新部编人教版一年级上册语文短文阅读专项强化练习.docx
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新部编人教版一年级上册语文短文阅读专项强化练习
新部编人教版一年级上册语文短文阅读专项强化练习
一、课外阅读。
袋鼠与金子
一只袋鼠带着孩子出远门。
走累了，放下孩子休息时，她发现身边有一堆金子。
袋鼠看了看金灿灿的金子，仍然把自己的孩子放在袋子里。
路边的小草对袋鼠说：
“你赶快用你的鼠袋装满一袋金子吧！
”
“不！
”袋鼠说，“我要我的孩子。
在母亲心中，如果失去孩子，金子就一钱不值了。
”
1．这篇短文共有（_____）个自然段。
第一自然段共有（_____）句话。
2．第二自然段是谁对谁说的话？
___________________________
3．袋鼠不要金子的原因是（）
A．金子太重。
B．孩子比金子重要。
二、课外阅读。
变色的房子
小兔造了一间新房子，它把小种子伴在泥浆里，刷在房子上。
春天，小种子发芽了，绿油油的，绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。
夏天，小苗开花了，红艳艳的，房子藏在花丛中，灰狼看不见。
秋天，小树结果了，金灿灿的，房子藏在果子中，老虎看不见。
小兔住在会变色的房子里，日子过得很快乐。
1．短文一共____个自然段，写的是________造房子的故事。
2．根据短文内容练一练。
春天小苗开花了金房子
夏天小树结果了绿房子
秋天小种子发芽了花房子
3．你喜欢这间会变色的房子吗？
为什么？
______________________________。
三、课外阅读。
小袋鼠生病
小袋鼠生病住院了，小动物们都来看望它。
小猴子带来了桃子，大猩猩带来了香蕉，斑马带来了可口的树叶，大象爷爷带来了一些蔬菜。
像歌唱家一样的杜鹃唱起了歌：
“祝你快快好起来！
”麻雀也亮开了嗓子：
“祝你早日回到我们中间来。
”
小袋鼠看着满屋子的伙伴，感动得流下了眼泪。
1．从短文中找出下列词语的近义词。
探望——（______）激动——（______）
2．根据短文内容填空。
小动物看望小袋鼠时，小猴子带来了___________，大猩猩带来了__________，斑马带来了___________，大象爷爷带来了__________。
3．小袋鼠为什么流下了眼泪？
选出下列说法正确的一项。
（ ）
A．因为伙伴们都关心自己，所以小袋鼠感动得流下了眼泪。
B．因为受到病痛的折磨，所以小袋鼠流下了眼泪。
C．杜鹃为小袋鼠唱起了歌。
四、阅读理解
美丽的小路
鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：
“啊，多美的小路啊！
”
鹿先生慢慢地从小路上走过，说：
“啊，多美的小路啊！
”
朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。
可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。
兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说：
“呀，美丽的小路怎么不见了？
”
鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说：
“咦，美丽的小路哪儿去了？
”
鸭先生也叫起来：
“天哪！
我的美丽的小路呢？
”
他看着看着，忽然一拍脑袋，说：
“这都怪我！
我一定要把美丽的小路找回来！
”
鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。
兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。
他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。
没过多久，一条干干净净的小路又出现了。
兔姑娘说：
“美丽的小路好香啊！
”
鹿先生说：
“美丽的小路好亮啊！
”
鸭先生对朋友们说：
“让美丽的小路一直和我们在一起吧！
”
1．根据选文内容填空。
美丽的小路不见了，（_____）清扫小路上的垃圾，（______）和（_____）也赶来帮忙。
他们给花儿（_____），给小路（_____）。
美丽的小路又出现了。
2．读了课文，我懂得了（ ）
A．要讲究卫生，爱护环境。
B．美丽的小路会变魔术，一会儿不见了，一会儿又出现了。
C．鸭先生有很多好朋友。
3．谁把小路弄不见了？
___________________________________________
五、阅读短文，按要求作答。
我爱秋天的果园
①秋天，果子熟了。
阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。
红彤彤的枣像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。
满树的苹果像一张张孩子的笑脸。
葡萄架下，成串的葡萄有红的、青的、白的、紫的，闪着迷人的光彩。
②多么美啊！
秋天的果园！
1．短文一共有______个自然段，在自然段前标上序号。
2．第一自然段有______句话。
3．我能判断下列句子的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①春天，果子熟了。
（______）
②我们来到果园里看到的水果有柿子、苹果、枣和葡萄。
（______）
③红彤彤的枣像一盏盏灯笼挂在枝头。
（______）
④葡萄有红的、青的、白的、紫的。
（______）
4．阳光下，那熟透了的柿子像（）
A．葡萄B．玛瑙C．笑脸D．灯笼
六、课外阅读。
兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。
从小学到大学，兰帕德的作文一直是全班最好的，经常被老师当作范文读给同学们听。
有的时候他的作文出现在班级的黑（板版）报上和校报上，甚至有两篇发表在全国知名刊物上。
兰帕德相信，只要他努力，三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。
