如何提高小学三年级学生阅读理解能力.doc

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如何提高小学三年级学生阅读理解能力

上传:

邱梅燕    更新时间：

2012-5-308:

09:

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如何提高小学三年级学生的阅读能力，我认为关键还是要从课堂上下功夫。

课堂是教师组织教学的主阵地，所以课堂上阅读能力的培养是最关键的。

一、重积累

语文课堂中，积累的途径有许多，例如每节课课前两分钟的诵读，是丰富积累的一种好途径。

老师对积累的古诗名句应该有选择，把好关。

二、重朗读

配合教学要求，选用恰当的阅读形式进行训练，以培养学生的阅读能力。

三、重兴趣

兴趣是最好的老师，而情景又是激发学生浓厚兴趣的动力和源泉。

在日常教学中，我们可运用多种方式、手段，通过图片、音像等教学手段，全方位，多角度地激发学生的好奇心和求知欲，使他们产生学习的动力。

四、重学练结合。

能力是实践的产物，是训练出来的。

教师必须有训，学生必须有练，并力求做到每一个能力点的学习和使用基于不同的语境，只有这样持之以恒地学、练，学生的能力才能真正形成。

通常情况下，我们把每一个培养点的第一次出现之处作为学生学的材料，教师要授之以法。