第三章 有机化合物导学案Word格式文档下载.docx
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【实验】：
点燃甲烷，燃烧，火焰呈淡蓝色。
分别用干燥小烧杯和沾有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上。
（1）燃烧（氧化反应）：
甲烷燃烧时，火焰呈 ，反应的化学方程式为 ．
【演示实验】：
P53科学探究，观察发生的现象。
[由现象讨论后得出结论]
⑵取代反应教材科学探究的实验现象：
①_________________________________________________________________。
②______________________________________________________________________
③_________________________________________________________________。
在光照的条件下，甲烷和氯气发生反应的化学方程式为：
①；
②；
③；
④_____________________。
四种氯代产物中， 为气体， 、 、为液体，且它们均溶于水．
取代反应的定义：
________________________________________________________。
CH4的四种氯的取代产物都有什么性质呢？
请填写下表？
化学式
CH3Cl
CH2Cl2
CHCl3
CCl4
常温状态
名称（俗名）
溶解性
用途
取代反应与置换反应的比较表
取代反应
置换反应
可与化合物发生取代，生成物中不一定有单质
反应物生成物中一定有单质
反应能否进行受催化剂、温度、光照等外界条件的影响较大
在水溶液中进行的置换反应遵循金属或非金属活动顺序。
分步取代，很多反应是可逆的
反应一般单向进行
⑶甲烷的裂解：
。
⒋甲烷的用途：
三、课内训练巩固
［例1］甲烷分子是以C原子为中心的正四面体结构，而不是正方形的平面结构，理由是
A．CH3Cl只代表一种物质B．CH2Cl2只代表一种物质
C．CHCl3只代表一种物质D．CCl4是非极性分子
【例2】氯仿可作局部麻醉剂，常因保存不慎而被空气氧化，产生剧毒气体——光气（COCl2）：
2CHCl3＋O2
2COCl2＋2HCl
（1）上列反应_________________。
（填选项符号，下同）
A．属于取代反应B．不属于取代反应
（2）为防止事故发生，在使用前检验氯仿是否变质可选用的试剂是___________。
A．NaOH（aq）B．AgNO3（aq）
C．HCl（aq）D．水
E．湿润的蓝色石蕊试纸F．湿润的无色酚酞试纸
【例3】若要使0.500molCH4完全和Cl2发生取代反应，且生成的四种氯代物的物质的量相同，试求所需Cl2的物质的量。
四、课外拓展延伸
1下列关于甲烷结构的说法错误的是（）
A．甲烷分子中的化学键都是共价键B．甲烷分子为正四面体结构
C．甲烷分子为正四边形结构D．CH2C12不存在同分异构体
2．下列叙述错误的是（）
A．通常情况下，甲烷跟强酸、强碱都不反应
B．甲烷的化学性质比较稳定，点燃前不必验纯
C．甲烷与氯气反应，无论生成CH3Cl、CH2C12、CHCl3、CCl4，都属于取代反应
D．甲烷的四种有机氯代产物都难溶于水
3．下列关于有机物的说法正确的是（）
A．凡是含碳元素的化合物都属于有机物
B．有机物只含有碳、氢两元素
C．有机物不但存在于动植物体内，而且可以通过人工的方法合成
D．烃是指燃烧后只生成CO2和H20的有机物
4．二氟甲烷是性能优异的环保产品，它可替代某些会破坏臭氧层的“氟利昂”产品，用作空调、冰箱和冷冻库的致冷剂。
试判断二氟甲烷的结构有（）
A．4种B．3种C．2种D．1种
5．甲烷气体在氧气中燃烧生成二氧化碳和水的实验事实说明（）