有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。
遗（憾撼）的是后来他突然迷上了买彩票，一天到晚对着一大堆数字研究来研究去，最终把写作给耽误了。
兰帕德也曾深切地懊悔过。
那是在他五十二岁那年，他的一个中学时代的同学，一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学，有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。
兰帕德忏悔道那一刻我懊悔极了我痛恨自己为什么没有去写作
可忏悔过后，兰帕德并没有实际行动，他只是一次又一次地自责。
八十四岁那年，兰帕德感到自己快不行了，他让家里人请来全城最有名的牧师，他向上帝做了最后的忏悔。
1．在文中的括号里选择恰当的字。
2．写出下列词语的近义词。
耽误（__________）懊悔（__________）
3．给短文加一个恰当的题目，写在文首的横线上。
4．给第二自然段最后一句话加上标点。
5．想象一下，兰帕德会向上帝做出怎样的忏悔？
写在下面的横线上。
_______________________________________________________________
七、课内阅读。
要下雨了（节选）
是要下雨了吗？
小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
小白兔跑过去，问：
“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来（ ）？
”
小鱼说：
“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。
小白兔，你快回家（ ），小心淋着雨。
”
1．选合适的字填到文中括号里。
吗吧呀
2．文中画线句子应该用（ ）语气来读。
A．疑问B．肯定
3．读了语段，我知道了“闷”的意思是（ ）。
A．不透气B．透气
4．要下雨了，小鱼为什么都游到水面上了？
请你用直线在文中画出答案。
八、基础阅读。
荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：
“荷叶是我的摇蓝。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：
“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：
“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：
“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1．短文共有（______）个自然段。
2．根据课文内容连一连。
小水珠的 停机坪
荷叶是小蜻蜓的 歌台
小青蛙的 凉伞
小鱼儿的 摇篮
3．照样子，写一写。
（1）例：
笑嘻嘻
___________ __________
（2）例：
荷叶圆圆的，绿绿的。
_____________，____________。
4．抄写下面的话。
小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
_________，________。
小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
_________，_________。
九、阅读短文，完成练习：
《四季风》
春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。
冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
1．选字填空：
阳羊洋杨
（______）光（______）树海（______）山（______）
向像象相
（______）片好（______）方（______）大（______）
东冬
（______）天（______）边（______）西（______）瓜
2．根据儿歌内容给下列词语连线，看看四季各吹什么风？
春天夏天秋天冬天
北风南风西风东风
3．一年有（___）个季节，分别是（____）（____）（____）（____）。
4．你最喜欢哪个季节的风？
为什么？
_________________________
十、阅读短文，完成练习。
是谁松的土
春天到了，桃树上长满了叶子，绿绿的。
树上开满了小红花。
小桃树说：
“是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开得这么美？
”
一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：
“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？
”小蜜蜂说：
“不是。
我只会采蜜。
”一头大象走了过来，小桃树说：
“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？
”大象说：
“不是。
我只会浇水。
”
小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。
他们都说不会松土。
一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。
小朋友，你们猜，是谁帮小桃树松的土呢？
1．短文一共有____个自然段。
2．照样子，填一填。
A．浇水B．采蜜C．传播花粉D．捉害虫E．拔萝卜
小蜜蜂（B）大象（____）小蝴蝶（____）小白兔（____）啄木鸟（____）
3．照样子，写一写。
例：
小白兔（跳）来（跳）去叶子（绿绿的）
蝴蝶（____）来（____）去花朵（_____）
大象（____）来（____）去泥土（_____）
4．小桃树知道真相后会怎样说？
补充对话。
（填序号）
A．请问B．不用谢C．没关系D．谢谢你
小桃树说：
“_____，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。
”
小蚯蚓说：
