度初中化学燃烧及其应用单元练习.docx
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度初中化学燃烧及其应用单元练习
2019年度初中化学
《燃烧及其应用》单元练习
一、选择题
1、下列途述正确的是（ ）
A．化学反应过程中都会发生放热现象
B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C．化学反应伴随着能量变化
D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
2、学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是（ ）
A．绿色食品是不含任何化学物质的食品
B．为延长打泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气
C．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒
D．有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金
3、目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（ ）
A．酒精的燃烧是为了升高温度
B．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭
C．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点
D．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积
4、车用乙醇汽油是由乙醇与汽油按1：
9的比例混合而成，下列有关推广使用乙醇汽油的说法正确的是（ ）
A．可大大降低油料价格
B．有助于减轻大气污染，改善大气环境
C．乙醇是一种不可再生的能源
D．有助于促进粮食转化，提高农民收入
5、2016年4月22日是第47个世界地球日，主题是“节约利用资源，倡导绿色生活”。
下列做法符合这一主题的是（ ）
A.用焚烧秸秆的灰烬给庄稼补充钾肥
B.自带布袋去农贸市场，减少使用一次性塑料袋
C.大量砍伐树木，代替煤作燃料
D.鼓励燃煤发电，实现区域电力互惠互享
6、2017年6月1日，特朗普宣布美国退出《巴黎协定》，引起国际社会强烈反响，使能源和环境问题再次成为热点。
下列观点或做法完全正确的是（ ）
A.保护空气
B.爱护水资源
a.禁燃烟花爆竹——降低PM2.5
b.CO2增多——酸雨
c.SO2排放——温室效应
a.用淘米水浇花——节约用水
b.活性炭——除自来水异味
c.污水处理——防止水污染
C.垃圾处理
D．能源利用
a.焚烧垃圾——减少“白色污染”，环保
b.回收废电池——保护土壤
c.禁烧秸秆——减轻雾霾
a.发现大量可燃冰——无能源危机
b.太阳能路灯——节能环保
c.车用乙醇汽油——无尾气污染
7、每年的6月5日是世界环境日，2017年我国环境保护部确立环境日主题为“绿水青山就是金山银山”，旨在动员引导社会各界尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国。
下列做法不符合这一主题的是（）
A．大力开发和利用清洁能源 B．使用填埋法处理不能降解的生活垃圾
C．不断改进汽车尾气净化技术 D．自行车代替汽车出行
8、控制变量法是实验探究的重要方法．利用如图所示的实验不能实现的探究目的是（ ）
A．甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
B．甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C．乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
D．乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
二、填空题
9、控制变量法是学习化学常用的方法．如图是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题．
资料信息：
白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．
（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为 ．
（2）水中的白磷不燃烧，是因为 ．
（3）如果要让水中的白磷在水中燃烧，应采取的措施是 ．写出白磷燃烧的化学方程式 ．
（4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：
①可燃物；②氧气（或空气）；③ ．
10、化学与我们息息相关，请用所学化学知识完成下列问题：
（1）餐具上的油污可用洗洁精洗掉，这是利用洗洁精的 （填“溶解”或“乳化”作用。
）
（2）我们穿的衣服通常是由纤维织成的，纤维又分为天然纤维和合成纤维，请你写出一种天然纤维的名称 。
（3）许多人都喜欢吃牛肉，牛肉中富含的基本营养素是 。
（4）炒菜时，有时燃气灶会产生黑烟，是因为燃料 。
11、随着人们生活水平的提高，环保、能源问题越来越引起人们的重视．
