大学生辩论赛策划书.docx
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大学生辩论赛策划书
卫生管理学院
2010年大学生辩论赛
计
划
书
主办：
卫生管理学院团总支
承办：
卫生管理学院学生会
比赛须知-----------------------------------------------------------------3
第一章活动整体情况---------------------------------------------3
第二章参赛队伍---------------------------------------------4
第三章比赛细则---------------------------------------------4
附录一辩论赛比赛流程时间表----------------------------------10
附录二抽签结果表----------------------------------------------11
附录三辩论赛颁奖安排------------------------------------------12
附录四辩论联赛报名表-----------------------------------------13
附录五经费预算---------------------------------------------------14
附录六开赛、结赛仪式------------------------------------------15附录七比赛具体安排--------------------------------------------16
附录八比赛现场工作及整体宣传------------------------------17
附录九比赛技巧---------------------------------------------------18
比赛须知
一、请参赛各系、教练、参赛队员仔细阅读本计划书，熟悉本次赛会的日程安排及比赛规则。
二、参赛各系遵守赛会各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与大赛组委会联系，以便协调安排，保证大赛顺利进行。
三、参赛各系应于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
四、参赛各系须严格遵守比赛的各项纪律以及规则规定，并请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组委会联系。
六、各参赛各系可以专门组织同学观看本系参加的比赛，并且可以准备适当的宣传用具和标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要在现场大喊口号或大喝倒彩，所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权利组织并要求其离开比赛现场。
七、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。
观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。
第一章活动整体情况
活动目的：
本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。
活动宗旨：
关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。
主办单位:
卫生管理学院学生会学习部
活动时间:
2010年5月25--26日
具体安排：
5月25日19:
00--21:
30（2场比赛）地点:
待定
5月26日19:
00--21:
30（1场比赛和颁奖仪式）地点:
待定
第二章参赛队伍
一、由卫管、信息、医保三专业各选派4人组成各专业辩论队，设领队一名。
二、每支参赛队伍由一名领队和四名辩手以及候补人员（至多四名）组成。
（每场比赛上场队员必须有一名异性选手参加）
三、各系代表队的参赛辩手必须由本系在校生组成。
每一名辩手只能参加一个辩论队。
第三章比赛细则
一、赛制：
四VS四团体辩论赛
二、比赛形式：
比赛采用积分与评议相结合的办法。
三、辩论赛具体流程：
1.辩论赛开始
2.主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场
3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则
4.开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟
5.攻辩，时间6分钟，每队各3分钟
6.攻辩小结，每队各1分30秒
7.自由辩论，共10分钟，每队各5分钟
8.反方四辩总结陈词，时间3分钟
9.正方四辩总结陈词，时间3分钟
10.评判团成员退席评仪，工作人员计分作统分工作
11.观众自由提问
12.评委入席，点评嘉宾评析发言
13.主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果
14.本场比赛结束，退场
四、辩论赛细则：
1、陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
2、开篇立论
要求逻辑清晰，言简意赅。
3、攻辩
（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻方控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止辩方之回答。
攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。
攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停止。
（4）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
辩方应回答攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝回答。
辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。
重复提问和回避问题均要被扣分。
（5）每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题，否则视为违规。
辩方提出反质询时，攻方得要求其停止，并拒绝回答。
（6）正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（7）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。
辩方每次回答不得超过20秒。
用时满时，以l铃声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（8）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
4、自由辩论
（1）自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。
（2）自由辩论必须交替进行。
当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。
完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照常进行。
双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
（3）在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
（4）当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。
（5）如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
（6）自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
（7）自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。
辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。
5、结辩
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
6、观众提问
观众提问阶段正反方的表现不算入比赛成绩。
正反方各回答两个观众提出的问题，双方任意辩手都可作答。
一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
7、时间提示
攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。
其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以铃声终止发言。
终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
五、评判标准依据
一、团体部分：
1、陈词阶段：
——破题准确，立论机智
——逻辑合理，严密
——理论、事实证据引用得当、支持有力
2、攻辩阶段：
——提问简明，击中要害
——辩论有理、有据、有力，说服力强
3、攻辩小结:
——符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果
4、自由辩论阶段：
——攻防转换有序，把握战场主动权
——针对对方的论点、论据进行有力反驳
——坚守并能进一步巩固、扩大阵地
5、回答观众提问：
——正面回答观众提问
——有力维护本方观点
6、总结陈词：
——全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和进攻
——全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护
7、综合评分：
主要根据辩论队的整体形象，从辩风、台风、整体配合、语言运用、临场反应等方面评分
二、个人部分
1．辩论时立论的时代感、新颖的角度、宽广的视野、理论深度
2．实例证据的翔实、充分、细腻
3．策略、技巧、逻辑性
4．语言的幽默能力和亲和、包容的辩论风度
团体部分共100分：
（1）辩论时立论的时代感、新颖的角度、宽广的视野、理论深度占35分
（2）实例证据的详实充分细腻占30分
（3）策略、技巧、逻辑性占20分
（4）语言及幽默能力和亲和、包容的辩论风度15分
个人得分共50分:
（1）语言表达10分:
层次性、条理性、流畅、准确
（2）机智幽默10分:
语言幽默、合乎逻辑、紧扣提问、从容应对
（3）美感风度10分:
自然大方、回答从容自如、尊重对方、评委及观众
（4）综合印象10分:
整体意识、整场辩论赛的表现
（5）辩驳能力10分：
