高考语文复习第一课正确使用词语.docx
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高考语文复习第一课正确使用词语
课题第一课正确使用词语（包括成语）
●教学目标
1.从词义的轻重范围、词语的用法、词义的色彩等角度辨析近义实词。
2.从基本含义、语法作用、恰当位置等方面辨析易混虚词。
3.能正确理解成语的含义，并能结合具体语境进行辨别。
●重点、难点
重点：
1.在一个语段中辨析词语表达的整体性和连贯性。
2.分析学生耳熟能详的高频词在实际运用中的易混易错现象。
难点：
关注第六版《新华字典》中词义变化的和新增加的词语。
●设计思想
江苏高考语文《考试说明》对本考点的要求是：
正确使用词语（包括成语）。
能力层级为E（表达应用）。
对这一考点应从理解辨析入手，将着力点放在具体语言环境中的应用上。
除了系统梳理考点涉及到的知识点而外，要在对历年考题的剖析中找寻应对方法。
●教学资源
1．2011至2015年全国及各省相关高考试题。
2．选修教材《语言规范与创新》中的相关章节
①文艺作品的词汇规范化 ②同义词③几个常用词的辨析 ④词类家族的奥秘
⑤词以类聚
●教学设计
教师活动
学生活动
说明
●导入。
江苏高考语文《考试说明》对本考点的要求。
观看ppt
正确使用词语（包括成语）。
能力层级为E（表达应用）。
●出示2011至2015江苏卷语言文字运用题中关于正确使用词语（包括成语）的相关试题。
辨析考查方法的异同
在考察内容上看，2014年以前以单独考查成语运用为主，2104和2015年都是将双音词和成语一并考查，但一直没有考查虚词。
●
考点讲解
（一）实词
思考/发言
一、从词的意义方面思考辨析
1．看词义轻重
例一：
在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接（）人们的健康。
A．妨害B．妨碍
【解析】选A。
“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻；“妨害”是指使人或事收到损害，词义较重。
2．看适用范围
例二：
中国陆上（）长达2.2万多公里，邻国多达十余个。
A．边界B．边境C．边疆
【解析】选A。
“边界”多指国家与国家之间的界线，有时也指地区与地区（如省、市、县等）之间的界线；“边境”指临近边界的区域范围；“边疆”指靠近国界的领土。
3．看表达侧重
例三：
这篇文章构思十分（）。
A．精巧B．精美
【解析】选A。
“精美”是形容物品外观的精致与美丽；“精巧”偏向于物品的做工或者文章的结构。
二、从词的用法方面思考辨析
1．看适用对象
例一：
（）在绘画方面造诣颇深，着实令人羡慕啊！
A．犬子B．令郎
【解析】选B。
“犬子”是指自己的儿子；“令郎”是指对方的儿子。
2．看成分搭配
例二：
一时间，各大媒体都在（）他们的事迹。
A．传诵B．传颂
【解析】选B。
传诵和传颂就差一个字，“传诵”一般和文章或者言论搭配，指扩大其传播范围；而“传颂”是传扬称赞的意思，多和一些名人名事相搭配。
3．看词性语法
例三：
古琴，（）着丰富而深刻的文化意义。
A．内涵B．蕴含
【解析】选B。
“内涵”指内在的涵养，是名词；“蕴含”是积聚,蓄藏的意思，是动词。
4．看习惯用法
例四：
这件艺术品真可谓别具（）。
A．用心B．匠心
【解析】选B。
“匠心”一般和“别具”连用，含褒义；“用心”一般和“别有”连用，含贬义。
三、从词的色彩方面思考辨析
1．看感情色彩
例一：
为了维护社会主义市场经济秩序，法律部门制止（）暴利的行为。
A．牟取B．谋取
【解析】选A。
“谋取”是指设法取得，是中性词；“牟取”指获得暴利，是贬义词。
2．看语体风格
例二：
因届（），亚伯拉罕已经把他的一切财产托付给了以撒。
A．耄耋之年B．七老八十
【解析】选A。
两次都泛指老年，前者为书面语，后者为口语。
（二）虚词
思考/发言
1．看词性异同
例一：
工作中（）会有缺点，但成绩还是主要的。