（1）人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、 ．煤燃烧时排放出的 （填化学式）等污染物在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨．
（2）科学家发现海底埋藏着大量将来可能会替代传统化石燃料的新能源是 ．
（3）氢气是最清洁的燃料，其原因 （用化学方程式表示）．
12、1mol燃料完全燃烧放出的热量见表．
燃料
一氧化碳（CO）
氢气（H2）
甲烷（CH4）
酒精（C2H5OH）
状态
气体
气体
气体
液体
热量（kJ）
282.6
285.8
890.3
1367
①上述燃料中属于绿色能源的是 ．从等物质的量燃料完全燃烧放出热量多少来分析，目前最适合家庭使用的气体燃料是 ．
②充分燃烧等物质的量的上述燃料，排放出二氧化碳的量最多的是 ．
③煤气（主要成分是CO）与其它燃料相比的主要缺点是 ，写出一氧化碳燃烧的化学方程式 ．
④酒精中质量分数最高的元素是 ，0.5mol酒精中含有 个氢原子．
13、以下改进实验能够更好地达成实验目的．
图1：
验证CO2的性质
图2：
用H2O2和MnO2制O2
图3：
探究可燃物燃烧的条件
①图1实验说明了二氧化碳具有的性质是 ；
②按图2所示进行实验可以制取氧气，用启普发生器制取氧气的优点是 （写一点），
写出该反应的化学方程式 ；
③图3实验证明了可燃物燃烧的条件之一为 ，写出白磷燃烧的化学方程式 ；
④待图3实验结束后，将甲试管从烧杯中取出并按下图进行实验．若白磷足量，理论上进入试管中的水的体积约占试管容积的
．
14、用化学方法改造物质﹣﹣“二氧化碳变汽油”二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油（主要成分为含有5个﹣11个碳原子的碳氢化合物）是全球用量最大的液体燃料．如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？
近日，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过如图示意的I、II、III三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油．（图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型）
请回答下列问题：
（1）要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂．下列有关催化剂的叙述正确的是 （填字母编号）．
A．催化剂可以改变化学反应速率
B．化学反应前后催化剂的质量不变
C．化学反应前后催化剂的化学性质发生改变
（2）在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节I除生成CO外，还生成了一种化合物，则反应的化学方程式为 ．该反应中，二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去，二氧化碳发生了 反应．
（3）从物质类别的角度看，环节II实现了 的转化．
（4）认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出c物质的分子式 ，c和d的分子式是否相同？
，二者是否为相同物质？
，d物质中碳元素和氢元素的质量比为 ．
（5）“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者．你认为该成果的现实意义是 ， （答出两条即可）．
15、化学就在我们身边
（1）萌萌是个爱劳动的孩子，平时自己的衣物总是自己清洗，她发现用湿手取少量洗衣粉时感觉到手发烫，原因是洗衣粉溶于水 （填“放热”或“吸热“）．生活用水在净化过程中常用 吸附色素和异味，一般可以通过 的方法降低水的硬度．
（2）我们在实验室通常用酒精灯给物质加热，其燃烧的燃料是乙醇，俗名酒精，酒精是一种清洁能源，它属于 （选填“纯净物”或“混合物）”，是 （选填“可再生”或“不可再生”）能源．
（3）PM2.5其实就是我国计入空气首要污染物的 （填字母序号）；
A．氮氧化物 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物．
16、（2分）空气质量日报指标一般包括SO2、NO2、CO、可吸入颗粒、臭氧（O3）等，现新增粒径小于等于2.5μm颗粒物，即通常所称的PM2.5这一指标。
①人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 ；
②除可吸入颗粒外，上述物质中，属于氧化物的是 ，与血红蛋白结合使人中毒的是 ；臭氧和氧气互称氧元素的 ，二氧化硫形成的环境问题是 ；
③PM2.5第一来源是化石燃料的燃烧排放，第二是机动车尾气排放。
下列措施不利于降低PM2.5的是 。
A．使用煤炭发电 B．使用电动车 C．植树造林 D．禁止燃放烟花爆竹。
17、阅读下面科普短文。
1799年，伏特把一块锌板和一块锡板浸在盐水里，发现连接两块金属的导线中有电流通过，制成了世界上第一块电池——伏打电堆。
1836年，英国的丹尼尔对“伏特电堆”进行了改良，制成了如下图1所示的Zn-Cu电池。
Zn-Cu电池几经变化，演变成现在的多种电池。
其中用量最大是普通干电池，其结构如下图2所示。
普通干电池电压随使用时间而下降，直至报废，所以也称为一次性电池。
