实验题复习练习Word下载.docx
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它是帮助我们认识抽象物理现象的一种常用的科学方法。
在初中物理中经常用到这样的研究方法。
如：
温度计的工作原理利用了转换法，将看不见的温度转换成液柱的升降反映出来；
分子很小看不见，分子的无规则运动更无法直接观察到，我们可以通过能直接观察到的扩散现象去认识，得到分子永不停息地作无规则运动的结论，微观的本质转换为宏观现象来认识；
在研究大气压强时，我们可以用马德堡半球实验来证明大气压强的存在；
测量大气压的值时用转换为测水银柱的压强的方法测量；
测量摩擦力用二力平衡的原理转换为弹簧秤的读数；
看不见的电流通过电流的效应来判断它在存在；
物体是否带电看它能否吸引轻小物体；
物体周围是否有磁场可以通过小磁针指针是否偏转来判断；
通过电磁铁吸引铁钉数量多少来显示电磁铁磁性的强弱。
通过看得见的现象反映看不见本质，这种转换的方法是研究物理的重要方法。
转换法也可以用容易测出的物理量表示不易测出的物理量。
三、等效替代法：
是一种把复杂物理现象物理过程转化为简单的物理现象物理过程来研究和处理的科学的思维方法。
如求合力、求总电阻，“曹冲称象”等，从解决问题的实际需要出发，
四、模型法:
对复杂事物复杂过程进行删繁就简抓住问题本质的高度抽象体。
它的构建可以帮助我们直观地分析问题。
如光线、磁感线、托里斥利实验中“液片”等，这些替代研究对像实体的模型，把事物抽象化共性化；
再如匀速运动、光滑水平面、轻质杠杆、不计电阻的电流表电压表、不计温度对阻值影响的电阻、电压稳定的电源等，这些对事物外部条件理想化的模型，突出事物的主要矛盾，便捷的研究事物发展的趋向；
五、理想化实验法
对于一些受到实验条件限制的而不能完全达到实验要求的情况，通常采用研究其变化趋势，观察当条件越来越接近要求时，物理现象的变化情况。
如探究阻力对物体运动的影响，归纳出牛顿第一定律
六、类比法：
类比法指将两种不同的事物中的共同或相似部分进行比较，从中受到启发，打开研究事物的思路，找到研究问题的方法，推进认识事物的进程，达到解决问题的目的。
如把声波和水波、电流与水流、电压与水压的类比，使抽象变为具体，理解轻松而方便，能起到其它方法无可替代的作用。
七、图象法
图象法是通过图象来确定物理量之间的关系。
以其直观、形象、方便等优势在初中物理教学中日趋受到重视,具有广泛的应用。
如晶体的熔化与凝固图象，电流与电压、电流与电阻的关系图象，质量与体积的关系图象，路程与时间的关系图象，力的图示，液体压强与深度的关系图象等。
八、其它方法
还有一些用得相对少些的方法，如归纳法：
从几组实验现象或实验数据进行推理归纳得到结论。
在科学研究中，归纳法发挥着重要的作用，许多物理概念、定律及规律的获得都是借助了归纳法的力量，由实验（演示实验或学生实验）归纳获得的。
因而归纳法的教学是中学教学中的一个重要方面。
如牛顿第一定律、杠杆平衡条件等。
实验仪器使用
一、刻度尺
1．用图1所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是_______，所测物体的长度是_________。
2．如图2所示，用毫米刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是__________图。
二、温度计
3．关于温度计，请你填写以下空格。
（1）温度计是根据液体的________________的性质制成的。
（2）图3是体温计和寒暑表的一部分，其中
图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别为
℃和
℃。
（3）下表是几种物质的凝固点和沸点。
物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
－38．8
357
酒精
－117
78．5
水
100
①南极的最低温度为－88．3℃，应选用_________温度计来测量南极气温，因为_____________________；
②在标准大气压下，沸水的温度为100℃，应选用_________温度计来测量沸水温度，因为______________________________________。
三、天平
4．某同学用托盘天平测量物体质量时
（1）他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上，则使用前：
A．只要将天平放在水平台上B．只要调节横梁平衡
C．不需要再调节D．先将天平放在水平台上，再调节横梁平衡
（2）当他把天平重新调好后，就把药品放在天平的右盘中，用手向左盘中加减砝码，并移动游码，直到指针指到分度盘的中央，记下盘中砝码的质量就等
于物体的质量。
他的操作中的错误
是：
。
