人教部编版八年级上学期语文第4课《一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》同步练习IIWord格式文档下载.docx
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接________而至
________在目
________动
________然
2.（2分）下列词语中字形完全正确的一项是（）
A.歼灭
阻遏
封锁
锐不可当
B.仿拂
寒噤
瓦砾
义愤填膺
C.制裁
劫略
赃物
言简意骇
D.绰号
肃穆
晨羲
不可名状
3.（2分）下列各句中，没有语病的一项是（）
A.第31届夏季奥林匹克运动会的主办国巴西是第一个首次承办奥运会的南美洲国家。
B.在学习上，老师要求我们勤奋努力、独立思考、积极探究。
C.电视剧《欢乐颂》播出时，收视观众和点击率一路飙升，引起了世界的关注。
D.为了贯彻落实上级检察机关和教育部门联合开展的“法治进校园”，姜堰区检察院工作人员赴各学校，作法制教育专题讲座。
4.（2分）下列对病句修改不正确的一项是（）
A.要问最近最火的电视剧是哪部，无疑确定就是《欢乐颂2》。
（在句末加上“的剧情”）
B.因为售卖富氧空气是新鲜事物，目前还没有统一的检测标准，今后这些都会逐步落实。
（将“落实”改为“完善”）
C.86版《西游记》总导演杨洁日前因病去世。
她对艺术的执着追求，被再次成为人们热议的话题。
（删去“被”）
D.因为共同的坚守，共同的信念，之所以最美村镇评选活动才能从2013年的“发现”走到今天。
（删去“之所以”）
5.（2分）下列说法有误的一项是（）
A.《芦花荡》是一篇小说，选自《孙犁文集》，写的故事发生在抗日战争时期。
B.《蜡烛》中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、热爱和平而富有爱心的南斯拉夫老妇人。
C.雨果，法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》。
D.标题、导语、背景是一般消息不可缺少的三部分。
6.（2分）在横线上补写两个句子，与前后句子构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比。
风从水上走过，留下粼粼波纹；
________，________；
哨鸽从天空飞过，留下声声欢韵，________，________；
岁月从树林穿过，留下圈圈年轮．啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
7.（5分）给下面新闻拟一个标题（不超过15字）。
今日，广东汕头市南澳县海域的明代古沉船“南澳一号”重启打捞后的出水文物将第一次对媒体展示。
在广东省文物局的组织下，包括《广州日报》在内的多家媒体在今日登上“南天顺”打捞船一睹水乡沉睡数百年的文物。
字4月上旬重启“南澳一号”文物抢救性发掘以来，目前已近一个月。
其间，由于天气影响，对文物的打捞工作中途曾经暂停过数次。
不过，在这不到一个月的时间内，已经有大量文物出水。
8.（3分）文学常识填空。
新闻特写是截取________、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或细节，做形象化的________与放大的一种新闻体裁。
新闻特写与通讯的共同点是：
都更多地借用________，生动形象地报道新闻事实。
二、综合题（共2题；
共30分）
9.（10分）阅读下面材料，按要求答题。
材料一
中新网12月26日电：
作为每时手机不离身而微博不间断的“潮人类”，在即将过去的一年里迷上“咬文嚼字”。
古人作诗，讲究格律、平仄、押韵，在这些条条框框限制下作诗写字。
时至今日，淘宝体、咆哮体、凡客体、TVB体等各种风格的网络文体层出不穷，一股全民“造句”风潮劲吹。
材料二
日前，上海高校“10大流行语”出炉，大半出自网络：
“打酱油”、“给力”、“hold住”、“你out了”、“被雷倒”、“肿么办”、“有木有”、“理想很丰满，现实很骨感”……不同时代的流行语有不同的时代特点，折射出当下社会文化。
材料三
网络语言起初主要是网友们为了提高网上聊天效率及张扬个性而采取的一种快捷的自我表达方式，因为特点鲜明、生动传神、意趣盎然、简洁准确，久而久之逐渐成为网语的主流。
网络语言自诞生之日起，就注定是充满争议的新鲜事物。
爱它的人能说出一大堆爱的理由，恨它的人也言之凿凿。
批评者中声音最为洪亮的当属一些语言学家。
他们普遍认为网络语言不伦不类，不能登大雅之堂，是对中国传统文化的颠覆。
（1）请用简洁的语言概括材料一中的信息，不超过20个字。
（2）请结合材料二和材料三的内容，联系生活实际谈谈你对网络语言的看法。
10.（20分）阅读下列材料，按要求作答。
随着qq、微信等社交媒体的风靡，表情符这种“图形+注释”的合成信。
息符正在一步步成为人们交流过程中必不可少的工具。
据统计，2014年超过90%的网民在聊天时使用过“微笑、发怒、抠鼻”等喜闻乐见的表情符。
（1）2015年腾讯用户研究中心对qq网民使用表情符情况进行了调查并形成了柱状图，请仔细阅读，然后写出结论。
（2）假如你正在qq上与同学聊课文，对下列哪个选项中的人物适合使用？
（）
A.父亲为了要造一栋有高台阶的新屋，栉风沐雨，待新屋落成，台阶造好，他却老了。
B.菲利普夫妇盼等于勒十年，出游时发现于勒和他们同处一船，他们却佯装不知。
C.在祖父的园子里，童年时的“我”跟着祖父栽花拔草，铲地浇菜，白由得像要飞。
D.旧毡帽们难得一亩田多收了三五斗，却遭遇万盛米行低价收米，换得的钞票极少。
三、现代文阅读（共3题；
共67分）
11.（12分）阅读下文，回答问题。
像花生一样活着
耿艳菊
①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。
很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：
“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。
②好活？
！
还真是如此。
似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。
这一种就是几十年，从来没有让人失望过。
③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。
一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。
不几天，小种子已在土里发了芽。
等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。
看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。
父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。
我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：
“没事的，它们结实着呢！
”
④果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。
父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。
他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。
我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。
⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。
有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。
谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。
【A】对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：