A．未免B．难免
【解析】选B。
“未免”表示对某种过分的情况不以为然，副词；“难免”表示因某种情况而发生不希望出现的结果，形容词。
2．看搭配情况
例二：
听了大家的批评，她不但不哭，（）抿嘴笑了。
。
A．反而B．而且
【解析】选A。
“不但”和“反而”“而且”都能搭配，如果前后分句意思相反，“不但”只能与“反而”搭配。
3．看语气辨析
例三：
他一早就出门了（）真的下决心锻炼身体了？
A．莫非B．难道
【解析】选A。
“难道”是用来加强反问语气；“莫非”多用于揣测语气，有时也用来加强反问语气，但不如“难道”强烈。
4．看表达关系
例四：
例如：
交通事业的迅速发展，（）为城乡物资交流提供了更为有利的条件。
A．从而B．进而
【解析】选A。
“从而”重在表目的关系和因果关系。
“进而”重在表递进关系。
5．看位置辨析
例五：
我过年一定要回家的，（）你到底回不回去，你自己考虑清楚了。
A．至于B．由于
【解析】选A。
“由于”只能用于前一个分句，“至于”只能用于后一个分句。
（三）成语
思考/识记
成语使用的常见错误
1.望文生义
识记下列成语中加点词的含义。
春意阑珊（衰落）不刊之论（更改）
久假不归（借）危言正色（正直）
屡试不爽（差错）一文不名（占有）
不孚众望（令人信服）不负众望（辜负）
犯而不校（计较）一傅众咻（教导）
细大不捐（抛弃）文不加点（修改）
2.用错对象
识记下列成语的使用对象。
①休戚相关（人和人）②炙手可热（人）
③振聋发聩（言论）④车水马龙（热闹场景）
⑤明日黄花（过时事物）⑥汗牛充栋（书籍）
⑦不情之请（谦词，自己）⑧鼎力相助（敬词，对方）
⑨络绎不绝（人，车马）⑩荡气回肠（乐曲，文章）
⑪相敬如宾（夫妻）⑫耳提面命（长辈）
⑬崭露头角（青少年）⑭两小无猜（少男少女）
⑮薪尽火传（师生，学问）⑯济济一堂（人才）
⑰长此以往（多指不好的情况）⑱悬壶济世（行医）
3.褒贬误用
识记下列成语的感情色彩。
①始作俑者（贬）②胸无城府（褒）
③无所不为（贬）④弹冠相庆（贬）
⑤倾巢而出（贬）⑥官样文章（贬）
⑦一发而不可收拾（贬）⑧一发而不可收（褒）
⑨半斤八两（贬）⑩蔚然成风（褒）
⑪叹为观止（褒）⑫每况愈下（贬）
⑬一唱一和（贬）⑭处心积虑（贬）
⑮上行下效（贬）⑯振振有词（贬）
⑰侃侃而谈（褒）⑱喋喋不休（贬）
4.搭配不当
①同心同德/深思熟虑：
只能作谓语，不能带宾语。
②津津乐道/耳濡目染/司空见惯/漠不关心：
不能带宾语。
③不约而同：
只能作状语。
④望其项背/同日而语/等闲视之/相提并论/一概而论/等量齐观/善罢甘休：
只能用在否定句或疑问句中，不能用在肯定句中。
5.顾此失彼
①暗送秋波：
原意指暗中眉目传情，后多引申为献媚取宠，暗中勾结。
②不绝如缕：
比喻细线一样连着，差点儿就要断了，用来形容局势危急或声音细微悠长。
③不翼而飞：
比喻东西突然不见了。
也比喻事情传播得很迅速。
④标新立异：
可用作贬义，指提出新奇的主张，显示自己与众不同；也可以用作褒义，指敢于打破陈规陋习，解放思想，进行革新创造。
⑤登峰造极：
一是比喻学问、技能等达到最高的境界或成就，二是比喻干坏事猖狂到了极点。
⑥灯红酒绿：
形容娇奢淫逸的生活;也形容娱乐场所的繁华景象。
⑦粉墨登场：
原指演员化妆上台演戏。
比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
⑧旁若无人：
可以形容高傲，作贬义词；也可以形容态度自然，作褒义词。
⑨平铺直叙：
说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。
或形容文章容易理解。
⑩曲高和寡：
曲调高深，能跟着唱的人很少。
旧指知音难得。
现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。
⑪秀色可餐：
一是指妇女姿色美丽诱人，二是形容自然景色优美秀丽。
⑫想入非非：
原为佛家语，表示虚幻的境界。
想到非常玄妙虚幻的地方去了。
现在形容完全脱离现实地胡思乱想。