（3）当他改用正确的操作方法后，盘中砝码和游码的位置如图5所示，则物体的质量是：
四、量筒
5．用量筒测液体的体积时，筒中的液面是凹形的，测量者的视线应与凹面的____相平（填“顶部”、“底部”）。
如图6所示，其中
同学读数正确，量筒中液体的体积为
mL。
图5
6．测量形状不规则的固体体积，由图7可知，液体的体积为_____cm3，固体的体积为____cm3。
图6
图7
图8
五、弹簧测力计
7．弹簧测力计的刻度是均匀的，这是因为弹簧测力计是根据_______________的原理制成的。
8．甲、乙两人各用10N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的读数为（
）
A．20NB．10NC．0ND．5N
9．使用弹簧测力计应注意的是：
使用前要观察量程和分度值，指针要___________。
使用过程中，指针、弹簧不得与外壳有摩擦。
使用过程中，拉力不能超过弹簧测力计的_________。
如图8所示，弹簧测力计测量范围是_______，指针所示被测物重是______N。
六、密度计
10．密度计是一种测定________的仪器。
11．有一支密度计，浮在水中时，所受的浮力为F1，浸入水中体积为V1；
将它放在煤油中，所受的浮力为F2，浸入煤油中的体积为V2，那么F1与F2，V1与V2相比较
A．F1
=F2，V1
=V2B．F1
=F2，V1
＜V2
C．F1＞F2，V2＞V2D．F1＞F2，V1
=V2
七、压强计
12．研究液体压强所用的仪器是_______，它是根据U形管两边液面出现的_________来测定液体内部压强的。
如果在U形管内装的是水，两水面高度差为10cm，则金属盒处的压强值为__
__Pa。
13．在做“液体内部的压强”实验时，如图9所示，该实验的现象说明：
图9
八、电流表
14．如果在实验中，电流表接入了0～3Ａ量程，却错把读数按0～0．6A量程读成0．18A，则实际电流的大小是_________A。
15．如图10所示电路，若电流表A1示数为0．5A，A2示数为0．9A，则通过Ll的电流为
A，通过L2的电流为
A。
16．如图11甲所示的电路图，L1和L2是_______连接的。
开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A2表的读数是________；
流过灯L2的电流大小是________。
图11
九、电压表
17．在选择电压表的量程时，正确的是（
A．尽可能选择大一些的量程
B．选用大小不同的量程测量，测量结果同样精确
C．经试触后被测电压不超过小量程挡，应选用小量程进行测量
D．试触时电压表示数为2．8V，选15V的量程更好些
18．如图12所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图13所示。
则V1用的量程是
V，V2用的量程是
V，小灯泡L1上的电压
V。
图12
图13
十、滑动变阻器
19．在如图14的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向左滑动时，电阻变大的是（
）
图14
20．如图15是连入电路的两只相同的电阻箱，甲图连入电路的阻值为
Ω，乙图连入电路的阻值是
Ω。
这种电阻箱连入电路的最大阻值是
图15
图16
21．下列说法中不正确的是（
A．滑动变阻器在一定范围内可以连续改变连入电路的阻值，但不能读出阻值
B．电阻箱不可以连续地改变连入电路的阻值，但可以读出阻值
C．要使变阻器能改变通过用电器的电流，必须将它与用电器串联
D．滑动变阻器的接线柱不分正、负，因而无论怎样接入电路效果都完全一样
十一、电能表
22．电能表是用来测量 的仪表。
小明家的电能表上的一些技术参数如下表，由表可知：
小明家的电能表的额定电压是 ；
持续工作的最大电流是 ；
允许在短时间内通过的最大电流是 ；
电能表的转盘每转一圏，接其后面的用电器消耗的电能是 J。
单相电能表技术参数
电压
220V
电流规格
10（30）A
频率
50Hz
每千瓦时转数
3000R/kW·
h
十二、测电笔
25．火线与零线是进户的两条输电线，其中与大地相连的是______线。
在图16甲和乙中，正确使用试电笔的是_______图，当它插入插座左孔时，氖管不亮；
当它插入右孔时，氖管发亮。
则说明火线连接了插座的______孔。
26、下列a、b、c、d四幅图是物理实验中常用测量工具（或仪器）的示意图，请分别写出它们的用途．
a用来测量，b用来测量，c用来测量，d用来测量
科学探究型实验：
1、小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时，将玻璃板竖直放在桌面
上（图1），取两段同样的蜡烛，把蜡烛A点燃放在玻璃板的前方，将蜡烛B放置在玻璃板的后方.
