身边的艺术作文20篇文档格式.docx
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在书包上独具匠心地挂上一两个可爱的卡通人物，使书包雅致美观不再单调；
给自我的电脑穿上一身彩色的卡通电脑套，让房间增添了亮丽的暖色调，这就是身边所发现的艺术。
艺术不必须是画家画出来的图画，艺术不必须是设计师设计的作
品，艺术不必须是歌唱家演唱的歌曲……艺术更多是在我们身边，在不知不觉中，我们的生活，我们的身边，艺术随处可见。
（三）：
每个人都是艺术家。
大艺术家的灵感都是来源与大自然。
大自然是个艺术家，他能把世界的一切变得更完美。
春天。
草原上的那一片绿色。
宛若从仙界抖落的翠锦，延伸向无际的的天也。
翠锦之上，零星的点缀这一些尽情享受着肥美的青草的牛羊。
时而有俊美的野马流星般地疾驰而过。
围着凝碧一般无线的绿添了一道鲜活的风景。
悠然自得的白云在蓝水晶般的天空懒懒地漂移；
映着太阳的光辉，折射出纯洁而又原始的光芒。
湖泊。
宁静的夜里，冷月伴着清风，把自我稀疏的冷影镶入碧绿平静
99.，幽深的湖面。
清风伴着冷月，用纤细的手抚过幽静的湖面，去品味淡淡意蕴荡来的丝丝香味。
幽绿的湖水使人探不到底，不可捉摸的脸庞下有一抹深邃、雨后，松针穿着一串串雨珠，小草掬这三两颗水珠，荷叶盛着几滴水珠，树叶举着几颗水珠，一幅美丽的景象展开来……河流。
流水轻轻地流淌着，不一会便极速狂奔他们猛烈地撞击在石头上，磨去了它们粗糙的一面，之后在欢乐声中大笑而去。
自然的事最原始的，也是最完美的，他不虚伪，也不高傲，它是生活中最真实的，也是最美丽的。
在这个台上，充满情趣与完美，它不奢华，也不浮躁，所以，懂得了享受自然就等于享受了人生的完美。
（四）：
4月26日上午，我和爸爸妈妈一齐去参观宁波市文化艺术中心，一下车就看到宁波文化中心十分漂亮。
我们在外面排好队后就跟教师开始参观。
我们参观了美术、书法、乐器教室。
进入乐器教室时，我被各种乐器给吸引了，教师让我们每人都亲身体验一次，我体验了敲大鼓，当一名鼓手的感觉太棒了
然后，我们进行了春暖花开的创意手工亲子活动，我认识了好多美丽的花朵，有三色堇、雏菊、金盏菊、虞美人、郁金香、油菜花、迎春、樱花等。
并用简单的纸张和彩笔，和爸爸妈妈共同创作，制作了美丽的风信子和玫瑰花。
宁波文化艺术中心之行让我获得了许多知识，受益非浅身边的艺术作文
（五）：
音乐，是一种艺术。
我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她能够触动我们的灵魂。
当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。
此刻的人们，常常背负着各种问题和压力。
他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每一天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。
而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。
不明白是音乐如心境，还是心境如音乐也或许音乐与心境融为了一体人与自然也融为了一体音乐本身就是生活生活也就是音乐。
音乐能够净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开
阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心境，所以比较容易与人相处。
同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。
音乐是一位好教师。
它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。
音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。
音乐能够充当太多真善美的主角，在生活中它的作用也是不可或缺的。
它是人类陶冶情操的良方，是礼貌传播的阶梯。
让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动