⑬捉襟见肘：
原来形容衣服破烂。
现在比喻顾此失彼，穷于应付。
⑭指手画脚：
用手指，用脚划。
形容说话时用手脚示意，也比喻瞎指挥，乱加指点批评。
⑮走马观花：
指骑在奔跑的马上看花。
原形容事情如意，心境愉快。
后多指粗略地观察一下。
⑯左右逢源：
到处遇到充足的水源。
后也比喻做事得心应手，非常顺利。
6.谦敬错位
常见的谦词有常见的敬词有
抛砖引玉鼎力相助
蓬荜生辉不吝赐教
不情之请虚怀若谷
狗尾续貂虚左以待
敬谢不敏大驾光临
信笔涂鸦高抬贵手
姑妄言之高朋满座
一孔之见大材小用
雕虫小技卓尔不群
7.重复累赘
成语使用重复累赘的常见情况有
①无数莘莘学子②全身遍体鳞伤
③难言之隐的苦衷④忍俊不禁地笑
⑤值得可歌可泣⑥替他为虎作伥
⑦开诚相见地交换意见⑧背地里阳奉阴违
●
难点剖析
《现代汉语词典》第6版新增词语
理解/识记
（一）外来词
1、英语外来词：
晒、博客、微博、丁克、粉丝、嘉年华、桑拿、舍宾、斯诺克、脱口秀。
2、日语外来词：
刺身、定食、寿司、天妇罗、榻榻米、通勤、手账、数独、新人类、宅急送。
（二）地方词
1、粤港澳地区词：
八卦、搞掂（搞定）、狗仔队、无厘头、手信、饮茶。
2、台湾地区词：
软体、硬体、网路、数位、太空人、幽浮、捷运；呛声、力挺、糗、出糗、拜票、谢票、站台。
3、东北方言词：
忽悠、嘚瑟、指定。
（三）字母词：
CPI（居民消费价格指数）、PPI（工业品出厂价格指数）、PM2.5（在空中飘浮的直径小于2.5微米的可吸入颗粒物）、ETC（电子不停车收费系统）、ECFA（海峡两岸经济合作框架协议）、FTA（自由贸易协定）。
（四）新生词：
1、住房出行：
产权证、房贷、房卡、群租、房改房、二手房、廉租房、两限房、经济适用房；摆渡车、接驳、动车、屏蔽门、高铁、轨道交通、减速带、车贷、车险、交强险、代驾、酒驾、醉驾、爆堵。
2、新式生活：
首付、扫货、拼车、拼购、拼客、团购、网购、网聊、美甲、瘦身、塑身、餐叙、茶叙、陪餐、陪聊；自驾游、自由行、自助游、背包客、移动办公；裸婚、闪婚、闪离。
3、社会群体：
北漂、草根、社工、达人、独董、愤青、名嘴、蚁族、月光族。
4、网络世界：
播客、博客、菜鸟、晒客、闪客、炫客、超媒体、电子政务、内联网、物联网、网瘾、微博、云计算。
5、环境保护：
厨余垃圾、低碳、光伏效应、减耗、减排、碳汇、碳源。
6、经济领域：
产能、产业链、客服、环比、负资产、存款准备金、第一桶金、民营企业、非公有制经济、后工业化、文化产业；爆仓、挂单、老鼠仓、期权、权证、权重股、升水、私募、托收。
7、社会管理：
三险、社会保障基金、住房公积金、医保、医改、非政府组织、维稳、民调、首问制、述廉、征信、调峰、限行、摇号、调节税。
●课堂反馈
主导学生活动：
当堂练习
练习、交流答案
内容附后，要求当堂完成后，生生、师生之间交流答案。
●课后测评
布置作业
课外练习
内容附后。
●板书
一、实词
（一）从词的意义方面思考辨析
（二）从词的用法方面思考辨析
（三）从词的色彩方面思考辨析
二、虚词1．看词性异同
2．看搭配情况
3．看语气辨析
4．看表达关系
5．看位置辨析
三、成语1.望文生义
2.用错对象
3.褒贬误用
4.搭配不当
5.顾此失彼
6.谦敬错位
7.重复累赘
●课堂反馈
1．（2015·无锡模拟）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）
广袤无垠的大漠深处，由于地球独特的地壳结构、地质作用以及风蚀、水流等因素作用，形成了独特的自然奇观。
大自然的创造力常常令人，吸引着无数旅游者和探险家
观光和探险。
大自然的奇观为人类带来强烈的视觉冲击，更让人类出自然、生命的真谛。
A．其他瞠目结舌前来想
B．外界叹为观止前去悟
C．表层赞不绝口前往品
D．表面望洋兴叹上前探
2．（2015·南京模拟）在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（）
下午，车轮掠过千枝万枝秋色，每一枝上都着黄山的雨云。
