人教版语文九下第13课《威尼斯商人》教学设计Word文档下载推荐.docx

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初读感知

1、你能口述一下这个故事的大概内容吗？

点拨：

富商安东尼奥向高利贷商人夏洛克借了一大笔钱，到期无法归还，按照约定，夏洛克将从安东尼奥身上得到一磅肉。

这事闹到了法庭上，法庭也不能改变约定，这时安东尼奥朋友巴萨尼奥的末婚妻鲍西娅以律师的身份出现，最后解救了安东尼奥，惩罚了夏洛克。

2、剧本中写到了哪些人物？

人物有：

鲍西娅、巴萨尼奥、安东尼奥、夏洛克、娜瑞萨、格拉夏诺、公爵。

3、整个故事的矛盾集中在哪两个人身上？

鲍西娅是如何巧妙地解开这个结的？

矛盾集中在夏洛克和安东尼奥两人身上。

鲍西使用了欲擒故纵的方法，让夏洛克落入她的圈套，最后成功解救出安东尼奥。

听，并交流看法。

讨论交流。

整体感知课文内容，并准确归纳。

了解人物形象及其性格特征。

文体知识

1、戏剧和剧本

戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。

戏剧的主要表现形式为剧本和舞台演出。

剧本是舞台演出的依据和基础，是戏剧的重要组成部分，它直接决定着戏剧的思想性和艺术性。

2、分类

按艺术形式表现手法划分：

话剧、歌剧、舞剧。

按剧情繁简及结构划分：

多幕剧、独幕剧。

按题材反映的时代划分：

历史剧、现代剧。

按矛盾冲突性质和表现手法划分：

喜剧、悲剧、正剧（悲喜剧）。

3、戏剧的特点

（1）空间和时间要高度集中

剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。

小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后……相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。

必须适合舞台演出，受时间限制，篇幅不宜过长，人物不宜太多，场景不能过多变换。

必须有情节（即集中尖锐的矛盾冲突）有开端、发展、高潮、结局。

有时前面有序幕，后面有尾声。

语言必须符合人物身份和性格，通俗自然，简炼明确，响亮动听。

动作必须符合人物身份和性格。

有舞台说明，位置——每一幕（场）的开端、结尾、对话中间。

内容——人物表；

时间、地点；

服装、道具；

人物的表情、动作、上下场等。

作用——帮助刻画人物性格、展开故事情节。

剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。

“幕”指情节发展的一个大段落。

“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。

剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。

初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。

（2）反映现实生活的矛盾要尖锐突出

各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。

因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。

又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台.演出的矛盾冲突中。

剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结局四部分。

演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。

（3）剧本的语言要表现人物性格

剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。

剧本的语言主要是台词。

台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。

独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；

旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。

剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。

因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。

舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。

舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等，这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。

这部分语言要求写得简练、扼要、明确。

这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。

结尾和对话中间，一般用括号（方括号或圆括号）括起来.

选择性笔记。

了解戏剧的一般知识。

作者介绍

威廉·

莎士比亚（WilliamShakespeare，1564－1616年），欧洲文艺复兴时期英国最重要的作家，杰出的戏剧家和诗人。

他创作了大量脍炙人口的文学作品，在欧洲文学史上占有特殊的地位，被喻为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”。

他亦跟古希腊三大悲剧家埃斯库罗斯（Aeschylus）、索福克里斯（Sophocles）及欧里庇得斯（Euripides），合称为戏剧史上四大悲剧家。

其代表作有历史剧《理查三世》《亨利四世》；

喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《第十二夜》；

悲剧《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》《罗密欧与朱丽叶》。

他的诗歌以十四行诗为主要成就。

选择性笔记

了解作者生平，积累文学常识。

写作背景

《威尼斯商人》它是一部著名喜剧。

它是莎士比亚早期的重要作品，大约作于1596~1597年。

剧本的主题是歌颂仁爱、友谊和爱情，同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，表现了作者对资产阶级社会中金钱、法律和宗教等问题的人文主义思想。

