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员工绩效考核表全套

附表一：

部第（季、年度）绩效评价表

姓名

职务

评价人

评价日期

年月日

第一部分：

指标性目标（权重%，共分）

目标名称

目标标准

分数

完成情况

信息提供人及时间

评估分数

A（100%）

B（90%）

C（80%）

D（70%）

E（0%）

第一部分分数合计（）分

第二部分：

重点工作目标（权重%，共分）

重点工作名称

标准

分数

评估分数

A（100%）

B（90%）

C（80%）

D（70%）

E（0%）

第二部分分数合计（）分

第三部分：

追加的工作目标和任务（追加分）

追加的目标和任务名称

标准

分数

评估分数

A（100%）

B（90%）

C（80%）

D（70%）

E（0%）

本季度考核总成绩：

（）分

被考核者签字：

考核说明

附表二：

工作行为与态度考核

姓名：

所属部门：

职务：

评价人：

说明

1．此表用于对员工一般工作行为与态度的评定。

2．本表所适用的考核周期一般为12个月，也可根据具体情况确定，但通常不低于3个月。

3．评定时，填满下面的空白，并且在适合被考核人的项目打上（△）记号，不能推测。

如果不能确信被考核人员具有某个项目所表明的性质，那就不能对这个项目进行检查。

因此，不同人所检查的项目数目不确定。

4．“对工作的技术能力强”、“对非常事态判断得好”这样的项目，只能在那个职务的性质上有必要时加以考虑。

续表

第一栏

在这一栏中，对于执行工作的指令，特别是执行分配的工作，不仅要考虑纪律性，而且要考虑时间特性。

经常迟到

偶尔迟到（必要时选择一个）

基本遵守纪律

几乎不迟到

第二栏

经常早退

偶尔早退（必要时选择一个）

总是看时间等着下班

决不早退

记号栏

项目

记号栏

项目.