仿佛只要按一下喇叭，雨点就会噼噼啪啪掉下来。
比之山下，黄山要秋得早一些。
触目皆是的境界，黄山的秋雨，就格外像千年的老蛇那样。
A．悬又因石破天惊冷峻
B．挂只要惊天动地严峻
C．飘既然触目惊心冷酷
D．扬一旦天翻地覆严酷
3．（2015·盐城一模）在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（）
去年金秋，蟹肥稻熟时节，我在盘锦第一次了苇草被称为“海”的浩瀚与壮美：
无边无际的苇草，森林般茂密，草原般辽阔，积雪般，波涛般雄浑。
纵横的芦荡间，小船悠悠，快艇疾驶，宿鸭惊起，白鹭翩飞，看去真如一幅的版画杰作。
A．在目睹轻盈波澜壮阔
B．恰感悟皑皑烟波浩渺
C．正领略厚重气韵蓬勃
D．逢发现纯洁浩浩荡荡
4．（2015·扬州联考）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）
最令人惊心动魄的是激流里的木船。
有的是出来打鱼的，有的正把川江的橘麻往下游运。
的船夫就驾着这种的木船，沿着的境岩，在江心跟汹涌的漩涡搏斗。
船身给风刮得倾斜了，浪花过了船头，但是勇敢的水手们还在劲风里唱着号子。
A．强壮苟延残喘陡峭浸
B．剽悍弱不禁风嶙峋漫
C．凶悍千孔百疮突兀飞
D．勇敢风烛残年崎岖打
5．（2015·蓬云漕调研）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）
那些作家们在一暗黄的灯影里的时候，他们不会预先知道，在时光的另一岸，肘边这叠稿纸将成为人们精神上永恒的珍藏。
在那一岸，许多的日子已经逝去，许多的歌声已经喑哑，有前辈们如丰碑一般永不改色的著作依然鲜亮如初，令人们恒久感动。
A．晕奋笔疾书或许唯
B．抹笔耕不辍兴许却
C．片埋头苦干也许更
D．缕舞文弄墨可能只
6．（2015·南趣质检）在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（）
身边万物都在显示着自己的生机和优美。
我觉得作为摄影人不必远足名山大川，美丽的风景就在身边。
摄影不在于器材的，不在于复制美景，在于磨炼出独到的发现之眼，在寻常的里拍摄出不寻常的画面。
A．舍近求远精致只场面
B．舍本逐末精良而场景
C．费尽心力精巧却情景
D．千辛万苦精美就风景
参考答案
1．B．2．A．3．C．4．B．5．A．6．B．
●课后测评
1．（2015·淮安模拟）在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（）
周星驰四年之后执导的喜剧片《西游·降魔篇》自公映以来，票房一路势如破竹，大年初一即7685万元，在2月14日情人节当日票房更是高达1.22亿元，刷新中国影史单日票房纪录。
2012年年末曾因《一九四二》票房不佳导致股价跌停的华谊，在蛇年春节凭借影片《西游·降魔篇》。
A．潜伏收获终于力挽狂澜
B．蛰伏斩获终于扬眉吐气
C．蛰伏斩获最终力挽狂澜
D．潜伏收获最终扬眉吐气
2．（2015·徐州模拟）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）
既然套话如此不受欢迎、如此遭人唾弃，为什么有些人依然？
究其原因，大概有以下几点：
一是可以不动脑筋，少费心思。
不需要事先作深入的调查研究，不需要对掌握的情况作周密的分析思考，只要东拼西凑、照抄照搬，就可以、滔滔不绝。
二是可以不冒风险，不担责任。
A．津津乐道既也夸夸其谈
B．乐此不疲不但更侃侃而谈
C．乐此不疲既也夸夸其谈
D．津津乐道不但更侃侃而谈
3．（2015·镇江调研）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）
农民工用自己的勤劳与努力在城市中占据了，但是养老、医保、教育等一系列在户籍上的福利，却让他们永远都是城市里的异乡人。
春节来临，他们只有再次返回家乡，因为只有在家乡，他们才能够踏踏实实地感觉到作为一个独立、、有尊严、有的人。
