人教版初二上册语文说课稿中国石拱桥.docx

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人教版初二上册语文说课稿中国石拱桥

人教版初二上册语文说课稿：

中国石拱桥

教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考

虑教案的可行性和可操作性。

该简就简，该繁就繁，要简繁得当。

下文特别

准备了这篇人教版初二上册语文说课稿以供参考!

 【教学目的】

 1、初步认识说明文与记叙文在写作目的及使用语言方面的差异。

学习本文

平实而准确的说明语言。

 2、学习本文抓住事物本质特征，举典型实例说明事物特征的方法。

 3、了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才

智，激发学生热爱祖国的感情，献身科学的志向和严谨务实的精神。

 【教学设想】

 在教学中要抓住被说明事物的特点。

这是说明文的灵魂，只有特点抓住

了，明确了，才能把事物说明白;而说明方法则是为说明事物的特点而选择

的。

在本文中，最突出的说明方法是举典型实例，它在课文中占的比重大，

说明作用显着，也有助于学生了解说明文的本质特点，因此，应把对实例的

分析放到重要位置，把实例与事物本质特征的关系讲明白。

 学习说明文语言可以采取引导学生分析和比较语言来完成，也可以与略讲

其他说明方法（如打比方）和学习语法知识（分析句子成分）结合进行。

 注意不要讲成有关桥梁知识的课。

 安排两课时。

 第一课时

 〖教学重点〗

 中国石拱桥的特点--分析赵州桥这一典型实例。

 〖教学过程〗

 一、检查预习，解题

 1、注音：

弧形拱桥陡坡和谐饮涧匀称桥墩郦道元

 2、解释词义和字义：

 惟妙惟肖和谐匀称古朴巧妙绝伦

 （以上两项可出示小黑板或利用投影。

）

 3、讨论课题：

 ⑴分析中国石拱桥达个短语的结构。

 名词性偏正短语。

 中心词──桥

 几个定语──中国（的）、石材（的）、拱形（的）

 连缀起来，是中国的石材的拱形桥。

 ⑵拱字释义：

 拱形是一种什幺形状?

请用拱字组几个词。

 拱，本义是两手相合，上举以示敬意，如拱手，可组词：

拱抱，拱卫，拱

门，桥拱，斗拱等，取义引申环绕、弧形。

拱桥，也是这样。