九年级化学学生实验操作考查试题.docx
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九年级化学学生实验操作考查试题
带“★”的为2009年考查试题化学实验考查试题为二、四、十
九年级化学学生实验操作考查试题
（试题一）去除铁锈
学校年级班级姓名
探究过程
实验要求
记录
仪器认识
说出你实验桌上的仪器及药品名称
猜想与假设
猜测该实验可以用什么药品和仪器来完成
设计实验
实验目的
写出实验的步骤
根据你设计的步骤进行实验
实验现象和实验原理
现象
化学方程式
方法一
方法二
实验习惯
实验完成后的整理工作，该做些什么：
注意：
每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。
九年级化学学生实验操作考查评分表
试题一去除铁锈监考老师班级
1
仪器认识
表达正确
2
2
猜想与假设
表达正确
2
3
设计实验
实验目的器材步骤正确
4
4
进行实验
试管平放，用镊子将生锈铁钉送入试管，然后使试管缓慢直立，将铁钉滑至底部。
2
取用酸液时，试剂瓶塞倒放桌上，标签向手心，取用后立即盖紧瓶塞，放回原处。
2
向试管倾倒酸液，试管倾斜，试剂瓶口紧挨试管口，缓慢倾倒。
2
药品用量适中
2
实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净桌面整洁。
2
5
分析与论证
现象明显、化学方程式正确、规范
2
合计
20
九年级化学实验操作考查试题
★（试题二）实验室制取氧气
学校年级班级姓名
探究过程
实验要求
记录
仪器认识
说出你实验桌上的仪器及药品名称
猜想与假设
猜测该实验除桌上药品外还可以用什么药品来制取氧气。
设计实验
就给出的仪器和药品写出实验目的、实验步骤。
实验目的：
实验步骤：
根据你设计的步骤进行实验
实验现象和实验原理
现象
化学方程式
制取氧气
收集氧气后用带火星木条检验。
实验习惯
实验完成后的整理工作，该做些什么：
注意：
每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。
九年级化学实验操作考查评分表
★
试题二：
实验室制取氧气 监考老师班级
1
仪器认识
表达正确
2
2
猜想与假设
表达正确
2
3
设计实验
实验目的、实验步骤正确
2
4
进行
实验
将带导管的橡胶塞塞进试管，导管口伸入水中，手掌紧握试管外壁，有气泡冒出。
1
先使试管倾斜，用药匙（纸槽）将药品小心送入试管底部，然后直立起来，药品未沾试管壁。
1
药匙使用前、后用纸檫拭干净，药品量适当，平铺试管底。
浪费药品可从总分中扣除2-3分
1
试管夹夹持在试管的中上部（约1/3处），管口放置棉花，试管口略向下倾斜。
1
将一只集气瓶灌满水，用玻璃片平推盖住瓶口，按住玻璃片，将集气瓶倒置水中，不留有气泡。
1
用火柴点燃酒精灯，用灯帽熄灭酒精灯。
1
点燃酒精灯，加热试管时先来回移动酒精灯均匀加热，然后集中在药品部位加热。
1
气泡连续放出时，收集一瓶氧气。
在水里用玻璃片盖住瓶口，从水中取出后正放桌上。
1
先将导气管从水中取出，再熄灭酒精灯。
1
用带火星的木条检验氧气方法正确、现象明显；实验操作规范，无仪器损坏。
1
实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净、整理好器材和药品试剂瓶，摆放美观、废弃物入垃圾桶（盒）、桌面整洁、椅子送回桌子下等。
2
5
分析与论证
实验成功，现象明显，化学方程式正确。
2
合计
20
九年级化学学生实验操作考查试题
（试题三）用pH试纸测定氢氧化钠溶液、稀硫酸、稀盐酸、唾液的pH
学校年级班级姓名
探究过程
实验要求
记录
仪器认识
说出你实验桌上的仪器及药品名称
猜想与假设
猜测可以用什么药品和仪器测定溶液的酸碱性
设计实验
写出实验的步骤。
根据你设计的步骤进行实验
实验现象和实验原理
颜色
pH
氢氧化钠溶液
稀硫酸
稀盐酸
唾液
实验习惯
实验完成后的整理工作，该做些什么：
注意：
每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。
九年级化学学生实验操作考查评分表
试题三：
用pH试纸测定四种溶液pH 监考老师班级
1
仪器认识
表达正确
2
2
猜想与假设
表达正确
2
3
设计实验
实验步骤正确
4
4
进行实验
在白瓷板或玻璃片上放一小段pH试纸或用镊子夹持一小段pH试纸
2