“完了！
这下花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。
没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
⑥花生特别易于管理。
一遍除草剂，就任其自由生长了。
长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。
【B】当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。
秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在地下，雨水反而滋润了它。
⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。
秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。
父亲见我闷闷不乐，就问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。
父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。
他借用许父的话，说：
“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。
它只把果实埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。
你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。
⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。
白花花的花生，在太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。
⑨花生是一种怎样的植物呢？
像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。
它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。
不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。
风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。
（选自《思维与智慧》2015年第7期，有删改）
（1）将表格填写完整。
段落
主要事件
③④
a．________。
⑤
花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。
⑦⑧
b．________。
（2）第④段中，我们“心里溢满了欢喜”的原因是什么？
（3）结合语境，任选一句赏析。
A．对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：
这下花生肯定活不了了……”（请从人物描写的角度赏析）
B．当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。
（请从动词选用的角度赏析）
（4）文中的父亲是个怎样的人？
请根据选文内容分析。
（两点即可）
（5）联系实际，谈谈你从结尾画线句子中得到的启示。
12.（20分）阅读下文，完成小题。
简单
①又是一个难得的星期天，枫早早地起了身，趴在床上，准备给家里写封信。
学校里又要收费了，而且数目不少。
校服、校鞋、秋游，再加上这个月的伙食费，总额达到了600元。
笔握在手里，却颤得厉害。
枫知道，对于面朝黄土背朝天的父母来说，每一封家书就是一次告急，无奈啊！
当初把儿子送到这所重点学校已是奢侈中的奢侈，他们苦苦地在地里干啊干，为的就是凑齐学费，但现在又……
②枫不忍心再往下想，也没有了勇气，只觉得鼻子酸溜溜的，两眼湿湿的。
他丢开信纸，跑出了宿舍。
天刚刚蒙蒙亮，秋风也异常刺骨，校园里依旧是静悄悄的。
走在秋风瑟瑟的林荫道上，枫想到了暑假里接到通知书的那一刻……
③……父亲猛抽了三天的烟，紧锁的眉未曾舒展；
母亲抽抽噎噎了三天，通红的眼未曾褪色。
枫呢？
踌躇、矛盾、胆怯，一种强烈的求知欲、一种“我要读下去”的信念与家中的经济状况背道而行……他困惑，他迷wǎng，他不知何去何从。
④三天后父亲的那个决定将他送进了这所学校。
他背负着沉甸甸的亲情，手捧着两颗滚烫的望子成龙的心走进了校园。
父亲没说什么，只是用那双深邃的眸子望着他，简简单单的道了句：
“儿子，好好干！
⑤枫攥了攥拳头，狠狠地击了一下跟前的那棵杨树。
他深知此刻的自己已是举起的竿子、过河的卒子，不能下跪！
不可后退！
⑥就这样，一封“告急书”去了老家，上头只有简单的一行字：
父亲：
本月需交费300，加生活费300，共600。
我会好好干！
儿子
⑦一周后的一大早，枫终于盼来了回音——一个鼓鼓的邮包。
有点儿诧异，有点儿不安，也有点儿踏实。
他风一般奔回宿舍，撕开封口，倾出“内涵”。
他怔住了！
眼前的是一堆零钱，但他觉得那不是感性的，简单的钞票，那时一滴滴汗、一股股血凝成的一群“精灵”啊！
有10元的，有5元的，有1元的，有5角的……但没有一张是100元整的。
在那堆神圣的、沉甸甸“精灵”中，枫找到了一张小纸条，上面更简单地写着：
“儿子，好好干吧！
父亲。
⑧在这个朦胧的清早，大地还是沉睡的，太阳还是沉睡的，校园也还是沉睡的，但枫醒着。
他看到了父亲的眉、母亲的眼，也听到了那句朴实得不能再朴实、简单得不能再简单的话——“儿子，好好干！
⑨亲情就是如此简单，亲情就真的只是如此简单吗？
（1）根据拼音写出汉字。
迷wǎng________
（2）第⑤段画线句是________描写，写出了枫________的心理。
（3）第③④段从记叙的顺序看，属于________。
在文中的作用是________
（4）下列选项中，对本文主旨理解最恰当的一项是（）
A.亲情是平淡的，但又是最深厚最感人的。
B.贫困有时是一笔财富。
C.逆境有时更能使人成长。
D.艰难岁月中的亲情更显弥足珍贵。
（5）说说你对文章最后一段话的含义的理解。
13.（35分）阅读文段，回答下面的问题。
储蓄人生
人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。
每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：
人生，不也是储蓄吗?
一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。
这一储蓄会伴随我们走过一生。
我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。
有了亲情这笔储蓄，我们即使在物质上很贫困，精神上却可以很富有；
如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
学识的储蓄锲而不舍。
一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。
接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。
人生需要储蓄的东西很多。
储蓄人生，就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。
一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
（1）从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括什么？
“储蓄”是什么。
文中表明作者观点的一句话是？
（2）选文中“我才醒了”的“才”和“我才睡熟了”的“才”各说明了什么?
这两个“才”字饱含怎样的思想感情?
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
13-2、
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