暨南大学统计学题库.docx
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暨南大学统计学题库
第一章
第一章窗体顶端
（一）判断题
1、统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志。
（√）
2、社会经济统计是在质与量的联系中，观察和研究社会经济现象的数量方面。
（√）
3、离散变量的数值包括整数和小数。
（×）
4、总体和总体单位的概念不是固定不变的，任何一对总体和总体单位都可以互相变换。
（×）5、统计指标系是对许多指标的总称。
（×）
（二）单项选择题
2、统计总体最基本的特征是（）
数量性、同质性、综合性、差异性
3、统计总体的同质性是指（）
总体单位各标志值不应有差异
总体的各项指标都是同类性质的指标
总体全部单位在所有标志上具有同类性质
总体全部单位在所有某一个或几个标志上具有同类性质
4、一个统计总体（）
只能有一个标志、只能有一个指标、可以有多个标志、可以有多个指标
5、总体和总体单位不是固定不变的，由于研究目的不同（）
总体单位有可能变换为总体，总体也有可能变换为总体单位
总体只能变换为总体单位，总体单位不能变换为总体
总体单位只能变换为总体，总体不能变换为总体单位
任何一对总体和总体单位都可以互相变换
6、某小组学生数学考试分别为60分、68分、75分和85分。
这四个数字是（）
标志、指标、标志值、变量
（三）多项选择题
1、统计所研究的量是（）
抽象的量
具体的量
体现事物之间数量关系的量
与事物的质紧密相联的量
反映事物发展过程的量
2、总体的特征包括（）
同质性、社会性、大量性、抽象性、差异性
3、下列标志中，属品质标志的是（）
年龄、性别、社会阶层、汽车产量、行业代码
4、下列指标中，属质量指标的是（）
职工人数、平均工资、利润率、总产值、劳动生产率
5、在第五次全国人中普查中（）
国籍是变异
全国人口数是统计指标
每个人是总体单位
人的年龄是变量
全国男性人数是品质标志
6、下列几对关系中哪些有对应关系（）
标志与总体、总体与指标、指标与总体单位、总体单位与标志、指标与品质标志
（四）填空题
1、统计一词有统计工作、统计资料和统计科学三种含义。
2、社会经济的特点是数量性、社会性和综合性，其中数量性是其最基本特点。
3、统计总体具有三个特征，即同质性、大量性和差异性，其中同质性是统计总体的最基本特征。
4、标志是说明总体单位特征的。
它可以分为数量标志和品质标志两种。
前者用数字表示，后者用文字表示。
5、指标是说明总体数量特征的。
所有指标都要用数字表示。
第二章
窗体顶端
（一）判断题
1、全面调查只适用于有限总体的调查。
（√）
3、在任何条件下，典型调查的资料郡可以推算总体指标。
（× ）
4、在统计调查中，调查单位和报告单位两者通常是一致的，但有时也是不一致的。
（√ ）
5、专门调查是为了研究某些专门问题而临时组织的调查，它与定期统计报表是两种不同的方式。
（√ ）
（二）单项选择题
1、划分全面调查与非全面调查的标志是（ ）。
资料是否齐全、调查单位是否全部、调查时间是否连续、调查项目是否齐全
2、在非全面调查中，最完善、最有科学根据的调查方法是（ ）。
重点调查、典型调查、抽样调查、普查
3、制定统计调查方案的首要问题是（ ）。
选择统计调查的方式
明确调查的任务和目的
制定统计调查的组织实施计划
确定统计调查的对象和单位
4、统计调查对象指的是（ ）。
需要调查的那些具体单位
需要调查的那些社会现象的总体
需要调查的各项指标及数据
负责向上级报告调查内容的单位
5、调查工业企业设备情况时，工业企业是（ ）。
调查对象、调查单位、报告单位、调查单位和报告单位
6、调查工业企业经济效益时，工业企业是（ ）。
调查对象、调查单位、报告单位、调查单位和报告单位
（三）多项选择题
1、普查是（ ）。
专门组织的调查、经常调查、一次性调查、全面调查、可广泛采用的调查方法
3、在工业设备普查中（ ）。
2也对？
调查对象是工业设备
报告单位是工业企业
总体是工业部门
总体单位是工业企业
调查单位是每台工业设备
4、典型调查的特点是（ ）。
由调查者有意识挑选有代表性的单位
可进行较深入细致的调查研究
一般可用典型推算总体
费用比较节省
必须事先对调查对象有所了解
5、对某城市职工家庭生活情况进行调查，适宜采用（ ）。
全面调查、经常性调查、抽样调查、采访法、重点调查
6、下列几对关系中哪些有对应关系（）
标志与总体、总体与指标、指标与总体单位、总体单位与标志、指标与品质标志
7、关于调查表，以下哪些表达是正确的（ ）。
单一表只记载一个调查单位
调查项目较多时应采用一览表
一览表可同时填列若干个调查单位
调查项目的多少不影响采用哪种形式的调查表
我国人口普查属专门调查
（四）填空题
1、统计调查按组织形式的不同，可分为定期统计报表和专门调查.
