动词 一般现在时现在进行时.docx
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动词一般现在时现在进行时
动词Verb
何谓动词？
动词有什么作用？
动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词。
例如：
Theboyrunsfast.（这个男孩跑得快。
）runs表示主语的行为
Heisaboy.（他是个男孩。
）is与后面的表语aboy表示主语的状态。
动词的种类：
动词可以分为以下五类：
类别（英语缩写）
特点
例词
举例
实义动词
及物动词（vt.）
接宾语
see，read,trustetc..
Welovepeace.（我们热爱和平。
）
不及物动词（vi.）
不接宾语
lookat,listentoetc..
Classesbegin.（开始上课。
）
系动词（link.v.）
接表语（名词，形容词，动名词）
smell,be,taste,feel,soundetc..
I’mastudent.（我是一个学生。
）
助动词（aux.v.）
接动词原形或分词
（无特殊意思）
be,have,do,does,shall,willetc..
Iwillhavemybreakfast.（我要吃早餐了。
）
情态动词（mod.v.）
接动词原形（有说话者的意思）
can,may,must,shouldetc..
Hemuststudyhard.（他必须用功学习。
）
实战演练
指出下列各句中划线部分是什么动词，并说明词义，例：
Allofusstudyhard.（vi.学习）
1、Hebegantoworkatseventhismorning.（ ）
2、Ihaveleftthekeyathome.（ ）
3、Wemusttaketheoldwomantothehospitalatonce.（ ）
4、Billyfeltverysadwhenheheardthebadnews.（ ）
5、Thinkitover,andyouwillhaveagoodidea.（ ）
6、Don’tthinkofyourself；thinkofothers.（ ）
7、Wearecollegestudentsnow,butwewereatthefactorytwoyearsago.（ ）
8、Mr.BlackgotangrywhenhesawJennycometoschoollateagain.（ ）
9、Pleasewashyourhandsbeforeeachmeal.（ ）
10、LiMingoftenworksforthewall-newspaperafterschool.（ ）
情态动词详解：
情态动词：
表示说话人对某一动作或状态的态度，“必须”，“可能”，“应当”，“必要”等。
情态动词有词义，但词义不完全，不能单独做谓语，其后必须跟动词原形一起构成谓语。
另外，情态动词没有人称和数的变化。
Can/Could（过去式）:
表示能力，可能性和允许（could在语气上更委婉）
E.g.Icanskatequitewell.能力
IcouldusethecomputerwhenIwas8.能力（过去）
Ithinkatigercanliveupto20years.可能性
Can/couldIborrowthesebooks?
允许
肯定句：
主语+can+动词原形+……
E.g.Birdscanflyinthesky.（鸟儿能在天空中飞翔。
）
否定句：
主语+can+not+动词原形+……
E.g.Birdscan’tswiminthewater.（鸟儿不能在水中游。
）
疑问句：
Can+主语+动词原形+……?
Yes,…can./No,…can’t.
E.g.Canabirdswim?
No,itcan’t.（鸟儿能游泳吗？
不，它不能。
）
E.g.Canabirdfly?
Yes，itcan.（鸟儿能飞吗？
是的，它能。
）
May/Might（过去式）:
表示请求、许可，比can正式；表示可能、或许，谈论可能性，表示推测，一般用于可肯定句。
E.g.MayIborrowyoupen?
请求
TomorrowImaygoshopping.可能、或许
Hemightbeournewteacher.或许
Must:
1.用于肯定句中表示推测，“必定，肯定”，否定句用can’t,不用must.
E.g.Theremustbesomemistakes.肯定
Thestorysoundsstrange,itcan’tbetrue.
2.mustn’t表示“不应该”，“不许可”，“不准”，“禁止”。
E.g.Youmustn’tspeaklikethat.不准
Youmustn’tcrosstheroadinfrontofthetraffic.不应该
肯定句：
主语+must+动词原形+……
E.g.Youmustgotoseethedoctor.（你必须去看医病。
）
否定句：
主语+must+not+动词原形+……
E.g.Youmustn’tbelateforschool.（你上学一定不能迟到。
）
疑问句：
Must+主语+动词原形+……?
Yes,…must./No…needn’t./No,…don’thaveto.
E.g.---MustIcomeherebefore9?
（我必须在9点前来吗？
）
---Yes,youmust.---No,youneedn’t./No,youdon’thaveto.