这部剧作的一个重要文学成就，就是塑造了夏洛克这一惟利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。

课文节选自《威尼斯商人》第四幕第一场，是全剧的高潮，冲突围绕要不要“按约处罚”展开，写得波澜起伏，扣人心弦。

了解

通过写作背景的了解，为进一步理解诗歌内容作铺垫。

字词积累

1、积累生字：

恻（cè

）　偏袒（tǎn）癖（pǐ）好　　凛（lǐn）然 

腌臜（āzā） 

滑稽（jī） 

庖（pá

o） 

霖（lí

n） 

契（qì

）约 

铭（mí

ng）记 

豁（huò

）免 

公爵（jué

） 

怜悯（mǐn） 

磅（bà

ng） 

诉讼（sò

告禀（bǐng）刽子手（guì

中流砥柱（dǐ）

2、积累词语

钧裁：

恭请作出决定。

万恶不赦：

极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。

遍稽群籍：

查遍所有的书籍。

稽：

查考。

折衷是非：

判定谁是谁非。

折衷，指对争执不决的双方进行判断、裁决。

中流砥柱：

比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山（在三门峡）一样。

过为已甚：

过，过分；

为：

做；

已甚：

过头。

事情做得太过分。

笔记。

积累字词

课文精读

1、细读课文，给课文划分层次，并概括段意。

选入课本的部分是剧本《威尼斯商人》第四幕第一场（全剧共五幕），是全剧的高潮部分，这部分内容大致可分为两大部分。

第一部分从开头至“尚蒙延约，必然不辱使命。

敬祈钧裁。

”这部分的主要人物是夏洛克。

可分两层。

前一层通过公爵与安东尼奥的对话，侧面显示了夏洛克的冷酷、凶残的性格；

第二层，夏洛克登场以后，他不听劝说，坚持从还债失期人安东尼奥身上割肉，这就突出他的阴险、贪婪本质，戏剧时冲突也愈趋激烈。

第二部分主要是写鲍西娅。

她假扮律师登场，使冲突解决有了转机。

她采用欲擒故纵的方法，使夏洛克落入彀中，转为被动，最终受到惩罚。

2、剧本中的这些人物各有什么性格特征？

从文中找出描写这些人物的句子，勾划出来，然后再归纳出人物的性格特征。

夏洛克：

贪婪、吝啬、爱财如命、残忍、固执、冷酷无情。

鲍西娅：

博学细心、果敢沉着、精明能干、足智多谋、落落大方、善良仁慈，崇尚正义、注重友情。

安东尼奥：

慷慨助人、见义勇为、重情重义，但面对尖锐的斗争形式不能斗争、不会斗争，表现其软弱、妥协的一面。

巴萨尼奥：

见义勇为、重情重义，但不懂得斗争策略，表现得较软弱。

3、故事是以夏洛克向安东尼奥讨要欠款引发的。

安东尼奥及其朋友在法庭上已答应多给一倍的钱还给他，他为什么非得要那一磅肉而不要钱呢？

这一方面是由于他贪婪残忍、复仇心切的本性决定的。

夏洛克是以放高利贷为生，但安东尼奥乐于帮助别人，他借钱给别人从不要利息，这就伤害了夏洛克的利益，因此他对安东尼奥怀恨在心。

另一方面这也是他老于世故的表现。

对夏洛克来说，安东尼奥死了，不仅泄了他心中的愤恨，而且以后再也没有人伤害到他放高利贷的既得利益了。

4、我们如何看待夏洛克的复仇行为呢？

夏洛克的这种行为不是偶然的。

文中，当公爵一上场，他的第一句话就是“传那犹太人上来”，后面称呼夏洛克一直都称其为犹太人，这称呼中明显含有蔑视的味道。

在当时普遍仇恨犹太人的基督教世界中，夏洛克的复仇行为具有一定的民族复仇意义。

如果说夏洛克缺乏宽恕精神，那么当时的基督教也不曾给予他多少理解。

正如19世纪英国著名批评家哈兹列特所指出的那样：

“（夏洛克）报复的欲望几乎和屈辱的感觉难于分开，因此我们不由得对于‘藏在犹太人宽大长袍’下的高傲的精神表示同情。

”