（六）：
艺术不应当成为幻想，应当是真理真理我们要睁大眼睛；
从所有的毛孔中间吸取生命的强烈的气息。
人生活在艺术气围中，便会学得聪明，人也会变得欢乐起来。
自从学了葫芦丝，我感觉自我好像变了一个人似的，喜欢生长在有艺术气息的地方。
能够说，没有艺术，我就没有乐趣。
我清楚记得，刚学葫芦丝时，我一个音调都吹不出来，我被教师叫到前面，教师亲自教我吹每一个音调，我的脸一下子涨红了，因为葫芦丝教师一共有四十几人，被叫到前面单独学习吹奏的仅有六七个人。
当我的同学马壮完完整整的吹出一首曲子时，我很不服气暗下决心，必须要超过他。
每一天放学后，我便不知疲倦的练习吹奏，请家里的每一个人当评委。
经过不懈的努力，我提高了教师也夸奖我很优秀。
此刻，我已经能够吹奏很多曲子了。
在我心中，一向深信：
艺术是生命的源泉；
艺术是飞射出去的彗星；
艺术是人类伟大的灵魂仅有艺术共同生活，生活才会变得多姿多彩
（七）：
我是一个热爱画画的人，现要我想起刚学画画的时候都会情不自禁地笑起来。
记得那年，我还是三年级的一天午时，我在文化馆对面玩了一会儿，妈妈便来接我回家了，正当我们要走的时候，妈妈看见了一个带眼睛的小孩背着一个引人注目的画夹，走向文化馆，妈妈便牵着我的手走去，跟着那个带眼睛的小孩，当我们上了楼梯，走进一扇门的时候才发现我们到了一个教室，里面座满了人，他们都手拿画夹，认真地画着，前面有个男的，在黑板上画画，大概他就是教师吧，我找了一个位置坐好，妈妈便拿了一本本子给我，我便也跟着教师画起来，然后给教师看，虽然画得不怎样好，但教师却说：
画得不错教师问我妈妈：
说我有没有学过画画没有妈妈说。
之后，我和妈妈认识到了这位教师，他叫陈公权，陈教师让我在小班画了几天，然后让我到中班学，我就一向在中班，一向不停地努力着……我十分热爱画画，正像爱因斯坦说的：
热爱是最好的教师，它远远超过职责感身边的艺术作文
（八）：
艺术是一种美，一种陶冶情操、感化心灵的美；
当你走进艺术的世界时，那奇伟磅礴的能量会将你深深吸引；
当你静下心来，仔细聆听艺术世界的每一首妙音时，那一跟神奇的彩线将会把你牵引到更深的艺术境界；
当你完全沉浸其中，你将会以不一样的眼光去看待身边的一切，你会发现那一朵朵亭亭玉立的花儿变得神采奕奕、活灵活现；
那一株株小草变得翠色欲流、富有生气……这添上奇妙色彩的一切，都使你情不自禁的拿起画笔，在白纸上勾勒出美丽的线条、展现出世间万物的灵动、生机……艺术是一首歌，歌颂世间百态的美妙；
艺术是一张纸，容纳万物生机；
艺术是一粒耀眼的珍珠，散发出阵阵美的光芒让我们一同倾听艺术的妙音，那一根神奇之线带领我们攀向的人生巅峰身边的艺术作文
（九）：
让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动。
（十）：
在我家众多精美的工艺品中，出类拔萃的要算是爸爸从意大利带回来的一条威尼斯游艇模型了。
这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。
由船身和底座两部分构成。
底座呈圆锥状，红色，上头布有精美的花纹。
上部与船底相接。
船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。
在船舱和船头之间的部分有一个能够装卸的小灯。
这个灯是夜晚照明用的。
因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。
在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。
这个小人别看样貌小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。
她双手上举，呈跳舞姿势。
她的上身与两腿是用两个铜环相连的。
两腿直垂下来，悬空。
船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。
其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，栩栩如生。