给电池以反向电流，使电池电压回升，能反复使用的电池为“蓄电池”，铅酸蓄电池充电时发生反应的化学方程式为：
2PbSO₄+_______=PbO₂+Pb+2H₂SO₄。
纯电动汽车使用的就是各种蓄电池，其使用寿命与充电次数相关，2-6年不等，靠充电桩直接供电。
2018年，我国的电力结构如图3所示，其中火电主要以燃煤为主。
燃料电池又称"连续电池"，即只要活性物质连续地注入，就能不断地进行放电的一类电池，专用于燃料电池电动汽车（如图4）。
氢燃料电池就是其中的一种，它靠氢气在空气中燃烧产生电能。
电池的生产原料中含有汞、铅、镍等重金属，处理不当会造成污染。
依据短文回答下列问题：
（1）普通干电池使用的金属材料有__________。
（2）Zn-Cu电池中发生反应的化学方程式为__________。
（3）请补全下列反应的化学方程式：
2PbSO₄+_______=PbO₂+Pb+2H₂SO₄。
（4）氢燃料电池中氢气燃烧的化学方程式为__________。
（5）目前，国家大力推广电动汽车的使用。
关于这一举措，你认为下列说法正确的是__________。
A．使用纯电动汽车可以减少化石燃料的使用
B．要想通过发展纯电动汽车改善环境，还必须减少火力发电
C．各种蓄电池的回收和处理是必须解决的问题
D．氢燃料电池汽车使用时对环境无污染
18、化学与生活息息相关。
2014年2月29日，我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。
（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括 （填序号，下同）。
①CO②CO2③SO2
④NO2
（2）以下不属于化石燃料的是 。
①天然气②石油
③酒精
④煤
（3）我县对所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.5的检测。
汽油燃烧产生的颗粒物主要是 ，这是汽油 燃烧产生的。
（4）除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举两例：
； 。
19、能源和环境与人类的生产、生活密切相关，请根据下列要求回答问题。
（1）海底不仅蕴藏着大量的________、石油、天然气等常规化石燃料，人们还在海底发现了一种新型矿产资源——可燃冰，形成可燃冰的两种物质是________和水。
（2）氢能是未来最理想的能源，从环保角度分析，氢能最突出的优点是___________________________。
目前，氢氧燃料电池已经被应用，氢氧燃料电池是一种将化学能转化为________能的装置。
（3）汽车尾气是导致酸雨的重要原因。
在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可减少汽车尾气的污染。
乙醇汽油是________（填“混合物”或“纯净物”），乙醇属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。
20、中国地质调查局5月18日宣布，在南海北部神狐海域进行的可燃冰试开采获得成功，这标志着我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家，可燃冰是天然气和水在低温、高压条件下形成的白色或灰色晶体，燃烧产生的二氧化硫比石油、煤低两个数量级，但同等条件下燃烧产生的能量比石油、煤多数十倍。
目前，我国已探明在南海存储的可燃冰相当于650亿吨石油，按我国当前能源消耗水平，可供我国使用130年。
请根据以上信息回答下列问题。
（1）写出可燃冰的一条性质：
________________________________________________________________________。
（2）可燃冰降压可分离出甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式为___________________________。
（3）可燃冰作为未来一种潜力巨大的能源，其突出的优点为________________________（任写一条）。
（4）可燃冰若开采不慎，会导致甲烷气体大量泄漏，对环境造成的影响是________。
21、图甲是一个“火山爆发”模型。
将碳酸氢钠干粉和柠檬酸（C6H8O7）干粉倒入火山模型内，火山模型内没有动静，慢慢注入水，两者就会剧烈反应（3NaHCO3＋C6H8O7===C6H5O7Na3＋3H2O＋3CO2↑），“火山”就会爆发出来。
（1）自然界中的火山是 变动的表现。
（2）这个模拟实验为什么要加水呢？
将碳酸氢钠干粉和柠檬酸干粉混合后，置于试管中（如图乙），立即伸入燃着的木条，火焰没有熄灭。
用棉花封住管口，静置约半小时后再伸入燃着的木条，火焰熄灭。
可见，水在本模拟实验中的作用是 。
22、“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题．
A．燃烧的条件 B．铁钉生锈的条件 C．证明CO2与NaOH反应 D．分子运动的现象
（1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是 ，实验中使用铜片，是利用了铜的 性（填一条物理性质）
（2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：
