人教版四年级语文下册第二单元综合训练试题.doc
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人教版四年级语文下册第二单元综合训练试题
一．看拼音写词语。
kùizèng chuíbèijiāngyìng shòuruòjiāng yìng
（）（）（）（ ） （ ）
wéichíkuǎndàilìwàijiānɡyìnɡhóujié
（）（）（）（）（）
zànshǎngmíhuòbùjiělánɡtūnhǔyànpíbèibùkān
（）（）（）（ ）
chóngzhòng dào dé gǔshòurúchái zūn yán
（ ） （ ） （ ）（ ）
pǔshícáifùbēn chí jīngzhànqíngxing
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
hàomǎxiàngpítáonànshànliángxǔpèi
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
xǔpèibáihuòdàoxuèjiàodǎobàoyàng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
gǔlìkuāngróngjuéjǖ
（ ）（ ）（ ）
二、多音字
mēn（）nán（）méi（）
闷难没
mèn（）nàn（）mò（）
bǎ（）zhā（）zhōng（）
把扎中
bà（）zhá（）zhòng（）
jū（）mèn（）xiāo（）
据累削
jù（）lèi（）xuē（）
pū（）juǎn（）chāi（）
铺卷差
pù（）juàn（）chà（）
zā（）jìn（）jiāo（）
扎禁教
zá（）jīn（）jiào（）
jì（）chōng（）zhòng（）
系重兴
xì（）zhòng（）zhōng（）
bēn（）hǎo（）qiáng（）
奔好强
bèn（）hào（）qiǎng（）
jiāng（）tiāo（）jiě（）
将挑解
jiàng（）tiǎo（）xiè（）
三、比一比，组成词。
驰（ ） 捎（ ） 拔（ ）例（）喉（）
弛（ ）梢（ ） 拨（ ）列（）候（）
炼（ ） 湛（ ）捶（）僵（）配（）
练（ ） 堪（ ）锤（）疆（）醒（）
维（）财（）属（）货（）驰（）
唯（）材（）嘱（）贷（）弛（）
赠（）驶（）德（）惑（）码（）
增（）使（）得（）或（）蚂（）
库（）捎（）橡（）拨（）尊（）
裤（）稍（）像（）拔（）遵（）
沃（）呈（）惫（）堪（）善（）
跃（）程（）备（）湛（）喜（）
款（）例（）瘦（）杰（）喉（）
欺（）列（）艘（）杏（）猴（）
瘦（）驶（） 谅（）侍（）签（）
搜（）使（）晾（）待（）鉴（）
泰（）扑（）
奏（）朴（）
四、改错别字。
1.挺拨（）雄伟状丽（）奔弛（）疲惫不甚（）
2.我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽容和鼓厉。
（ ）（ ）（ ）（ ）
五.填入合适的修饰词。
（）的汽车（）的人群（）的痕迹（）的事情
（）的体会（）的糖风（）的大门（）的眼神
（）的汗珠（）的沃尔逊人（）的时刻
（）的时刻（）的年轻人（）地注视
（）地捶背（）地问（）地吃起来
六、补充词语。
（ ）（ ）不解 梦寐（ ）（ ） 将（ ）比（ ）（ ）街（ ）巷
狼（ ）虎（ ） 疲惫（ ）（ ）（ ）（ ）不乐 面（）（ ）色
骨（ ）（ ）柴 以（ ）待人 疲（ ）不（ ）（ ）吞（ ）咽
迷（）不（）面（）菜（）走（）串（）
七、填数量词
一（）汽车一（）饭一（）阳光
一（）竹签一（）糖一（）关爱
八．同义词。
诚实——（）器重——（）宽容——（）平静——（）
馈赠——（）高兴——（）教诲——（）抱怨——（）
漂亮——（）认真——（）温暖——（）道谢——（）
均匀——（）疲惫——（）善良——（）灰暗——（）
朴实——（）款待——（）
九．反义词
拮据——（）诚实——（）崭新——（）馈赠——（）
温柔——（）仔细——（）熟练——（）耽误——（）
寒冷——（）善良——（）灰暗——（）赞赏——（）
僵硬——（）舒服——（）鼓励——（）理解——（）
沉重——（）迷惑——（）漂亮——（）希望——（）
十、我会选择合适的词语填空。
尊严尊重
1.我们都应该（）他人。
2.石油大王哈默是个非常有（）的人。
安慰欣慰
3.母亲（）我说：
“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。
”
4.看到我这么懂事，母亲（）地笑了。
材财才
（）华（）料（）艺（）神
棉绵锦
（）花丝（）（）延（）缎
稍梢捎
（）微（）带树（）（）信
辨别辨认
1、照片已模糊不清，无法（）。
2、母亲让我仔细（）两张彩票有什么不同。
道谢感谢
1、一位阿姨替奶奶开门，奶奶向她（）。
2、他们连一句（）的话也不说就吃起来。
保持维持
1、我和小明的友谊（）了多年。
2、我们家六口人全靠父亲一人工作（）生计。
十一、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……如果……就……不但……而且……
只有……才……虽然……但是……
1.（）像年轻人哈默那样，做人要有尊严，（）可以赢得别人的尊重。
2.（）我们没有得到汽车，（）我们还很高兴，因为我们觉得中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
3.（）父亲蘸的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，（）叫“万年牢”。
4.父亲（）蘸的糖葫芦是“万年牢”,（）做生意走正道，也是“万年牢”。
5.（）我们在生活中能将心比心，（）会使人与人之间多一些宽容和理解。
不但……而且……不管……都……只要……就……
1、我们的教室（ ）宽敞，（ ）明亮。
2、（ ）做什么事，（ ）要讲究认真。
3、（ ）我们在生活中将心比心，（ ）会对老人生出一份尊重。
虽然……但是……不但……而且……因为……所以……
1、这位年轻的护士（）是第一次扎针，（）显得特别紧张。
2、这位年轻的护士（）两针却没扎进血管里，（）我的母亲并没有责怪她。
3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（）没有责怪她，（）还给予她鼓励。
十二、词语解释
（一）：
按意思填词语
1.疲劳得不能忍受了。
（）
2.生活困难，手头不宽裕，缺少钱，境况窘迫。
（）
3.形容吃东西又猛又急。
（）
4.技术高明，精深，技术熟练，精通。
（）
5.睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
（）
6.辨不清是非，摸不着头脑对某事非常疑惑，很不理解。
（）
7.形容非常瘦到极点。
（）
8．心情不舒畅。
（）
（二）对号入座。
