四年级语文上册根据课文内容填空Word文档下载推荐.docx
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2.(
)的鸟儿,尽管是(
),还驮着(
)回去。
双翅一翻,把
)掉在江上;
头白的(
),也妆成一瞬的(
)了。
3.花牛在草地里(
)了一穂(
.花牛在草地里(
),白云(
)了半个天。
花牛在草地里(
),(
)甩得滴溜溜。
),太阳(
)了西山的(
四、《繁星》
1.《繁星》的作者是(
),原名(
他是我国着名的(
)家和(
)家。
2.三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个(
)的夜。
下面是一片(
),上面是(
)的蓝天。
星光在我们的肉眼里(
)微小,(
)它使我们觉得光明(
3.我躺在舱面上,(
)天空。
深蓝色的天空里悬着无数(
)的星。
船在动,星也在动,它们是这样低,真是(
)呢!
4.渐渐地我的眼睛(
)了,我好像看见无数萤火虫在我的周围(
海上的夜是(
)的,是(
)的。
我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我(
),我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我(
)着,我(
)着。
我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
日积月累
(一)
《鹿柴》作者(
),空山(
)(
),但闻(
)(
)入深林,复照(
五、《一个豆荚里的五粒豆》
1.太阳在外面照着,把(
)晒得(
这里既(
),又
);
白天(
),夜间(
2.(
)母亲不相信,(
)她还是(
)地用一根小棍子把植物(
)起来,好使它不至于被风(
),因为它使女儿对生命产生了(
)的想象。
3.她(
)地坐在(
)的太阳光里。
窗子打开了,她面前是一朵(
)的、粉红色的豌豆花。
小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它(
)的叶子。
这一天(
)像一个节日。
4.此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上(
)着健康的(
),她的眼睛发着亮光——正(
)着豌豆花,快乐地(
六、《蝙蝠和雷达》
1.蝙蝠是在夜里飞行的,还能(
)飞蛾和蚊子;
而且(
)怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,(
)一根极细的电线,它(
)能灵巧地(
难道它的眼睛特别(
),能在(
)的夜里看清楚所有的东西吗
2.在一间屋子里(
)地拉了许多绳子,绳子上(
)许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛(
),让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
3.三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的(
)眼睛,(
)用嘴和耳朵配合起来探路的。
4.科学家经过(
),终于(
)了蝙蝠能在夜里飞行的(
它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做(
),人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进,遇到(
)就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
5.科学家(
)蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出
),无线电波遇到(
)就反射回来,显示在(
)上。
)从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。
七、《呼风唤雨的世纪》
1.是谁来(
)呢?
当然是(
);
靠什么(
靠的是现代(
在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、(
)的(
)和(
正是这些发现和发明,使人类的生活大大(
),其改变的(
)超过了人类历史上百万年的总和。
2.那时没有电灯,没有(
),没有(
),也没有(
人们只能在神话中用(
)的神仙,来(
)自己的美好(
我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多(
)纷纷变成了现实。
20世纪的成就,真可以用(
)来形容。
3.20世纪,人类登上(
),潜入(
)百亿光年外的天体,(
)原子核世纪的(
20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的(
人类生活的(
)、方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。
科学在改变着人类的(
)生活,也在改变着人类的(
4.1923年,英国数学家、哲学家伯特兰·
罗素说:
“(
),是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
”现在,这句话依然适用。
回顾20世纪的百年历程,科学的确创造了一个又一个神话,为人类创造了比以往任何时代都要(
)的生活。
在新的世纪里,现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断(
)我们的生活。
八、《蝴蝶的家》
1.天是那样的(
),云是那样的(
),(
)、(
)、风,吼叫着,雨点密集地(
)着,风将银色的(
)雨幕起来,世界几乎都被冲洗遍了。
就连树林里也(
)的,到处是湿的。
这不是难为蝴蝶吗
2.我一想起来就为(
)着急:
这样的天气她们能躲在哪里呢她们的身体是那样(
),载不动一个水点;
她们身上的彩粉是那样(