就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还能够打开呢在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。
我想这就是船舱中门的装置吧。
在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。
这条金碧辉煌的小船不但能够当工艺品还能够当玩具。
在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就能够转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。
舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。
看着，听着，我好像真的到了威尼斯。
这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。
（十一）：
星期五上午的语文课我们举行了艺术就在我们身边第八单元课文朗诵欣赏会。
上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。
首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。
伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。
因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。
我们的动作、神态表演地维妙维肖，教师、同学都对此赞不绝口。
伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊他们互相了解，是真正的知音。
而在此刻，又有多少人能够做到呢？
看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。
接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。
皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。
因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。
他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，可是却比我们略胜一筹。
动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。
我想：
贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢？
最终上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。
虽然他们的表演都比较好，可是却使我哭笑不得。
因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。
在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。
是谁说过，艺术必须是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢？
我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边
（十二）：
有梦的人才会去追梦，追梦的人才会最终圆梦……我不聪明我在班上并不是成绩十分优秀，一般般吧。
记性不好，短短一个句子我都背不好。
给我十分钟去背才马马虎虎记得。
脑子不好使，如分数除分数。
教师给我讲解不少于三次，我都还不会。
我不聪明，没关系。
正所谓笨鸟先飞
我不漂亮粗粗的大腿，小小的嘴巴，大大的鼻子这就是我，一个可笑的小丑。
没有美丽的外貌，但我十分热心。
帮忙同学学习，常常替教师着想，为班级体付出。
把宣传栏搞得有声有色我不漂亮，没关系。
因为我热心但我有梦我不聪明，笨鸟能够先飞；
我不漂亮，但我十分热心：
我有梦，就去追梦，圆梦。
小时候，羡慕姐姐会弹乐器。
