二年级下册同步教材Word格式.docx
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内洞略大于外洞，如果说外洞是“龙厅”的话，那么内洞就是“龙宫”。
洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、布局巧妙、颜色各异，有“黄龙吐水”“倒挂蝙蝠”“彩云遮月”“天马行空”“海龟探海”“龟蛇共生”“寿星与仙桃”“青蛙盗仙草”等四十余种景观，幻化多变，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。
双龙洞有着灿烂悠久的历史文化，文化遗产博大丰厚。
东晋以来就为世人所钟情，唐宋明清几度辉煌，文人墨客慕名而来，李白、王安石、孟浩然、苏轼、李清照等历史名人都曾有佳作。
旅行家徐霞客写下了4000多字的游记。
现代文学家郁达夫、叶圣陶、郭沫若、艾青等都为双龙洞写过脍炙人口的名作。
毛泽东、朱德、宋庆龄、彭德怀、陶铸、彭真等党和国家领导人也在此留下了足迹。
洞内留有多处古今名人的墨宝。
象鼻山资料：
位于桂林市东南漓江西岸，山因酷似一只站在江边伸鼻豪饮漓江甘泉的巨象而得名。
象鼻山是桂林山水的代表，桂林城的象征，桂林乃至广西地方产品多以象山作为标记。
象鼻山海拔200米，高出水面55米，长108米，宽100米。
山体面积1.3公顷，它是由3.6亿年前海底沉积的纯石灰岩组成的。
象鼻山原名漓山，又叫仪山、沉水山，简称象山。
1986年依象鼻山辟建象山公园，园内以象鼻山为主体，还有“象山水月”、仿古建筑云峰寺、爱情岛、明代建筑普贤塔等景观，象鼻山是桂林重点的旅游景点。
清代工部郎中舒书在《象山记》中写道：
粤之奇以山，粤西之山之奇以石，而省城相对之象，则又其奇之甚。
已故国家领导人杨尚昆同志曾说：
“在象鼻山前要照像，才算来过桂林，这是独一无二的风景。
”有道是：
桂林之旅，从象山公园开始。
象鼻山的象鼻与象腿之间，有一东西穿洞，高大明亮的洞底，旅行家徐霞客曾有描绘：
“飞崖自山顶尺跨，北插中流，东西俱高剜城门，阳江从城南来，流贯而合于漓，上既空明如月，下复内外莹波，"
象山水月”之称以此。
每当月朗清风，水平如镜之夜，水月洞倒影，酷似一轮皎月浮江，江中二圆月并浮，一幅“水底有明月，水上明白浮，水流月不去，月去水还流”的绝妙意境。
出水月洞，沿石级登山，山腰有个20多米长，左右对穿的岩洞，好似大象的眼睛，因名象眼岩，象山南北两洞景色各不相同，是眺望桂林风景的绝妙窗口。
山顶有明代所建普贤塔,为喇嘛式实心砖塔,高13.6米。
基座北面,嵌有青石一方,平雕“南无普贤菩萨”之像。
远看塔似剑柄,又像宝瓶,有剑柄塔、宝瓶塔之称。
象鼻山与穿山、塔山分布漓江两岸,山形、塔影、明洞构成美丽的“三山景色”。
穿山月岩与象鼻山水月洞远近相映,呈现“漓江双月”的奇景。
习作训练一 摘抄描写景物的句段
同学们，通过本单元的学习，我们游览了祖国的一些风景名胜，如庐山、日月潭、黄果树瀑布……欣赏了美丽迷人的风光，使我们对祖国有了新的认识。
你还读过哪些描写祖国风光的文章？
这节课就让我们来摘抄自己喜欢的描写景物的句段。
可摘抄一段话或几句话。
1.老舍笔下景物描写范例：
四月中的细雨．忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。
嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。
含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。
野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美。
——《二马》
2.王统照笔下景物描写范例：
天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。
细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。
几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。
北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。
在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。
——《山雨》
3.郑振铎笔下景物描写范例：
沿路的景物真不坏，江南的仲夏，原是一副天上乐园的景色。
一路上没有一块荒土，都是绿的稻，绿的树，绿的桑林。
偶然见些池塘，也都有粗大的荷叶与细小的菱叶浮泛在水面。
—一《鸟》
4.周立波笔下景物描写范例：
太阳透过榆树的密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上。
夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿［hāo］草的气息。
北满的夏末秋初是漂亮的季节，这是全年最好的日子。
天气不凉，也不顶热，地里还有些青色，人也不太忙。
——《暴风骤雨》
5.苦重而炎热的空气仿佛停滞［zhì
凝积，不流通，不灵活］了；
火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。
太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着；
在我们对面的岸上是一片黄橙橙[ché
ng]