用玻璃棒蘸取溶液，每次使用前进行了洗涤，滴到试纸上
2
用凉开水漱口，水入池，取唾液，方法正确
2
把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，比色正确，读数较好。
2
实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净、整理好器材、废弃物入垃圾桶（盒）、桌面整洁等。
2
5
分析与论证
读数准确，结论正确。
2
合计
20
九年级化学实验操作考查试题
★（试题四）过滤3-5mL粗盐液后提取固体食盐
学校年级班级姓名
探究过程
实验要求
记录
仪器认识
说出你实验桌上的仪器及药品名称
猜想与假设
猜测可以用什么仪器完成实验
设计实验
写出实验的步骤。
（并读出所量粗盐溶液的体积数）
根据你设计的步骤进行实验
实验现象和实验原理
现象
原理
过滤前后液体的比较
实验习惯
实验完成后的整理工作，该做些什么：
注意：
每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。
九年级化学实验操作考查评分表
1
仪器认识
表达正确
2
2
猜想与假设
表达正确
2
3
设计实验
实验步骤正确
2
4
进行实验
选用大小合适的滤纸，对折两次,打开成一边为三层和另一边为一层的圆锥体形状。
1
压住滤纸，用胶头滴管滴水湿润，正确组装过滤器，胶头滴管使用方法正确规范。
1
量筒选用合理，将试剂瓶和量筒倾斜并靠在一起，倒入3-5mL粗盐液。
倒后相互靠一下
1
将量筒放置平稳，视线与凹液面最低处保持水平读数，且读数准确。
1
将量筒内液体转入烧杯中，倒入后，将量筒尖嘴部分再靠一下烧杯内壁，使液体全部转入烧杯。
1
粗盐液过滤操作正确、规范，注意了“二低三靠”。
烧杯嘴靠玻璃棒，玻璃棒靠三层滤纸上，漏斗下口靠烧杯内壁。
2
用火柴点燃酒精灯，用灯帽熄灭酒精灯，无仪器损坏。
1
边加热，边使用玻璃棒不断搅拌，搅拌方法正确，液滴很少溅出。
1
适时停止加热，食盐晶体颜色洁白，用坩埚钳夹持蒸发皿或待蒸发皿冷却后再从铁圈上取下洗干净，并倒置桌上。
1
实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净、整理好器材和药品试剂瓶，摆放美观、废弃物等入垃圾桶、桌面整洁、椅子送回桌子下等。
2
5
分析与论证
现象明显，原理正确。
2
合计
20
★（试题四）过滤3-5mL粗盐液后提取固体食盐
九年级化学学生实验操作考查试题
（试题五）二氧化碳的制取
学校年级班级姓名
探究过程
实验要求
记录
仪器认识
说出你实验桌上的仪器及药品名称
猜想与假设
猜测该实验可以用什么药品和仪器来制取
设计实验
实验目的
实验器材与药品
写出实验的步骤
根据你设计的步骤进行实验
实验现象和实验原理
现象
化学方程式
制取二氧化碳
验满
实验习惯
实验完成后的整理工作，该做些什么：
注意：
每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。
九年级化学学生实验操作考查评分表
试题五：
二氧化碳的制取监考老师班级
1
仪器认识
表达正确
2
2
猜想与假设
表达正确
2
3
设计实验
实验步骤正确
4
4
进行实验
将导气管的橡皮塞塞紧，导管口浸入水中，手掌紧握试管一会儿，再松手，看到有气泡和液柱产生。
2
将试管平放，把几小块石灰石（或大理石）放在试管口，缓慢竖直试管，滑至底部。
1
用镊子取用石灰石，取用稀盐酸时瓶盖倒放，标签向手心，缓慢加入试管中，取量适当，加入后迅速塞紧橡皮塞。
2
导管口伸入集气瓶底部，再用向上排空气法收集二氧化碳。
1
用燃着的火柴在集气瓶口试验是否收集满二氧化碳。
2
实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净、整理好器材、废弃物入垃圾盒、桌面整洁等。
2
5
分析与论证
现象明显，化学方程式正确、规范。
2
合计
20
九年级化学学生实验操作考查试题
（试题六）探究四种金属的活动性顺序
学校年级班级姓名
探究过程
实验要求
记录
仪器认识
说出你实验桌上的仪器及药品名称
猜想与假设
猜测可以用什么药品和仪器测定它们的活动性顺序
设计实验
写出实验的步骤。
根据你设计的步骤进行实验
实验现象和实验原理
现象
化学方程式
镁
锌
铁
铜
结论：
实验习惯
实验完成后的整理工作，该做些什么：
注意：
每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。