)素洁,一点水都不能(
)上的;
她们是那样的(
),比一片树叶还无力,怎么禁得起这(
)的风雨呢想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。
3.一个女孩对我说:
“雨后蝴蝶就会(
)出来,在阳光里飞,她们是那么(
),那么(
我想,她们一定是藏在一个(
)的家里,她们的家一定美丽而
),不像家雀儿似的,一下雨就飞到人们冒着(
)的(
)暇避雨。
一定是这样的。
”
日积月累
(二)
1.好问(
),自用(
——《尚书》
)之,审问之,(
)之,(
)之,笃行之。
——《礼记》
3.(
),不学不成,(
——[汉]王充
4.人非生而(
——[唐]韩愈
九、《古诗三首》
1.《暮江吟》这首诗的作者是(
)朝的(
),字(
),号(
2.一道(
)铺(
),半江(
)半江(
)九月初三(
),
)似(
)月似弓。
3.《题西林壁》这首诗的作者是(
),号(
与其父(
)和其弟(
)并称为“三苏”。
4.横看(
)侧成(
),远近(
)各(
不识(
)真(
),只(
)身在(
5.《雪梅》这首诗的作者是(
梅与(
)被称为“岁寒三友”。
6.梅雪(
)未(
)阁笔费(
梅须(
)三分(
),雪却(
)一段(
十、《爬山虎的脚》
1.爬山虎刚长出来的叶子是(
)的,不几天叶子长大,就变成(
爬山虎的嫩叶不大(
),引人注意的是长大了的叶子。
那此叶子绿得那么(
),看着非常(
),叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么(
)起来的,也不留一点儿(
一阵风拂过,一墙的叶子就漾起(
),好看得很。
2.爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,(
)墙。
细丝原先是直的,现在(
)了,把爬山虎的嫩茎(
)一把,使它紧(
)在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上(
)的爪子。
3.爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连(
)也没有了。
触着墙的,细丝和小圆片(
)变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
十一、《蟋蟀的住宅》
1.居住在草地上的(
),差不多和蝉一样(
它的出名(
)由于它的唱歌,(
)由于它的住宅。
2.别的昆虫大多在临时的(
)所藏身。
它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去
蟋蟀和它们不同,不肯(
它常常(
)地选择(
),一定要排水优良,并且有(
)的阳光。
它不利用现成的(
),它的(
)的住宅是自己一点一点(
)的,从大厅一直到(
3.在朝着阳光的(
)上,青草丛中(
)着一条(
)的隧道,(
)有骤雨,这里(
)立刻就会干的。
隧道顺着地势(
),最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的(
出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的
),决不去碰这一丛草。
那(
)的门口,经过仔细耙扫,收拾得很(
这就是蟋蟀的(
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上(
日积月累(三)
1.立了秋,(
2.二八月,(
3.夏雨少,(
4.八月里来(
),雁儿脚上(
5.一场秋雨(
),十场秋雨(
6.八月暖,(
),十月还有(
十二、《盘古开天地》
1.巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的(
)劈过去,只听见一声(
),“大鸡蛋”碎了。
)的东西,缓缓(
),变成了天;
)的东西,慢慢(
),变成了地。
2.盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息,变成了四季的(
)和飘动的(
);
他发出的声音,化作了隆隆的(
他的左眼变成了(
)大地,他的右眼变成了(
)月亮,给夜晚带来(
);
他的四肢和(
),变成了大地的四极和五方的名山;
他的血液,变成了(
)的江河;
他的汗毛,变成了(
)的花草树木;
他的汗水,变成了(
)万物的雨露……
3.人类的老(
)盘古,用他的整个身体(
)了美丽的(
十三、《精卫填海》
1.炎帝之(
),名曰(
2.女娃(
),故为(
常衔西山之(
),以堙于(
十四、《普罗米修斯》
1.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的(
)宙斯,(
),决定给普罗米修斯以最(
)火神立即执行。
2.火神不敢(
)宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着(
),被死死地锁在高高的(
)上。
他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着(
)的痛苦。
尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯(
3.有一天,著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山,他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中(
),便(
),射死了那只鹫鹰,接着又用石头砸碎了(
普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于(
)了自由。
十五、《女娲补天》
1.自从女娲(
)了人,大地上到处是(
),人们一直过着快乐(
不知过了多少年,一天夜里,女娲(
)被一阵(
)的巨大响声震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!
