每课一练一二单元(正确).doc
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1、找春天课外练习姓名（）
一、看拼音写词语
xiǎoxījiědònɡtiányěyáotóu
tànchūmiánhuāduǒcánɡxúnzhǎozǐxì
二、朗读并背诵课文，然后按课文内容填空。
1.春天来了！
我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们________地找啊，找啊。
2.小草从地下_______________，那是春天的_________吧？
________________一朵两朵，那是春天的________吧？
树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？
_________的小溪______________，那是春天的_________吧？
3.春天来了！
我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……
4.我还发现（ ）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？
三、摘录6个描写春天的四字成语。
（）、（）、（）
（）、（）、（）
四、提高题
故乡的春天
故乡的土，故乡的水，一切都被春姑娘打扮得那么美。
湛蓝的天空，洁白的云朵，柔和的阳光照得人们暖洋洋的。
群山变绿了，争先恐后地穿上了春装；柳树发芽了，柔软的枝条在微风中摇曳。
粉红的桃花开满枝头，远看就像一片朝霞。
山坡上，在绿绒绒的小草衬托下，各种鲜花争奇斗艳，散发着阵阵清香。
农民在田野播种，他们要用辛勤的汗水去浇灌那金秋的收获。
1.认真读短文填空。
短文共有（）个自然段。
第二自然段有（）句话，描写的景物有（）、（）、（）、（）、（）、（）。
2.选择短文中的词语填空。
（）的天空（）的云朵（）的枝头
（）的桃花（）的小草（）的汗水
3.把短文中你最喜欢的句子抄在下面。
2古诗两首姓名（）
一、看拼音写词语。
wèiláizhuīɡǎnfàndiànɡānkūxúshān
ɡuānɡrónɡcàihuāzhùsùránshāo
二、默写古诗。
1．草
_________________________，_________________________。
_________________________，_________________________。
2．宿新市徐公店（_____·___________）
篱落疏疏_____________，__________________________。
_______________追黄蝶，__________________________。
三、按课文内容填空。
1.这两首诗都是描写季景色的。
2.《草》是朝大诗人写的，诗中“ ， 。
”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。
诗中还有一对反义词，分别是________和________。
3.《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是。
诗中最有意思的一句是 ， 。
四、比一比组词。
未（）除（）烧（）
末（）徐（）浇（）
五、提高题
绝句（袁枚）
偶寻半开梅，
闲倚一竿竹。
儿童不知春，
问草何故绿。
诗中为我们描绘了哪些春天的景物呢？
请在诗中圈出来。
3笋芽儿姓名（）
一、看拼音写词语。
shānɡānɡshìjièsǔnyáhǎnjiàohūhuàn
二、按课文内容填空。
1.笋芽儿被叫醒了。
她（ ）眼睛，（ ）懒腰，（ ）四周一片漆黑，撒娇地说：
“是谁在叫我呀？
”
2.笋芽儿（）钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么（）、多么（）的世界呀！
桃花（ ）了脸，柳树摇着绿色的（），小燕子叽叽喳喳地（ ）……
3.春雨姑娘（ ）着她，（ ）着她。
太阳公公（ ）着她，（ ）着她。
笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（ ）的竹子。
她站在山冈上，（ ）地喊着：
“我长大啦！
”
4.春雨姑娘的呼唤声是（），雷公公的鼓声是（）。
小猫的叫声是（）。
三、我会填。
（）的叶丛（）的嗓音（）的竹子
（）地唠叨（）地敲（）地向上钻
一（）衣服一（）竹子一（）桃花
一（）春雨一（）雷声一（）世界
春雨的声音——（）雷公公的声音——（）
小溪的声音——（）鞭炮的声音——（）
四、提高题
秋风娃娃
秋风娃娃真淘气，
悄悄地钻进小树林里，