九年级化学学生实验操作考查评分表
试题六探究四种金属的活动性顺序监考老师班级
1
仪器认识
表达正确
2
2
猜想与假设
表达正确
2
3
设计实验
实验步骤正确
4
4
进行实验
试管平放，用镊子将金属送入试管口，缓慢直立试管，将其滑至底部。
2
取用酸液时，试剂瓶塞倒放桌上，标签向手心，取用后立即盖紧瓶塞，放回原处。
2
向试管倾倒酸液，试管倾斜，试剂瓶口紧挨试管口，缓慢倾倒。
倒完相互靠一下。
2
药品用量适中
1
实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净桌面整洁。
2
5
分析与论证
得出正确结论、化学方程式书写正确、规范。
2
合计
20
九年级化学学生实验操作考查试题
（试题七）探究分子的扩散
学校年级班级姓名
探究过程
实验要求
记录
仪器认识
说出你实验桌上的仪器及药品名称
猜想与假设
猜测该实验用什么仪器和药品完成
设计实验
写出实验的步骤。
根据你设计的步骤进行实验
实验现象和实验原理
现象
解释
试管
烧杯A
烧杯B
烧杯C
实验习惯
实验完成后的整理工作，该做些什么：
注意：
每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。
九年级化学学生实验操作考查评分表
试题七探究分子的扩散监考老师班级
1
仪器认识
表达正确
2
2
猜想与假设
表达正确
2
3
设计实验
实验步骤正确
4
4
进行实验
滴加试剂时，滴管垂直于试管上方，不接触试管内壁，液滴垂直滴至底部。
2
用拇指、食指和中指夹持试管的中上部，试管略倾斜，手腕振动试管，不可手握试管上下或左右摇动。
2
向烧杯倾倒溶液，烧杯倾斜，试剂瓶口紧挨烧杯口，缓慢倾倒。
2
浓氨水的用量适中，用大烧杯罩住A、C或B、C小烧杯，现象明显。
2
实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净桌面整洁。
2
5
分析与论证
现象明显，解释正确。
2
合计
20
九年级化学学生实验操作考查试题
（试题八）探究中和反应
学校年级班级姓名
探究过程
实验要求
记录
仪器认识
说出你实验桌上的仪器及药品名称
猜想与假设
猜测可以用什么药品和仪器探究中和反应
设计实验
写出实验的步骤。
根据你设计的步骤进行实验
实验现象和实验原理
现象
化学方程式
烧杯中
玻璃片上
结论：
实验习惯
实验完成后的整理工作，该做些什么：
注意：
每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。
九年级化学学生实验操作考查评分表
试题八探究中和反应监考老师班级
1
仪器认识
表达正确
2
2
猜想与假设
表达正确
2
3
设计实验
实验步骤正确
3
4
进行实验
取用溶液时，试剂瓶塞倒放桌上，标签向手心，取用后立即盖紧瓶塞，放回原处。
2
向烧杯倾倒酸液，烧杯倾斜，试剂瓶口紧挨烧杯口，缓慢倾倒。
2
向烧杯中滴加酚酞和酸液时，滴管垂直于烧杯上方，不接触烧杯内壁，液滴竖直滴入烧杯底部。
2
指示剂用量适中，酸液滴加最后一滴烧杯中液体刚好变成无色。
玻璃片上取液适中，有固体出现
2
中和反应中用玻璃棒均匀轻缓搅拌，动作正确。
1
实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净桌面整洁。
2
5
分析与论证
现象明显、结论正确、化学方程式书写正确、规范。
2
合计
20
九年级化学实验考查试题（九）
实验课题：
怎样确定某种溶液是酸性的，还是碱性的？
实验原理：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
实验器材：
小试管、小烧杯、6孔以上白色点滴板、玻璃棒、滴管、表面皿、pH试纸、试管架、试管刷、自带盛放家中溶液的密封容器
实验药品：
自带4种家庭里常见的溶液、无色酚酞试液、紫色石蕊试液
实验记录：
实验步骤
实验现象
实验结论
评分标准：
1．按照所设计的实验方案独立进行实验。
2．时刻注意安全实验。
3．正确取用待测溶液。
4．正确使用pH试纸或指示剂。
5．正确使用玻璃棒等化学仪器。
6．及时真实记录与分析实验现象，得到相关结论，完成实验报告。
7．能及时洗净所用仪器，并将实验器材与药品复位。
★九年级化学实验考查试题（十）
实验课题：
探究鸡蛋壳的成分（至少检出一种成分）。
实验原理：
实验器材：
实验药品：
鸡蛋壳（自带）
实验记录：
实验步骤
实验现象
实验结论
注意：