“_____，这是我应该做的。
”
5．把句子补充完整。
（_____）的小蚯蚓又扭动着身体（_____）地钻进泥土里造宫殿（diàn）去了。
十一、阅读短文，回答问题。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
怎么办呢？
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1．一共有（_____）段话。
2．照样子写句子。
瓶子里的水渐渐升高。
______渐渐_____。
3．写出文中加点字意思相反的词语。
有——（______）多——（______）小——（______）高——（______）
十二、阅读理解
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣（yá bàn）。
夏天的树上,挂满肥（féi）肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂（tú）满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤（rǎnɡ）。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄（jì）给你,寄给我,寄给大家。
1．全文共有（____）句话。
2．填空。
（1）一年有（ ）个季节。
（2）春天的树上是（ ）,夏天的树上的叶片（ ）的,秋天树叶的颜色是（ ）和（ ）的,冬天树叶化成了（ ）。
3．大自然的邮票指（____）。
十三、阅读《小花猫》，并回答问题。
小花猫
我家有只小花猫，它长得可有意思啦！
我给它取（qǔ）名叫小花。
小花的头圆圆的，两只耳朵像三角板（bǎn）在那里扎（zhā）着。
它的眼睛虽（suī）然小小的，却很有精神，远远望去，好像两只发着绿光的小灯泡。
小花的嘴两边各长着三根长短不齐的胡子，吃起东西来一动一动的，真可爱！
它的爪子尖尖的，像小钩子一样。
因为它四只脚底下各有一个小肉垫（diàn），所以它走起路来，不发出一点声音。
它的尾巴又细又长，跑起来翘（qiào）得老高，捉老鼠时总抖个不停。
小花可是我们全家的开心果，你们喜欢它吗？
1．这篇短文共有（_____）个自然段。
第一段共有（_____）句话。
2．小花猫的眼睛_______，爪子______，尾巴__________，翘得老高。
3．下列哪幅图和文中的小花猫长得最像（）
A．
B．
C．
4．小花猫走路不发出声音的原因是什么？
用“”从文中画出相关句子。
十四、阅读
奇怪（guài）的雨伞
天下起雨来，妈妈撑（chēng）开一把漂（piào）亮的雨伞，一边走，一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。
为了不让雨点儿淋湿（línshī）女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。
雨停了，妈妈收起雨伞。
女儿摸（mō）摸自己身上，一点儿也没湿，再看看妈妈，半边身子全湿了，她疑惑（huò）地说：
“这把雨伞真奇怪。
”
1．“小雨点儿在伞上唱歌”，小雨点此时的心情可以用下面的哪个词语来形容？
将答案的序号填在括号里。
（）
A．害怕B．开心C．生气
2．短文一共有________个自然段。
3．女儿为什么觉得这把雨伞真奇怪？
（）
A．小雨点儿会跳舞、唱歌。
B．两个人一起打着雨伞，自己一点儿没湿，妈妈却湿了半边身子。
4．你知道为什么女儿身上一点儿没湿，妈妈却湿了半边身子吗？
答案就在文中，请你用“_____”画出来。
从这句话我们看出妈妈很_____女儿。
十五、快乐阅读
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：
“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：
“白菜的叶子才好吃呢！
”
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：
“要吃西红柿的果实呀！
”
1．羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
答：
（1）______
（2）______ （3）_______
2．填空。
（1）西红柿的______好吃。
（2）萝卜的______好吃。
（3）白菜的______好吃。
答案
一、
1．三三
2．是小草对袋鼠说的话。
3．B
二、
1．五小兔
2．
3．喜欢。
因为它很漂亮，而且还保护了小兔。
三、
1．看望感动
2．桃子香蕉可口的树叶一些蔬菜
3．A
四、
1．鸭先生兔姑娘鹿先生浇浇水洗洗澡
2．A
3．鸭先生把小路弄不见了。
五、
1．2
2．5
3．×√×√
4．D
六、
1．板憾
2．耽搁后悔
3．兰帕德的忏悔
4．：
“，，……”
5．上帝啊！
我现在懊悔极了，为什么当初我没有坚持写作，为什么之后我没有动力，我恨自己，可是，你能再给我一次机会吗？
七、
1．呀吧
2．A
3．A
4．要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。
八、
1．2
2．
3．红彤彤绿油油苹果大大的红红的
4．小蜻蜓立在荷叶上展开透明的翅膀小青蛙蹲在荷叶上呱呱地放声歌唱
九、
1．阳杨洋羊相像向象冬东东冬
2．
3．四春夏秋冬
4．我喜欢春天的风，因为春天的风让天气变暖和了。
十、
1．4
2．ACED
3．飞飞红红的走走软软的
4．DB
5．勤劳慢吞吞
十一、
1．三
2．小草绿了
3．无少大低
十二、
1.五
2.春；夏；秋；冬；小小；肥肥；火红；金黄；树叶；
3.落叶
十三、
1．34
2．小小的尖尖的又细又长
3．A
4．因为它四只脚底下各有一个小肉垫，所以它走起路来，不发出一点声音。
十四、
1．B
2．3
3．B
4．为了不让雨点儿淋湿（línshī）女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。
爱
十五、
1．萝卜地白菜地西红柿地
2．果实根叶子
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