2015-2016苏教版六年级语文上册期末试卷.doc

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2015-2016苏教版六年级语文上册期末试卷.doc

学校班级姓名学号

………………密………………封………………线………………内………………请………………不………………要………………答………………题…………………………

2015—2016学年度第一学期期末考试

六年级语文试卷

注意事项:

1、本试卷6页,包含三大部分。

本卷满分100分,考试时间120分钟;

2、答题前,请将自己的学校、班级、姓名、学号工整地填写在密封线内相应位置。

密封线内请不要答题,否则答案无效;

3、本试卷不设答题卷,请将答案直接写在试题相应位置上。

第一部分积累·运用44分

一、正确、工整地抄写句子(2分)

我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。

二、看拼音写词语。

(10分)

kāncèfùyùxiūsèfèixūchúnqiāngshéjiàn

()()()()()

xiànmùyóuyùlàzhúnüèshādǐnglǐmóbài

()()()()()

三、选择题(12分)

1.下面带点字的注音不正确的一个是()

A脊(jǐ)背B感召(zhào)C干瘪(biē)D择(zhái)菜

2.下面词语中,没有错别字的一组是()

A坚苦卓绝生旦净丑劈波崭浪B神秘莫测余音绕粱惊恐万壮

C喜出望外银妆素裹再三权衡D慷慨激昂大名鼎鼎生死攸关

3.加点字解释正确的一项是()

A熟能生巧(熟悉) B悲愤欲绝(气息中止)

C脱颖(靓丽)而出D却看妻子(老婆)愁何在

4.下面句子中的画线词语使用正确的是()

A随着经济的发展,人们的生活越来越有品味了。

B鬼子发起了又一轮攻击,红军战士在山头负隅顽抗。

C宇宙是神秘莫测的,它还有许多秘密等着我们去发现。

D天高云淡,朔风送爽,大雁排着队往南方飞去。

5.下列句子中标点使用完全正确的一组是()

A我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想;有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……

B静寂的草原热闹起来:

欢呼声、车声、马蹄声,响成一片。

C“够了”,船长说:

“让每个人都到小艇上去。

D那些冰块从寒冷的北方“爬”过来。

6.下面没有语病的是()

A班会课上,我们讨论并通过了“三好学生”评比方案。

B鲁迅因为珍惜自己的时间,所以珍惜别人的时间。

C音乐会上,我们观看了好听的歌曲和精彩的舞蹈。

D敌人机智勇敢,与我军展开了殊死搏斗。

四、名句默写(8分)

1.,阳朔山水甲桂林。

2.大风起兮云飞扬,,安得猛士兮守四方。

3.王师北定中原日,。

4.问渠那得清如许,。

5.读书贵能疑,_____________________。

6.,好书不厌百回读。

7.,使所读的书活起来。

——鲁迅

8.纸上得来终觉浅,。

五、按课文内容填空(12分)

1.那些小丘的线条是,就像只用,不用,到处,轻轻。

——《草原》

2.它___________着你,___________着你,____________着你。

——《安塞腰鼓》

3.命运给予它的几乎是,它却在一线希望之中。

这句话给你的启示是

第二部分阅读与欣赏(26分)

(一)学与问(节选)(9分)

在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。

北宋有个大科学家,名叫沈括。

他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》:

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

”他想:

为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?

他去问妈妈,妈妈说:

“兴许是花开花落,有早有迟吧!

”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。

有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。

1.这一自然段作者鲜明地提出了自己的观点:

(2分)

2.接着,作者写了沈括的事例,你能用简洁的语言进行概括吗?

(2分)

3.作者写这个事例是为了。

(3分)

4.古往今来,关于勤学、好问的成语有很多,请写出两个。

(2分)

(二)(17分)

①我有一双塑胶的拖鞋,是在出国前两年买的,出国后又穿了五年。

它的形状很普通,就像你在台北街头随处可见的最平常的样式:

平底,浅蓝色,前端镂空成六个圆带子,中间用一个结把它们连起来。

买的时候是喜欢它的颜色,穿了五六年后,已经由浅蓝色变成浅灰,鞋底也磨得一边高一边低了……

②你知道我为什么舍不得丢掉它吗?

