人教版语文六年级上册第二单元复习.docx
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人教版语文六年级上册第二单元复习
人教版语文六年级上册第二单元复习
第五课詹天佑
知识点归纳
1、词语解释
阻挠：
阻止或暗中破坏使不能发展或成功。
要挟：
利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。
轰动：
一下子引起很多人注意。
文中指詹天佑担任京张铁路总工程师一事在全国上下引起了极大的震动。
周密：
周到而细密。
一般指考虑问题、做计划或方案时，想得周到而细密，没有疏漏和错误。
文中詹天佑就是一个在工作上精益求精、做事周密的人。
竣工：
完工。
一般指规模较大的工程。
藐视：
轻视、小看。
课文指帝国主义者根本不把中国放在眼里。
2、近义词
控制——牵制 要挟——威胁 轰动——震动 轻蔑——蔑视 嘲笑——讥笑
毅然——决然 否则——不然 轻易——随便 艰巨——艰难 竣工——完工
3、反义词
轻蔑——尊敬 杰出——平庸沮丧——开心
毅然——犹豫 阻扰——支持 精密——粗糙
4、句子的理解
⑴有一家外国报纸轻蔑地说：
“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
”
“还没有出世”本意是人没有出生。
这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。
外国报纸称在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出生，实则是他们瞧不起中国工程技术人员，是对中国人的蔑视和嘲笑。
在他们眼里，任命詹天佑修筑京张铁路是个不切实际的空想，只有依靠外国人才能完成这个工程。
他们的话里还隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程十分艰巨。
课文这样写，更能反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质。
⑵詹天佑经常勉励工作人员，说：
“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”
詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。
⑶遇到困难，他总是想：
这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
这是詹天佑遇到困难时的内心想法，也是他克服困难，完成艰巨任务的动力。
京张铁路是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路。
这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。
修得不好，外国人讥笑中国人的阴谋得逞，我们中国工程师也会丧失信心；修好了，可以回击帝国主义者的蔑视，提高中国人尤其是中国工程师的自信心。
句子充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。
⑷火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？
詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
这是一句设问句。
首先提出如何让火车爬上陡坡的问题，接着用詹天佑设计了一种“人”字形线路来回答。
詹天佑顺着山势，创造性地设计了一条“人”字形线路，采用两个火车头一推一拉的办法，解决了火车爬陡坡的重大难题。
这是他对铁路建设作出的杰出贡献，也是他卓越的创造才能的体现。
⑸京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。
这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
“回击”，指对攻击者进行反击。
修筑京张铁路前，帝国主义者曾千方百计阻挠我国工程技术人员修筑，攻击我国任命詹天佑主持修筑京张铁路“是个笑话”，甚至狂称“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢”。
京张铁路提前两年全线竣工，用铁一样的事实，证明了中国人的聪明才智，长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风。
句子点明了修筑京张铁路的结果，再一次说明詹天佑是杰出的爱国工程师，与首句呼应。
5、中心思想
本文记叙了杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的事迹，说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师，在他身上表现了中国人民的智慧和力量。
6、写作特点
１、文章选材精当，中心明确。
詹天佑在筑路过程中发生的事情肯定有很多，文章能紧扣“杰出的爱国工程师”这个主题，选取几个典型的事例来表现中心。