的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。
（拟人）
6.只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。
仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。
瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。
微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。
红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。
紧接着，雾霭[ǎi]泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。
过了一阵儿，雾又散了，那裸露［luǒlù
］的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。
（比喻）
7.重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。
8.再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
9.淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线。
（比喻、拟人）
10.星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静［tiá
njì
ng【释义】:
闲适安静。
一般指很美好的安静。
］的，安详的。
【阅读天地】
练 习 一
暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。
我在飞机上，透（tò
u）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。
下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。
我和爸爸也赶紧去爬山。
我们爬到半山上，看到了一群猴子。
小猴看到我们，跑过来，伸（shēn）出手，向我们要东西吃。
我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！
我喜欢旅游。
1.短文共有（
）节，第二节有（
）句话。
2.按要求写词语：
近义词：
赶紧——（ ）反义词：
缩（suō）——（ ）
3.“我”在飞机上，透过机窗看见了（
）和（
）。
“我们”在（
）看到早来的人已经开始（
）了。
）看到了一群（
）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（
练 习 二
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1.短文有＿＿＿＿＿＿句话。
2.短文写了猫的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
4.这篇文章主要写：
（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。
……………………………………（ ）
②猫有一双明亮的眼睛。
………………………………（ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………（ ）
【语文常识】 标点符号歌
一句话说完，画个小圆圈（句号） 并列词之间，点上瓜子点（顿号）
中间要停顿，圆点下带尖（逗号） 并列词句间，圆点加个逗（分号）
应用原话前，上下两圆点（冒号） 疑问与发问，耳朵坠耳环（问号）
命令与赞叹，滴水下屋檐（感叹号） 引用词语句，蝌蚪上下窜（引号）
文中加注解，两头各半弦（括号） 转折或注解，一横占两格（破折号）
意思未说完，六点紧相连（省略号） 特别重要处，字下加个点（着重号）
第二单元
老师发现了什么
同学们，在第二单元的课文中我们结识了专心致志吹笛子的聂耳;
用心画鸡蛋的达芬奇；
废寝忘食搞科学研究的牛顿和安培。
从他们的故事中,你们感受到了什么？
（做事要认真，专心致志；
要勤奋,才能有成就）
在平日的学习中我们的学习小伙伴龙龙和文文是怎样做的呢？
故事叙述：
龙龙在做作业的时候三心二意，一会儿想着去和小朋友踢球，一会儿想着看晚上要播的动画片，一会儿又想着吃妈妈买的美味的蛋糕。
而文文在做作业的时候一心一意，专心致志，连小朋友来找她玩都没有去。
第二天，明亮的灯光下，老师在认真地批改作业，批到文文的作业时。
我不禁喜上眉梢，在作业本上写了一个大大的A+：
批到龙龙的作业时,我不由得眉头紧锁，长长地吁了一口气，在作业上写了这样的评语:
龙龙你要认真写作业呀，老师期待你的进步！
同学们，老师在批改作业时为什么给文文A+，给龙龙写下的却是充满期待的评语呢？
老师发现了什么？
（提示：
文文写作业工整、漂亮、非常准确生：
龙龙错题多，字乱，有落题，前边错题不改。
）龙龙写作业出现了这样那样的问题，是因为他（ ），文文写得工整漂亮是因为她（ ）。
你们平时又是怎么做作业的呢？
快来说一说吧。
说话提示：
1.说的时候要举个具体的事例，说清楚，讲完整。
2.要认真倾听。
伙伴之间先互相说一说。
师：
谁来说给大家听一听？
一心一意做事，才会把事情做好，才会成就事业。
有许多人都是这样成功的，谁读过这样的故事，讲给大家听。
记住道理：
送给你一颗专心致志的种子，让它在心里生根发芽，长成参天大树。