铁生锈的主要条件是铁与水和 直接接触．欲除去铁锈可用 洗的方法，铁制品除锈时 （填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．
（3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程为 ．
（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是 ．其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为 ，属于 反应（填基本反应类型）
23、某校科学兴趣小组的同学设计了如下的实验方案，以研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢的影响。
步骤1：
将一定数量的性别、日龄、大小相同的健康小鼠随机均分为两组，编号为A和B。
步骤2：
A组小鼠饲喂适量的甲状腺激素制剂，B组小鼠不饲喂。
步骤3：
两组小鼠饲喂等量的饲料一段时间。
步骤4：
将A、B两组小鼠分别放入甲、乙两装置，待小鼠安静后塞紧胶塞，一段时间后记录两装置中液滴移动情况。
（1）实验方案中对装置的设计有不妥之处，请加以改正。
（2）选用性别、日龄、大小相同的健康小鼠，并随机均分为两组的目的是 。
（3）若甲状腺激素能促进新陈代谢，则甲装置中液滴向左移动的距离________（填“大于”或“小于”）乙装置。
（4）该实验的基本原理是动物呼吸作用吸收________，而呼吸作用放出的CO2被NaOH溶液吸收，导致广口瓶内气压下降。
24、某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。
[查阅资料]蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。
[作出猜想]蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。
[实验验证1]
（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到____________________________________，证明有水生成。
（2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。
二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为__________________________________________。
小明提出质疑：
石灰水变浑浊不一定是生成了碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后，______________________，析出了氢氧化钙。
甲
乙
同学们又用如图中甲所示的装置进行实验，1min后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。
实验中小明观察到一个意外现象：
锥形瓶内壁上有少量黑色物质。
[交流讨论]经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的________。
由此他们猜想还可能生成一氧化碳。
为验证一氧化碳，他们设计了如图乙所示的实验。
[实验验证2]
（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是_________________________________。
（2）将a端插入蜡烛的焰心。
（3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧，有一氧化碳生成。
（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是_____________________。
[拓展应用]含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源且污染空气，为使其充分燃烧，应采取的措施是____________________________________________________（答一条即可）。
参考答案
一、选择题
1、C．
2、B．
3、C
4、BD
5、B
6、B
7、B
8、A．
二、填空题
9、【解答】
（1）铜片上的红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点；
（2）水中的白磷没有与氧气接触，不会燃烧；
（3）让水中的白磷在水下燃烧，需要与氧气接触，故需要通入氧气；白磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应化学方程式是4P+5O2
2P2O5．
（4）燃烧必须同时具备可燃物、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点．
10、
（1）乳化
（2）棉（羊毛、蚕丝） （3）蛋白质
（4）不充分燃烧产生的碳（炭）粒
11、【解答】
（1）人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、天然气；煤燃烧时排放出的二氧化硫（SO2）等污染物在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨．