有针对性、提问深刻有力
胜负判断：
（每场评出优秀辩手一名，优胜队伍一支）
（1）每场比赛的胜负判断由五位评委的综合评定决定，团体总分（去掉一个最高分和一个最低分）分数高者获胜。
（2）辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。
优秀辩手均由得分最高者获得
附录一：
辩论赛比赛程序及用时规定
序号
程序
时间
备注
1
正方一辩发言
3分钟
2
反方一辩发言
3分钟
3
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩
1分30秒
每个提问不超过10秒
每次回答不超过20秒
4
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩
1分30秒
5
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩
1分30秒
6
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩
1分30秒
7
正方一辩进行攻辩小结
1分30秒
8
反方一辩进行攻辩小结
1分30秒
9
自由辩论（正方先开始）
10分钟（双方各5分钟）
10
反方四辩总结陈词
3分钟
11
正方四辩总结陈词
3分钟
12
观众向反方提一个问题
回答时间不超过1分钟
13
观众向正方提一个问题
回答时间不超过1分钟
14
观众向反方提一个问题
回答时间不超过1分钟
15
观众向正方提一个问题
回答时间不超过1分钟
注：
在开篇陈词、自由辩论、总结陈词阶段，每方发言时间剩30秒时，将有一次铃声提示；当时间用满时，将有两次铃声提示，辩手应立刻停止发言。
其余阶段均以一次铃声终止发言
附录二：
抽签安排
本次辩论赛以循环形式进行。
本次比赛对抽签进行了以下安排：
1.抽签时间：
2010年5月14日
2.抽签地点：
卫生管理学院活动室
请各辩论队领队准时参加！
辩论赛抽签结果表
日期
场次
时间
场地
辩题
抽签结果
5月27日
（星期四）
第一场
19：
00
待定
在校大学生兼职是利大于弊
卫管
在校大学生兼职是弊大于利
信息
第二场
20：
00
机会面前该出手时就出手
卫管
机会面前该出手时慎出手
医保
5月28日
（星期五）
第三场
19：
00
待定
大学生参加社团活动是利大于弊
信息
大学生参加社团活动是弊大于利
医保
颁奖仪式
20：
00
附录三：
辩论赛颁奖安排
奖项安排
获奖队伍
奖项
获奖名单
颁奖人
纪念奖
发纪念证书
5元等值奖品
最佳辩手
（每场比赛产生一名）
发最佳辩手证书
10元等值奖品
季军
发季军荣誉证书
15元等值奖品
亚军
发亚军荣誉证书
25元等值奖品
冠军
发冠军荣誉证书
40元等值奖品
以上获奖队伍和个人有奖状或证书未定。
附录四：
辩论赛报名表
代表队名称
成员
姓名
性别
专业
学号
一辩
二辩
三辩
四辩
候
补
人
员
领队
联系电话
说明：
本次辩论赛旨在紧紧围绕同学们的生活、工作和学习而进行，希望辩题在反映同学们对于某个问题的思考和看法的同时，更能使同学们通过辩论对辩题本身有更加深入的了解和认识，找到更好的处理方法，希望各专业在报名的同时能多了解同学们的意见和建议，提出合适、有趣的辩题，以激励同学们的参与积极性。
附录五：
经费预算
1、纸单打印费用计划书、报名表、打分表、辩论队辅导资
料和照片打印共35元
2、评委评分用品 邀请老师的请柬4元*5=20元
其他100元
3、冠亚季军等各项奖品共458元
一等奖：
40元（等值奖品）*4=160元
二等奖：
25元（等值奖品）*4=100元
三等奖：
15元（等值奖品）*4=60元
优秀奖：
10元（等值奖品）*3=30元
纪念奖：
5元（等值奖品）*12=60元
证书2元*24=48元
4、路费主要用买奖品花去的路费15元
总计：
628元
附录六：
开赛仪式
1奏共青团团歌
2老师致开赛词
3主持人宣读比赛队伍名单
4学生会主席宣布辩论赛开始
5辩论赛开始
注：
开赛仪式请每位领队到场
结赛仪式
1比赛
2老师对全部比赛点评
3主持人宣读本次比赛冠亚季军名单
4对三支队伍颁奖
5主持人宣布最佳辩手名单，对最佳辩手及优秀辩手颁奖
6老师对比赛作评价，并宣布比赛结束
7奏共青团团歌，比赛结束
附录七：
比赛具体安排
1、每场比赛前用黑板显示比赛的辩题，参赛双方。
2、比赛前两天进行一次彩排，不涉及攻辩和自由辩论环节，同时对辩手的着装不进行规范。
3、比赛结束后在最后的颁奖仪式上和正常比赛一样要评出最佳辩手并予以奖励（抽出一名幸运观众，并对其发送小礼物）。
4、比赛结束后，进行颁奖仪式，老师对获得冠亚季军队伍及各场的最佳辩手进行颁奖。
5、颁奖时要注意获奖证书上的名字是否正确，获奖人员与引领人员是否到位，颁奖的背景音乐是否播放等。
10、为保证颁奖的顺利进行，将于决赛的前一天晚上与获奖人员、获奖队伍的领队和主持人做好沟通与协调。
附录八：
比赛现场工作及整体宣传
一、会场布置：
卫生管理学院学生会学习部
二、赛后场地整理：
卫生管理学院学生会学习部和其它部门
三、幕布设计及宣传：
卫生管理学院学生会宣传部（宣传海报、展板、幕布设计制作）
四、相关资料的收集与整理：
卫生管理学院学生会学习部
五、现场秩序维持及礼仪接待：
卫生管理学院学生会学习部和其它部门
六、现场计时及组织协调：
卫生管理学院学生会学习部
七、音响设备等调试：
卫生管理学院学生会办公室
八、主持人：
由学生会选拔或推荐,须报经组委会通过
附录九：
比赛技巧
为了迎接我院即将举行的辩论赛,为准备参赛的同学提供一些赛前的帮助,特在此为大家准备了一些关于变论赛的技巧.
