初中语文学业水平考试模拟题含答案16.docx

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初中语文学业水平考试模拟题含答案16

2019年初中语文学业水平考试模拟题（含答案）

时间：

120分钟分值：

120分

一、基础知识（32分，选择题每题4分，填空题每空1分）

1．下列加点字的读音全部正确的一项是（　　）

A．和煦（xù）讪笑（xiān）冗长（rǒng）锲而不舍（qì）

B．畸形（qí）悲怆（chuàng）确凿（zuó相得益彰（zhāng）

C．沟壑（hè）庖代（páo）怂恿（sǒng）广袤无垠（mào）

D．阴霾（mái）归省（xīn）颓唐（tuí）一气呵成（huō）

2．下列词语中书写全部正确的一项是（　　）

A．收敛蜷曲中流砥柱养精蓄锐

B．恻隐慰籍略胜一筹天仑之乐

C．窒息哂笑进退为谷一杯黄土

D．彷徨污秽锋芒必露忘乎所以

3.请选出下列句子中加点成语使用有误的一项。

（）

A．在曹文轩系列“成长小说”中，来自生活的素材与独特的艺术手法相得益彰。

B．书卷气来自孜孜不倦地读书，在幽幽书香日积月累地熏陶下，浊俗可以变为清雅。

C．站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹。

D．山中夜晚，月明风清，树木姿态各异，徜徉其间，人们舍不得打破这山间的静谧。

4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）

A．1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。

B．“啊，萤火虫就在我的手上。

”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手。

”

C．进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：

太和殿、中和殿、保和殿。

三座大殿矗立在七米高的白石基上。

D．不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。

因为吃了他的香油和鸡蛋？

因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？

都不是。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。

B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。

C．考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。

D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。

6.下列有关名著的表述不正确的一项是（）（2分）

A．《水浒》中鲁智深，绰号“花和尚”，性格上疾恶如仇，豪爽直率而又粗中有细。

“倒拔垂杨柳”“醉打蒋门神”“大闹野猪林”等都是有关他的故事。

B．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《五猖会》《藤野先生》等都是其中的作品。

C．《骆驼祥子》中既有人物肖像描写，又有人物心理刻画，从不同角度对人物性格和命运展开叙述，具有强烈的艺术感染力。

D．凡尔纳没有到过海底，却通过非凡的想象力，在《海底两万里》一书中，描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。