③这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。

大学快毕业时,家住在北投山上,没有课的早上,我常常会带着两只小狗满山乱跑。

有太阳的日子,大屯山腰上的美丽简直无法形容,最让我快乐的是在行走中猛然回过头,然后再仔细辨认,山坡下面,哪一幢是我的家。

走着走着,我的新拖鞋就不像样了。

不过,我没时间管它。

直到有一天,傍晚,放学回家,隔着矮矮的石墙,看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。

带着刚和同学分手后的那一点嚣张,我就在矮墙外大声地叫起来:

④“何方人士,敢动本人的拖鞋?

”花园那边没有动静。

再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢。

⑤“今天下午,我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了,刚放在太阳地里晒晒就干了。

多方便!

多大的姑娘啦!

穿这么脏的鞋给人笑话。

⑥以后,外婆每次上山时,总会替我把拖鞋洗干净,晒好,有时甚至给我放到床前。

然后在傍晚时分,她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇子,一面等着我回来。

我常常会在穿上拖鞋时,觉得有一股暖和与舒适的感觉,不知道是院里下午的大阳呢,还是外婆手上的余温?

⑦就是因为舍不得这一点余温,外婆去世的消息传来以后,所有能够让我纪念她老人家的东西:

比如出国前夕给我的戒指,给我买料子赶做的小棉袄,都在泪眼盈盈中好好地收起来了。

这双拖鞋,也就一直留在身边,舍不得丢。

每次接触到它灰旧的表面时,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手,便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容,那么遥远,那么温柔,而又那么肯定地一去不返。

1.联系上下文写出词语的意思。

(4分)

(1)安详——

(2)泪眼盈盈——

2.用简洁的语言概括3-6自然段的内容。

(2分)

3.文中有两处描写外婆神态的细节,请用横线画出。

再选择一处说说你从这个细节描写中体会到了什么。

(4分)

4.用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子,“我”为什么舍不得丢弃这双鞋?

联系全文写下你的理解。

(3分)

5.给短文起个恰当的题目:

,本文表达了作者

的情感。

(4分)

第三部分写作(30分)

题目:

影响了我

提示:

在成长的道路上,每个人都会受到各种各样的影响。

一个人、一件事、一本书,甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都有可能给我们留下刻骨铭心的记忆。

请围绕“影响”写一篇作文。

要求:

(1)题目补充完整。

(2)有中心,有条理,结构完整,详略得当,有真情实感。

(3)字数不少于400字,不超过500字。

200

400

46460

500

46460

参考答案

第一部分积累运用

一、略

二、勘测,富裕,羞涩,废墟,唇枪舌剑,羡慕,犹豫,蜡烛,虐杀,顶礼膜拜

三、C,D,B,C,D,A

四、1、桂林山水甲天下;2、威加海内兮归故乡;3、家祭无忘告乃翁;

4、为有源头活水来;5、疑能得教益;6、好曲不厌百回唱;7、必须和社会现实接触;

8、绝知此事要躬行。

五、1、那么柔美,绿色渲染,墨线勾勒的中国画那样,翠色欲流,流入云际。

2、震撼、烧灼、威逼。

3、九十九条死亡之路,成就了一片绿阴。

在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就能创造奇迹。

第二部分阅读与欣赏

(一)学与问

1、在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。

2、沈括又一次去山里经过观察和思考发现了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的道理。

(意思差不多即可)

3、为了证明勤学好问和观察思考结合起来的重要性。

(意思差不多即可)

4、“敏而好学,不耻下问”等等。

(二)

1、安详指神态平静,从容稳重;泪眼盈盈指眼泪在眼眶里打转。

2、作者回忆小时候外婆帮自己洗拖鞋晒拖鞋的美好情景。

(意思差不多即可)

3、再往客厅的方向看过去,外婆正坐在沙门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢。

/

然后在傍晚时分,她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇子,一面等着我回来。

体会到外婆是一位非常慈祥的老人。

(意思差不多即可)

4、(用自己的话概括,只要能写出外婆对我的爱即可)

5、慈祥的外婆等等,表达了作者对自己童年美好回忆的眷恋以及对外婆无限思念的情感。

5

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