论赛应该注意的9大事项：
1、辩手必须熟悉辩论的规则，
2、自我展示方面力求创新，展现队伍的整体性
3、环节的发掘。
比如说对于剩余时间的安排。
4、辩位安排：
一辩求稳、语言有震撼力。
对整场辩论赛观点的把握能力强。
二、三辩要求现场应变能力、语言的及时组织能力以及对观点的把握能力强；四辩是为整场辩论赛画上一个圆满句号的人。
要求有思想、有高度、有热情，能够在情感上带动评委、观众。
一是听，听对方的破绽，在总结陈词中要大说特说，二是补，对我方的失误做必要的补充，三是临场要察颜观色，四是要有精彩的结尾语来打动评委
5、脱稿，只有脱稿时的语言才有感染力，顺势而上、随感而发。
（附：
辩论赛准备的纸条一般用法：
<1>记录现场的东西；〈2〉纪录较长的引用案例；〈3〉纪录引用数据）备充分
6、注意场上的整体配合：
（辩论赛的输赢不是仅看个人表现的好坏。
它也是对辩手默契的考验。
）
7、辩论技巧
1）、注意肢体语言的运用：
辩论赛的辩题本来就没有一个绝对的谁对谁错。
看的是谁的语言更有说服力。
恰当而又丰富的肢体语言更能增加你的说服力。
2）、自由辩论阶段经典常用语的使用：
自由辩论阶段是整场辩论赛的高潮。
每个辩手的语言简短精练而又具有很强的针对性。
但给观众和评委的思考时间也相对减少了，例如：
对方辩友显然已经跑题了。
对方辩友为什么故意逃避我方问题呢？
是不是已经同意我方观点了呢？
等经典常用语要时常用上。
3）.避免队内在场上的提示，因为这是一个否定性的提示，一提示就表示你否定他
4）.注意抓重点抓内容：
辩论赛毕竟不是表演，它看的还是你的语言是否有说服力而不是看你的声势有多大。
5）.避免硬伤（1、形式硬伤，包括超时、自由辩论时连续发言等；2、观点硬伤，千万避免绝对化。
3.注意礼貌问题：
辩论不是吵架，一定要注意情绪的控制，注意自己的风度问题。
不要进行人身攻击。
4、注意规则问题（尤其新手）。
）
8、内容要破题立论。
确立突出自己的优势空间。
拥有自己的套路，紧围辩题。
9、攻辩应对的技巧
1.求新。
新要新在观点上不能是逻辑上的新，因为求新既要给观众眼前一亮的感觉又要让观众容易接受，逻辑上的新不容易让人在短时间上接受
2.对于对手抛出的问题，可以相互的推，没必要用一个绝对的答案回答
3.任何观点对双方都是有用的，看你如何运用
4.抓对方的漏洞要抓准！
不能主观的去猜测对方
5.举例子有学问。
要举哪些例子，怎样举才有攻击性
6.准备要充分
要认真听取对方辩手的发言抓住其漏洞，不要死缠着一个问题不放，不要完全去攻对方的话题，主要要让对方对自己的话题无话可说。
如果你提出一个问题，对方答不上来转化话题，他们分数就很快下去了。
有一个细节就是你们要有礼貌，不要大吵大闹。
记得向观众和评委以及对方辩手问好!