给“只”字选择恰当的解释，在括号里填上序号。
只：
A、表示专一不变；B、仅有；C、但是；D、表示限于某个范围；E、仅仅是
1、只见树木，不见森林。
（）
2、家里只有我一个人。
（）
3、他话也不答，只低着头干他的事。
（）
4、本来预备今天拍摄外景，只是天还没有晴，不能拍摄。
（）
5、徐悲鸿只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包。
（）
（三）按要求填空
1.仰望的“仰”字应查字母（），读音是（），选择正确的解释。
A.脸向上，B。
尊敬，C。
依靠，依靠，
2.“册”用数笔画查字法查（）画，音节是（），画册中“册”的解释是：
（）
A.量词，B。
册子。
3.“精”度部首是（），剩（）画，“精美”的“精”的意思，选择正确的解释：
（）
A.经过提炼或挑选，B。
完美，C。
提炼出来的精华，D。
精通
4.“寐”字的部首是，共有画，第四画的笔画名称是，组词语。
5.“堪”字的部首是，第十二画的笔画名称是，词语“疲惫不堪”中“堪”的意思是。
6.“驰”字的部首是，组词语，换一个偏旁组成的新字是，读音是，组词语是。
十三、按要求写句子。
1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
（改“被”字句）
2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
（改“把”字句）
3、我给父亲当帮手。
（扩句）
4、考试结束了他首先第一个走出教室。
（改病句）
5、父亲的教导使我一生受益。
（缩句）
６、功课没做完，不能去看电影。
（反问句）
7.祖冲之很小就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。
（改病句）
8.老师夸耀我们这期黑板报办得好。
（改病句）
9.语文这门功课对我很感兴趣。
（改病句）
10.学习《将心比心》这篇课文，受到了深刻的教育。
（改病句）
11.中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。
（改病句）
12.父亲的教导对我一生受益。
（改病句）
13.给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。
（改病句）
14.第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。
（改“被”字句）
15.阿姨推开大门。
（扩句）
16.哈默的言行感动了所有读者。
（改为“把”字句）
17.这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
（缩句）
18.《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
（改病句）
19.父亲的教导使我终身受到教育和益处。
（改病句）
20. 由于今天我起得早，所以上课迟到了。
（改病句）
21. 我敢肯定他一定不会来了。
（改病句）
22. 春节联欢会上，我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。
（改病句）
23.《万年牢》的作者是新凤霞写的。
（改病句）
24.王军同学的作文、词和句子都用得恰当。
（改病句）
十四、按课文内容填空。
1.（ ），勿施于人。
2.（ ），人恒爱之；（ ），人恒敬之。
3.精诚所加，（ ）。
4.（ ），行必果。
5.一个人只要活得，有，就等于有了。
6.父亲教导我做万年牢，就是要做个，。
7.二十年后，这个年轻人果然取得了，他就是哈默。
8.是啊，如果我们在生活中能，就会对老人生出一份，对孩子增加，就会使人与人之间多出一些和。
9.杰克逊大叔称哈默是个“百分之百的富翁”，是因为哈默用自己的言行维护了，同时也赢得了。
由此我想到了我国的一句名言：
“爱人者，；，。
”
10.学了《将心比心》一课后，我们对孟子的“老吾老，；
，。
”这句话有了更深刻的理解。
十五、想一想，写出自己的看法。
1.《中彩那天》中父亲面临的道德难题指的是什么？
“难”在哪里？
2.《中彩那天》中父亲最后拨电话给库伯，让他把车子开走，你觉得父亲这样做值得吗？
为什么？
3．《尊严》一文中杰克逊说哈默现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，这是不是自相矛盾？
为什么?
4.《中彩那天》这篇课文中，成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。
是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
母亲的教诲是什么？
5.为什么说中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻？
十六、小小裁判员。
（对的打“√”，错的打“×”。
）
1.“僵”共15画，第8画是竖。
（）
2.《尊严》一课的作者是李雪峰。
（）
3.《中彩那天》中的父亲放弃了汽车，是因为他讲究诚信，是个以诚待人的人。
（）
4.《万年牢》一课中三次提到万年牢，意思是让我们一万年都牢记它。
（）
5.“我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。
”一句中“扎针”的“扎”应读
“zhá”.（）
6.《万年牢》教育我们要个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
（ ）
7.杰克逊大叔让那个年轻人留下来的原因是他沉得那个年轻人很可怜。
（ ）
8.尊严就是尊贵庄严，使人敬畏。
（ ）
9.“是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
”这是全文的中心。
（ ）
十七、阅读
（一）、读《中彩那天》片段，回答问题
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。
母亲安慰我说：
“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。
”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？
”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。
”母亲温柔地把我叫到桌前。
只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。
我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写
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