状物文章阅读训练4.doc

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状物文章的阅读之二（四年级语文阅读训练5）

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训练1 泥土赞

①咖啡色和黑色的泥土到处都是。

②当你踏着泥土外出游览时，你的兴致大概都在翠绿挺拔的参天大树，娇美清香的奇花异草，奇形怪状的山石峰峦，bìbōdàngyàng（）的江河湖水……却从不去注意脚下的泥土。

因为泥土既没有艳丽的颜色，也没有ēnuó（）的身姿。

它平凡而又不平凡，因而对多数人来说，它没有任何吸引力。

③但是你可知道，泥土乃是万物的根基。

没有泥土，哪有翠绿挺拔的参天大树？

没有泥土，哪有娇美清香的奇花异草？

没有泥土，哪来的人类生物？

④泥土对万事万物的生存来说功不可没，它那默默无闻的无私奉献精神更是难能可贵。

用泥土铺路，富人可以走，穷人也可以走；有身份的人可以走，普通百姓也可以走。

在泥土上种植，香花可以生长，野草也可以生长；大树可以生长，荆棘灌木也可以生长。

用它打坯烧成砖瓦盖房，可以用来办公、生产，也可以给所有的人居住……无论用泥土做什么，它都一样尽职尽责。

无论谁使用泥土，它都一视同仁，无私奉献，不取bàochóu（）。

泥土是那样平凡，又是那样伟大。

⑤由泥土我们想到了人。

那些英雄模范、先进人物登上领奖台的时候，又是鲜花，又是掌声，又是奖牌，又是奖金，不仅个人风光，而且受人尊敬。

自然，英雄之所以成为英雄，模范之所以成为模范，都与他们本身的努力、奋斗、拼搏分不开，但是他们背后无不有众多默默无闻的人在支持他们，帮助他们。

就拿体育运动来说，在世界大赛中顽强拼搏夺金摘银的运动员，为国家争得荣誉，应该称赞。

而他们周围的领队、教练员、医生和其他工作人员对他们的陪练、指导、帮助、关怀，不都发挥了重大作用吗？

世界冠军是光荣的，那些像泥土一样默默无闻的培育冠军、服务冠军的领队、教练、医生和其他工作人员，同样应该受到尊敬，应该得到赞扬。

⑥我赞扬无私奉献的泥土，更赞扬像泥土一样无私奉献的人！

愿这样的泥土多一些，更多一些。

那样，我们的社会发展得更迅速，我们的世界会变得更美好！

1、根据拼音在文中括号里写词语。

2、联系上下文，理解下列词语。

（1）奇花异草：

（2）功不可没：

（3）一视同仁：

3、在文中横线上填上恰当的关联词，并用这组关联词再写一个句子。

4、“愿这样的泥土多一些，更多一些。

”你是怎样理解这句话的？

5、作者是如何赞美泥土的？

用“”在文中画出来。

6、这篇文章的主题是什么？

（）

①我们的世界会变得更美好。

②赞美泥土的一视同仁，无私奉献。

③借赞美泥土来赞美无私奉献的人。

7、我们应该学习泥土的什么精神？

训练2小白鹅

我爱小白鹅！

我家的小白鹅可漂亮哩。

红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇（shānshàn）子，一扇（shānshàn）起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱（duòduó）着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起又眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧（nǐngníng）你几口不可。

可是，只要你拍拍手，跺跺脚就把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。

顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。

你瞧，它玩得多开心呀。

有时它弯着脖颈对着天歌唱；有时它反脖子伸入水中觅食，向后背洒水，还不时翻着跟头哩！

小白鹅吃饱了、玩够了，到了踵就回家生一个沉甸甸热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。

奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：

“瞧，小白鹅多能干！

” 

1、用“\”划去文中带点字的错误读音。

稠密---（）笔直---（）靠拢---（）

2、写出三个与“徐徐”意思相近的词语：

     、      、      。

3、、把第3自然段中描写小白鹅生气时的动词写下来。

4、读下面的句子，回答问题。

（1）“它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。

”这句话中“像小帆船似的”是比喻什么的？

（2）“非拧你几口不可”，这句话中“拧”是什么意思？

请用“非……不可….”写句话。

5、联系短文内容填空。

（1）我爱小白鹅的原因是：

①                                                  ；②                                                  ；③

