕士、博士技位：

技士、匠士、高级匠士,2015年云南交通技师学院匠士加冕,2015年“技位授予”新闻发布会,2015云南交通技师学院技士考场,“技士”汽车维护作业考场,“技士”发动机修理作业考场,“技士”汽车故障诊断作业考场,“匠士”维修顾问接待车检考场,“匠士”发动机故障诊断考场,“匠士”车轮定位故障诊断考场,普通教育与职业教育的评价,普通教育有学位职业教育有技位,