２、正面描写和侧面描写相结合的写法。
为了表现主人公詹天佑及其品质，文章既从正面写了詹天佑的语言、行动、心理等，又从侧面写了外国人及其他人的反应和表现，起到了烘托、反衬的作用。
第六课怀念母亲
知识点归纳
1、词语解释
真挚：
（感情）真诚恳切。
文中指作者对自己的母亲和祖国都怀着同样的敬意和真诚的爱意。
在作者心目中，两位母亲的地位是同等重要的。
寝不安席：
无法安然入睡。
文中指作者因为母亲的突然去世，心中感到无比悔恨，脑海中一直浮现着母亲的样子，在不断自责和愧疚中无法正常入眠。
终天之恨：
终身的遗恨。
文中指作者因为失去了母亲，而感到终身遗恨。
薄暗：
昏暗。
文中指黄昏时候，夜幕逐渐降临，天地间一片朦胧、昏暗。
沮丧：
灰心失望。
文中指房东太太一直期待着儿子归来，儿子却迟迟未归，心里有种失落感。
从中可见母亲对孩子的牵挂，体现了母亲的爱。
思潮起伏：
接二连三的思想活动。
文中指作者在风雨交加的日子里，心里感到落寞无依，脑海中一直盘旋着祖国的影子，回忆着在故国的亲人和朋友，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。
心潮腾涌：
心情跳跃、涌动。
文中指作者想到自己的母亲和祖国母亲，心情非常激动，恨不得立刻回到她们身边去，不想在国外停留。
2、近义词
真挚——真诚 爱慕——爱恋 弃养——去世 孤寂——孤独
3、反义词
强烈——微弱 凄凉——繁荣 甜蜜——苦涩 沉闷——开朗 公开——保密
4、句子的理解
⑴我的祖国母亲，我是第一次离开她。
不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
“频来入梦”，频，屡次，连续几次。
意思是祖国母亲经常到梦中来。
作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。
尤其作者是第一次离开，离别的滋味尤为强烈，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国的生活、故国的亲人，日有所思，夜有所想，对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。
句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。
⑵然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
“凄凉”，寂寞冷落，凄惨。
作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。
作者通过比较的方式，将自己对祖国母亲的怀念表达得非常充分。
⑶我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
“怅望灰天”，惆怅地望着天空。
由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。
5、中心思想
本文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲-----一位是亲生母亲，一位是祖国母亲，“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
6、写作特色
⑴文章结构分明，层次清晰，首尾呼应，使文章浑然一体。
⑵文章语言朴实，在朴实的语言中包含着复杂的思母与思国之情，且语言富有跳跃性，表达了强烈的爱国主义情感。
第七课彩色的翅膀
知识点归纳
1、词语理解
碧空如洗：
青蓝色的天空像洗过一样的明净。
碧空：
青蓝色的天空。
矮墩墩：
形容矮而粗壮。
信号：
用来传送消息或命令的光、电波、声音、动作等。
信号兵指担任观察或传送信号的战士。
水落石出：
水落下去，石头就露出来。
比喻真相大白。
课文指作者想搞清小高纸箱里的秘密。
瓜秧拖蔓：
瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了。
秧：
植物的幼苗。
人工授粉：
用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉传授到雌蕊上去，使它结果。
精灵：
机警聪明。
本课指蝴蝶等昆虫，这是岛上战士对这些昆虫的心爱的称呼。
2、近义词
端详——注视赞叹——称赞 马虎——大意 沉闷——郁闷
3、反义词
端详——扫视秘密——公开 有意——无意 马虎——认真
4、句子解释
⑴他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。
这是第二自然段课文的重点句。
海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。
句子有力地说明小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。
句子中“扔”与“抱”，形成了鲜明的对比，突出了小高的品质。
⑵他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。