A．方寸之地附加恰好利益
B．一席之地附着每当权利
C．立锥之地依附正当权力
D．一隅之地．依托每次权益
4．（2015·泰州联考）在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（）
放眼荆州，过度拥挤的古城内居民正在迁出，沙市的旧城改造也在有序进行，沙北新区、荆北新区等新城建设，城市主干道快速延伸，城市空间不断，配套设施逐步。
荆州，这座古老的历史名城，焕发出青春，越来越美。
A。
持续紧锣密鼓伸展完美
B．陆续如火如荼拓展完善
C．连续方兴未艾施展完备
D．继续有条不紊延展完整
5．（2015·常州调研）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）
观山如读史。
驰车荆楚大地，那笼罩南山的一派空蒙，能谛听到自然、社会、历史的无声倾诉。
一种的历史的激动和沉甸甸的时间感被呼唤出来，觉得有许多世事已经倏然远，又有多少天涯过客正在匆匆走来。
A．凝视依稀千秋万代走
B．眺望仿佛源远流长逝
C．遥望好像经久不息去
D．鸟瞰隐约天长地久离
6．（2014·淮安模拟）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）
到了厦门，我投稿就很少了。
一者因为相离已远，不受催促，便觉得轻；二者因为，学校里所遇到的又大抵是些念佛老妪式口角，不值得费纸墨。
倘能做《鲁宾孙教书记》或《蚊虫叮卵脬论》，那倒很有趣的，而我又没有这样的“天才”，所以只了一点极琐碎的文字。
A．责任人地生疏也许寄
B．职责关系冷漠居然赠
C．义务交情浅薄已然送
D．任务人情淡薄可能邮
参考答案
1．C．2．A．3．C．4．B．5．B．6．A．
第二课辨析并修改病句
●教学目标
1.能从语料选项中选出有语病或没有语病的选项。
2.能在辨析的基础上对病句进行修改，使语句通顺，表意简洁明了。
●重点、难点
重点：
1.掌握六种病句类型。
2.熟练辨析三类高频出现的病句类型：
搭配不当、成分残缺或赘余、不合逻辑。
难点：
能从分析句子成分入手，分析结构性语病。
●设计思想
江苏高考语文《考试说明》对本考点的要求是：
辨析并修改病句（病句类型：
语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，表意不明，不合逻辑）。
能力层级为E（表达应用）。
修改病句主观题江苏卷只有2006年考查过一次，辨析病句将作为本课重点，修改病句将不作为本堂课的授课重点。
●教学资源
1．2011至2015年全国及各省相关高考试题。
2．选修教材《语言规范与创新》中的相关章节
①虚词使用错误及其修改方法②语言之“法”不可违③假病句之辨
●教学设计
教师活动
学生活动
说明
●导入。
江苏高考语文《考试说明》对本考点的要求。
观看ppt
辨析并修改病句（病句类型：
语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，表意不明，不合逻辑）。
能力层级为E（表达应用）。
●出示2011至2015江苏卷语言文字运用题中关于辨析并修改病句的相关试题。
辨析考查方法的异同
从命题的材料看，所选文字材料鲜活、生活味浓，有时代气息，一般不会选用文学性特别强或者富有哲理的句子。
从考查的提醒看，仍然以四选一的选择题为主流。
●
考点讲解
（一）语序不当
思考/发言
1．多项定语位置不当
多层定语一般可按以下次序排列：
属性+数量词+动词+形容词+名词，另外带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
例一：
花园里（领属性）那几朵（数量词）盛开的（动词）美丽的（形容词）红色（名词）玫瑰花被人摘走了。
2．多项状语次序不当
多层状语一般可按以下次序排列：
目的原因+时间+处所+范围频率+情态+对象。
例二：
那位失主为表谢意（表目的）昨天（表时间）在电视台（表处所）又（表频率）诚挚地（表情态）为他（表对象）点了一首歌。