所以对于夏洛克，我们既鄙夷他的贪婪狠毒，憎恨他的残酷，又同情他所受的种族压迫和屈辱。

5、夏洛克出场时，公爵有一句话：

“你这样一点没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？

”你觉得这一句对情节的发展起了什么作用？

这是作者的暗示。

当鲍丽娅出场后，情节发生了戏剧性的逆转，当夏洛克请求别人放过他时，别人也没有放过他，这正是公爵这句话的应验。

6、作者塑鲍丽娅这个人物形象的意义何在？

鲍西娅是莎翁塑造的人文主义妇女的典型形象。

她博学细心、精明能干、足智多谋，她的智慧使情节发生了戏剧性的变化。

她崇尚正义，注重友情，慈悲为怀，执法如山；

聪明机智、行事果断，充满着人性的光辉。

她的性格在这场戏的矛盾斗争中得以充分展示。

面对贪婪凶险的夏洛克，她表现出惊人的果敢、沉着、博学、聪慧。

既规劝夏洛克要仁慈，又从法律上认可夏洛克行为的合法性，诱使夏洛克一步步落入陷阱。

7、赏析鲍丽娅出场时解决问题的过程，从中可以看出鲍丽娅是一个什么样的女性？

鲍西娅在关键时刻上场。

她欲擒故纵，一步步将夏洛克引入陷阱。

她先劝夏洛克“慈悲一点”；

又拒绝了巴萨尼奥“把法律稍为变通一下”的要求；

接着让夏洛克明确表示不答应三倍还款的态度；

然后让夏洛克去请一位医生来为安东尼奥“堵住伤口”，“免得他流血而死”。

此时的夏洛克神气活现、得意洋洋，似乎左右了鲍西娅，安东尼奥受处罚已势在必行。

就在夏洛克忘乎所以、凶相毕露、欲下毒手之时，她宣布只准割肉不准出血，不能相差一丝一毫，否则就要以命相抵，以子之矛攻子之盾，制止了夏洛克毫无人道的报复行为。

剧情由此急转直下，夏洛克进退无路，要求撤回对他不利的诉讼。

最后鲍西娅根据威尼斯对谋害本城公民的异邦人的惩处规定，请求公爵没收夏洛克的财产。

夏洛克彻底败诉，受到应有的惩罚。

从这里我们可以看出鲍丽娅的精明能干和崇尚正义的品质。

8、作者设计安东尼奥这一人物形象又有什么意义呢？

点拨：

安东尼奥是从事海外贸易的年轻商人，他借钱给人不要利息，从这里可以看出安东尼奥是一个仁爱善良、慷慨助人、重情轻利、侠义豪爽的人。

这也是是对纯正的社会风气的一种愿望。

但安东尼奥在面对尖锐的斗争形式表现出来的软弱、妥协，却又让作者有一种“怒其不争”之感，所以作者才在剧本中安排了这样一场所差点让他丢掉性命的情节，目的就是希望他能通过这件事改变他软弱的性格。

9、从剧本中，你看出莎士比亚对夏洛克这一人物持什么样的态度？

夏洛克是一个极端利己的高利贷者，他惟利是图、贪婪残忍而又冷酷无情，作者莎士比亚在剧本中对夏洛克的这一人格缺陷给予了深刻的批判，但同时通过夏洛克，又为一切受民族与宗教歧视的犹太人鸣不平，体现了作者资产阶级人道主义的立场。

段落层次的划分及段意归纳。

人物形象分析。

重点情节的作用。

重点语句在文中的作用。

人物形象及其作用分析。

主题探究

1、作者通过夏洛克和安东尼奥之间这一尖锐的戏剧冲突反映了资本主义早期怎样的社会矛盾？

作者在这里反映的不只是两个人之间的矛盾冲突，其实也是资本主义早期高利贷和商业资本之间的社会矛盾，是两种势力之间的斗争。

安东尼奥的胜出，也是当时人们的一种普遍的愿望：

商业资本走向强大，而高利贷资本必将没落。

2、作者莎士比亚在安东尼奥、鲍西娅等人身上寄托了什么理想？

寄托了人文主义者的纯洁无私、轻利重义的道德理想，也是人们对早期资本主义尔虞我诈的社会风气一种厌倦。

3、这部戏剧的主题思想是什么？

作者通过威尼斯法庭审理夏洛克诉讼的场面，揭露了高利贷者自私自利冷酷无情的丑恶嘴脸，鞭挞了资本主义社会法律虚伪的本质，赞美具有人文主义思想的鲍西娅一举击败夏洛克的勇气和智谋，从而表达了纯洁无私、轻利重义的理想道德观念的向往。

通过问题探讨，逐步揭示出文章主题思想。

语言品味

本文语言既富于个性化，又生动优美。

比如，公爵的一段话：

“我很替你不快乐，你是来跟一个心如铁石的对手当庭对质，一个不懂得怜悯，没有慈悲的不近人情的恶汉。

”简洁的几句话，就准确而有力地描述了夏洛克的心地凶狠，感情冷酷和处事待人的态度。

再如，安东尼奥说“请你想一想，你现在跟这个犹太人讲理，就象站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害母羊失去它的羊羔而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到大风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出谡谡的声音”这三个比喻使读者联想到夏洛克就象怒涛一样凶暴，野兽那样毫无人性，松柏那样本然无情，是一个无可理喻的恶人。