“播种”在句子中的意思既是种子种下去，又指让建岛爱岛的真情长留在海岛上。
在一块块岩石下、一条条小路边，散落着大大小小的“海岛田”，上面长着生机勃勃的瓜果蔬菜。
这种情况居然发生在远离大陆的海岛上，实在令人不可思议，却又是事实。
战士们就是通过这样的行动，表达自己扎根海岛、建设海岛的革命理想。
⑶为什么瓜秧开了花不结瓜？
是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？
一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：
西瓜开了花要授粉。
小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。
西瓜花没授粉，当然结不了瓜。
这几句话是讲海岛战士找到了瓜秧开了花不结瓜的原因，点明自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。
这段话同时也表明海岛条件的艰苦。
战士们不断总结西瓜不结瓜的原因，表明他们改变海岛的决心。
句子从侧面表现了战士对祖国的热爱。
⑷战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。
好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
这两句话写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。
战士的感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现出来。
“细细”地端详，好像看不够；“轻轻地”闻，“慢慢地咬”，唯恐尝不够西瓜的香气与甜味；还要“啧啧地”赞叹，好像有一股甘泉，流进了他们的心田。
⑸他笑嘻嘻地说：
“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
”
“安居乐业”，是指安定地生活，愉快地劳动。
安：
安定。
居：
居住生活。
乐：
愉快、快乐。
业：
生产劳动或工作。
这句话的意思是：
小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在祖国海岛上安居乐业的。
句子表面上赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：
自己热爱祖国海岛，决心用双手把海岛建设成美丽的家园。
句子点明了文章的中心。
⑹我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，同时生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感。
与课题相呼应。
5、中心思想
课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
6、写作特色
1、语言朴实，善于通过一些重点语句体现海岛战士热爱祖国海岛的感情，表达了真情实感。
2、条理清晰，层次分明。
文章以小昆虫为线索，以“我”随小高上宝石岛一路的见闻为顺序展开。
3、篇末点题，还巧妙地运用插叙的叙述方法，交代了西瓜不平常的来历，使得故事更加生动，让边防战士爱岛建岛的深情跃然纸上。
第八课中华少年
知识点归纳
1、词语解释
翱翔：
在空中回旋地飞。
莽莽：
形容辽阔，无边无际。
萦绕：
萦回。
蹒跚：
腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
强悍：
勇猛无所顾忌。
噩梦：
可怕的梦。
璀璨：
形容珠玉等光彩鲜明。
本文指更美好。
比翼联翩：
翅膀挨着翅膀（飞）
2、近义词
鲜嫩——新鲜索绕——回绕 纯洁——纯净 铭记——铭刻
3、反义词
危险——安全崭新——陈旧 贫穷——富裕 自豪——惭愧
4、诗句分析
⑴第一节：
写壮丽广袤的神州大地，中华少年的飒爽英姿。
⑵第二节：
写祖国锦绣的山川哺育了中华少年。
⑶第三节：
写祖国灿烂悠久的历史文化。
⑷第四节：
写祖国特有的民族传统和风俗滋养了中华少年。
⑸第五节：
回顾中华母亲的艰难历程。
⑹第六节：
写历史的重任落在中华少年的肩头。
⑺第七节：
写中华少年的誓言。
⑻第八节：
写各民族少年在中华母亲的怀抱中茁壮成长。
5、中心思想
这首诗以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。
6、写作特色
⑴纵观全诗，结构清楚，过渡自然，首尾照应，浑然一体。
⑵直抒胸臆和借景抒情融为一体，反复运用排比句和对偶句，突出了诗歌直接抒情的特点。
⑶意象的选择极具匠心。
回顾拓展二
日积月累
第一句：
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
（周恩来）
解释：
这是选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。