它跟那绿叶亲一亲嘴，
那绿叶变了，变成一枚枚金币。
它把金币摇落了一地，
然后又轻轻地把它抛起，
瞧，满天飞起了金色的蝴蝶，
一只一只，多么美丽。
1．填上恰当的词语。
一片片（）一枚枚（）一只只（）
2．诗中“一枚枚金币”是指（）。
3．你喜欢秋天吗？
为什么？
4小鹿的玫瑰花姓名（）
一、看拼音写词语。
dìdìɡēɡēɡūduoyīquéyīɡuǎi
花
chōuchūjiāohuāzhōnɡyúānjìnɡtǎnɡzài
jiànjiànwēixiàoxièxiè
二、按课文内容填空。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去（）、（）。
玫瑰慢慢地（）枝条，长出了（）的叶子，最后开出了美丽的（）色的花，还散发着（），给朋友们带去了（），小鹿的玫瑰花没有白栽。
三、我会组词。
静（）拐（）抽（）浇（）
净（）别（）油（）烧（）
四、给加点的字选择正确的读音（√）。
玫瑰（guiguì）花骨（gūgǔ）朵抽（cōuchōu）出静（jìngjīng）躺
黄莺（yīngyìng）谢谢（xièxèi）终（zhōngzōng）于栽（zāizài）种
五、提高题。
蓝蓝的天空飘着几朵白云。
山谷里，一条小溪静静地流着。
远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵黄色的野花，散发出淡淡的清香。
这里的空气是多么新鲜！
这里的风景是多么美丽！
1．这段话共有（）句。
第（）句是写山谷里的小溪。
2．描写颜色的词有：
（）。
3．填上合适的词语。
（可在文中找）
（）的天空（）的竹林（）的风景
（）的清香（）的野花（）的空气
语文园地一姓名（）
一、补充下面的春联。
1.杨柳 ，春风 。
2．黄莺 ，紫燕 。
3. ，夜雨瞒 。
4． ，南燕双归万户春。
二、填上合适的词语。
（）的春光（）的天空（）的阳光
（）的田野（）的小溪（）的枝条
三、选择填空。
莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花
春天里开的花可真不少，有（ ）、（ ）、（ ）……
许多城市或地区都有自己的市花或区花。
如洛阳是（ ），北京是（ ），澳门是（ ），香港是（ ）。
四、照样子，加一加，组成新的字。
（才）+（木）=（材）（）+（）=（）（）+（）=（）
（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）
五、提高题
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
（）姑娘天天敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
（）姑娘天天洒着水儿玩，洗绿了大树，洗清了小草，洗红了花儿的笑脸。
（）姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹来了燕子，吹醒了青蛙。
啊，春妈妈回来了，带来了三个能干的小姑娘。
1．春妈妈带来了哪三个小姑娘？
请你填在文中的括号里。
她们是三个（）又（）的小姑娘。
2．用“”画出描写三个小姑娘“淘气”的地方，“～～”画出描写三个小姑娘“能干”的地方。
3．在括号里填上合适的词语。
（）的山岭害羞的（）（）地寻找
（）的琴声嫩绿的（）（）地进步
（）的田野浓密的（）（）地呼唤
5泉水姓名（）
一、看拼音写词语。
wǎpiànyīɡǔquánshuǐtiānránjiéɡuǒ
shuǐtǎdùjuānɡàncuì
二、按课文内容填空。
1．泉水流进山腰的_________，山里的姐姐提着瓦罐来_________。
泉水流过山间的_________，火红的杜鹃花_________了自己美丽的身影。
泉水流到山坡的____________，_________大口大口地喝水。
泉水穿过_________的山谷，画眉鸟在_________地歌唱。
最后泉水流入_________。
2．山上有一（）天然水塔，说明了泉水（）的特点；泉水像一（）大镜子，说明了泉水（）的特点；果树喝了泉水能结出（ ）的果子，说明泉水（）的特点；泉水的琴声很美很美，可以为画眉鸟（）的歌声伴奏，说明泉水（）的特点。
三、照样子，填一填。
泉水（很甜很甜）泉水（）
果子（）琴声（）
四、在括号里填上恰当的词语。
（）的世界（）的身影（）的镜子
（）的果子（）的歌声（）的泉水
五、我会选。
cuìchuìfènfèngjiānjuān
脆缝鹃
六、提高题。
照样子，写一写。
例：
丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？
叽喳，叽喳，是谁在（）?