A．甲烷的分子式为CH4B．甲烷气体中含有碳元素和氢元素
C．甲烷气体中只含有碳元素和氢元素D．甲烷的化学性质比较稳定
6．若甲烷与氯气以物质的量之比1：
1混合，在光照下得到的有机取代产物是
①CH3Cl、②CH2C12、③CHCl3、④CCl4，（）
A．只有①B．只有③C．①②③的混合物D．①②③④的混合物
7．（多选）下列反应属于取代反应的是（）
8．（多选）下列气体在空气中充分燃烧后其生成物既可使无水CuS04变蓝，又可使澄清石灰水变浑浊的是（）
A．COB．CH4C．H2D．H2S
疑点反馈：
（通过本课学习、作业后你还有哪些没有搞懂的知识，请记录下来）
_____________________________________________________________________
第一节最简单的有机物－－甲烷
（二）
第二课时导学案
1、使学生认识烷烃同系物在组成、结构式、化学性质上的共同点以及物理性质随着分子里碳原子数目的递增而变化的规律性。
2、使学生掌握饱和链烃、烃基的概念和烷烃的同分异构体的写法及其命名法。
3、通过同系物、同分异构现象的教学，使学生进一步了解有机物的性质和结构间的关系。
4、通过烷烃分子通式的总结推导过程，学会用“通式思想”认识同系物的有机物的组成特征。
教学重点：
烷烃的性质，同分异构体概念的学习及同分异构体的写法
同分异构体概念的学习及同分异构体的写法
1、回忆甲烷有哪些性质？
其结构有何特点？
在有机物中，有许多物质具有与甲烷相似的结构，也有许多物质结构与甲烷不相似，请同学通过对比找出在结构上特点。
2、什么是烷烃？
其性质变化有何规律？
请同学阅读课本54－55页烷烃概念。
3、什么是同分异构现象？
什么是同分异构体？
一、烷烃：
1．烷烃的概念：
烷烃又叫_____________。
结构特点是碳原子间都以______键结合成_______，碳原子上剩余价键全部跟___________相结合．
2．烷烃的通式：
______________（n≥1）
3．烷烃的性质
物理性质：
烷烃的物理性质随着分子里碳原子数的增多，呈规律性的变化．如常温下其状态由 变到 又变到_______沸点逐渐________相对密度__________。
烷烃的化学性质：
通常 ，空气中能________，光照下能与____________反应．
4．烷烃的命名
由甲烷CH4,乙烷的C2H6和丙烷的C3H8，可以推出对n个碳原子，烷烃的通式：
CnH2n+2（n≥1）
小结：
烷烃的习惯命名法
①根据分子里所含碳原子数目
碳原子数1－10：
用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示。
（异丁烷）
碳原子数在11以上，用数字来表示，如：
十二烷：
CH3（CH2）10CH3
②相同碳原子结构不同时如：
CH3CH2CH2CH3（正丁烷）CH3CH（CH3）CH3
5．同系物和同分异构体
（1）我们把结构___________，在分子组成上相差_______________原子团的物质互称同系物．甲烷、乙烷、丙烷等都是烷烃的同系物。
强调“结构相似”和“分子组成上相差一个或若干个CH2原子团”。
概括如下：
1烷烃的分子中原子全部以单键相结合，它们的组成可以用通式CnH2n+2表示。
2这一类物质成为一个系统，同系物之间彼此相差一个或若干个CH2原子团。
3同系物之间具有相似的分子结构，因此化学性质相似，物理性质则随分子量的增大而逐渐变化。
烃分子失去一个或几个氢原子所剩余的部分叫烃基，用“R-”表示；
烷烃失去氢原子后的原子团叫烷基，如-CH3叫甲基、-CH2CH3叫乙基；
一价烷基通式为CnH2n+1-）
（2）化合物具有相同的_____________，但具有不同的____________现象，叫做同分异构现象．
具有同分异构现象的化合物互称为_________________________。