远远的天空(
)一大块,露出一个黑黑的大(
地被震裂了,出现了一道道深沟。
山冈上(
)着(
),田野里到处是洪水。
许多人被火(
)在山顶上,还有许多人在水里(
2.不久,天火(
)了,洪水中的人们被救上来了。
可是,天上的大(
)还在喷火。
女娲决定(
)生命危险,把天补上。
她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。
到山上一看,全是一些(
)的碎块。
她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。
于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的(
)中找到了。
日积月累(四)
1.《嫦娥》的作者是(
),他和(
)被称为“小李杜。
2.云母(
)烛(
),长河(
)晓星(
)应悔偷(
)青天(
十六、《麻雀》
1.风猛烈地(
)着路旁的梧桐树。
我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,(
)地拍打着小(
它嘴角(
),头上长着(
),分明是刚出生不久,从(
)掉下来的。
2.老麻雀用自己的(
)着小麻雀,想(
)自己的(
可是因为(
),它浑身(
)了,发出(
)的声音。
它呆立着不动,准备着一场(
在它看来,猎狗是个多么(
)的怪物啊!
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的(
)使它飞了下来。
十七、《爬天都峰》
1.我站在天都峰脚下抬头望:
啊,(
)这么高,在云彩上面哩!
我爬得上去吗?
再看看(
)的石级,石级边上的(
),似乎是从天上挂下来的,真叫人(
)!
2.我(
)向峰顶爬去,一会儿(
)铁链上,一会儿(
)向上爬,像小猴子一样……
十八、《牛和鹅》
1.这时,有一个(
)的孩子故意要引它们来,就“吁哩哩哩”地叫了一声。
鹅听见了,就(
)头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、(
)地走过来;
还伸长(
),“吭吭”地叫着,扑打着大(
),好像眼里根本没有我们这些人似的。
2.金奎叔说:
“让它这样看好了!
可是,它要是凭这种来(
)人,那咱们可不答应,就得(
)它的脖子,把它扔到池里去。
记着,下次可别再怕它们了。
十九、《一只窝囊的大老虎》
1.看着同班的小朋友在台上(
),边说边比划,我真个(
)得要死。
我多想在台上(
),尝尝大家都看着我,给我(
)是什么味道。
2.有一回又逢到我们班表演,级任老师在分派(
)的时候,我(
)期待的目光可能引起了她的(
分派到最后,她看了我(
)才下决心说:
“就这样吧,你扮老虎。
3.我套上老虎皮,戴上老虎(
),紧张地等候在后台的上场口。
)背后有人轻轻推了我一把。
我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。
只听见台下一阵(
),笑得我脸上一阵热。
我已经明白,我(
)的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样(
)的老虎。
二十、《陀螺》
1.抽冰嘎儿的小伙伴们,都爱比个高低上下,彼此各站一角,(
)抽转自己的冰嘎儿,然后让它们互相朝对方撞去。
这时你看吧,两只(
)的陀螺带着(
)的勇敢,旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,于是(
)再战──直到一方被撞翻才告一段落。
2.我是从小就(
),更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。
于是四处(
)木头,为削制(
)的“冰嘎儿”,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。
为此不知挨了多少(
),可仍然不肯住手。
3.(
)它远不如我(
)中的那么漂亮,(
)我极高兴地(
)了叔叔的礼物。
)当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是(
),恨不得马上就在马路上(
4.然而世间许多事都是不可(
)的,我追求的“和平”仅只是个人的愿望,小伙伴们可不甘(
),他们中的一位大陀螺的主人,开始向我傲慢地(
大陀螺(
),挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则
)地闪躲。
一次次冲击,一次次闪躲,终于到了无法(
)的地步,它们狠狠地撞上了!
5.这真是个(
)的时刻!
我尝到了胜利的(
),也品到了(
)的甜头。
无意中获得的“荣誉”,(
)小如微尘,对于好胜的孩子来说,也足以(
)许久了──直到现在我还能(
)地写下这些文字,便是一种有力的(
)吧!
6.人不可(
),海水不可(
日积月累(六)
1.(
)所短,(
)所长。
2.机不(
),时不(
3.差之(
)千里。
4.(
)口入,(
)口出。
5.一言(