慢慢那颗梦种子发芽了我长大了，自然有条件去追梦妈妈给我报了古筝班，每一天午时放学都会去练琴。
日子久了，练古筝时觉得又苦又累又无聊，开始想放弃。
但在犹豫时，想起了姐姐那坐在琴房里苦练的背影。
我后悔了，我怎能有放弃的念头。
正所谓不经历暴风雨就看不见彩虹我决定怀着热心做那只笨鸟，飞过暴风雨去看那到彩虹让学古筝梦这颗种子长大，结果。
这是我的艺术梦身边的艺术作文
（十三）：
所谓的艺术体操，能够用一条公式来回答：
艺术+体操=艺术体操。
没错，艺术体操不仅仅是体操，而是体操与艺术的结合；
它表现出的，也不仅仅体操的表面模式，而是它所散发的美。
我之所以喜爱艺术体操，是因为它具有一种别的体育项目所没有的美和风格。
说起艺术体操的美，大家都很清楚，每当我们打开电视，看到电视里的体育健儿在表演艺术体操时，我们就会情不自禁的被那精美绝伦的动作和柔美的姿势所吸引。
记得有一次，我和几位同学跟教师来到汕头市体育馆，这可是一个千载难逢的机会，当我们看到体育健儿们在运动时，兴奋得直鼓掌。
可是，更让我感兴趣的是艺术体操。
所以，在观看艺术体操的时候我可是全神贯注。
说真的，观看艺术体操实在是一种美的享受看：
队员们时如天女下凡，把彩带向四周挥舞，使彩带在空中划出一轮轮优美的弧线；
时如天女散花，把彩带丢上天空，使它自由下落……她们那纯熟而又高难度的动作、柔美的舞姿、精湛的技艺博得了我们阵阵喝彩，那么，艺术体操所指的艺术是什么呢？
是它的舞姿？
不是的，它的艺术是不能只靠表面形式来表达的。
其实，它的艺术是指它的一种风格，一种把力量，以及智慧结合在一齐的特色风格。
能够说，它给予我们的，不是一种压力，而是一种轻盈、动中求静、是难与美相结合的艺术。
虽然艺术体操是一们复杂的艺术，但它只需一条简简单单的公式来解释：
艺术+体操=艺术体操这就是我所喜爱的艺术体操身边的艺术作文
（十四）：
大多时候我们都觉得艺术是离我们很遥远的东西，可是其实我们身边的艺术无处不在，关键在于我们有没有一双善于发现的眼睛。
在一个天气晴朗、阳光明媚的星期天，妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子，于是她就拿塑料袋装起来想扔掉。
昊昊看见了，说：
妈妈，把这些空罐子给我吧妈妈问：
你要这些空罐子干什么呢？
反正我有用。
有用就给你吧昊昊拿着空罐子高兴极了。
昊昊把空罐子放到桌子上，然后他走到电话机旁给小方打电话，电话拨通后，昊昊说：
小方，你来我家做漂亮的艺术品吧？
好啊小方很爽快地答应了。
昊昊之后又给萌萌打电话，邀请萌萌到家里来做艺术品，萌萌也答应了。
过了一会儿，昊昊听见了叮咚、叮咚的门铃声，他立刻跑过去开门，原先是小方来了。
你怎样这么早就来了？
我十分着急，想快点儿做好漂亮的艺术品呀说着说着，萌萌也来了。
三个朋友聚在一齐，昊昊问：
我们做什么艺术品呢？
萌萌眨了眨眼睛说：
我们做灯吧？
小方说：
做灯会不会太难了？
萌萌问：
小方，那你说做什么呢？
小方想了想说：
不如我们做喝水用的杯子吧？
昊昊说：
这个主意不错，我赞成萌萌也表示赞成：
好吧那我们需要哪些工具来做杯子呢？
昊昊拍拍胸脯说：
没问题，包在我身上，我们就用这些废弃的空罐子来做漂亮精致的杯子，怎样样？
小方和昊昊不约而同地说：
这是个好主意三个人七手八脚地做了起来。
萌萌拿起剪刀咔嚓、咔嚓剪了几下，空罐子立刻就变成一个喝酒的杯子。
昊昊和小方看她剪得又快又好，禁不住连声夸奖。
之后，他们又动手做了许多种杯子：
有的象吊灯、有的象花盆……
这就是我们身边的艺术，只要你好好观察你必须也能发此刻你身边的艺术。
（十五）：
艺术，是一个分类很广泛的名词。
它囊括了音乐、绘画、设计及各种民俗工艺等。
它是高雅的，譬如在音乐大厅听钢琴演奏会。
或是粗俗的，譬如在庙会上展示的一件件生动古朴的民俗工艺品。
而在我们身边，到处都是艺术。
他们丰富了我们的生活，陶冶了我们的情操。
摄影，便是一门艺术。
从那一个小小的铁玩意儿里看，能发现许多肉眼发现不了的事物。
爸爸酷爱摄影，他也有一个相对来说比较高级的相机。
每当去公园游玩或者去游览某个风景名胜的时候，他便会带着自我的相机去拍摄，我也会跟在他的后面学习。
摄影这门艺术，是一门很有学问的艺术。
并不是一按快门就可完成，首先还需寻找好的题材。