7.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是

阅读是人类社会一种重要的活动。

______________________________________

①由于有了文字，就可以把语言的声音信息转换为视觉信息，并把它长期地保持下来。

②人类社会也因此发展并创造出光辉灿烂的文化。

③这种活动是随文字的产生而产生的。

④这样就突破了语言在时间和空间上的限制，使人类社会所积累起来的经验能够系统地保留和传播。

A.②①④③B.③①④②C.②③④①D.③②①④

8.填空

（1）___________，出则无敌国外患者，国恒亡。

（《＜孟子＞两章》）

（2）晨兴理荒秽，___________。

（陶渊明《归园田居（其三）》）

（3）举杯邀明月，___________。

（李白《月下独酌（其一）》）

（4）___________，玉垒浮云变古今。

（杜甫《登楼》）

二、阅读理解（33分）

（一）综合与实践（8分）

请参加以“读万卷经典书，行万里文明路”为主题的语文综合性学习活动。

9.阅读材料一，用一句话概括主要内容（20字以内）。

（2分）

材料一：

位于湖南境内的江南名楼岳阳楼在今年春节和清明节开展背诵名篇《岳阳楼记》免票游览活动，受到游客好评。

同样，江南另一名楼江西滕王阁在“五一”假期推出“背诵免票游”活动，游客只要能背出名篇《滕王阁序》，就可以免票在景区游玩，这一做法受到广泛好评。

孔子故里山东曲阜今年“五一”假期也出台新举措，凡是能够在10分钟内完整背诵《论语》其中30条的游客，就可免费游览孔庙、孔府、孔林景区。

主要内容是：

10.阅读材料二，请你在“青苹果乐园”栏目中跟帖，对丁姓同学、家长、媒体、网友这四方中的任意一方说几句合宜的话，表明你对此事的态度（不超过50个字）。

（3分）

材料二：

南京一名丁姓学生出国旅游时在埃及神庙刻下“到此一游”。

事件曝光后引发各方热议，学校网站论坛“青苹果乐园”栏目中帖子骤增，有谩骂丁姓同学的，有指责家长的，也有委婉批评媒体热炒、网友过于苛责的。

一时众说纷纭，莫衷一是。

我对说

11.针对国人出行存在不文明行为的现象，孝感市有关部门准备制定《文明出行公约》。

请你就材料二的内容仿写句子。

（3分）

行路重安全，遵守交规莫儿戏；排队讲先后，礼让他人有情义；

环保记心中，不要随手扔垃圾；_____________________，_____________________。

（二）现代文（18分）

最后的老师

①他在小河那边，看着最后一名学生走过，才缓缓地回到山上。

学校就在山上，山下坐落着十多个村庄，有的在山的东边，有的在山的西边。

山上的学校成为这山区保留的最后一所学校，他也是这里最后一名老师。

他走路的时候，腿有些一瘸一拐的，头发开始花白，眼睛开始老花。

他回到学校，这里很安静，那棵核桃树上的老钟在秋风中微微摆动，几间破旧的教室窗口已经破落，钉在上边的透明塑料布被风吹得哗哗作响。

②她是他的学生，看见他回来了，指了指放在桌子上的晚饭：

“老师，您吃饭。

”晚饭极其简单，碗里是刚刚熬好的玉米粥，两个窝窝头放在盘子里，还有一个盘子盛着腌制的萝卜干。

他拿起窝窝头，把萝卜干夹进窝窝头里，然后用力挤压，把萝卜干挤到中间，他就开始啃着。

他吃得很香，窝窝头的碎屑掉桌子上，也拾起来塞回嘴里。

她蹲在屋外边，那边是靠山的一口泉眼，她在青石板上搓着衣服。

月儿出来了，她有节奏的搓洗动作在月色中很优美。

③他走过来，蹲在她身边，用山药纸卷烟，片刻，一支自制的香烟卷好了，再掏出打火机点着。

她放下手里的衣服，转过脸看他说：

“老师，我明天就要回城了。

这里还有什么需要的，我下一次来的时候给您捎来。

”他凝视着天幕，深邃的夜空星光灿烂，山里的风开始有些凉意：

“就是把城里的那些要扔掉的衣服再捎些来，你看看，这些孩子的衣服都破得不能再穿了。

马上就要入冬，我想让他们过一个温暖的冬天。

”她看了他一眼：

“我说的是您，以后怎么办？

这里的教学点就要撤掉了。

”

④他抬起头看着这所学校，学校在半山上，已经显得非常孤独，想了想说：

“要撤就撤吧，最多我每个月少几百块钱，我还是留在这里，那些娃想在这里上学，我还会教他们。

”她似乎想说什么，稍停了停后，说：

“上级的意思是，让这些学生都去中心小学上学去。

”