非常敏锐的找出对方一辩陈词的漏洞给予直接打击影响其后全队的发挥.要直观的将其逻辑体系漏洞进行的归谬及反证，使其无法依照一辩陈词展开后续铺陈,防止对手在陈词中偷换辩题混淆概念将之引导到对己方有利的交锋点上来
规范发言是一场辩论赛的基础，没有规范发言，自由辩论无从展开，辩手的演讲水平、形
象风度也能在规范发言中得以充分体现，当然，最重要的还是要把本方的逻辑说清楚，使本方处于一个进可攻，退可守的位置。
1．正方一辩的发言时间控制
正方一辩是整场辩论的第一个发言者，他没有驳斥的对象，要做的只是把事先准备好的稿子认认真真地念好。
不过，如果能在念出最后一个字时，恰恰时间结束的铃声响起，可收到先声夺人之效。
这一点极难，在我看过的几十场辩论赛中，只有两人能做到，而且也纯属运气，所以不必强求。
正方一辩还有一些战术，如在发言结尾向对方提出好几个问题，以图扰乱对方一辩发言，但对方如稍有经验，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的进攻点。
一辩还常在结尾时说：
“关于***将由我方二辩、三辩作进一步的阐述。
”这种做法优点是在配合上显得连贯，缺点是可能会破坏一辩的整体气势。
如果时间已到而稿子还未念完，可以把论点重复一遍，然后坐下。
2．控制驳论的的比例
除正方一辩外，其余辩论队员都面临着如何在发言中处理驳论与立论的关系，初学者易犯的毛病：
一是明明听到对方漏洞百出，却不知从何下手，好象武学中的全是空门，竟然成了没有空门；二是知道应该驳斥哪一点，一站起来就面红耳赤，恨不得一棍子把对方打死，但是由于无法有效地组织语言，说起来吞吞吐吐，观众看了都替他着急。
驳论应该注意的问题是：
①事先有所准备，对方可能从哪点进攻，做到心中有数，可以把想到的驳论分点写在卡片上，对方谈到哪一点，就抽出哪张卡片放在稿子开头；
②首先驳斥对方的常识性错误及口误，如对方背错了某句诗词或在某句话中漏掉了一些关键字而导致意思截然相反，都应该抓住机会予以痛击；临场驳斥要注意对方发言中的开头一段，因为时间有限，如果驳斥其结尾，往往来不及组织语言；
③反驳的对象不要太过分散，不超过3点；
④最好是针对前一个发言者进行驳斥，如果中间已经隔了几轮发言，驳斥的效果会减弱。
当然，对方的重大漏洞或关键的论点、论据例外；
⑤确实觉得反驳有困难可以只立论。
3．语言通俗化、口语化
初看辩论的人可能会觉得那些辩论稿满篇都是听不懂的新名词的辩手才是高手，其实恰恰相反。
前面已经说过，辩手经过准备之后，对辩题的理解往往比评委深刻，这时，既要深得入，又要浅得出，发言时要避免使用专用术语，即使用也要作说明，此外，要多使用比喻、举例、排比等手法。
如果能在发言中以幽默的语言或大义凛然的陈词引起观众的笑声和掌声，对评委会产生较大影响，这一点也同样适用于自由辩论。
4．概念的模糊和清晰
其实不光是概念，很多场合都需要模糊的语言让对方找不到靶子，这似乎和第3点有点矛盾，但第3点指的是一般情况，而这里指的却是特殊情况。
举个例子：
在“法治能消除腐败”的训练赛中，我持正方立场，这时我方面临的一个难题是怎样给消除下一个定义，消除的权威定义是使不存在，如果同意这个定义，显然不利；如果不同意，这个定义又实在太难驳倒，甚至很难防守。
最后我方采用了这样的定义：
法治能消除腐败，指的是法治的惩治、防范、监督、教育几种功能相互作用的动态过程。
实战效果颇佳，对方没有什么好办法指出我方这个定义错在何处，结果在枝节问题上作了大量的纠缠。
可以看出，概念模糊化目的是为了防守，这种概念的本意对已方是不利的又或者无法定义精确。
相反，概念的清晰是为了进攻，如上例中反方当然要旗帜鲜明地提出消除就是使不存在，使腐败现象为零，这样才能加强进攻的力度。
5．煽情
煽情是辩论中的常用战术，自由辩论中也应用颇多，但由于自由辩论中个人发言时间很短，使这种战术的应用受到限制。
大规模煽情一般出现的规范发言中。
煽情时首先要投入感情，可谓慷慨激昂之时，声嘶力竭；沉痛哀伤之处，气若游丝。
但也要注意不可过火，以不影响自己发言为度，切不可泣不成声，拍桌子等等，煽情内容也要注意有逻辑性，比如“法治能消除腐败”中，反方在对腐败问题痛心疾首之后，说“腐败如此严重，单靠法治独木难支”是有效的。
而在“应该鼓励购买私人小汽车”中，反方大谈农村失学严重，去煽希望工程的情，就有点风马牛不相及了。
6．豹尾
以往发言稿结尾都比较平淡，往往是把本方论点
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