3．定语状语位置不当
例三：
如何进行人事制度改革的问题在全校教职工红热烈地引起了讨论。
【解析】“热烈”应修饰“讨论”，即改为“引起了热烈的讨论”。
例四：
我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。
【解析】“明确”应作状语，修饰“提出”，即改为“明确提出了关于工资制度改革的意见”。
4．虚词位置不当
例五：
如果趁现在不赶快检查一下作业，明早可能来不及。
【解析】“不”这个副词应该移到“趁现在”之前。
例六：
在冬奥会的筹办过程中，我们的城市不仅会变得更加美丽，而且每一个公民也会更加文明。
【解析】“不仅……而且”这组关联的主语不一致，要将关联词放在主语之前，即将“不仅”移至“我们的城市”之前。
5．主客体颠倒
例七：
中国近代史对于大多数学生来说都是比较熟悉的。
【解析】应该是主对宾，人对物。
正确的说法是“大多数学生对于中国近代史都是比较熟悉的”。
6．并列词语（短语）位置不当
例八：
这本好书催人进取，促人警醒，引人深思。
【解析】从影响的深远程度来看，应调整为“这本好书引人深思，促人警醒，催人进取”。
（二）搭配不当
思考/发言
1．主谓搭配不当
例一：
先烈们的革命精神时时浮现在我的脑海中。
【解析】主语的中心语“精神”和谓语的中心语“浮现”不能搭配。
可以改为“形象”。
2．动宾搭配不当
例二：
航母的投入和使用，无疑将增大中国有效解决边境问题的筹码和力度。
【解析】谓语动词“增大”与宾语“筹码”不搭配，“力度”可以“增大”，但“筹码”只能“增加”。
3．主宾搭配不当
例三：
中国的工业和农业终有一天会成为发达的国家。
【解析】“工业和农业”不能成为“国家”。
4．动补搭配不当
例四：
她的锻炼由6天一次变为3天一次，时间缩短了一倍。
【解析】倍数词使用不当，表降低/减少只能用分数。
5．关联词搭配不当
例五：
团队的有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
【解析】“不只是”不能与“而是”搭配，应把“不只是”改为“不是”，或把“而是”改为“而且是”。
6．修饰语与中心词搭配不当
例六：
要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。
【解析】“稳准狠”不能修饰“识别”，应该为“更好”。
7．一面与两面搭配不当
例七：
看来，能否保证“高价高质”，确保游客满意度高，仍需要政府部门进一步加大监管力度。
【解析】两面对一面，将“能否”改为“要”。
（三）成分残缺或赘余
思考/发言
1．主语残缺
例一：
从这件小事，说明一个大道理。
【解析】滥用介词“从”导致句子缺少主语，应把“从”删去。
例二：
《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
【解析】此句中前两个分句的主语是“周文宾”，而第三个分句中的主语变成了“王老虎”，应在最后一个分句前加上“王老虎”这个主语。
例三：
任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。
【解析】和“都是不恰当的”相匹配的主语残缺，应在“兴趣”的后面加“的情况”。
2．谓语残缺
例四：
我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和检测地球同步通讯卫星的能力。
【解析】缺少和宾语“能力”相呼应的谓语，应在“已经”前加“具备”。
例五：
我市要在质量大检查运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。
【解析】缺少与宾语“工作”相呼应的谓语，应在“建立”前加“完成”。
3．宾语残缺
例六：
针对国际原油价格步步攀升，美国印度等国纷纷增加了石油
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