主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心，才能有为祖国、为民族献身的精神。
中华民族的爱国情操，是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的，它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱。
第二句：
我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。
（邓小平）
解释：
这是1981年2月邓小平为英国培格曼出版公司出版的《邓小平文集》英文版写的序言中一句充溢着爱国激情的话语，体现了邓小平同志强烈的民族自尊心、自信心。
他是这样说的，也是这样做的，把自己的一切奉献给了他深爱着的祖国和人民。
第三句：
唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）
解释：
这句话选自鲁迅的《华盖集续集·学界的三魂》，文中他分析中国的国魂有官魂、匪魂和民魂三种。
第四句：
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）
解释：
选自巴金的《随想录》。
这句话体现了巴金对祖国对人民深情的爱。
第二单元达标训练
一、看拼音，写词语。
jiéchūzǔnáopingyōngníjiāngménglong
（）（）（）（）（）
jiānyìzhēnzhìqīliángèlièjīxīào
（）（）（）（）（）
二、用“√”给加点的字选择正确读音。
1、塞（sàisāisè）外常常狂风怒号（háohào）,黄沙漫天。
2、中间曾回故乡两次，都是奔丧（sàngsāng），只在母亲身边待（dàidāi）
了几天。
3、刚劲（jìnjìng）端庄的方块汉字教（jīàojiāo）我方方正正地做人。
三、我会组词。
1、组词。
挠（）艰（）讥（）
饶（）坚（）饥（）
岔（）斑（）篇（）
盆（）班（）编（）
2、选字组词。
竣俊竣
（）俏（）工（）岭
幕暮慕
（）色内（）羡（）
四、选词填空。
精密精致
1、拾一叶落叶，细数的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘。
2、詹天佑经常勉励工作人员，说：
“我们的工作首先要，不能有一点儿马虎。
”
争执争持
1、有很多问题，美国和朝鲜在看法上发生，希望双方协商解决。
2、帝国主义者谁也不肯让谁，事情了好久得不到解决。
五、用词语替代下列句子中的画线部分。
1、我痛哭了几天，食不下咽，无法安然入睡。
（）
2、一场暴雨刚刚过去，青蓝的天空像洗过一样，海面上波涛起伏。
（）
3、我正想问个像水落下去，石头露出来那样，真相大白，可是小高的嘴唇又闭紧了。
（）
4、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安定地生活，愉快地工作。
（）
六、按要求改写句子。
1、那时候，清政府腐败无能，刚提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠、要挟。
改成“因果关系”的说法：
2、我是雪莲，我是乳燕。
扩句：
3、如歌如画的唐宋诗词很美。
改成感叹句：
七、把下面的短句还原到原句中。
①唯有民族魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来
②我是中国人民的儿子
③我们爱我们的民族
1、，这是我们自信心的泉源。
（周恩来）
2、，我深情地爱着我的祖国和人民。
（邓小平）
3、，中国才有真进步。
（鲁迅）
八、对下面这句话理解不正确的是（）
一个缺少母爱的孩子，熟灵魂不全的人。
我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。
1、作者觉得，随着母亲的死，生活变得毫无意义，一切都变得空虚和寂寞了，脑子里一片空白，不知道该做什么，只有遗憾和悔恨一直充满了心头。
2、作者的母亲去世了，他赡养母亲的愿望永远无法实现了。
这句话表达了他为无法尽孝而心存自责、愧疚之情。
3、从这句话可看出作者怨恨老天过早地夺去了母亲的生命，使自己再也得不到母爱了，他为自己成了孤儿而悲伤。
九、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1、“这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
”这个句子中的“完全”一词可以去掉。
（）
2、“‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”这句话表现了对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。
（）
3、《怀念母亲》这个题目中的“母亲”包括了两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。
4、《彩色的翅膀》这个题目包括两层含义：