举例
定义
分子式
组成结构
性质
同位素
同素异形体
同系物
同分异构体
【自主探究】下列烷烃：
①正己烷②丙烷③正戊烷④正丁烷⑤癸烷中，沸点由高到低的顺序正确的是（）
A．①②③④⑤B．⑤③④①②C．⑤①③④②D．③④⑤②①
注意1．同分异构现象：
化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象。
2．同分异构体：
具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。
3．同分异构体的书写方法：
（以C5H12为例）
（1）先写出最长的碳链：
C－C－C－C－C（氢原子及其个数省略了）
（2）写少一个C的直链，把剩下的C作支链加在主链上，依次变动位置。
C－C－C－CC－C－C－C
CC
这两种结构相同，为同一种物质。
（3）写少两个C原子的直链，剩下的2个C作一个支链加在主链上。
C－C－C但与
（2）中C－C－C－C为同一种结构
CC
C
剩下的2个C原子分成2个支链加在主链上。
C
C－C－C
（4）分别加上氢原子，得三种同分异构体结构式，用系统命名法命名。
二、烷烃的通性：
【多媒体】常见烷烃的物理性质比较表
名称
结构简式
常温时的状态
熔点/℃
沸点/℃
相对密度
甲烷
CH4
气
－182
－164
0.466*
乙烷
CH3CH3
－183.3
－88.6
0.572**
丙烷
CH3CH2CH3
－189.7
－42.1
0.5853***
丁烷
CH3（CH2）2CH3
－138.4
－0.5
0.5788
戊烷
CH3（CH2）3CH3
液
－130
36.1
0.6262
癸烷
CH3（CH2）8CH3
－29.7
174.1
0.7300
十六烷
CH3（CH2）14CH3
18.2
287
0.7733
十七烷
CH3（CH2）15CH3
固
22
301.8
0.7780
【板书】1.烷烃的物理性质：
（1）熔、沸点有规律递变：
a.随碳原子数目增多，熔沸点升高。
b.C原子数目相同时，支链越多，熔沸点越低。
（2）烷烃的密度随C原子数目增多而增大，但密度均小于1，比水轻。
（3）烷烃均不溶于水，液态烷烃和水混合会分层，且均在上层。
（4）分子里碳原子数等于或小于4的烷烃在常温常压下都是气体，其他烷烃在常温常压下都是液体或固体；
【板书】2．烷烃的化学性质：
⑴.烷烃化学性质较稳定，常温不和强酸、强碱、强氧化剂等反应，不能使酸性KMnO4和溴水褪色。
（2）烷烃的可燃性
CnH2n+2＋
O2→nCO2＋（n＋1）H2O
（3）光照下和卤素单质发生取代反应
【例1】下列物质属同分异构的是____，属同一种物质的是____，属同系物的是____。
请同学们说出理由。
1．下列烷烃，常温下呈气态的是（）
A．戊烷B．丁烷C．庚烷D．十二烷
2．下列叙述正确的是（）
A．分子式相同，各元素含量也相同的物质是同种物质
B．通式相同的不同物质一定属于同系物
C．分子式相同的不同物质一定是同分异构体
D．相对分子质量相同的不同物质一定是同分异构体
3．（多选）下列化学性质中，烷烃不具备的是（）
A．可以在空气中燃烧B．可以与Cl2在光照下发生取代反应
C．可以与溴水中的溴反应而使溴水褪色D．能使高锰酸钾溶液褪色
4．下列有关饱和链烃的叙述正确的是（）
①都是易燃物②特征反应是取代反应③相邻两个烷烃在分子组成上相差一个甲基
A．①②③B．只有①C．①②D．只有③
5．下列说法正确的是（）
A．凡是分子组成相差一个或几个CH2原子团的物质。
彼此一定是同系物关系
B．两种化合物组成元素相同，各元素质量分数也相同，则二者一定是同分异构体
C．相对分子质量相同的几种化合物，互称为同分异构体
D．组成元素质量分数相同，且相对分子质量也相同不同化合物，互为同分异构体
6．天然气、液化石油气（主要成分看作C3H8）燃烧的化学方程式分别是