2、区分重点调查和典型调查的主要标志是总体单位的特点的不同。
3、制定统计调查方案的首要问题是确定调查目的和义务。
4、调查单位与报告单位的主要区别在于调查单位是调查项目的承担者，而报告单位则是调查资料的保送者。
第三章统计整理
窗体顶端
（一）判断题
1、在等距数列中，组距的大小与组数的多少成反比。
（√）
2、两个简单分组并列起来就是复合分组。
（×）
3、在确定组限时，最小组的下限应高于最小变量值。
（×）
4、组中值是各组的实际平均数的近似代表值，因此，用组中值来计算总平均数，只是一个近似值。
（√）
5、分区简单分组与复合分组的根据是分组对象的复杂程度。
（×）
（二）单项选择题
2、对总体进行分组时，采用等距数列还是异距数列，决定于（）
次数的多少、变量的大小、组数的多少、现象的性质和研究的目的
3、频数密度是（）。
组距/次数、单位组距内分布的次数、平均每组组内分布的次数、平均每组组内分布的频率
4、区分简单分组与复合分组的根据是（）。
分组对象的复杂程度不同、分组数目的多少不同
采用分组标志的多少不同、研究目的和对象不同
5、选择简单分组与复合分组的根据是（）。
分组对象的复杂程度不同、分组数目的多少不同
采用分组标志的多少不同、研究目的和对象不同
6、并列分组与复合分组的主要区别在于（）。
分组标志的多少不一样、分组数目的多少不相同
分组的方式不一样、研究目的和对象不相同
7、主词按某一标志进行分组的统计表称为（）。
简单表、分组表、复合表、调查表
8、主词按时间顺序排列的统计表称为（）。
简单表、分组表、复合表、调查表
（三）多项选择题
1、正确的统计分组应做到（）。
组间有差异、各组应等距、组内属同质、组限不应重叠、不应出现开口组
2、计算某组标准组距次数应具备的已知条件为（）。
某组实际次数、标准组距、某组的组中值、某组组距、累计次数分布
3、影响次数分布的要素有（）。
组距、组数、组限、分组标志、次数
4、统计分组的关键在于（）。
划分数量标志与品质标志、选择分组标志、设立统计分组体系、尽可能采用复合分组、划分各组界限
5、在对全部企业按所有制分组的基础上，再按职工人数分组，这属于（）。
简单分组
平行分组体系
复合分组
按一个品质标志和一个数量标志进行的重叠式分组
对资料的再分组
6、采用等距分组或不等距分组，主要取决于（）。
统计研究的目的
现象本身的特点
组距大小
组数多少
变量的类型
7、采用单项式分组与组距式分组，主要取决于（）。
变量的类型
变量变动的幅度
统计研究的目的
现象的属性特征
变量值的多少
8、计算次数密度是为了（）。
公式地反映各组单位组距内的次数
对不等距数列的次数分布进行调整
进一步修匀等距数列中的次数分布
计算出标准组距次数
把异距分组的组距改为相等后，次数也作相应的调整
（四）填空题
1、统计整理是根据统计研究的目的要求，对统计调查所取得的各项资料进行科学的分组和汇总的工作过程。
2、统计整理的全过程包括对统计资料的审核、分组、汇总和编表四个环节。
3、统计整理是统计调查的继续，又是统计分析的基础，起着承前启后的作用。
4、统计分组的结果，使同组的个体单位之间具有同质性，不同组的个体单位之间具有差异性。
5、计分组的关键在于正确选择分组标志和划分各组界限。
6、在统计表中，反映总体及其分组的标目称为主词，用来说明总体和各组状况的标目称为宾词。
第四章总量指标和相对指标
窗体顶端
（一）判断题
1、以最低限度为任务提出的计划指标，计划完成程度以不超过100%为好。
（×）
2、全国人均国民生产总值，属于强度相对数。
（√）
3、标志总量是指总体单位某一数量标志值的总和。
（√）
4、在计算相对指标时，分子、分母可以互换的相对指标唯一只有强度相对数。
（×）
5、某企业工人劳动生产率，计划提高5%，实际提高10%，则劳动生产率的计划完成程度为104.76%。
（√）
（二）单项选择题
1、某种商品的年末库存额是（）。
时期指标和实物指标
时点指标和实物指标
时期指标和价值指标
时点指标和价值指标
2、绝对指标的基本特点是计量单位都是（）
