写景状物类阅读训练.docx

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写景状物类阅读训练

阅读短文，回答问题。

我家的小园

我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树。

这里一年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。

一群小鸟停在树枝上，唱着婉转动听的歌。

静静的小园开始热闹起来了。

夏天，成行的向日葵长得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒。

火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。

成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。

一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。

茄子紫了，西红柿红了，南瓜圆了。

望着这丰硕的果实，我感到了小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。

石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。

这一切怎能不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。

我情不自禁赞叹道：

“好美啊，小园。

”

小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

阅读短文《我家的小园》，回答问题。

1、按“总—分—总”的方法将短文分为三段，并写出每段的大意。

2、这篇短文是按照什么顺序写的？

这样写有什么好处？

3、在文中找出下列词的近义词。

强壮（　　　）　　茂密（　　　）　　　威风（　　　）

4、在文中找出一个拟人句。

5、找出短文中首尾照应的句子，写在下面的横线上。

首：

尾：

6、你认为下面的哪一句正确地概括了本文的中心思想，请在这句后面的括号里打“√”。

a、这篇短文赞美了我家小园的菜多、花多和树多。

（）

b、这篇短文反映了我家小园获得了丰收。

（）

c、这篇短文赞美了我家小园的美丽，表达了对小园的喜爱之情。

（）

美丽的鄱阳湖

位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。

它令人向往，令人赞美。

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。

风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？

微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。

当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。

鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。

这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。

一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊!

啊，鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富！

阅读短文《美丽的鄱阳湖》，回答问题。

1、本文是从（）和（）两个方面写鄱阳湖的。

2、用双斜线给文章分段，并归纳段意。

3、用下面的关联词写一句话。

无论……都……

4、从文中找出带有下列意思的成语写下来。

①没有风浪，水面很平静，、比喻平静无事。

（）

②猛烈地向上涌或向前翻滚。

（）

③心情舒畅，精神愉悦。

（）

5、找出文中的反问句，并把它改成陈述句。

6、文章第二自然段是围绕这句话来写的，分别写出了风平浪静的时候、

和这三种不同情况下鄱阳湖的美丽风光。

7、找到文章的中心句并抄写在下面。

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