（是的，你必须来。
不，你没必要9点来。
）
Should:
是shall的过去式，表示劝告，建议，意思是“应当,应该”。
E.g.Youshouldreadthisbook.应该
肯定句：
主语+should+动词原形+……
E.g.Childrenshouldgotoschool.（孩子们应该上学。
）
否定句：
主语+should+not+动词原形+……
E.g.Childrenshouldn’thavetoomuchmoney.（孩子们不应该有太多的钱。
）
疑问句：
Should+主语+动词原形+……?
Yes,...should./No,...shouldn't.
E.g.Shouldchildrenchoosetheirownclothestowear?
（孩子们应该自己选衣服穿吗？
）
Yes,theyshould./No,theyshouldn’t.（是的，他们可以。
不，他们吧可以。
）
备注：
实义动词和系动词在一个句子中可以充当谓语；但是助动词和情态动词不能，并且其后的动词需用动词原形。
实战演练
1.Whencrossingthestreet,you_____betoocareful.
A.needn’t B.could C.must D.can’t
2.Iknowthingsarehardwithyou,butyou_____trytogetoverthedifficulties.
A.can B.may C.must D.ought
3.He_____the9:
20trainbecausehedidn’tleavehometill9:
25.
A.canreach B.couldcatch
C.maynotcatch D.couldn’thavecaught
4.Thispenlookslikemine,yetitisn’t.Whose_____itbe?
A.must B.can C.may D.might
5.Nobodyknowshowpeoplefirstcametotheseislands.They_____fromSouthAmericaonrafts.
A.musthavesailed B.cansail C.mighthavesailed D.shouldhavesailed
6.Hemusthavefinishedhishomework,_____he?
A.mustn’t B.didn’t C.needn’t D.hasn’t
7.John,lookatthetime._____youplaythepianoatsuchalatehour?
A.Must B.Can C.May D.Need
8.—Whoisthegirlstandingoverthere?
—Well,ifyou_____know,hernameisMabel.
A.may B.can C.must D.shall
9.—Doyoustillrememberwhenwewenttothegreatwall?
—Ican’trememberitwell,but_____ithavebeensometimeslastMay?
A.should B.must C.could D.would
10.—Icameherebytaxiandthedriverchargedme50Yuan.
—Really?
You_____havecomebybus.
A.needn’t B.must C.may D.should
11.Ioftenseelightsinthatemptyhouse.DoyouthinkI_____reportitthepolice?
A.should B.may C.will D.can
12.IncaseI_____,Iwouldtryagain.
A.willfail B.wouldmiss C.shouldfail D.shallmiss
13.Thiscouplehadbeenseparatedfortwentyyears;you_____imaginehowhappytheywerewhentheymetagain.
A.might B.will C.can D.must
14.Italkedforalongtime,andintheendI_____makehimbelieveme.
A.wasableto B.could C.may D.might
15.Twoeyes_____seemorethanone.
A.can B.may C.will D.should
16.Seewho’sthere!
_____itbeMary?
A.May B.Must C.Can D.Will
17._____youcontinueinyoureffortsandachievenewandgreatersuccesses.
A.Would B.Will C.May D.Should
18.Hasitbeenwarnedthatallthechildreninthisarea_____stayattheirhomesuntiltheBirdFluhasbeencontrolled?
A.can B.will C.may D.shall
19. —MayIsitbesideyou,sir?
—No,you_____.Mygirlfriendiscomingsoon.
A.can’t B.mustn’t C.needn’t D.shouldn’t
20.Sir,you_____besittinginthiswaitingroom.Itisforwomenandchildrenonly.
A.mustn’t B.can’t C.won’t D.needn’t
21.Whenwegottothecinema,thefilmhasn’tstartedyet,sowe_____.
A.needn’thurry B.didn’tneedhurry
C.needn’ttohurry D.needn’thavehurried
22.Thedriverhasdrunktoomuchwineanddangerousthings_____happenatanytime.
A.should B.can C.must D.need
23.Ashehadheartattack,hewastoldthathe_____continuethework.
