四年级下人教版语文第七单元试卷.doc
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三墩镇中心小学2012学年四下第七单元练习卷
出题人：
袁老师
班级___________姓名____________
识字写字
阅读
写作
一、识字写字（40点+3）
一、看拼音写词语：
（15点）
1、近日，河南安阳xuānbù（）发现了曹操陵墓，这一消息如一枚重bàng（）炸弹引起了世人的高度关注。
2、cénɡjīnɡ（），人们观赏完由这群美丽的lónɡyǎ（）人演员的舞蹈《千手观音》后，被他们qīngchè（）的眼神和zhí（）著的精神所打动，禁不住向他们挥手致敬。
3、被人们认为是dǎndàwàngwéi（）的伽利略挑战了权威，验证了真理，罗丹因为quánshénguànzhù（），所以创作了令人shǎnɡxīnyuèmù（）的雕像，青年靠自己的勤奋专注与yīsībùɡǒu（）和鱼róngwéiyìtǐ（），他们的这种认准目标、坚持不懈的精神令我们学习。
二、给多音字选择合适的读音，填序号。
（7点）
1．更：
①ɡēnɡ②ɡènɡ
三更半夜（）更上一层楼（）自力更生（）更加（）
2．应：
①yīnɡ②yìnɡ
应邀（）应该（）应有尽有（）答应（）
3．盛：
①shènɡ②chénɡ
盛饭（）盛开（）盛大（）盛器（）
着：
①zhuó②zhāo③zhē
大家都认为小明这一着（）高明，所以我们马上着（）手准备了。
三、选一选，填一填。
（6点）
辩辨辫瓣
花（）争（）（）别（）子（）论明（）是非
忘妄望
（）记难（）盼（）痴心（）想胆大（）为难以（）怀
四、在括号里填上恰当的词语。
（3点）
（）的境界宣布（）（）的目光
（）地交谈解答（）（）的土地
五、用直线把带点的字与相应的解释连起来。
（4点）
①举世闻名向上抬⑤异地他乡不同的
②举目远眺全⑥十分惊异另外的
③举例说明动作行为⑦异口同声特别的
④举止文明提出⑧珍禽异兽奇怪
六、根据要求再写出几个四字成语。
（3点+3）
①表示“专注”的。
（）（）★_________________
②表示“有恒心”的。
（）（）★_________________
③表示“没有恒心”的。
（）（）★_________________
七、选择正确的序号填入右边括号里。
（2点）
引号的作用有：
①表示直接引用。
②表示着重强调。
③表示特殊含义。
1、为了经常提醒自己，鲁迅还在书签上写了一行字：
“心到、口到、眼到，读书三到。
”（）
2、雨来非常善于游泳，简直就是河里的“活泥鳅”。
（）
3、人们都说：
“桂林山水甲天下。
”（）
4、面对吝啬鬼毫不起眼的“馈赠”，居民们只能苦笑。
（）
阅读：
（30点+3）
一、整理句子，将序号填在句子前面的括号里。
（5）
（）这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。
（）伽利略在斜塔顶上出现了。
（）一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。
（）两个铁球同时脱手，从空中落下来。
（）他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。
二、阅读乐园。
（一）“明星”上的一粒“微尘”
有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。
一天，华罗庚收到一封来信。
信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉（jiàojué）得这本书写得很好。
可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。
如果把这本书比作一颗“明星”，那末，这个错误就好像一粒“微尘”。
希望您能更（gēnggèng）正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口真的太好了他的意见完全正确有着很高的才华
华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1、为带点的字选择正确的读音（把正确的读音圈出来）（1点）
2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。
（3点）
3、我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是（）（1点）
4、在文中找出下列词的近义词写进括号里。
（2点）
重复（）更改（）
5、“明星”在文中指（），
“微尘”指（）。
（2点）
6、用“=====”线画出短文中的一句比喻句。
（2点）
7、结合短文在正确的说法后面画“√”。
（2点）
①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。
（）
②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。
（）
③本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。
（）
（二）请多看一眼
二战期间，在一座德军纳粹的集中营里，关押着数万名犹太人，他们中大部分是妇女和儿童。
由于长期见不到阳光和营养不良，他们大都有脸色苍白，骨瘦如柴。
在每次放风的时候，有一名小男孩儿总是欢快地跑出很远，不顾看守的训斥和谩骂，而走到场地边的一块草坪，摘一朵小花送给父母和姐姐。
由于他的热情和开朗，大家都愿意叫他“小天使”。
死亡的阴影笼罩了每一个人，人们都在为明天是否活着担心。
惟有“小天使”不同，他一有时间就唱歌，或者趴在小小的窗口上向外（张望眺望），心想：
。
有时候他会安静得不发出一丝声响。
不久，“小天使”的父亲被叫走后就再也没有回来，大家都哭了。
“小天使”没有哭，他问：
“爸爸去了天堂，那儿有快乐和鲜花吗？
”
很快，母亲也被折磨死了。
“小天使”对痛哭的姐姐说：
“天堂里的世界比我们的世界还美好吗？
我想是的，他们去了天堂就不愿意再回来了。
”
最后的日子到来了。
数万名犹太人在纳粹的威逼下，缓缓地向（刑形）场进发。
那里早已挖好了大坑。
人们都沉默不语，死亡是如此真实地贴近每一个人的生命。
一批又一批人倒在了纳粹的屠刀下。
轮到“小天使”了，忽然他向前（跳跨）了一步，大声说道：
“请等一等，好吗？
”他（环顾扫视）了一下四周，又向远处的草坪望了一眼，继续说：
“我很喜欢这个世界，请让我多看一眼吧，让我把这美丽的一切深深记住，也许天堂还不如它。
”
人们都流泪了，一起尽情地多看一眼这个世界。
然后他们和“小天使”一起无畏地昂起头，微笑着面对纳粹的枪口。
1、在文中的括号里划去不合适的字。
2点
2、根据短文内容填空。
4点
二战期间，纳粹的集中营里，关押着数万名犹太人，其中有一个男孩，大家都叫他“小天使”，因为。
“小天使”的、在集中营里先后去世。
当敌人要杀害“小天使”时，它请求多看一眼这个世界，希望。
3、照样子把句子写具体。
2点
例：
他会安静得不发出一丝声响。
（1）妈妈上了一天的班，累得。
4、理解划线句子中引号的作用（填写序号）。
2点
一批又一批人倒在了纳粹的屠刀下。
轮到“小天使”了，忽然他向前（跳跨）了一步，大声说道：
“请等一等，好吗？
”
引号的作用：
A、表示引语。
B、表示特殊意思。
C、表示重点突出。
D、表示相反意思。
句子中的第一个引号（）。
句子中的第二个引号（）。
5、想象写话。
2点
小男孩趴在小小的窗口上向外面望，他心里会想些什么？
在文中的横线上填上合适的内容。
★6、文章最后一节中的“流泪”和“微笑”是一对反义词，人们为什么先是流泪后来又微笑了？
）+3
作文：
（25点）
题目：
我的一个人
提示：
在我们身边，有许多人，有的人令我难忘，有的人令我敬佩，有的人让我喜欢，有的人……选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他。
要求：
把题目填写完整（1点），内容要具体，语句要通顺。
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