无名数、有名数、复名数、无名数和有名数
3、相对指标数值的表现形式有（）
无名数、有名数、复名数、无名数和有名数
4、相对指标数值的大小（）
随总体范围扩大而增大
随总体范围扩大而减小
随总体范围缩小而减小
与总体范围大小无关
5、人口自然增长率，属于（）
结构相对数
比较相对数
强度相对数
比例相对数
（三）多项选择题
1、下列指标中属于时点指标的有（）
年末职工人数
年初职工人数
月末设备台数
年国民生产总值
月销售额
2、下列指标中，属于强度相对数的是（）
人均国内生产总值
人口密度
人均粮食产量
人均粮食消费量
人口自然增长率
3、时点指标的数值（）
可以连续计量
反映现象在某一时刻上状况的总量
只能间断计数
其大小与时间长短成正比
直接相加没有独立的实际意义
4、时期指标的数值（）
可以连续计量
反映现象在某一时期内状况的总量
相邻两时期指标有可加性
其数值大小与时间长短有关
有时可以间断计量，一般是连续计量
5、计算相对数指标的可比性原则大致可以归纳为（）
时间、空间可比
计量单位可比
价格可比
计划和统计的口径可比
计算过程可比
6、在计算相对指标时，分子、分母可以互换的相对指标是（）
计划完成相对数
动态相对数
比例相对数
强度相对数总体单位与标志
结构相对数
7、相对数的表现形式可以是（）
小数、百分数、千分数、倍数、学名数
8、总量指标与相对指标的关系，表现为（）
相对指标是计算总量指标的基础
总量指标是计算相对指标的基础
相对指标与总量指标结合运用
相对指标能补充总量指标的不足
相对指标能表明总量间的对比关系
（四）填空题
1、按总量指标的总体内容不同，可以分为总体总量和标志总量。
2、按总量指标所反映时间不同，可以分为时期指标和时点指标。
3、总量指标的计量单位归纳起来可以分为三种，即实物单位、货币单位和劳动量单位。
4、强度相对数是两个性质不同而有联系指标对比的比率。
5、总量指标是计算相对指标和平均指标的基础。
6、检查中长期计划的完成情况，有水平法和累计法两种检查方法。
7、强度相对数通常用符合计量单位表示。
第五章平均指标
（一）判断题
1、权数的实质是各组单位数占总体单位数的比重。
（√）
2、在算术平均数中，若每个变量值减去一个任意常数a，等于平均数减去该数a。
（√）
3、各个变量值与其平均数离差之和可以大于0，可以小于0，当然也可以等于0。
（×）
4、各个变量值与任意一个常数的离差之和可以大于0，可以小于0，当然也可以等于0。
（√）
5、各个变量值与其平均数离差的平方之和一定等于0。
（×）
6、各个变量值与其平均数离差的平方之和可以等于0。
（√）
7、各个变量值与其平均数离差的平方之和为最小。
（√）
（二）单项选择题
2、下列指标中，不属于平均数的是（）。
某省人均粮食产量？
答案有错
某省人均粮食消费量
某企业职工的人均工资收入
某企业工人劳动生产率
3、影响简单算术平均数大小的因素是（）。
变量的大小/变量值的大小/变量个数的多少/权数的大小
4、一组变量数列在未分组时，直接用简单算术平均法计算与先分组为组距数列，然后再用加权算术平均法计算，两种计算结果（）。
一定相等、一定不相等、在某些情况下相等、在大多数情况下相等
5、加权算术平均数的大小（）。
受各组标志值的影响最大
受各组次数影响最大
受各组权数比重影响最大
受各组标志值与各组次数共同影响
6、权数本身对加权算术平均数的影响，取决于（）。
总体单位的多少<
权数的绝对数大小
权数所在组标志值的数值大小
各组单位数占总体单位数的比重大小
7、在变量数列中，当标志值较大的组权数较小时，加权算术平均数（）。
偏向于标志值较小的一方
偏向于标志值较大的一方
不受权数影响
上述说法都不对
（三）多项选择题
1、下列指标中，属于平均指标约有（）。
某省人均国民收入
某省人均粮食产量
某省人均粮食消费量
某企业工人劳动生产率
某企业职工的人均工资收入
2、平均数能反映（）。
总体各单位标志值大小的一般水平
总体分布的集中趋势
总体分布的离中趋势
现象之间的依存关系
总体各单位标志值的差异程度
3、算术平均数的基本公式中，（）。