每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。
九年级化学实验操作考查评分表
1
仪器、药品选用正确（试题上每少写2个或写错2个扣0.5分）
2
2
实验原理叙述正确（试题上每错一个化学方程式扣0.5分；叙述不正确扣0.5分）。
2
3
实验方案正确，并独立进行实验。
3
4
时刻注意实验安全（损坏仪器或试剂瓶等扣0.5分）
2
5
正确取用液体和固体，用量适当（因盐酸用量太多，导致实验失败，扣1分；盐酸用量较多，但未导致实验失败，扣0.5分；石灰水用量太多扣0.5分；倾倒取液法错误，扣0.5分。
鸡蛋壳应洗干净，去内膜，用镊子夹取放入倾斜的试管中，慢慢竖立试管，使其滑至底部，否则扣0.5分）
2
6
正确组装与检查实验装置（正确使用酒精灯；将带导管的橡皮塞慢慢旋入试管口，将导气管插入水中，再用手紧握试管，检验气密性，有气泡出现，否则扣0.5分；未检查装置气密性扣1分）
3
7
正确使用其它化学仪器（倒入半试管水，将试管刷慢慢插入，转动或上下移动试管刷洗涤试管；方法不正确扣0.5分，未使用试管刷扣1分）
2
8
及时真实记录并分析实验现象，得到相关结论，完成实验报告〔未做实验，先写现象的扣0.5分；结论不正确的扣1分；检验出2种及以上物质（含离子）的加1分〕
2
9
实验习惯良好。
实验后仪器洗涤干净，仪器、药品摆放美观，废弃物入垃圾桶（盒），桌面整洁，椅子放回原处（桌面不整洁扣0.5分，鸡蛋壳直接倒入水池扣0.5分，实验后垃圾留在实验桌上，未倒入统一的垃圾桶的扣0.5分，其他不良习惯酌情扣分，至扣完本项分为止）
2
合计
20
试题十：
探究鸡蛋壳的成分 监考老师班级
九年级化学实验考查试题（十一）
实验课题：
探究“雪碧”或“可乐”中冒出气体的成分（至少检出一种）。
实验原理：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
实验器材：
试管、单孔橡胶塞、双孔橡胶塞、滴管、干燥管、小烧杯、试管架、试管刷
实验药品：
澄清石灰水、无水硫酸铜、稀盐酸、自带“雪碧”或“可乐”
实验记录：
实验步骤
实验现象
实验结论
评分标准：
1．按照所设计的实验方案独立进行实验。
2．时刻注意安全实验。
3．正确取用液体等。
4．正确装配与检查装置
5．正确使用其他化学仪器。
6．及时真实记录与分析实验现象，得到相关结论，完成实验报告。
7．能及时洗净所用仪器，并将实验器材与药品复位。
九年级化学实验考查试题（十二）
实验课题：
你能用化学方法区分奶粉与面粉吗？
实验原理：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
实验器材：
酒精灯、试管、试管夹、滴管、烧杯、试管架、试管夹、玻璃棒
实验药品：
碘水、硫酸钠溶液、稀硫酸、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、自带奶粉与面粉
实验记录：
实验步骤
实验现象
实验结论
评分标准：
1．按照所设计的实验方案独立进行实验。
2．时刻注意安全实验。
3．正确取用固体或液体。
4．正确使用酒精灯。
5．正确使用滴管等其他化学仪器。
6．及时真实记录与分析实验现象，得到相关结论，完成实验报告。
7．能及时洗净所用仪器，并将实验器材与药品复位。
为便于统一测试标准，九年级化学实验操作考查试题的仪器和药品，请务必按如下要求准备：
试题二：
实验室制取氧气
仪器、药品：
铁架台（带铁夹）1台、试管（20×200mm）2支、试管架1个、酒精灯1个、火柴、单孔橡皮塞和玻璃导管（已组装）1套、集气瓶（125mL）1个、玻璃片1块、水槽（盛水）、棉花、药匙、白纸、硬纸条、高锰酸钾、木条。
试题四：
过滤3-5mL粗盐液后提取固体食盐
材料用具：
漏斗（60mm）、烧杯（100mL）2个、量筒（10mL、50mL）各1个、蒸发皿1个、酒精灯1盏、火柴、胶头滴管1支、铁架台（带铁环）1台、圆形滤纸、玻璃棒1根、粗盐液（125mL细口瓶装）、坩埚钳。
试题十：
探究鸡蛋壳的成分
仪器、药品：
试管、单孔橡胶塞、导气管、滴管、酒精灯、小烧杯、试管架、铁架台、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、试管刷、火柴、镊子、稀盐酸、澄清石灰水、无色酚酞试液、紫色石蕊试液、pH试纸、细铁丝、鸡蛋壳
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