苏教版六年级上册语文期末复习试卷.doc

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苏教版六年级上册语文期末复习试卷

二〇〇七年秋学期

六年级语文试卷

得分：

一、卷面分。

（3分）

二、书法展示。

（2分）

请在下面的格子里展示自己的钢笔字（楷书或行书），自己确定内容，可选择名言、诗句或课文内容等。

友情提醒：

注意控制所选内容的字数，注意行款！

三、看拼音，写词语。

10’

qīngmièyóuyùchàdàoétóuyuánliàng

fánzhíshuāijiāobàoyuànshuāilǎozhānbǔ

四、辨字组词。

5’

塌（）跋（）袒（）销（）端（）

踏（）拔（）坦（）消（）瑞（）

五、补充词语，并在其中选择恰当的词语填在后面的横线上。

4’+2’

开怀不（）出身（）微（）牵梦绕争先（）后

颠（）流离粉（）登场（）能生巧风情万（）

形容人的经历坎坷时，我们可以用。

大家对某事很踊跃，可以用上这个词。

上课时，老师讲了一个笑话，同学们。

在表达思念之情时，可以用上这个词。

六、按要求写诗句和名言警句。

1’+1’

1、诗句：

表达蒙汉情深的：

，。

2、名言：

关于“宽容”的：

七、判断。

（正确的说法后打“√”，错误的说法后打“×”）。

4’

1、“风级越小，风速越快，一级风是最强的风。

”这种说法是错误的。

（）

2、课本中说《鲁滨逊漂流记》是男孩子必读的书，女孩子也可以读。

（）

3、“却看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”读音一样。

（）

4、“上有天堂，下有苏杭。

”意思是说苏州和杭州这两个地方风景很秀美、生活很富足。

（）

八、口语交际。

3’

从我国“嫦娥一号”探月卫星的发射，到正式宣布我国首次探月工程的圆满成功，我们的心情是无比激动。

此时此刻，你有没有什么话想对詹天佑或钱学森说的？

请把你想说的内容写下来：

九、修改下面的一段话。

（用修改符号，包括错别字共有五处错误。

）5’

本学期即将已经结束了。

在这学期里，我们班同学经长阅读《鲁滨逊漂流记》、《新语文学习》和《时代周报》等报刊。

因为有了大量的课外阅读，因此我们增长了知识和眼界。

[为了改错，你把上面的这段话大约读了遍。

（本题不计分，请如实回答。

）]

十、根据课文内容填空。

14’

1、《闻官军收河南河北》的作者是，你最喜欢诗中的诗句是：

，。

因为：

。

2、忽然，像被一阵风吹来的，，

，，，

。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

3、《给家乡孩子的信》的作者是，我知道他的作品有《》、《》等。

林肯是国第16任。

十一、阅读理解。

（一）示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

1、本诗的作者是朝诗人。

默读并用“∣”画出诵读节奏。

3’

2、解释下列字在诗中的意思。

2’

同：

乃翁：

3、读了这首诗，可以体会出诗人怎样的思想感情？

1’

（二）伴我行走的“火把”

在我读初中时，每天晚上都要到学校上晚自修。

放学回家时，要翻越一座山岭，这是最让我（惧怕恐怕生怕）的事！

唉，走夜路最怕的就是碰上“鬼”这东西。

晚上四周漆黑，怎么不叫人想起“鬼”来呢？

父亲知道我害怕走夜路后，便说：

“胆量是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉！

”

一天晚上，我刚上山岭，便见到前面有个火把在移动。

我高兴极了，加快步伐，想赶上那火把。

谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。

我的心一阵惊跳——不会是碰上了老人们说的“鬼火”了吧。

霎时，我的肩上仿佛压有千斤的重担，两腿发软，寸步难移。

就在这时，我想到了父亲的话——你是男子汉。

我多少又鼓了些勇气，艰难地朝前走去。

我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，总之，他始终与我（维持保持相持）着距离。

下了山岭，那火把便消失了。

回到家，我把这件事告诉了父亲，父亲却

（宁静幽静平静）地说：

“世界上根本就没鬼，有什么害怕的呀？

”

以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一个火把走在我的前面。

那“火把”终究没有伤害我，他照亮了我前进的路，渐渐地，我便不再害怕了。

于是，我告诉父亲：

“我不怕独自走夜路了。

”也是从那以后，火把便在我走夜路时消失了。

长大后，母亲告诉我，其实那个常走在我前面拿火把的人就是我的父亲。

1、在文中的括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。

3’

2、仿照文中画横线的句子写一句话1’：

3、仔细读文，把“我”发现火把后的心理变化过程补充完整。

2’

（害怕）—（高兴极了）—（）—（）—（不再害怕）

4、父亲为什么不直接陪我行走，而要在暗中打着火把？

2’

_____________________________________________________________________

5、读一读文中加点的句子，想一想，作者知道拿火把的人就是自己的父亲后，他会想些什么？

____________________________________________________________

_________________________________________________________________________2’

十二、选自《新语文学习》第11期44页的第六题。

5’

1、通过对第六单元的学习，我认识了的巴金，

的钱学森，的詹天佑。

2、在后面的横线上填写合适的名言警句。

当成绩落后时，我会用

来激励自己；当遇到困难时，我会用

来激励自己。

十三、作文。

30’

“读书、写作”是我们学校的特色项目，所以写读后感对于同学们来说已不是什么难事，请把本试卷的第十一题的第二篇短文《伴我行走的“火把”》多读几遍，以《读〈伴我行走的“火把”〉有感》为题，写一篇读后感。

不少于350字。