（）,是谁在（）？
6雷锋叔叔，你在哪里姓名（）
一、看拼音写词语。
màoxiǎnléifēnɡxūyàomàibùmílù
shūshūhàndīsǎshuǐnínìnɡzújì
二、填上合适的词语。
（）的小路（）的小溪（）的细雨
（）的春风（）的露珠
三、按课文内容填空。
1．《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美_________叔叔的，他为人民做了许多________，当时流传着这样一句话：
“，。
”他牺牲后，毛主席曾为他题词是：
“_________________________”。
2．我们（ ）长长的小溪，（ ）弯弯的小路，（ ）温暖的春风，四处（ ）雷锋的足迹。
哪里需要（ ），雷锋叔叔就出现在哪里。
雷锋（ ）迷路的孩子，（ ）蒙蒙的细雨。
（ ）年迈的大娘，（ ）路上的荆棘。
四、把下面的词语填入句子（写序号）。
①弯弯的②蒙蒙的③温暖的④晶莹的⑤年迈的
1．大雨打弯了小草，它挂着（）泪珠，挺直了身体。
2．妈妈为（）奶奶送去新衣。
3．在（）细雨中，笋芽儿一个劲儿往上长。
4．桃花在（）阳光下张开了笑脸。
5．沿着（）小路，小山羊爬到了山顶。
五、提高题。
妈妈的爱
妈妈的爱会变魔术，一会儿变成我身上美丽的衣服；一会儿变成我碗里香甜的饭菜；一会儿变成我手里可爱的玩具……
变啊变，变啊变，把我变高了，把我变笑了！
1．妈妈的爱一会儿变成（）；一会儿变成（）；一会儿变成（）。
2．想一想，妈妈的爱还可以变成什么？
7我不是最弱小的姓名（）
一、看拼音写词语。
fēnfānɡpūtuōqǐfǔmōlìyìlínɡshēnɡ
鼻
zhōumòxiàtiānyīnɡɡāiruòxiǎo
二、按课文内容填空。
1、森林里的景色是那么（），空气是那么（）。
2、要是你（ ），那你就是最弱小的。
3、托利亚不是最弱小的，因为他能（ ）。
4、萨沙不是最弱小的，因为他能（ ）。
5、我也不是最弱小的，因为我能（ ）。
三、比一比组词
末（）夏（）芳（）该（）
未（）复（）放（）孩（）
四、提高题
谁勇敢
枣树上，有个马蜂窝。
小松指着马蜂窝说：
“谁敢把它捅下来，就算谁勇敢。
”
他问小勇：
“你干吗？
”
小勇摇摇头：
“别捅，马蜂蜇人可疼呢！
”
小松指着小勇的鼻子说：
“得啦，胆小鬼！
瞧我的！
”
小松找来一根长竹竿，使劲一捅。
“啪！
”马蜂窝掉了下来，马蜂一下子炸了窝！
小松丢下竹竿，捂着脑袋就逃。
大家也吓得跑开了。
钢钢年纪小跑得最慢，眼看着马蜂扑过来，他“哇”的一声吓哭了。
小勇回头一看，急忙跑过去，把钢钢拉到身边，抡起手中的小褂，拼命抽马蜂。
马蜂赶跑了。
小勇让马蜂蜇了一下，半边脸肿得老高，疼得他直掉眼泪。
小勇哭了，可是大家都说他勇敢。
小松敢捅马蜂窝，谁也没有说他勇敢。
1．给加点的字注音。
捅马蜂窝（）马蜂蜇人（）小褂（）拼命（）
2．本文重点写了哪几个人物？
3．想一想，小勇被马蜂蜇哭了，为什么大家还要说他勇敢?
而小松敢捅马蜂窝，却没人说他勇敢？
8卡罗尔与她的小猫姓名（）
一、按要求在课文中找到词语。
门铃声：
（）钟声：
（）钢琴声：
（）
猫跳声：
（）猫叫声：
（）
二、按课文内容填空。
卡罗尔终于有了一只她自己的小猫，这只小猫名叫________，是一只黑白_________的花猫，也是一只______________的花猫。
三、我会选字填空。
1．厨橱
①小猫钻进抽屉里、（）柜里。
②一只黑白相间的花猫从（）房里跑出来。
2．安按
①我们会给它（）排一个舒适的家，会很好地照顾它。
②不一会儿，一位叔叔又（）响了门铃。
四、提高题
小白兔擦镜子
小白兔很爱干净，红红的眼睛，白白的毛，漂亮极了。
有一天，小白兔不小心弄脏了自己的小脸蛋，可它并不知道自己脸上有污点。
小镜子看见了，就好心地对它说：
“小白兔，你脸上有一些脏东西呢！
”
小白兔看看镜子，发现自己的小脸在镜子里，心想：
怎么搞的，我的身子那么白，脸上怎么会有黑污块？
这脏东西一定是镜子上的。
于是，它就在镜子上拼命擦起来，可它擦了半天镜子，也没擦去自己脸上的污点。
小镜子见小白兔这样愚蠢，就劝告它说：
“自身的污点应从自身去清除，怎么能从别人身上下手呢？
”
1．在括号里填上表示颜色的词语。
（）的眼睛（）的毛
（）的桃花（）的草
（）的气球（）的太阳
2．从文中找出与下列词语意思相近的词语。
好看（）清洁（）愚笨（）
3．小白兔弄脏了（），照了镜子后以为脏东西是（），就对着镜子（），可怎么也（）
语文园地二姓名（）
一、连一连
雷声灿烂倾盆答答
阳光相间随风大雨
黑白大作滴滴舞动
二、按课文内容填空。
1．赠人玫瑰，________________。
2．_____________________，实意能叫枯木发芽。
3．花要________，人要________。
4.________________的人，能得到_______的帮助。
三、给句子加上恰当的标点符号。
1．雷锋叔叔你在哪里
2．请问你有多余的小猫吗
3．看这儿有一朵野蔷薇呢
4．卡罗尔端出一碟牛奶还有一碟点心
四、给加点字选择正确的读音，打上“√”。
曾（céngcén）经簇（cùchù）拥绒（rónglóng）线团
待（dāidài）在家里
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