记得有一次，我和爸爸去公园游玩，公园里有一棵年岁已久的柿子树。
爸爸仔细的调焦，拍下了照片。
我上前欣赏，看到有一些柿子是完整的，但大部分柿子都是烂掉的。
仔细思索，哦，原先是被小鸟叮咬的呀。
这看似普通的柿子树，内在的却蕴含了许多情趣。
其次，便是摄影的技术。
我尤其喜欢被特写的照片，近处的一棵小草，一朵小花，被反映的很清晰，而除了这近处的一物，其余都处在一种淡淡的朦胧之中。
好似进入了一个如梦如幻的仙境，又好像给这进处的一物画肖像，在这万物之中，仿佛它是最重要的。
边看边品味，也觉得蛮有情趣。
也许这就是摄影的魅力：
它不是绘画，却能表现出绘画的缤纷之美；
它不是文章，但也能谆谆道出文章所表达的情感及文字所流露出的古朴。
从照片中，我们能够发现一种难以言状的美。
这种美，流进了我们的大脑，滋润着我们的心田。
摄影，是一门艺术，是一门极富魅力的艺术。
它所表达的，不仅仅是一幅图片，更是一种情感。
（十六）：
爱好时尚的女生，喜欢买一本精美装饰的笔记本，在上头写满自我的话语，倾诉自我的心境；
艺术不必须是画家画出来的图画，艺术不必须是设计师设计的作品，艺术不必须是歌唱家演唱的歌曲……艺术更多是在我们身边，在不知不觉中，我们的生活，我们的身边，艺术随处可见。
（十七）：
人生有许多的旅行，但在我的脑海里印象最深刻的是３Ｄ艺术展之旅。
好漂亮的拉杆箱我走上前用手拉住拉杆箱，只听咔嚓，咔嚓，妈妈快速地捕捉镜头把我拍了下来，我笑眯眯地说：
嗨，这拉杆箱怎样这么重呀回头一看把我吓了个半死，一只巨型狮子正按着拉杆箱。
我调皮地对妈妈说：
快打开拉杆箱，看看有没有小狮子我们打开箱子把小狮子还给了巨型狮子，一溜烟似的逃走了。
离开凶猛的狮子，我看到一只长着一双蓝色眼睛的温驯的长颈鹿正探着头向我讨食物吃呢。
我大方地拿了一把新鲜的树叶递给它，等它吃完了，我又细心翼翼地摸了摸它，就向它告别了。
没走几步，我又在一个园子里制服了一条凶猛的大蟒蛇，还和美国总统奥巴马握了手呢身边的艺术作文
（十八）：
生活中处处都有艺术，让我们来谈谈我身边的艺术吧在我四岁的时候，我就开始练钢琴了，小小的我，什么也不明白，姥爷还说：
这样小能学些什么？
在我快四岁的时候，爸爸妈妈带我去了一个叔叔家，爸爸妈妈想让我学一门艺术，就是钢琴，想看看我喜不喜欢钢琴，让我听听叔叔家的孩子弹得我一听喜出望外，啊难道世界上还有这样好听的音乐吗？
一是我下定决心必须要学好钢琴于是妈妈就给我找了一位好教师。
在第一节课，教师先教我五线谱。
刚开始，我还听的挺认真的，可没过多久，我就开始厌烦了。
为什么呢？
因为教师总是讲的知识我总是听不懂。
一节课总算过去了，教师布置了下作业就走了。
由于我没听课，对于教师布置的作业我一窍不通，根本不会做。
妈妈明白后，严厉的批评了我。
经过这次教训我不敢再犯同样的错误了，决定好好学弹琴。
过了一段时间，我有了必须的基础，开始真正接触弹琴了。
我弹的第一首曲子时，教师手把手地教我，我也认认真真的学着。
可是我的手指似乎不听我的使唤，我弹那里，可它就弹那里，或者就是弹的不熟练。
一节课过去了，我还是不会弹好这首曲子，妈妈、爸爸、教师都叫我好好练，为了不辜负他们的期望，只要我一有空我就练。
两天过去了、三天过去了，我一向没有成功，我开始懈气了。
妈妈走了过来对我说：
做任何事情，每个人都会有失败时的痛苦，成功时的喜悦、甜蜜。
没有任何一个人是仅有成功没有失败的。
你既然下决心要学好弹琴的话，那你就要在弹琴的道路上遇到种种挫折，当然这只是你的第一次。
在将来，你还有可能遇到更大的失败，那么那时候你要怎样办？
所以我要告诉你，只要是你想做的事情做好，你就必须坚持不懈，那你才会有巨大的收获。
经过妈妈的教导和我认真的反思，我打算之后学弹琴。
爸爸和妈妈明白后都说我长大了。
在我的努力下我成功了
在学琴的过程中，我懂得了许多用金钱所买不到的东西。
此刻，我已经六级了，我十分高兴，但我明白，还有很多困难要我挑战。
（十九）：
艺术节比赛开始了，四年级组表演的是课本剧，我们班精心准备了一个歌舞剧《爸爸的粉丝》，它既有美妙的舞蹈、动听的歌曲又有感人的情节，可谓情景交融。
比赛的时候，我们一个个神经都绷得紧紧的，丝毫不敢大意。
我扮演地震
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