分子分母属于同一总体
分子分母计量单位相同
分子的标志是数量标志
分母是分子的直接承担者
分子是分母的直接承担者
4、加权算术平均数的大小，受（）。
各组次数的影响
组中值大小的影响
各组标志值大小的影响
各组单位数占总体单位数比重大小的影响
各组次数和各组标志值的共同影响
5、下列情况中，应采用调和平均数的有（）。
已知各企业计划完成百分比及实际产值，求平均的计划完成程度
已知各商品的单价和销售额，求平均价格
已知分组的粮食单位产量及各组粮食总产量，求总的平均单位产量
已知三种产品的单位成本及总生产费用，求平均单位产品成本
某采购站某月购进三批同种农产品的单价及收购额，求平均采购价格
第六章变异度指标
（一）判断题
1、已知一组数列的方差为9，离散系数为30％，则其平均数等于30。
（×）
2、交替标志的平均数等于P。
（√）
3、对同一数列，同时计算平均差和标准差，两者数值必然相等。
（×）
4、平均差和标准差都表示标志值对算术平均数的平均距离。
（√）
5、某分布数列的偏态系数为0.25，说明它的分布曲线为左偏。
（×）
（二）单项选择题
1、平均差的主要缺点是（）。
与标准差相比计算复杂
易受极端数值的影响
不符合代数演算方法
计算结果比标准差数值大
2、标准差的大小取决于（）。
平均水平的高低
标志值水平的高低
各标志值与平均水平离差的大小
各标志值与平均水平离差的大小和平均水平的高低
3、计算离散系数是为了比较（）。
不同分布的数列的相对集中程度
不同分布的数列的标志变动度大小
相同分布的数列的标志变动度大小
两个数列平均数的绝对差异
4、把全部产品分为一级品、二级品和三级品，其中一级品占全部产品比重为70％，则这个70％属于（）。
平均数
结构相对数
具有某一属性的单位数在总体中的成数p
不具有某一属性的单位数在总体中的成数q
（三）多项选择题
1、利用四分位差说明标志的变异程度（）。
没有考虑总体所有单位标志值的差异程度
与总体单位的分配无关
能反映四分位数中间两个分位数之差
反映总体最大标志值与最小标志值之差
取决于平均数的大小
2、标准差和平均差的共同点是（）。
两者都以平均数为中心来测定总体各单位标志值的离散程度
两者在反映总体标志变异程度方面都比全距准确
两者都考虑了总体的所有变量值的差异程度
两者都受极端值较大影响
两者都计算方便
3、利用标准差比较两个总体的平均数代表性大小，要求（）。
两总体的单位数相等
两个总体的标准差相等
两个总体的平均数相等
两个平均数反映的现象相同
两个平均数的计量单位相同
4、不同总体间的标准不能进行简单的对比，是因为（）。
标准差不一致
平均数不一致
计量单位不一致
总体单位数不一致
上述原因都对
5、下列各项中属于交替标志具体表现的是（）。
产品中的合格品、不合格品
农作物中的受灾面积、非受灾面积
稻种中的发芽种子、不发芽种子
人口性别中的男、女
产品中的一等品、二等品、三等品
6、下列各项中属于交替标志具体表现的是（2、4、5）。
第七章抽样调查
窗体顶端
（一）判断题
1、抽样调查的目的在于用抽样指标去推断总体指标。
（T）
2、不论总体单位数多少都适用抽样调查方法。
（F）
3、古典概率是指每次试验中事件等可能出现的条件下，试验前就可计算出来的比率。
（T）
4、股票指数在未来的一周内上升可能性的大小指的是主观概率。
（T）
5、对一个有限总体进行重复抽样，各次抽取的结果是相互独立的。
（T）
6、对一个无限总体进行不重复抽样，各次抽取的结果是相互独立的。
（F）
7、抽样极限误差可以大于抽样平均误差，可以小于抽样平均误差，当然也可以等于抽样平均误差。
（T）
8、对于重复简单随机抽样，若其它条件不变，样本单位数目增加3倍，则样本平均数抽样平均误差将必须减少30%。
（F）
9、对于重复简单随机抽样，若其它条件不变，要使抽样平均误差减少一半，则抽样单位数目将必须增加1倍。
（F）
10、抽样误差产生的原因是抽样调查时违反了随机原则。
（F）
11、抽样误差是抽样调查所固有的、无法消除的误差。
（T）
12、在确定样本单位数目时，若总体成数方差未知，则P可取0.5。