⑤他看着她。

她也是从这里走出去的，也是他亲自送出去的学生，现在位居教育局的局长。

她此次来，目的是想说服老师。

她在这里待了几天，但不知道怎样开口，这里的学生已经把老师当自己的亲人。

自己当年何尝不是这样？

老师的腿就是为了背自己过河，摔倒弄伤的。

她记得清清楚楚，那场暴风雨中，老师撑在水里，不让自己下来，咬着牙挣扎着蹚水。

小河里流淌着老师的血液，从那以后，老师的腿就瘸了。

⑥这是大山里最后的教学点，他也是全县最后一位代课老师。

作为教育局长，她上任的第一天起，就是整合教育资源，把山里的孩子们送到城镇里上学。

为了这个她认为最得民心的计划，她撤掉几十个教学点，这个也是最后要撤销的教学点。

可是阻力来自老师——这是她的恩师。

她决定亲自前来劝说，甚至已经给老师考虑好了，让他在教育局当传达室的值班保安。

⑦她来到这里，看到了二十年没有改变的教学点，还是老样子。

教室比以前更破了，老师也苍老了许多，但老师还是那么激情澎湃地领着这里的娃们朗读课文。

她来的时候，发现自己欠缺什么，她决定住下来，她很想改变这里的状况。

她觉得自己的决定是正确的，在这里，她见到了送孩子们上学的老乡。

老乡看见她回来了，篮子里装满山货，大家围在一起，问长问短。

她是乡亲们的骄傲，大家聚在一起，回忆起她在学校时的往事。

老师坐在一边，听着大家对她的称赞。

她听着低着头不知道说什么好。

是的，她是从这里走出来的学生，但是她给这里带来了什么呢？

她很难开口说自己是来撤销这个教学点的。

大家都说，如果没有这个教学点，去镇里的小学拼校，路途这么远，娃们都还小，要不在路上大人担惊受怕，要不在校里寄宿小孩受苦啊。

⑧可这是县委的决定，也是自己拍着胸脯打保票的，更是为了山里孩子更好的未来啊。

她非常为难，看着恩师艰苦的生活，看到这座破败的学校，她流泪了。

她第一次烧火做饭，第一次蹲下来搓洗衣服，这都是她能够为老师做的。

可是，除了这个，她还能做什么？

⑨她离开这里的时候，老师送她经过那条小河。

她缓缓地过河了，他依旧和平常一样，默默地目送她离开。

（选自《2017年中国微型小说精选》，有删改）

15．小说中的老师是一个怎样的人？

请结合全文简要分析。

（4分）

16．简要分析文中划线句的作用。

（4分）

17．这篇小说意蕴丰富，主题深刻，请谈谈你的理解。

（6分）

18．小说结尾并未交待山区的最后这个教学点是否被撤销，你认为结果会怎样？

结合全文，说说你的理由。

（4分）

【答案】

（三）文言文（7分）

上①谓侍臣曰：

“吾闻西域贾胡②得美珠，剖身以藏之，有诸?

”侍臣曰：

“有之。

”上曰：

“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。

吏受赇③抵④法，与帝王徇⑤奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪!

”魏征曰：

“昔鲁哀公谓孔子曰：

‘人有好忘者，徙宅而忘其妻。

’孔子曰：

‘又有甚者，桀、纣乃忘其身。

’亦犹是也。

”上曰：

“然。

朕与公辈宜戮力相辅，庶免为人所笑也。

”

（节选自《资治通鉴》）

【注释】①上：

指唐太宗。

②贾（gǔ）胡：

胡商。

③赇（qiú）：

贿赂。

④抵：

触犯。

⑤徇：

顺从。

19．解释文中加点词的含义。

（2分）

（1）上谓侍臣曰谓：

_____

（2）宜戮力相辅宜:

_____

20．将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（2分）

人皆知彼之爱珠而不爱其身也。

21．在君臣的对话中，唐太宗提出的警示有哪些？

用自己的话简述。

（3分）

三、作文（55分）请将生活中你与亲人之间发生的印象最深的一件事记叙下来，要求：

1.字迹工整，题目自拟；

2.中心突出，详略得到，语句通畅；3.姿势控制在600字左右；

【答案】

1.C2.A3.B4.C5.D6.A7.B8.填空】

（1）入则无法家拂士

（2）带月荷锄归（3）对影成三人（4）锦江春色来天地

9.（能抓住“景区”、“普通免票”、“好评”关键词概括，意近即可、2分）

10.（开放题，填写对象l分；针对所选对象态度明确合理，3分）。

11.（示例一：

游览讲文明，切其刻画要牢记；示例二：

J观景勿刻画，爱护古迹

记心底。

（2分，意近即可。

与不文明刻画事件无关不给分，句式不当或韵

脚有误，酌情扣分）。

15．（4分）

（1）关爱学生，甘于奉献：

每天放学送学生离校；为学生争取过冬的衣物；为保护学生以致腿瘸；怕学生们上学不便坚持不撤点到最后。

（2）坚守岗位，热爱教育：

即使生活艰难也愿留在山区继续教书；即使学校破败、自己年老力衰，仍激情澎湃地教孩子们读书。

（3）淡泊名利，甘于寂寞：

生活简朴，甘于清贫；一辈子当一位乡村代课老师，不图名不图利，为了学生默默地坚守到最后。

16．（4分）

（1）环境描写，交待故事发生的背景，写出山村学校的破败与师生学习环境的艰辛。

（2分）

（2）渲染出孤寂、无奈和悲凉的氛围，奠定情感基调，为下文教学点可能被撤销埋下伏笔，也为学生“她”劝他离开作了铺垫。

（2分）

17．（6分）

（1）表达了对在艰苦环境中默默坚守和奉献的老师的赞美与歌颂。

（2）提醒反思：

决策部门决策时要充分考虑群众实际需求，不搞“一刀切”。

（3）提出了社会生活中诸多愿景与现实冲突时的矛盾现状，启人思考。

18．（4分）

认为最后一所学校被撤销。

理由可从以下角度思考：

山区的学校环境确实不利于学生学习和成长；“她”认为自己的做法是希望为曾经生活过的学校里的孩子和恩师谋福利：

让孩子们享受到更好的教育，让恩师生活得更好；作为教育局长的“她”要落实县委的相关政策决定等。

认为最后一所学校没有被撤销。

理由可从以下角度思考：

“她”感受到恩师对教育事业的热爱和执着；“她”住在山区时，在与恩师、乡亲的交流中感知到她的做法并不符合当地群众的实际需要；“她”为自己只是一厢情愿“整合教育资源”而不能为乡亲父老和恩师带去福利感到愧疚等。

19．

（1）对……说

（2）应当

20．人们都知道他喜爱珍珠却不爱惜自己的身体。

21．官吏不能因受贿而触犯法律；君王不能因贪图奢华享受而亡国：

君臣要尽力相互帮助，避免被人嘲笑。