一层是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫；二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。
（）
5、《中华少年》一课中“雪莲”喻指勇敢乐观，“海燕”喻指纯洁，“皱鹰”喻指抱负远大，“山丹丹”喻指热烈顽强。
（）
十、我会连。
①世界最长的古代防御工事A.纳木错
②世界上最大的咸水湖B.新疆吐鲁番盆地
③世界最高的山峰C.万里长城
④世界最低的盆地D.珠穆朗玛峰
我还知道祖国版图上的世界之最：
十一、回忆课文内容，填空。
每一位中华儿女用不同的方式来表达着对祖国的爱。
詹天佑成功地修筑
，为中国人争了光；季羡林先生身在异国他乡，生身母亲频来入梦，
也频来入梦，无时无刻不思念祖国；
决心扎根海岛，建设海岛，令人深受感动。
十二、我能说会写。
1、现代社会，上网成为生活中的一个重要内容。
许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。
这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。
我的网名：
命名缘由：
2、在第十六届广州亚运会上，中国运动员勇夺199块金牌，居奖牌榜首位，请写一两句你最想他们说的话。
十三、阅读。
（一）
铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。
火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？
詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在右边推。
过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先（）的火车头（）的火车头，使列车折向西北前进。
这样一来，火车上山就容易多了。
1、在（）里填上合适的字。
2、用“”画出火车经过“人”字形线路的行走方式。
3、文中画“”的句子是一个句，仿写一个类似的句子
4、从这段话中可以看出詹天佑是个什么样的人？
（二）
祖先的召唤
（韩）孔隆秀
与中国人接触是在我小时候。
我们家附近有一家中国餐馆。
我记得，那儿的炸酱面很好吃。
每到中秋，餐馆老板会送我们一种圆饼做礼物，红红绿绿的馅，非常好吃，后来才知道那叫月饼。
奇怪的是，每次餐馆老板给我们家的月饼总比别人的高级，量还多。
而我们并没有比别人多光顾他的餐馆。
上幼儿园时，父亲带我去乡下。
水库旁有一座大房子，管理员热情地领我们进去。
房屋正中间有一座像，父亲教我礼拜的方法，让我磕四个头，然后他告诉我那是孔子。
这座大房子是父亲小时候住过的房子。
我好像突然明白为什么中国餐馆的老板送我们家的月饼和别人的不一样。
是不是因为我们家姓孔，让他觉得我们和他是同一个祖先呢？
等我上了小学，美国的基辛格、尼克松访问了中国。
中美即将建交时，父亲又一次对我提起中国：
“等中国开放了，你一定要去曲阜，那里有孔子的庙，那里是我们的本家。
”
工作之后我有了出国研修机会。
我放弃了美国和欧洲，选择了中国。
在周围的一片担忧声中，我来到了神往已久的中国。
到中国的第一天，我就到北京站买了一张去济南的火车票，8个小时的长途，坐的是硬座，周围是陌生的中国人，这可是我人生中的第一次长途旅行。
第二天一清早，我在兖州站下了火车，直奔曲阜而去。
悠闲漫步的孔氏后裔、庄重安祥的古代建筑物……仿佛让人回到了两千多年前。
我所有的疲劳、顾虑一下子全部消失了。
对着孔府的那口古井，我想，我的先人可能就享用过它的甘甜。
我在中国生活的这几年，经历了各种喜怒哀乐，虽然有时也想离开中国，但反反复复，最终还是没有离开。
因为我的根在中国，所以我至今还在中国。
1、给下列加点的词选择正确的解释。
⑴你一定要去曲阜，那里有孔子的庙，那里是我们的本家。
（）
①同宗族的人②指当事人③自己的家
⑵悠闲漫步的孔氏后裔。
（）
①后代的衣服②后代中的外国人③已经死去的子孙后代
2、根据文章内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
⑴这篇文章的作者姓孔，是一个韩国人，他是孔氏后裔。
（）
⑵中国餐馆老板给我们家的月饼和别人的不一样，这是因为我们比别人先去他的餐馆消费。
⑶文中画横线的句子中“仿佛”一词表示比喻，这个句子也是个比喻句。
（）
⑷我选择中国的原因是中国的旅游景点很美，我神往已久。
（）
⑸我在曲阜参观了孔府的那口古井，想起了我的先人。
（）
3、一到中国，“我”为什么直奔曲阜而去？
4、在中国生活多年，“我”经历了各种喜怒哀乐，有时也想离开，可为什么至今还在中国？
作业：
作文。
以下两题，只选做其中一题。
1、仰望飘扬的五星红旗，唱着庄严的国歌，爱国之情在我们胸中激荡。
请以“看国旗升起”为题写一篇500字左右的记叙文，表达出自己的爱国之情。
2、从你读过或看过的描写中华儿女报效祖国，为国争光的文章中选择最动人的一篇，写一篇读后感。
题目自定，要有真情实感。
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