现有一套以天然气为燃料的灶具，改烧液化石油气，应采取的正确措施是（）
A．空气和燃气的进气量都减小B．增大空气进入量或减少液化石油气进入量
C．两种气体的进入量都增大D．减小空气进入量或增大液化石油气进入量
7．（多选）下列说法不正确的是（）
A．烷烃的同系物可用通式CnH2n+2表示B．同系物的化学性质相似
C．同系物的物理性质相同D．同分异构体的化学性质一定不相似
8．1mol乙烷在光照条件下，最多可以与多少摩尔Cl2发生取代反应（）
A．4molB．8molC．2molD．6mol
9．下列说法正确的是（）
A．相对分子质量相同的物质是同种物质
B．相对分子质量相同的不同有机物不一定是同分异构体
C．具有同一通式的物质属于同系物
D．分子中含有碳和氢的化合物是烃类
10．有一类组成最简单的有机硅化合物叫硅烷，它的分子结构与烷烃相似。
下列有关说法错误的是（）
A．硅烷的分子通式可表示为SinH2n+2
B．硅甲烷燃烧生成二氧化硅和水
C．相同条件下，甲硅烷的密度小于甲烷
D．硅甲烷与乙硅烷的相对分子质量相差30
11．（多选）下列化学式仅代表一种物质的是（）
A．CH4B．C3H8C．C4H10D．C5H12
12．某种烷烃11g完全燃烧时，需要28L氧气（标准状况下），该烷烃是（）
A．C5Hl2B．C4H10C．C3H8D．C2H6
第二节来自石油和煤的两种基本化工原料
（一）
1.探究乙烯分子的组成、结构式；
掌握乙烯的典型化学性质，掌握加成反应。
2.了解乙烯的制备和收集方法。
教学重点、难点：
乙烯的化学性质和加成反应
1、阅读课文，了解衡量一个国家化工产业发展水平的标志是什么？
（乙烯的产量）
2、了解乙烯的物理性质和化学性质？
3、比较烷烃和烯烃结构的不同。
【探究实验】：
按照教材P59图3－6完成石蜡油的分解实验
观察有气体产生，将产生的气体通入溴的四氯化碳溶液、高锰酸钾溶液→观察现象。
用排水法收集一试管气体并点燃，观察气体的燃烧情况。
学生讨论交流，并把讨论的结果填入表中
实验
现象
结论
通入KMnO4（H+）
溶液褪色
乙烯可被KMnO4氧化
通入Br2水
乙烯可与溴水中的Br2反应
点燃
火焰明亮，有黑烟
乙烯中的C含量较高
乙烯的分子组成与结构上，比乙烷少两个氢原子，其分子式为：
C2H4
师：
根据乙烯的分子式和碳原子的成键特点，对比乙烷的分子结构，请同学们推断乙烯的分子结构，写出电子式、结构式和结构简式。
（请一名同学到黑板上写出乙烯分子的结构式和结构简式）解析,订正,总结
多媒体：
展示乙烯分子的球棍模型与比例模型
分子中含有的烃类叫做烯烃，是最简单的烯烃。
1．乙烯的分子结构
乙烯的结构式为 ，电子式为 ，其结构简式为_________。
讲述：
乙烯分子中的两个C原子和四个氢原子处于同一平面，属于平面四边形结构。
下面请对比乙烷和乙烯分子中键的参数，你能得到什么结论？
乙烯分子在结构上最大的特点就是含有一个碳碳双键，是不饱和烃。
乙烯分子的这种不饱和性使得其化学性质非常活泼，可以发生很多化学反应。
2．乙烯的物理性质
乙烯是一种色、味的 ，密度比空气， 溶于水。
3．乙烯的化学性质：
（1）氧化反应：
①燃烧：
乙烯燃烧时，火焰 并伴有 ，反应的化学方程式为 ．
②乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色：
实质是酸性高锰酸钾溶液具有强，能将乙烯。
⑵加成反应——有机物分子中的（键或键）两端的碳原子与其他或原子团结合生成新的化合物的反应叫做加成反应。
乙烯与氯化氢反应方程式
乙烯与溴水的反应方程式
乙烯与水在加压、加热和催化剂条件下反应方程式
4、乙烯的用途：
乙烯是石油化工最重要的基础原料，其产量是，它主要用于制取酒精、橡胶、塑料等，并能作为植物生长剂和水果的剂等。
【自主探究】点燃乙烯时,火焰明亮并产生黑烟,请解释为何有黑烟产生?