希望同学们在学习时专注认真，玩耍时洒脱惬意［qiè
yì
解释:
心里满足或感到畅快。
］，成为学也快乐，玩也快乐的孩子！
习作练习二 我喜欢……
大家都喜欢做自己感兴趣的事。
比如：
种花、植树、学电脑、养小动物、绘画、练书法、踢球、放风筝……
选一种你喜欢做的事，把你是怎么做的和大家说一说，再用几句话写出来。
注意把题目补充完整。
【技法点拨】
1.说清楚自己喜欢什么？
2.用一件事来证明你喜欢到什么程度，为什么喜欢。
3.事情的叙述要完整、具体。
【佳作赏析】
我喜欢学电脑
茄子河小学二年三班李宇航
星期日，爸爸说，教我怎样用电脑查资料和玩游戏，我很开心。
爸爸先教给我怎样开机和怎样上网，看着五花八门的资料，我惊喜万分，原来电脑什么都能查呀！
接着又让我查科学家牛顿的资料，我说：
“爸爸我不会查“顿”这个字。
”爸爸给写了“顿”这个字，我一查，大声嚷到：
“爸爸他好像是个名人呀！
”爸爸笑着点点头，接着，爸爸教我玩电脑里的游戏，我一看，说：
“爸爸这个人好帅呀！
”爸爸严肃的说：
“你要多查一些资料，不要满脑子是游戏。
”
你们看，电脑的功能多大啊！
我很痴迷电脑，妈妈和同学都说我是电脑迷，我非常喜欢电脑，我一定要专心致志的学好电脑。
在暑假里，我每天做完妈妈给布置的作业就开始学电脑。
我在电脑的学习中，最喜欢的是“新浪少儿网”和“新浪少儿日记网”有的时候也上“XX”、“爱问”和“搜狐”网站。
我在学电脑中学会用哇嘎wā gā下载书籍和下载《家有儿女》电视剧，我还学会了打字、下载图片。
每天下午上完英语课回来也打开电脑，尽情的，灵活的运用电脑学习《剑桥英语》。
有时候爸爸还跟我抢用电脑，我家的电脑利用率特别的高。
我在一个有智慧、有创新的海洋里我学会了很多知识，我将珍惜这美好的时光。
练习一
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。
水早缓缓地流着，好像在说：
“小朋友，你要好好学习呀！
1.这篇短文有＿＿＿＿＿＿节。
2.第二节有＿＿＿＿＿＿句话。
3.用“＿＿＿＿”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4.这篇短文主要写了：
（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………（ ）
②水要小朋友好好学习。
③这支铅笔很美丽。
春天的田野真美啊！
柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1.这段话主要写了（ ）的景色。
2.这段话中表示颜色的词有（ ）
3.把这段话中比喻的句子用“ ”画出来。
练 习 三
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：
“咦，我怎么没汗呢？
”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：
“汗？
在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：
在身上。
”小花猫甜甜全身，没汗！
小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说：
在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了：
“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？
”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。
哈！
两个都笑了：
“原来，我们的汗藏在这里！
1. 短文共有＿＿＿＿＿＿节。
2. 读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿。
3. 在文中找出恰当的动词填在下面括号里
（）鼻子（）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身
【语文常识】
如何找近义词
近义词是指意思相近的词。
汉语中有大量的近义词，然而，同学们对有的词却找不出它的近义词，什么原因呢？
主要是没有掌握找近义词的方法。
确定近义词的方法主要有两种：
（1）从有共同词素的词语中去找
许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。
如：
赞扬、表扬、颂扬
这些近义词中共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；
而不同的词素，又体现了它们词义的差异。
因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。
再如找“疲劳”的近义词，可抓住词素“疲”来组词：
疲倦、疲乏、疲惫，这三个词都是“疲劳”的近义词。
又如找“艰难”的近义词，可以抓住任何一个词素组词：
艰辛、困难，这两个词都是“艰难”的近义词。
（2）从词的意义上去找
即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。
如找“轻视”的近义词，先弄清“轻视”是看不起的意思。
然后想一想还有哪些词与“看不起”相同或相近？
“轻蔑”、“蔑视”和“轻视”相近，那么这两个词就是“轻视”的近义词。
同学们掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。
如何找反义词