图1
（1）调节蜡烛B的位置，直到 时，蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置；
（2）取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体的关系；
（3）实验中使用刻度尺，是为了测量_______；
（4）移去蜡烛B，在其原来的位置放一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平
面镜所成的像是（选填“虚”或“实”）像.
2、小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.
（1）、由图15甲可知,凸透镜的焦距是___________㎝．实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在___________．
（2）、如图乙所示，若在光屏上（光屏未
画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则
蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d
四点中的________点上，此成像特点可应用在___________机上．
（3）、小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，按①的要求调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像．原因可能是（写出一个原因即可）______________________________．
（4）、当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
3、图9-7所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：
（1）实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是：
；
（2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有个，分别是。
（3）________表面最粗糙，小车在表面上滑行的距离最远；
（4）从这个实验中得出的结论是
。
4、在某次探究活动中，小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时，所处高度越高，到达斜面底端的速度越大，而与小球质量无关”这一结论产生了质疑。
他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度：
猜想一：
可能与小球在光滑斜面上的高度无关；
猜想二：
可能与小球的质量有关
他选择了一些实验器材，进行了如下实验（图中A、B、C分别表示小钢球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所处的位置，钢球1、2、3的质量关系为m1<
m2 =m3）
（1）实验一是为了验证猜想（选填“一”或“二”），通过该实验他得到的结论是:
小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量___（选填“有关”或“无关”）
（2）实验二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放，到达底端时的速度分别为v2、v3，请判断v2v3（选填“>
”、“=”或“<
”）。
5、在探究杠杆的平衡条件实验中：
（1）、小军将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆左端下倾。
那么他应将杠杆右端螺母向______（填“左”或“右”）调节一些，使杠杆在______位置平衡。
（2）、实验时只有8个相同的钩码，杠杆上画有均匀的格子，当在A点挂4个钩码如图6所示，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？
（请设计两种方案）
答：
①____________________________
②__________________________。
（3）、有同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”。
经过实验，获得了下述数据：
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
4
5
于是，他们认为自己的猜想得到了验证。
你认为他们的实验过程存在什么问题？
（写出2个）
（1）、
（2）、
6、（09沈阳）在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。
他的实验操作步骤如图4所示，实验过程如下．
A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的_________；
B．将水倒入溢水杯中；
C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时_____________；
D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；
图4
E．记录、分析实验数据，得出实验结论；
F．整理实验器材。
请根据小雨的实验过程回答下面问题：
（1）指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤：
______________________________。
（2）指出上面实验操作中的一处错误：
__________________________________。
（3）如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，那么与上述操作不同的一个步骤是_____________（填字母）。
7、（09四川雅安）小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图6甲、乙所示的实验，探究动能的大小
与哪些因素有关。
（1）让质量相同的两个小球沿同
一光滑斜面分别从A处和B处开始
向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图5甲所示。
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图5乙所示。
上述甲、乙两组实验中：
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同
的。
②选用图甲探究的是动能与的关系，理由是：
两球相等；
得出的结
论是：
③选用图乙探究的是动能与的关系，得出的结论是：
。
④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；
本实验中运用了两
种研究方法，一是法；
二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球
动能的大小。
8、孙楠同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A、B两点间，闭合开关S，读出电流表示数（如下表）。
由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比。
问：
（1）该实验中选错了什么器材？
请你说出应换用的器材。
（2）为保证实验正确进行，还需要什么仪器？
3、我们已进行过“科学探究；
欧姆定律”，
（1）请你在右边方框画出该实验的电路图。
（2）.①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了法。
②图10是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是图；
表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是。
（选填“甲”或“乙”）
（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是和。
（4）实验的结论是.①。
②
典型测量型实验
9、在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图8所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
（1）在表中的空格处填上适当的数据；
（机械效率用百分数表示，保留一位小数）
（2）在实验操作中应竖直向上拉动
弹簧测力计；
（3）从实验数据分析得出：
使用同一滑轮组，
可以提高滑轮组的机械效率；
（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：
滑轮组的机械效率与有关（写出一种影响因素即可）。
5、下图是“伏安法测电阻”的实验电路图。
⑴、在图中的圆圈内填入电流表、电压表的符号；
⑵、某同学规范操作，正确测量，测得3组实验数据分别是：
U1=2.4V，I1=0.20A；
U2=4.5V，I2=0.38A；
U3=6.0V，I3=0.50A。
请你在虚线框内为他设计一个表格，并把这些数据正确填写在你设计的表格内。
⑶、根据表格中数据，请你算出待测电阻Rx≈
。
⑷、分析表格中的数据，你能得出的一个结论是：
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