                                         ；④                                                  。

（2）第2自然段先总写小白鹅漂亮，然后再一步一步从     、     、     、     、

     、     等方面分别具体地说。

训练3燕子

秋天又到了，燕子成群结队朝南飞去。

   在雨后的睛空下，在跨河的电线上，在朝晖夕烟笼罩着的房前屋后，燕子的身影已随着天气转凉而渐渐隐没和消失，待到明年柳枝吐芽才会归来了。

燕子的双翅尖尖的，长长的，像一把锋锐的利剪，交叉在尾部，窜高伏低时总是不停地交错剪动，似乎要剪下五彩云霞温暖天下寒士，剪下丰收五谷温饱万户千家。

燕子轻捷灵巧，身子一腾，犹如飞天女神，随风起舞时飘飘悠悠，乘借风力荡着无影的秋千；身子一斜，好似凌波仙子，滑滑溜溜在水面画出美妙的涟漪。

燕子就是天仙的化身，燕子就是勤劳的范例，哪里有燕子哪里就有幸福和吉祥。

燕子是气象观察哨，对风霜雨雪感知敏锐，雨前飞得低是提醒人们未雨绸缪，雨后飞得高是告知人们晴空万里。

燕子又是害虫的天敌，喙短小而且宽厚，脚爪短小而且尖利，有能耐吃遍天下可吃的害虫。

据说一只燕子一年要捕食八十余万只昆虫。

燕子的巢也是用喙搭建的，燕子把衔来的泥和草茎用唾液粘结起来，内铺以细软杂草、羽毛、绒布等，还有一些青蒿叶，就变成了一个温暖的家。

白居易描绘母燕养育雏燕时饱含深深的怜爱，那“辛勤三十日，母瘦雏渐肥。

喃喃教言语，一一刷毛衣。

”真是字字情，句句爱，无不使人感念慈母的伟大。

燕子是恋旧的，只要你欢迎它们在堂前搭窝，在屋檐下筑巢，它们就（）你是王侯贵族还是寻常百姓，世世代代（）会牵挂着昔日的东家昔日的老巢，（）飞到天边，（）不会迷失方向。

年年归来的燕子，总给人似曾相识的感觉。

小心，千万别惊了它们，那可是自家的老燕啊！

相传一窝燕子替外出的东家守门护院，还啄瞎了梁上君子的双眼呢。

善良的燕子居然也有此等勇猛的壮举，怎不令人肃然起敬？

天地间的鸟儿种类繁多，但有不少的种类已濒临灭绝。

而燕子一族却方兴未艾，一年更比一年多，大有生生不息之势。

夏天到北方，冬天到南方，燕子在天南地北间往返，随着岁月的更替而轮回。

燕子去去来来，风云雷电也罢，毒蛇猛兽也罢，一切的凶险和苦难都闯过来了，还有什么不能忍耐的呢？

燕子在生存的道路上越走越宽广，越活越滋润。

1、根据意思写出相应的词语。

（1）指趁着天还没下雨，先修好房屋门窗。

比喻事先做好准备。

（）

（2）形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。

（）

2、在第六自然段的括号里填上关联词。

3、把下列反问句改为陈述句。

一切的凶险和苦难都闯过来了，还有什么不能忍耐的呢？

4、文章从不同的方面介绍燕子，第3—7自然段就写了以前几方面：

①                                                  ；②                                                  ；③                                         ；④                                                  。

⑤

。

文章表达了作者。

5、细读第3自然段，说说你是怎样理解“哪里有燕子，哪里就有幸福和吉祥。

”这句话的。

6、细读第7自然段，说说为什么“燕子在生存的道路上越走越宽广，越活越滋润”。

7、读了文章后，你对燕子是否有更多的了解？

以后遇到鸟儿，你应该怎样对待？

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