反义词就是指意思相反或相对的一组词。
反义词表现了事物之间明显的对比关系。
高——矮谦虚——骄傲好——坏正确——错误
那么，怎样确定一个词的反义词呢？
（1）抓词素的反义
如：
“前进”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素，即“前”的反义是“后”、“进”的反义是“退”，因此，“前进”的反义词是“后退”。
（2）对原词加以否定，然后找反义词
“生疏”同学们对它加以否定就是“不生疏”。
表示“不生疏”的词就是“熟悉”，因此，“生疏”的反义词是“熟悉”。
（3）从具体语境中，找反义词
有些词不止一个反义词，如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”……因此，对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。
同学们在确定反义词的时候，还要注意以下问题：
①反义词一定是反映同一意义范围里的词。
早和晚都表示时间，黑和白都表示颜色，赞成和反对都表示态度等。
②词与词组不能构成反义词。
“好”与“不好”尽管它们的意义相反，但“好”是个词，而“不好”是个词组。
③并不是所有的词都有反义词。
如“电灯”、“钢笔”的反义词是什么？
没有。
对这些词，当然也无需找它们的反义词。
练习：
一、填写下列由返义词构成的成语
（ ）来（ ）往 （ ）奔（ ）跑 （ ）惊（ ）怪
（ ）争（ ）斗 （ ）（ ）闻名 （ ）寒（ ）冻 将（ ）将（ ）
二、填写近返义词。
一、写出下列近义词。
寻找（）仔细（）漆黑（）呼唤（）
健壮（）自豪（）惋惜（）美丽（）
清脆（）年迈（）舞动（）照顾（）
忽然（）茂盛（）滑稽（）环绕（）
周围（）中央（）犹如（）知道（）
二、写出下列反义词。
漆黑（）隐约（）现在（）勇敢（）
簇拥（）亲热（）冷清（）张开（）
弱小（）保护（）称赞（）模糊（）
陈旧（）慌张（）焦急（）清楚（）
寒冷（）灭绝（）安全（）温暖（）
枯萎（）聪明（）成功（）减少（）
光滑（）庞大（）轻松（）沉甸甸（）
三、积累天地
进——退买——卖快——慢正——反好——坏动——静错——对
美——丑爱——恨贫——富冷——暖苦——甜早——晚深——浅红——绿直——弯笑——哭饥——饱真——假单——双加——减
稀——稠黑——白扁——圆收——放得——失沉——浮热——冷远——近借——还来——去大——小上——下多——少生——死东——西干——湿高——矮方——圆长——短天——地里——外胜——败内——外南——北晴——阴升——降胜——败呼——吸送——迎吞——吐首——尾古——今老——少有——无高——低出——入是——非先——后新——旧开——关合——分日——夜
加——减恶——善强——弱收——放内——外忙——闲左——右男——女前——后香——臭宽——窄穷——富贵——贱急——缓寒冷—温暖浪费—节省表扬—批评先进—落后成功—失败认真—马虎正确—错误弯曲—笔直暗淡—明亮晴天—阴天朦胧—清晰粗心—细心开始—结束高兴—伤心朋友—敌人安全—危险复杂—简单真诚—虚假冷漠—热忱饥寒—温饱索取—奉献困难—容易好事—坏事幸福—痛苦暴躁—温和高大—矮小黑暗—光明长处—短处白天—黑夜升起—降落乌黑—洁白过去—未来
第三单元
举办一次科学常识小竞赛
了解和运用科学常识，对我们的日常生活会有很大帮助。
如大蒜、洋葱可以杀菌，樟木可以防衣服被虫蛀，用茶水吃药容易降低药效……
现在大家分成几个小组，举办一次科学常识小竞赛。
以生活中的一些科学常识为题，小组之间互相提问，看看哪个小组得分最高，评出我们的智多星小组吧！
【资料荟萃】
小学生生活小常识
1.常吃宵夜，会得胃癌,因为胃得不到休息。
2.一个星期只能吃四颗蛋。
吃太多。
对身体不好。
3.最佳睡眠时间是在晚上10点~清晨6点。
4.饭后吃水果是错误的观念。
应是饭前吃水果。
6.喝豆浆时不要加鸡蛋及糖。
也不要喝太多。
7.空腹时不要吃蕃茄，最好饭后吃。
8.早上醒来。
先喝一杯水。
预防结石。
9.睡前三小时不要吃东西。
会胖。
10.少喝奶茶。
因为高热量、高油。
没有营养价值可言。
长期饮用，易患高血压、糖尿病等疾病。
11.天天喝水八大杯。
12.白天多喝水，晚上少喝水。
习作训练我知道了……
生活就像一本大百科全书，在我们成长的道路上，能教会我们很多很多知识，如声音的传播，在野外辨别方向，等等。
懂得了这些知识，我们的生活会更加美好。
你在日常生活中发现了什么科学小常识，通过什么事情知道的？
把这件事写下来吧，说说这件事是在什么情况下发生的，你是怎样做，别人对你说了什么，通过这件事，你学一了什么知识。
我知道了……
今天，奶奶买了一些冬笋，用水和咸菜一起煮，味道又鲜又美，我吃了满满一大碗。
我好奇地问妈妈：
“妈妈，妈妈，这笋是长在树上还是长在地上？
”妈妈说：
“这笋长在泥土里，是山上的毛竹的幼芽。
春天，毛竹的幼芽破土而出，这是毛笋；
冬天，毛竹的小芽还深深地埋在泥土里，这就是冬笋。
我们现在吃的就是冬笋。
”噢，原来是这样，竹笋随着季节的变化，味道也不一样呢！
真有趣！
妈妈还告诉我：
竹子可是好东西，浑身都是宝！
竹笋可以当菜吃，竹子可以美化环境，可以做成漂亮的工艺品，还可以造房子呢！
真没想到，小小的一棵竹子有这么多的用途，难怪妈妈说它浑身都是宝呢！
我知道了用放大镜也能制造出火来
齐市富区和平街小学校二年一班毕赢
生活就像一本又大又厚的百科全书，在成长的道路上，它教会了我们很多的知识。
今天，它就教给我一个知识-----用放大镜也能制造出火来。
今天，阳光明媚，调
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