（T）
（二）单项选择题
1、若某一事件出现的概率为1/6，当试验6次时，该事件出现的次数将是（4）。
1次、大于1次、小于1次、上述结果均有可能
2、已知一批计算机元件的正品率为80%，现随机抽取n个样本，其中x个为正品，则x的分布服从
（2）。
正态分布、二项分布、泊松分布、超几何分布
3、某工厂生产的零件出厂时每200个装一盒，这种零件分为合格与不合格两类，合格率约为99%，设每盒中的不合格数为X，则X通常服从
（2）。
正态分布、二项分布、泊松分布、超几何分布
4、若一个系的学生中有65%是男生，40%是高年级学生。
若随机抽选一人，该学生或是男生或是高年级学生的概率最可能是（3）。
0.35、0.60、0.80、1.05
5、有为朋友从远方来，他乘火车、轮船、汽车、飞机来的概率分别为0.3、0.2、0.1和0.4，如果他乘火车、轮船、汽车来的话，迟到的概率分别为1/4、1/3和1/12，而乘飞机则不会迟到，试求他迟到的概率为
（1）。
0.15、0.20、0.25、0.30
6、在第5题中，如果他迟到了，他乘火车来的概率为（3）。
0.3、0.4、0.5、0.6
7、产生抽样误差的主要原因，在于（4）。
抽样方法的优劣
抽样技术的高低
调查组织工作的好坏
样本与总体的差异
8、以下错误的概念是：
在抽样调查中，抽样误差
（2）。
不可避免要产生的
是可以通过改进调查方式来消除的
是可以事先计算出来的
其大小是可以控制的
9、设一个盒子里装有编号为①②③的三个球，现按考虑顺序的重复抽样方式从中随机抽出两个球组成样本，则样本可能数目为
（1）。
10、在总体内部情况复杂，且各单位之间差异程度较大，单位数较多的情况下，一般宜采用
（2）。
简单随机抽样、类型抽样、等距抽样、整群抽样
11、在其它条件不变的情况下，抽样平均误差的大小与抽样单位数目的多少
（2）。
成正比、成反比、成等比、不相干
12、在95.45%的概率保证程度下，当抽样极限误差为0.06时，则抽样平均误差等于
（2）。
0.02、0.03、0.12、0.18
13、抽样成数指标P值越接近1，则抽样成数平均误差
值
（2）。
越大、越小、越接近0.5、越接近1
（三）多项选择题
1、若某一事件出现的概率为1/6，当试验6次时，该事件出现的次数（123）。
可能1次
可能大于1次
可能小于1次
一定是2次
上述结果均有可能
2、某种考试有10道判断题，若有一个对题目毫无所知的人，对10道题任意猜测，则其猜对6题的概率和及格（猜对6题以上）的概率分别为（24）。
0.1、0.2、0.3、0.4、0.5
3、某种考试有10道单项选择题，若有一个对题目毫无所知的人，对10道题任意猜测，则其猜对6题的概率和及格（猜对6题以上）的概率分别为（15）。
0.020、0.019、0.018、0.017、0.016
4、抽样调查的特点包括（2345）。
是一种全面调查
是一种非全面调查
是按随机原则抽取调查单位
是用总体中部分单位的指标数值去推断总体指标数值
抽样调查中产生的误差可以事先计算并加以控制br>
5、抽样误差是指（145）。
抽样实际误差
抽样登记误差
系统性误差
抽样平均误差
抽样极限误差
6、抽样调查估计量的优良标准是（245）。
随机性、无偏性、及时性、有效性、一致性
7、抽样误差是指（12345）。
总体单位之间的变异程度
总体标准差的大小
抽样单位数的多少
抽样方法的不同
抽样组织的方式不同
8、必要的样本单位数受哪些因素影响（12345）。
受总体单位之间变异程度的影响<
受极限抽样误差的影响
受概率保证程度的影响
受抽样方法的影响
受抽样组织方式的影响
9、抽样调查与典型调查的主要区别在于（12345）。
选择单位的原则不同
能否计算和控制误差的不同
调查目的不同
调查的组织方式不同
推断是否与概率相联系的不同
（四）填空题
1、抽样调查是建立在随机原则基础上的一种科学的调查方法。
2、抽样调查的最大特点和
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