习惯养成教育工作计划范文工作计划范文Word格式文档下载.docx

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此外，多数学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生经常不完成作业，很多行为习惯有待进一步培养。

　　二、具体内容每月养成教育侧重点九月份：

文明礼仪（待人接物、讲究卫生、文明路队等）十月份：

热爱学习十一月份：

热爱读书十二月份：

热爱劳动（坚持锻炼、积极参加活动）

　　三、具体措施

　　1、力争做到明确要求，指导具体。

如学生的作业习惯，首先要制定要求：

一、书写规范。

　　二、正确率高。

　　三、按时完成。

　　四、及时订正。

用这四条要求经常指导孩子的作业，给予评判，好的在评比台中加分，并在全班展览，鼓励本人，促进大家。

此外，必要时需联系家长，教师在学校指导，家长在家里指导，边指导边训练，最终形成良好行为习惯。

　　2、教师坚持从语言到行动处处做学生的榜样。

如和学生一起打扫教室，捡起地上的垃圾，纸屑等。

下课后把歪斜的桌椅摆放整齐，把教室的柜子、讲桌等擦干净、摆放整齐，使学生由无意识地模仿逐渐走向自觉的行动。

　　3、建立一个比较科学的管理制度，随时督促学生，提醒学生。

　　如培养一些课间安全小检查员、文具摆放督促员、值日班长、学习组长等小干部，让他们对全班学生一天的学习、生活、文体、常规等情况进行督促，指出不良习惯，帮助改正。

　　4、运用各种奖励机制，激励孩子，调动其向上的积极性，帮助养成习惯。

如利用教室的班级之星、作业展示栏等对一些行为好的学生提出表扬，对行为不规范的学生提示或批评。

老以此激励学生争相养成良好的行为习惯。

　　5、坚持每日一问制度。

引导学生下午放学前5分钟自己问自己：

今天在学习、课间生活等各类活动中哪些方面做得好，哪些方面做得不好，应注意纠正。

以此引导学生从小学会反思自己的言行，调整自己的行为。

　　6、不断强化，持之以恒地渗透。

如可以在课前、课后、楼梯口、队伍中等任何场合，都要加上一句提醒的话。

如下课后说记着收拾好自己的书包，别忘了摆放好桌椅；

上课时说摆放好学习用具；

排队时提醒说要做到快、静、齐；

上楼下楼时说靠右行，轻轻走；

队伍解散时说走着，别跑等。

　　美国心理学家威廉·

詹姆士说：

播下一个行动，收获一种习惯；

播下一种习惯，收获一种性格；

播下一种性格，收获一种命运。

本学期，我一定会下大力气、花培养学生良好的行为习惯，为他们的人生之路奠基。