________________________________________________________________________
三、课内训练巩固【例题剖析】
例1．四氯乙烯对环境有一定的危害，干洗衣服的干洗剂主要成分是四氯乙烯；
家用不粘锅内侧涂覆物质的主要成分是聚四氟乙烯。
下列关于四氯乙烯和聚四氟乙烯的叙述中正确的是（）
A.它们都属于纯净物B.它们都能使酸性高锰酸钾溶液褪色
C.它们的分子中都不含氢原子D.它们都可由乙烯只发生加成反应得到
例2．10毫升某气态烃在80毫升氧气中完全燃烧后，恢复到原来状况（1.01×
105Pa,270C）时，测得气体体积为70毫升，求此烃可能的分子式。
例3．实验室常用CH3CH2OH和浓硫酸共热到170℃制备CH2=CH2，同时得到H2O，制取乙烯的反应常因温度过高而使乙醇和浓硫酸反应生成少量的二氧化硫，有人设计下列实验确认上述混合气体中有乙烯和二氧化硫。
A：
品红溶液，B：
NaOH溶液，C：
浓硫酸，D：
酸性高锰酸钾溶液。
试回答下列问题：
（1）图3—1中①②③④装置可盛放的试剂是：
①，②，
③，④。
（将有关试剂的序号填入空格内）
（2）能说明SO2存在的现象是。
（3）使用装置②的目的是。
（4）使用装置③的目的是。
（5）确证乙烯存在的现象是。
1．通常用来衡量一个国家石油化工发展水平标志的是（）
A．甲烷的产量B．乙烯的产量C．乙醇的产量D．硫酸的产量
2．下列有关说法不正确的是（）
A．由乙烯分子的组成和结构可推测含一个碳碳双键的单烯烃通式为CnH2n
C．从乙烯与溴发生加成反应生成1，2一二溴乙烷可知乙烯分子的碳碳双键中有一个键不稳定，易发生断裂
D．乙烯在空气中燃烧的现象与甲烷燃烧现象不同的原因是乙烯的含碳量高
3．某实验室需要少量的一氯乙烷，下列制取方法中所得产物含量最高的是（）
A．等物质的量的乙烷和氯气的光照反应B．乙烯与氯气的加成反应
C．乙烯与氢气和氯气混合反应D．乙烯与氯化氢加成反应
4．盛溴水的锥形瓶中缓慢地通入乙烯后，质量增加了7g，则生成的1，2一二溴乙烷的质量是（）
A．94gB．14gC．47gD．7g
5．由乙烯推测丙烯（CH2=CHCH3）与溴水反应的产物是（）
6．实验室制取少量的乙烯时，常利用乙醇和浓硫酸快速加热到170℃来制取。
此实验常因温度过高而发生副反应。
有部分乙醇跟浓H2SO4反应生成SO2、C02、水蒸气和炭黑。
I．请试着写出该副反应的总化学方程式
Ⅱ．有人设计下列实验以确认上述混合气体中有乙烯和二氧化硫。
试完成下列问题：
（1）图中①②③④装置可盛放的试剂是：
①____________；
②____________；
③___________；
④_______________。
（将下列有关试剂的序号填入空格内）
（2）能说明二氧化硫气体存在的现象是_____________________________________。
（3）使用装置②的目的是_________________________________________________。
（4）使用装置③的目的是_________________________________________________。
（5）确证含有乙烯的现象是_______________________________________________。
____________________________________________________
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