人教版小学三年级语文下册期末试卷(6).doc

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三年级语文期末综合检测试卷（六）

第一部分：

基础知识积累和运用（40分）

一、读拼音，写汉字（8分）

dīnɡzhǔǒuěrxùnsùxiǎnɡshòu

（）（）（）（）

fǎnɡfúchènshānyěliànshājūn

（）（）（）（）

二、比较下面的字，再组词。

（4分）

慕（）恼（）辨（）坚（）

幕（）脑（）辩（）竖（）

三、我积累了很多好词语，我一定能填对。

（6+2分）

受（）无穷（）不及待

无影无（）和颜（）色

（）雀无声游人如（）

请再写出两个你积累的四字词语（不能重复试卷里出现的）

————————————

四、按课文内容填空。

（4分）

荷叶（）的，像一个个（）的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间（）出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵，看起来（）得马上要破裂似的。

五、连一连，写一写！

（4+2分）

八仙过海日月如梭

姜太公钓鱼明天太阳红

今夜露水重各显神通

光阴似箭愿者上钩

请写两句你积累的名言、谚语或歇后语（不与本卷相同）

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六、我会选择正确的关联词填在括号里。

（3分）

因为……所以……只有……才……虽然……但是…….

1、（）小明的成绩不是很优异，（）他的思想品德很好。

2、（）李红今天有病请假，（）对当天老师教的知识不理解。

3、（）认真学习，成绩（）有更大的进步。

七、本学期我们学过了描写春天景物的古诗，也学过了描写神话故事的古诗，你喜欢哪一首？

请你写下来。

（5分）

_______________

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八、在本学期的综合性学习中，你有哪些收获？

如在环保方面你懂得了什么？

在父母过生日的时候，你为父母做了哪些事……请用简短的语言写下来。

（2分）

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第二部分：

阅读积累和运用（30分）

（一）阅读《和时间赛跑》片段，回答下面的问题。

（15分）

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着（zháozhe）急，还有悲伤。

有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：

“我要比太阳更快地回家。

”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。

那一天我跑（羸赢）了太阳。

以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假（jiàjiǎ）的作业，我十天就做完了。

那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。

每一次比赛胜过时间，我就快乐（地得）不知道怎么形容。

1、把文中错误的读音或字，用“﹨”画去。

（4分）

2、“狂”字用部首查字法应查________部，用音序查字法应查________。

（2分）

3、作者面对时间过得飞快，感到________________________。

（2分）

4、“以后我常做这样的游戏”文中指哪些游戏，请用“～～”划出来。

（2分）

5、文中最后一句写出了作者跑赢时间的心情，所以朗读此句时应读出（）的语气。

（2分）①快乐②着急③缓慢

6、读了短文，你有什么感受？

（3分）

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（二）阅读下面的短文，回答问题。

（15分）

蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。

它毫不灰心，一步一步地向上爬着。

青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：

“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？

别费这个劲了，听天由命吧！

”蜗牛满怀信心地说：

“不怕慢，就怕站。

我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。

只要坚持下去，就能爬出这井口。

”说完，它又不停地向上爬。

天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。

当它一觉醒来，已是第二天黎明。

它抬头望去，蜗牛已登上井台。

蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。

而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。

1、填空。

（3分）

（）的井壁（）地向上爬爬得（）

2、照样子写词语。

（2分）

一步一步________________________迷迷糊糊________________________

3、给带点的字选择正确的解释，并打“√”。

（4分）

（1）毫不灰心：

A细长而尖的毛B长度单位C数量极少，一点

（2）广阔无际：

A交界或靠边的地方B彼此之间C当，正逢这个时候

4、用“_____”画出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。

（3分）

5、“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？

为什么？

（3分）

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第三部分习作（30分）

这次习作，把你最想写的内容写下来。

比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。

要注意把内容写具体，把句子写通顺。

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