懒惰

行动缓慢

行动迅速而活跃

年纪大不胜任工作

有小缺陷

有重大缺陷

漫不经心、没精打采

饶舌

不和气、言语露骨

妄自尊大

能较好的与别人协调

同别人不协调

厌恶批评和忠告

同别人不和

接人待物彬彬有礼

总是活泼开朗

待人接物比较慎重

缺乏耐力

屡次表现出不满

经常说牢骚话

判断力差

判断力较差

判断基本正确

总是判断正确

选择一个

不尽自己的职责

大体上希望做容易的工作

对应做的工作总是需要指示

工作迟缓

经常需要加以督促

能掌握工作要领

工作量大

经常踏实地工作

经常紧张地工作

不负责任

负责任

常常不服从命令

经常到别人的工作场所游逛

需要相当的监督

无须监督就能很好地工作

自制力强，不动怒

续表

记号栏

项目

记号栏

项目

容易发怒

容易兴奋

缺乏自信

好图安逸

理解新的工作迟缓

容易领会新的工作

能立即理解指示

总是喜欢干工作

对工作具有浓厚的兴趣

比较规矩

非常规矩，事事有条不紊

多忘事

往往不专心工作

经常出错

基本正确

从无错误

过于慎重

对自己的工作非常熟练

基本上不可信赖

基本上可以信赖

值得信赖

风纪基本端正

对风纪基本不在乎

因无用的行为浪费许多时间

不因多余的行为浪费时间

态度明朗

善于待人

工作的技术能力差

工作的技术能力强

意见偏激

尝试新事物，发现更好的方法完成工作

有时从事其他重要的工作

经常发火

造成重大失误

对同事缺乏和气

说话声音大，或者太快

客户服务用语运用很差

客户交易量达到较高水平

待人和气

客户交易量低于一般水平

个人办公环境整洁

工作有计划，有组织能力

文字能力较强

工作缺乏计划性

能迅速作出正确的判断

计划性强，但实行能力差

善于处理困难的事态

带头干但缺乏指导力

对遵守纪律过于松驰

严格遵守纪律

工作行为与态度考核评分标准

分数

项目

分数

项目

-0.5

-1

-0.5

-1

-0.5

-1

-0.5

-1

0.5

懒惰

行动缓慢

行动迅速而活跃

年纪大不胜任工作

有小缺陷

有重大缺陷

漫不经心，没精打采

饶舌

不和气，言语露骨

妄自尊大

能较好的与别人协调

同别人不协调

厌恶批评和忠告

同别人不和

待人接物彬彬有礼

-1

-0.5

-1

-0.5

-1

-0.5

-1

-0.5

总是活泼开朗

待人接物比较慎重

缺乏耐力

屡次表现出不满

经常说牢骚话

判断力差

判断力较差

判断基本正确

总是判断正确

不尽自己的职责

大体上希望做容易的工作

对应做的工作总是需要指示

工作迟缓

经常需要加以督促

能掌握工作要领

续表

分数

项目

分数

项目

-1

-0.5

工作量大

经常踏实地工作

经常紧张地工作

不负责任

负责任

常常不服从命令

经常到别人的工作场所游逛

需要相当的监督

无须监督就能够很好地工作

自制力强，不动怒

容易发怒

容易兴奋

缺乏自信

好图安逸

理解新的工作迟缓

-0.5

-1

-0.5

-2

容易领会新的工作

能立即理解指示

总是喜欢干工作

对工作具有浓厚的兴趣

比较规矩

非常规矩，事事有条不紊

多忘事

往往不专心工作

经常出错

基本正确

从无错误

过于慎重

对自己的工作非常熟练

基本上不可信赖

基本上可以信赖

续表

分数

项目

分数

项目

-0.5

0.5

-1.5

-1

-0.5

-2.5

值得信赖

风纪基本端正

对风纪基本不在乎

因无用的行为浪费许多时间

不因多余的行为而浪费时间

态度明朗

善于待人

工作的技术能力差

工作的技术能力强

意见偏激

尝试新事物，发现更好的方法完成工作

有时从事其他重要的工作

经常发火

造成重大的失误

-1

-0.5

-1

对待同事缺乏和气

说话声音大，或者太快

销售用语运用很差

销售量达到较高水平

待人和气

销售量低于一般水平

个人办公环境整洁

工作有计划，有组织能力

文字能力较强

工作缺乏计划性

能迅速作出正确的判断

计划性强，但实行能力差

善于处理困难的事态

带头干工作但缺乏指导力

续表

分数

项目

分数

项目

-1

-3

-1

对遵守纪律过于松弛

严格遵守纪律

经常迟到

偶尔迟到

基本遵守纪律

几乎不迟到

-3

-1

-1.5

经常早退

偶尔早退

总是看时间等着下班

决不早退

评价标准

总分

被“检查”的“正”项目数

总分

E-

D-

C-

C+

B+

-12以下

-11以下

-10以下

-9以下

-8以下

-7以下

-6以下

-5以下

-4以下

-3以下

-2以下

-1以下

0以下

-11-7

-11-6

-10-6

-10-5

-9-4

-8-4

-8-3

-7-3

-7-2

-6-1

-5-1

-5-0

-4-0

-4-1

-3-2

-2-2

-2-3

-1-3

-1-4

0-5

1-5

-6-3

-5-3

-5-2

-4-1

-3-1

-3-0

-2-0

-2-1

-1-2

0-2

0-3

1-3

1-4

2-5

3-5

3-6

4-6

4-7

5-8

6-8

6-9

-2-1

-2-0

-1-1

0-2

1-3

2-4

3-5

4-6

5-7

6-8

7-9

8-10

9-11

10-12

1-2

2-3

3-3

3-4

4-5

5-6

6-6

6-7

7-8

8-9

9-9

9-10

10-11

11-12

12-12

12-13

13-14

4-4

4-6

5-7

6-7

6-8

7-9

8-10

9-10

9-11

10-12

11-13

12-13

12-14

13-15

14-16

15-16

8-10

9-11

10-11

10-12

11-12

11-13

12-14

13-14

13-15

14-15

14-16

15-17

16-17

16-18

17-18

17-19

12-14

13-14

13-15

14-15

15-16

15-17

16-17

16-18

17-18

18-19

18-20

19-20

19-21

20-21

16-17

17-18

18-18

19-19

19-20

20-21

21-21

21-22

22-22

22-23

17以上

18以上

19以上19以上

20以上

21以上

22以上

23以上

24以上

续表

总分

被“检查”的“正”项目数

总分

E-

D-

C-

C+

B+

0以下

1以下

2以下

3以下

4以下

5以下

6以下

7以下

1-6

2-6

2-7

3-8

4-8

4-9

5-9

5-10

6-11

7-11

7-12

8-12

7-9

7-10

8-11

9-11

9-12

10-12

10-13

11-14

12-14

12-15

13-15

13-16

10-12

11-13

12-14

13-15

14-16

15-17

16-18

17-19

13-14

14-15

15-15

15-16

16-17

17-18

18-18

18-19

19-20

20-21

15-17

16-18

17-19

18-19

18-20

18-21

19-21

20-22

21-22

21-23

22-24

18-20

19-20

19-21

20-21

20-22

21-23

22-23

22-24

23-24

23-25

24-26

25-26

21-22

21-23

22-23

22-24

23-24

24-25

24-26

25-26

25-27

26-27

27-28

27-29

23-24

24-24

24-25

25-25

25-26

26-27

27-27

27-28

28-28

28-29

29-30

30-30

25以上

26以上

27以上

28以上

29以上

30以上

31以上

附表三：

管理行为与管理能力考核

·观察管理人员的日常行动，发现有和下列表现相符的要素时，对照方块进行检查，看它是符合1（显著）还是符合2（有倾向）。

·在被评价人符合项目上划*号标记。

评定人：

将计算分数填入这一栏

1显著2有倾向

1理解工作和问题深刻

2理解工作和问题肤浅

3时间观念强

4时间观念差

5善于分析判断

6不善于分析判断

7善于归纳总结

8不善于归纳总结

9工作有计划性

10工作缺乏计划性

11随机应变

12缺乏灵活

13思路开阔

14思路狭窄

15工作节奏快

16工作节奏慢

17有主见

18没有主见

19总结情况及时

20中途撂下工作不管

21有创造力

22墨守陈规

23有耐性

24容易灰心丧气

25看法灵活

26固执已见

27工作上有远见

28满足现状

29充分听取下属意见

30不善于听取下属意见

31合作意识强

32缺乏合作意识

33表达能力强

34表达能力差

35受大家欢迎

36不会应酬

37能体贴下属

38对下属严格

39能充分考虑下属意见

40把自己的想法强加于人

41组织能力强

42组织能力差

43有魄力

44缺乏魄力

45决策能力强

46缺乏有效决策

47善于沟通

48沟通意识差

49有责任感

50缺乏责任感

评价人意见：

总经理意见：

附表四：

目标任务指导书

姓名

职务

隶属部门

指导人

绩效目标名称

实现目标的主要控制点

管理者的指导与帮助

双方签章

目标任务

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

行为与态度

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

管理行为

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

附表五：

行为指导记录

职务上所表现出的极限行为

好的行动

不好的行动

判

定

行为

日期

采取的管理行为

措施·对策

指示·指导

促进·运用

管理行为采取日期

措施的效果

和

部下的现状

现状检查日期

优

劣

优

劣

优

劣

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