（2）将来替代化石能源并埋藏于海底的新能源是可燃冰．
（3）氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：
2H2+O2
2H2O．
12、【解答】①氢气燃烧生成物是水，不污染环境，故上述燃料中属于绿色能源的是氢气；从热量角度分析可知，燃烧lmol甲烷放出的热量最多，所以目前最适合家庭使用的优质气体燃料是甲烷；
②充分燃烧等物质的量的上述燃料中，酒精（C2H5OH）中碳的摩尔数为2，排放出二氧化碳的量最多；
③CO有毒，故煤气（主要成分是CO）与其它燃料相比的主要缺点是有毒性，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，化学方程式为：
2CO+O2
2CO2；
④酒精中碳原子的相对原子质量之和为12×2=24，氢原子的相对原子质量之和为1×6=6，氧原子的相对原子质量之和为16，碳元素的相对原子质量之和最大，则碳元素的质量分数最大；
0.5mol酒精中含有0.5mol×6×6.02×1023个/mol=.806×1024
13、略
14、【解答】
（1）
A．催化剂可以改变化学反应速率，正确；
B．化学反应前后催化剂的质量不变，正确；
C．化学反应前后催化剂的化学性质不改变．所以错误；
故选AB．
（2）在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节I除生成CO外，还生成了一种化合物水，对应的化学方程式为CO2+H2
CO+H2O．该反应中，二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去，二氧化碳发生了还原反应．
（3）从物质类别的角度看，环节II实现了无机物向有机物（或氧化物向碳氢化合物）的转化．
（4）认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出cd物质的分子式都是C8H10，c和d的化学式相同但不属于同种物质，属于同分异构体．d物质中碳元素和氢元素的质量比为（12×8）：
（1×10）＝48：
5．
（5）“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者．你认为该成果的现实意义是有效降低CO2造成的温室效应，减少对传统化石能源的依赖．
15、【解答】
（1）用湿手取少量洗衣粉时感觉到手发烫，说明洗衣粉溶于水放热，由于活性炭有吸附性，能吸附色素和异味，常用净化水，生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度；
（2）酒精是一种清洁能源，它属于纯净物．酒精用完之后，可以通过植物秸秆发酵来制取，也可以通过化学合成方法制取，属于可再生能源．
（3）PM2.5是直径在2.5微米以下的细颗粒物，所以PM2.5其实就是我国计入空气首要污染物的可吸入颗粒物，故选D．
16、【解答】①人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能供给呼吸；
②在上述物质中，SO2、NO2、CO都是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素，属于氧化物，与血红蛋白结合使人中毒的是CO，臭氧和氧气互称氧元素的同素异形体；二氧化硫形成的环境问题是酸雨；
③燃烧煤炭的过程中会产生大量的烟尘，导致PM2.5升高。
故答案为：
①供给呼吸；②SO2、NO2、CO；CO；同素异形体；酸雨；③A。
17、
（1）铜帽、锌筒
（2）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
（3）2H2O （4）2H2+O2
2H2O（5）ABCD
18、
（1）有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；故填：
①③④；
（2）煤、石油和天然气属于化石燃料，酒精不是化石燃料；故填：
③；
（3）汽油不完全燃烧会产生大量的黑烟，就是不完全燃烧产生的碳；故填：
碳；不完全；
（4）对PM2.5的治理能起到积极作用主要是减少释放颗粒物，例如减少火力发电；提倡使用水能、太阳能发电；积极植树造林，防治扬尘污染（从减少化石燃料的燃烧，使用清洁能源、植树造林控制扬尘、工业废气处理后再排放等方面回答均可）。
故填：
提倡使用水能、太阳能发电；积极植树造林，防治扬尘污染。
19、
（1）煤 甲烷
（2）产物无污染 电
（3）混合物 可再生
20、
（1）白色或灰色晶体
（2）CH4＋2O2===CO2＋2H2O
（3）低污染、热值大
（4）温室效应
21、地壳 使反应物充分接触，加快反应速率
22、【分析】
（1）根据燃烧的条件以及铜具有良好的导热性进行解答；
（2）根据铁生锈的主要条件是铁与水和空气直接接触以及除去铁锈可用盐酸清洗方法进行解答．
（3）根据二氧化碳和NaOH溶液反应生成碳酸钠和水进行解答；
（4）根据浓盐酸、浓氨水具有挥发性以及酸碱指示剂遇到酸碱变色情况进行解答．
22、【解答】
（1）燃烧的条件：
物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到可燃物的
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