A.needn’t B.maynot C.mustn’t D.can’t
动词的基本形式
动词有四种基本形式：
动词原形（即前面不加to的动词不定式形式）、过去式、过去分词和现在分词。
动词的过去式和过去分词的构成
1）规则动词的变化
构成法
例词
一般加-ed
⏹
workworked，worked
以e结尾的词加-d
⏹
livelived，lived
以“辅音字母+y”结尾的词，改y为i，再加-ed
⏹
studystudied，studied
以“元音字母+y”结尾的词，直接加-ed
⏹
playplayed，played
以重读闭音节或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，
要双写这个辅音字母，再加-ed
⏹
stop
stopped，stopped
⏹
preferpreferred，preferred
2）不规则动词的变化（参见不规则动词变换表格）
动词的现在分词构成
构成法
例词
一般加-ing
⏹
workworking
以e结尾的词去e后加-ing
⏹
liveliving
以重读闭音节或r音节结尾，末尾只有一个辅音字
母的词，要双写这个辅音字母，再加-ing
⏹
stopstopping
⏹
referreferring
以ie结尾的重读开音节的词，改ie为y，再加-ing
⏹
diedying
实战演练
请依次填写下列单词的中文意思 现在分词 过去式 过去分词
1.have（ ） _________ __________ _________
2.write（ ） _________ __________ __________
3.read（ ） _________ __________ __________
4.close（ ） _________ __________ _________
5.open（ ） _________ __________ _________
6.live（ ） __________ __________ __________
7.sing（ ） __________ __________ _________
8.dance（ ） __________ __________ ________
9.play（ ） __________ ___________ ________
10.look（ ） __________ ___________ ________
11.learn（ ） __________ ___________ _______
12.listen（ ） __________ ___________ _______
13.swim（ ） __________ ____________ _______
14.ride（ ） __________ ____________ ________
15.put（ ） ___________ _____________ _______
一般现在时
be动词的现在时
be动词：
系动词的一种，表示“……是……”。
现在时有am，is，are三种，这三种的原形动词时be，所以把他们称为be动词。
（单数名词+is）（复数名词+are）
be动词的句型：
肯定句：
主语+be动词+……
E.g.Maryisastudent.（玛丽是一名学生。
）
否定句：
主语+be动词+not+……
E.g.Maryisn’tastudent.（玛丽不是一名学生。
）
疑问句：
Be动词+主语+……+？
Yes，…be动词./No,…be动词.
E.g.IsMaryastudent?
Yes,sheis./No,sheisn’t.
（玛丽是一名学生吗？
是的，她是。
/不，她不是。
）
人称
主语
be动词
中文意思
第一人称
I（单数）
am
我是
We（复数）
are
我们是
第二人称
You（单数）
are
你是
You（复数）
are
你们是
第三人称
He（男性）
is
他是
She（女性）
is
她是
It（其他）
is
它是
They（复数）
are
他们是
be动词用法歌：
我用am,你用are，is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
实战演练
一、在下面的短文中填上恰当be动词。
I______agirl.Myname_______Mary.I______inClass2,Grade7.I______12yearsold.Here______myfamilyphoto.Look!
These______myparentsandthose_______mygrandparents.Thisboy______mybrother.He________15yearsoldnow.That______mycat,Mimi.It______verylovely.
二、用am,is,are填空
1） I _____ a student.2）You ____ a doctor.3）____she from Jinan?
4）_____you anAmerican?
5）He _____ in Class 4, Grade 1.6）It_____ a car.
7）They ____ cars.8）____ your mother in China?
9）_____your friends in New York?
10）What ____her name?
11）These _____ buses.12）Those _____oranges.
13）Where _____ her mother?
14）How old _____your teacher?
15）What class _____ you in?
一般动词的现在时
一般动词：
除了be动词，助动词，情态动词以外的动词全部成为一般动词。
表示“……做……”。
在一般动词句型中，主语是第三人称单数时的动词变化要特别注意。
一般动词的句型：
肯定句：
主语+动词+……
1）主语（除第三人称单数外）+动词+……
E.g.IliketoswimonSaturday.（我喜欢周六游泳。
）
2）He
She+动词-s/-es+……（主语第三人称单数）
It
E.g.HeplaysbaseballeverySunday.（他每个星期日都打棒球。
）
否定句：
1）主语+donot（=don’t）+动词+……
E.g.wedon’twatchTVathome.（我们不在家看电视。
）
2）主语（第三人称单数）+doesnot（=doesn’t）+动词+……
E.g.Shedoesn’tstudyhard.（她不用功学习。
）
疑问句：
1）Do+主语+动词原形+……？
Yes,…do./No,…don’t.
E.g.Dotheywalktothepark?
（他们要走去公园吗？
）
Yes,theydo./No,theydon’t.（是的，他们要。
不他们不要。
）
2）Does+主语（第三人称单数）+动词原形+……？
Yes,…does./No,…doesn’t.
E.g.Doesitlooklikeahat?
（这只猫看起来像一顶帽子吗？
）
Yes,itdoes./No,itdoesn’t.（是的，它看起来像。
不，它看起来不像。
）
动词第三人称单数构成的规则变化
像play,like,go等是一般动词的现在式，当其主语为第三人称单数时，字尾要加-s，-es，形成plays，likes，goes
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