艺术特色

这篇课文的艺术特色主要表现为：

1、在激烈了矛盾冲突中展开情节。

这表现在以下同个地方：

一是夏洛克一上场就有一声激烈的争辩，这期间有规劝，有许愿，也有谩骂，但夏洛克并没有接受，反而对此进行了尖锐的反驳，使剧情进入了一个高潮。

二是鲍丽娅场，她首先依约判处，使剧情发展到最高潮部分，然后她再向夏洛克提出两上不可能达到的要求，使之陷于绝境，剧情急转直下。

2、作者塑造了一群个性鲜明的人物形象。

不管是反面的夏洛克，还正面的鲍丽娅等人，其性格明朗感人。

3、丰富生动的语言。

比如：

夏洛克把安东尼奥比作毒蛇，表现出自己的憎恨之深；

用反问的手法加强语所；

把钱比作支撑房子的柱子，这些语言就体现出了他爱财如命的特点。

拓展延伸

1、世界文学画廊中，有四大吝啬鬼形象，夏洛克是其中之一，你知道另外的三个吗？

课外了解这几个人物形象，说说他们吝啬的表现有什么不一样？

示例：

阿巴贡、葛朗台、泼留希金的性格比较单一，就是吝啬。

而夏洛克性格的主要方面固然也是吝啬，但他同时还爱女儿，对作为犹太人所受到的歧视和侮辱满怀愤怒，因此他的性格是丰满的、复杂的，是活生生的。

他比其他三个吝啬鬼写得更为成功。

2、中国文化长廊中也有一位让人捧腹的吝啬鬼，他叫严监生，是我国清代小说家吴敬梓的《儒林外史》中的人物，课后读一读这本书，了解一下这个人，比较一下他和夏洛克两个人谁更吝啬一些。

3、莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家，诗人，世界四大文化名人之一。

人文主义最杰出的代表。

一生写了37个剧本，两首长诗和154首十四行诗，主要成就在戏剧方面。

最著名的是他的四大悲剧。

下面是他的主要戏剧作品，同学们有机会一定要好好品读一番。

四大悲剧：

《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》《哈姆特》；

著名喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》；

悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》；

历史剧《享利四世》。

课后查阅读资料。

培养学生课后阅读的习惯。

巩固提高

1、《威尼斯商人》（国别）大戏剧家

（姓名）的一部具有极大社会讽刺性的剧（填“悲”或“喜”）。

该戏剧家著名的悲剧有《》《》。

（英莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》）

2、找出下面句子中的错别字，并改正过来。

（1）到了最后关头，就会显出你的仁慈侧隐来。

（）

（2）只是因为天生的癖性，使他们一受到刺激，就会情不自襟地现出丑相来。

（）

（3）叫那大海的怒涛减低它的奔藤的威力（）

（4）无论你说得多么惋转动听，都没有用（）

（侧——恻襟——禁藤——腾惋——婉）

3、运用了什么修辞？

在表达上有什么效果？

（1）你这样没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？

（1）运用反问的修辞。

想引起夏洛克对“慈悲”的思考，从而引导他放弃“一磅肉”的要求。

（2）不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。

你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；

你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。

（2）运用比喻的修辞。

形象地说明钱对他的重要性，活画出要钱不要命的守财奴的典型性格。

完成练习

巩固课文所学知识。

课堂小结

我们初学戏剧，但我们更多的是对戏剧的无知与无意。

无意去接受这么一种老掉牙的艺术。

无论是东方还是西方，传统的和现代的戏剧艺术，都是人类文化长廊中的一颗闪亮的明珠。

但今天，随着艺术样式的逐渐丰富，艺术内容的多样性也更加多彩，于是，戏剧这一传统文学样式已经是渐衰微。

就我们中国戏剧来说，种类上百种，你能说得出名来的有几种？

你们年之中看过的传统剧目有几个？

同学们，请大花一点时间看看我们人类的这些传统文学样式吧，别让她们只存在于人类的记忆中去。

听。

通过小结，让学生了解戏剧艺术的美丽。

板书设计

威尼斯商人

人物

夏洛克安东尼奥鲍西娅

贪婪冷酷崇尚正义

偏执慷慨仁爱

阴险忠于友谊

对比

歌颂仁爱、友谊和爱情

可笔记。

学生可直观地了解课文内容。